22陀螺-【上海特训】2026-2027学年四年级上册语文（统编版 五四制·新教材）

22*陀螺 级 22*陀螺 ≤能力目标 1.学习本课的生字新词，积累词语。 2.理清思路，解读文章主旨。 3.通过诵读和比较语句，品析和学习文中富有儿童情趣的语言。 《夯实基础 1.看拼音，写词语。 jing( )察 fèi( )物 铁ding( kui( )败 che )底 自hao( 2.把下列词语补充完整。 )天( )地 重( )旗( )心( )手 手( )足( 不( )声( ) 摇( )晃( ) 3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是 ( 这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般 对 手，刚一接触，又各自 一边，然后重整旗鼓再战。 A.冲向撞到 B.撞向闪向 C.冲向 躲到 D.跑向 撞到 4.根据课文内容填空。 (1)顶不济的， 钉上一枚铁钉， 转不了多少圈，尖部 会开裂。 (2) 小如微尘，对好胜的孩子来说， 足以陶醉许久了。 8 上海特训·语文 ●● 四年级 5.这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请找出来，并按文章的思路 将它们排序：( )。 ①“我”自己做的陀螺很特别 ②“我”做了一个很漂亮的陀螺 ③胜利的陀螺让“我”自豪 ④介绍了陀螺的历史典故 ⑤介绍了“冰尜儿”的制作与玩法 ⑥“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺 ⑦“我”削制陀螺的经历 ⑧“我”获得了欢乐，也得到了感悟 了强化拓展 一、阅读短文，完成练习。 这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的 年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天 处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。 叔叔的礼物不错！ 这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的， 圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我 极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大 滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！ 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀 螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出 一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不 敢向任何人挑战。 然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿 88 22*陀螺 望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大 陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪 躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！ 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一 边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支 撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻 底溃败了。 这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜 头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足 以陶醉许久了一直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是 一种有力的证明吧！ 1.写出下列词语的近义词。 懊恼一( ) 嘲笑一( 傲慢一( ) 顽强一( 2.“我”的新陀螺是怎样来的？ 3.新陀螺有哪些特点？ 4.选文中作者心理经历了哪些变化？ 5.画线句中破折号的作用是 A.表示解释说明 B.表示意思的递进 C.表示语音的延长 D.表示意思的转换，跳跃或转折 89 上海特训·语文 四年级 二、阅读短文，完成练习。 童年趣事 我的童年有一段时间是在苏北度过的。 春天悄悄地到了，不知从哪儿来了一群马蜂，在歪脖枣树上筑起 一个莲蓬似的巢。大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准 马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。 从此，我再也不敢去惹马蜂了。 夏天来了，歪脖枣树上的知了叫了起来。大家每人拿着一根长 竹竿，在竿头粘上一块面筋，发现知了就用竿头的面筋猛地一粘，它 就成了我们的俘虏。 秋风送爽，歪脖枣树上的叶子簌簌地落了。歪脖枣树上挂满了 一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇 异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋， 一根带钩儿的长竹竿，“噼里啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下 来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加 点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的束糕。 秋去冬来，歪脖枣树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就 是五六个。我们掏出鸟后，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一 口，津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。 1.联系上下文说说什么是“津津有味”，并仿写一个句子。 解释： 造句： 2.本文按季节更替回忆童年与歪脖枣树有关的四件趣事，请分别概括。 (1)春天： (2)夏天： (3)秋天： (4)冬天： 22*陀螺 3.用“”画出文中的比喻句，并说说这句话用什么比喻什么。 四年级上 4.作者在冬季记趣中讲到了掏鸟窝这样的事情，请你从生态环境的 角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。 了考试链接 本课作者写了童年玩陀螺的经历，生动有趣，你的童年有什么让 你印象深刻的趣事呢？试着写一写。(80字左右)略(2)我至今还不明白为什么不会豁 虎跳就不能扮老虎呢？ 强化拓展一、1.爬、站、叫、扑、追、躺。 2.他说：“你这只老虎太窝囊，连豁虎 跳也不会，只会在地上爬。”3.略 二、1.③②①④2.(1)偶见柚子树。 (2)饲养十姊妹。(3)生孩子。 3.没有矛盾。因为是第一次看到果实 丰硕的柚子树，心头充满了喜悦与新 奇，所以，即使景色不见得很美，在作者 看来也是一幅秋日风情画。4.加强 语气，引起读者思索承上启下（或：过 渡)5.第一次看到刚孵出来的雏鸟， 觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下 饭。6.第一次的经验不一定都愉快， 但却新鲜刺激，使人回味无穷。 考试链接拜托打扰借光谢谢 保重恭喜失陪留步平安 22*陀螺 夯实基础1.警废钉溃彻 豪2.冰天雪地重整旗鼓得心应 手手舞足蹈不动声色摇头晃脑 3.B4.(1)也要否则就(2)虽 然也5.⑤⑦⑥③⑧ 强化拓展一、1.沮丧笑话骄傲 坚强2.“我”的一位有童心的叔叔，在 “我”生日那天送给“我”的。3.新陀 螺是在旋床上旋出来的，圆且光滑，如 同一枚鸭蛋。下端嵌着一粒大滚珠。 4.懊恼—期待—兴奋—沮丧 自豪5.A二、1.形容兴味浓厚我 们津津有味地听老师讲故事。 2.(1)用弹弓打马蜂窝。(2)用粘有 面筋的竹竿捉知了。(3)上树打枣， 吃枣糕。(4)掏鸟窝，吃鸟肉。 3.歪脖枣树上挂满了一颗颗大枣，有红 的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯 笼，放着奇异的光彩，真叫人垂诞三尺。 用小灯笼比喻大枣。4.提示：鸟可 以吃掉很多害虫，保护树木和庄稼。 考试链接略 23王戎不取道旁李 夯实基础1.戎诸竞信 2.(1)李子(2)说(3)玩耍(4)果 实(5)压弯树枝(6)争着(7)跑 (8)只有3.(1)曾经与小朋友们一起 玩耍。(2)众多孩子争着跑过去摘取 李子，只有王戎没有动。4.世说新语 竹林七贤聪慧5.王戎善于观察， 勤于思考，不随波逐流。 强化拓展一、1.(1)曾经(2)众多 2.(1)看到路的一边有一棵李子树，果 实多得把树枝都给压弯了。(2)把李 子摘下来一尝，的确如此。3.他认为 这树长在大路边上，还有这么多李子， 一定是苦李子。4.这个故事告诉我 们遇到事情要多想，多思考其中的道 理，不能盲目地跟从。二、1.数九寒 天学富五车造句略2.N饣② 3.宋濂借书抄书宋濂冒雪拜师 4.只有言而有信，才能得到别人的尊重。 考试链接司马光曹冲曹植甘罗 0·