20 牛和鹅-【上海特训】2026-2027学年四年级上册语文（统编版 五四制·新教材）

上海特训·语文 四年级上 第七单元 N00NN0010404 20牛和鹅 了能力目标 1.学习本课的生字新词，积累词语。 2.通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理，认识到看待周围的事 物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。 3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及 心理活动。 了夺实基础 1.看拼音，写词语。 wòzhù qimǎ tuo xie zhùwei ( ) ( ) ( ) quan tou fēnfen wu yuan wu goù ( ) ( ) ( 2.比一比，再组词。 拖( ) 竟( ) 膊( 握( ) 竞( 搏( ) 3.根据意思写词语。 (1)没有任何理由和依据。 ( (2)不在乎；没有什么关系。 ( ) 4.根据课文内容完成练习。 (1)读课文第一自然段，作者听别人说牛和鹅对人的态度分别是： 牛的眼睛看人，觉得 ,所以牛是 的；鹅的 眼睛看人，觉得 ,所以鹅不怕人。 针对以上内容批注： 78 20牛和鹅 ●●●● (2)读句子，体会“我”见到鹅时的心情，选词填空。 四 级 A.惊慌失措 B.小心翼翼 C.狼狈逃跑 D.胆战心惊 ①看到鹅总是远远地站在安全的地方，才敢看它。 ( ②我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 ( ③我吓得脚也软了，更跑不快。 ( ④在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。 ( ) 5.“我”对牛和鹅的态度发生了哪些变化？填一填，并谈谈自己的 启发。 态度 对牛 对鹅 前 (1) (2) 后 (3) (4) 启发 (5) 强化拓展 一、阅读短文，完成练习。 我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地 ①孩子们对鹅的惧怕， 站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到 与对牛的态度形成了鲜明的 鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。 对比，使整个故事显得生动 有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见 有趣。()》 有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上 ②这段话中“ 都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心 ”写出了“我们”见到 里很害怕，怕它们看见了会追过来。 鹅那一瞬间的反应，“ ”这两个动作写出 “我们”此时内心的恐惧。 这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁 ( ) 哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧 ③这个孩子故意引鹅上 着眼睛看了看，竞爬到岸上，一摇一摆地、神气 岸，差点给“我”造成伤害，看 地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑 来顽皮要适度。() 打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这 些人似的。 上海特训·语文 ●●●●d 1.“我”害怕时还会是怎样的情形？请发挥想象，写在文中横线上。 级 2.把语段右侧批注②补充完整。 3.语段右侧的三条批注分别是从哪个角度作的？选一选，填在右侧 括号里。 A.获得的启发 B.对写法的点评 C.对内容的体会 D.对内容的疑问 4.选段中作者抓住鹅的 和叫声进行描写，形象地 写出了鹅的神气和傲慢。 5.文中画线部分可以用一个四字词语来概括： 二、阅读短文，完成练习。 霞光里，一个穿着花裙子的小女孩儿打算穿越田埂，到田埂的那 边去。 可是，她怎么也没想到，一群牛走了过来，她急出一身汗。 她有点儿怕牛，何况是整整齐齐的一队牛。 怎么办？田埂窄，只容一人通过，一边是水田，一边是水沟。她 急得小脸通红，看来只有跳进水田了。 她赶紧弯腰提起裙摆。可是，突然一领头的那头牛已迈进了 路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳 进水沟，然后彬彬有礼地从小女孩儿的身边走了过去。 小女孩儿吃了一惊，觉得心里热腾腾的，眼里汪着亮晶晶的泪。 晚风中，美丽的裙摆飘飘，小女孩儿深情地望着“扑踏，扑踏”而去的 牛的背影。 也就在那天晚上，小女孩儿在日记中一笔一画地写道：怪不得故 事里头的牛总叫“牛伯伯”，原来，它们是那么慈祥、善良，那么地心疼 我一真的像伯伯！ 1.给短文起一个题目，写在短文前面的横线上。 (80 20牛和鹅 ●●●● 四 2.补充填空，概括文章的主要内容：一个小女孩儿准备 级 时，遇到了一队让自己害怕的 。 结果 给 上 让了路。 3.小女孩儿的心情经历了什么变化？补充示意图。 意外 4.从“小心翼翼”和“彬彬有礼”可以感受到 A.牛非常胆小，很害怕人。 B.牛很善良，对人十分温和。 C.牛很细心，做事非常谨慎。 5.“眼里汪着亮晶晶的泪”是对小女孩儿的 描写，说明她非 常 6.读了这篇短文，对比《牛和鹅》中描写“我”和伙伴们对待牛的态度， 你有什么想法？ 《考试链接 和“牛”有关的成语。 牛刀( 牛鬼( 目无( )( )如牛 ǒ219* 秦兵马俑 夯实基础1.yùni hong shuai sùxiào2.(1)南征北战(2)久经 沙场(3)惟妙惟肖(4)跃跃欲试 (5)绝无仅有3.享受亨通秦朝 泰山皇帝辉煌4.(1)秦兵马俑在 古今中外的雕塑史上难道不是绝无仅 有的吗？(2)秦兵马俑不仅（不但）规 模宏大，而且类型众多。5.西安举 世无双规模宏大类型众多兵马 俑不仅规模宏大，而且类型众多 强化拓展 一、1.B2.B3.C4.怒放在枝头 在炫耀自己的芬芳躲在绿叶下面 在捉迷藏从枝叶中探出半个脑袋 在偷窥外面的世界5.C二、1.德高 望重芸芸众生引人注目成千上 万2.敦煌莫高窟龙门石窟云冈 石窟敦煌莫高窟云冈石窟龙门 石窟内的主佛（卢舍那大佛）3.示例： 现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400 多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座 唐宋木结构建筑。作用：使读者更加 清楚、明了地知道莫高窟规模的宏大。 4.(1)×(2)/(3)×(4)/ 考试链接(1)身材魁悟，头戴鹖冠，昂 首挺胸。(2)平均身高1.8米，体格 健壮，体形匀称。(3)上身着短甲，下 身穿紧口长裤，足蹬短靴，右手执缰绳， 左手持弓弩，好像随时准备上马冲杀。 (4)形体健壮，肌肉丰满。(5)略 (答案不唯一，理由充分即可) 第七单元 20牛和鹅 夯实基础1.握住骑马拖鞋助 威拳头纷纷无缘无故2.拖欠 握手竞然竞赛胳膊搏斗 3.(1)无缘无故(2)无所谓4.(1)人 比牛大怕人人比鹅小示例：事情 真的是这样的吗？(2)①B②D ③C④A5.(1)不怕、欺负(2)害 怕(3)不欺负(4)再也不怕了(5) 看待周围的事物，如果从不同的角度出 发，就会得到不同的结果。 强化拓展一、1.示例：我下意识握紧 了拳头，听到自己的心跳如雷，心脏仿 佛要从胸膛里蹦出来。2.（我们）马 上都不说话了贴（悄悄地）走3. ①B②C③A4.动作神态5. 目中无人二、1.让路的牛2.穿过田 埂牛牛小女孩儿3.着急吃 惊感动4.B5.神态感动6.牛 是我们的好朋友，我们应该爱护、尊敬 它们，不应该伤害它们。 考试链接小试蛇神全牛气壮 21一只窝囊的大老虎 夯实基础1.zázhu61òumi kuT piěban chè2.哄堂大笑 唉声叹气垂头丧气踱来踱去 通情达理事到临头3.(1)羡慕 (2)窝囊4.(1)多想露露脸什么 味道(2)虽然可是只好5.（1)