精品解析：湖南长沙市一中教育集团2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南长沙市一中教育集团2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号： 2.必须在答题卡上答题、在草稿纸、试题卷上答题无效： 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁： 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸： 6.本学科试卷为闭卷考试，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 习近平主席在给2026年中国青年五四奖章获奖者代表的回信中提到：“希望你们胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，带动广大青年把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。”这句话启示当代青少年要（   ） ①坚定文化自信，自觉传承中华优秀传统文化 ②树立远大理想，把个人理想同国家民族的前途命运相连 ③专注书本学习，做到两耳不闻窗外事 ④积极融入社会，在奉献与实干中绽放青春光彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调的是理想、奋斗与国家发展，未涉及中华优秀传统文化传承，故①不符合题意； ②：题干中“胸怀远大理想……把个人追求融入国家发展大局”启示我们要树立远大理想，将个人理想与国家民族命运相连，故②符合题意； ③：青少年应关心国家发展，融入社会，“两耳不闻窗外事”是缺乏社会责任感的体现，故③说法错误； ④：题干中“立足各自岗位不断创造新业绩……贡献青春力量”启示我们要积极融入社会，在奉献与实干中绽放青春光彩，故④符合题意。 2. 长沙宁乡喻家坳乡打造栀子小镇，政府免费发放100万株栀子苗，开展“政府送花、群众栽花”造绿行动，激发群众美化家园的热情，村民积极参与栽种，共建宜居乡村。这体现了（   ） ①社会生活具有鲜明的公共性特征     ②人的成长是不断社会化的过程 ③社会公共利益由大家共同维护       ④每个人能从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：政府与群众共同行动美化家园，涉及公共空间和公共事务，体现社会生活具有鲜明的公共性特征，故①符合题意； ②：题干强调的是共建家园，未体现个人成长与社会化的过程，故②不符合题意； ③：政府送花、群众栽花，共建宜居乡村，说明社会公共利益由大家共同维护，故③符合题意； ④：题干侧重强调群众参与共建的责任与行动，而非单纯强调从社会获得物质支持，故④不符合题意。 3. 2026年9月，湖南新化县的贺永辉作为新生代表在湖南农业大学开学典礼上发言。他说道：“不愿只做‘走出大山的少年’，更想做一个‘回到乡土的青年’。”这句话启示我们（   ） ①不同的社会关系中有不同的身份     ②社会的发展离不开每个人的努力 ③社会的发展决定个人的进步         ④返乡发展是青年成长的最佳选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。贺永辉既是大学生又是家乡子弟，体现了不同社会关系中有不同身份，故①说法正确； ②：个人是社会的有机组成部分，社会的发展离不开每个人的努力。贺永辉愿回到乡土贡献力量，体现了个人努力对社会发展的作用，故②说法正确； ③：决定，说法绝对化，社会的发展对个人进步产生影响，且题干强调的是个人对社会的责任与贡献，故③说法错误； ④：返乡发展是青年成长的选择之一，但“最佳选择”说法过于绝对，忽略了个人发展的多样性，故④说法错误。 4. 文学名著刻画了形形色色的人物，人物之间丰富的交往，体现了不同类型的社会关系。 《红楼梦》 贾宝玉与林黛玉，二人是姑表兄妹，自幼一同在贾府生活 《水浒传》 宋江和宋清是一母同胞的亲兄弟，共同生活在宋家庄 《朝花夕拾》 鲁迅年少时进入三味书屋读书，寿镜吾先生是他的授课老师 《儒林外史》 匡超人与潘三，二人老家同在乐清县 结合上表信息，下列判断正确的是（   ） ①匡超人与潘三属于业缘关系         ②宋江与宋清属于地缘关系 ③鲁迅和寿镜吾先生属于业缘关系     ④贾宝玉与林黛玉属于血缘关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：匡超人与潘三老家同在乐清县，是基于地域联系形成的地缘关系，故①说法错误； ②：宋江与宋清是一母同胞的亲兄弟，是基于血缘联系形成的血缘关系，故②说法错误； ③：鲁迅和寿镜吾先生是师生关系，是基于职业、学习联系形成的业缘关系，故③说法正确； ④：贾宝玉与林黛玉是姑表兄妹，是基于血缘联系形成的血缘关系，故④说法正确。 5. 2026年秋季开学初，长沙某中学利用校园闲置空地建设了“校园微农场”劳动实践基地。同学们在老师的指导下翻土、播种、浇水、施肥，体验农耕劳作，并将收获的蔬菜带回家，在父母的指导下学做家常菜。该校开展这一活动有利于学生（   ） A. 精通专业农耕技术 B. 消除日常学业压力 C. 学习基本劳动技能 D. 获得物质上的回报 【答案】C 【解析】 【详解】A：中学生参与劳动实践主要是体验劳动过程，培养劳动意识，并不能达到“精通专业农耕技术”的程度，故A说法错误； B：劳动实践有助于缓解压力，但“消除”一词过于绝对，日常学业压力无法完全消除，故B说法错误； C：通过翻土、播种、做菜等实践活动，学生能够掌握一定的劳动方法，学习基本劳动技能，提升劳动素养，故C说法正确； D：开展劳动实践活动的目的是育人，培养学生正确的劳动价值观，而非为了获得物质上的回报，故D说法错误。 6. 2026年，全国公安机关持续开展“净网”专项行动，重点打击利用AI技术炮制虚假信息、网络暴力等乱象。作为中学生，面对网络上的各类信息，下列做法正确的是（   ） ①看到“某地发生爆炸”的AI合成视频，随手转发他人 ②收到“扫码领红包”的不明链接，不予理睬并举报 ③在班级群里看到同学被恶意P图嘲讽，跟风评论取乐 ④在短视频平台看到家乡受灾的谣言，主动向官方渠道核实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：随手转发未经证实的AI合成视频，易传播谣言，扰乱社会秩序，是不理性参与网络生活的表现，故①说法错误； ②：对不明链接不予理睬并举报，体现网络安全意识和自我保护能力，有助于维护网络环境，故②说法正确； ③：跟风评论恶意P图属于参与网络暴力，侵犯他人人格尊严，违背道德和法律，故③说法错误； ④：主动向官方渠道核实谣言，体现辨别是非能力和责任感，做到不信谣不传谣，故④说法正确。 7. 长沙某学校将AI融入初高中教学全流程。课前，平台完成学情诊断；课中，AI还原历史场景、复刻冰川地貌、生成文言山水意境，英语课堂模拟亲子思辨对话，地理课“云游海螺沟”，历史课重现新文化运动时代图景。让抽象知识变得可感可知。该学校的做法旨在（ ) ①创新教学方式，激发学生学习兴趣 ②依托智能技术，提升学生学科素养 ③借助数字工具，搭建线上教学平台 ④依靠人工智能，从而替代教师教学 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学校将 AI 融入教学全流程，还原场景、模拟对话，体现了教学方式的创新，有利于激发学生学习兴趣，故①符合题意； ②：利用 AI 让抽象知识变得可感可知，有助于学生更好地理解知识，从而提升学科素养，故②符合题意； ③：搭建线上教学平台是手段而非目的，该做法旨在提升教学质量而非单纯搭建平台，故③不符合题意； ④：人工智能可以辅助教学，但不能替代教师的主导作用，教师教书育人职责不可替代，故④说法错误； 8. 长沙某社区推行“文明养犬公约”，该公约实施后，遛狗牵绳、清理粪便成为自觉，邻里关系更加和谐。这说明（   ） ①社会秩序离不开社会规则的维系         ②社会秩序保障社会规则的实现 ③社会规则具有规范社会行为的作用       ④自律是维护社会秩序的关键 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：社区公约实施后邻里关系更和谐，说明社会秩序离不开社会规则的维系，故①说法正确； ②：社会规则保障社会秩序的实现，选项颠倒了二者关系，故②说法错误； ③：公约使遛狗牵绳等行为成为自觉，体现了社会规则具有规范社会行为的作用，故③说法正确； ④：题干强调的是社会规则的作用，未体现自律是维护社会秩序的关键，故④不符合题意。 9. 2026年5月18日，在上海虹桥开往北京的一趟高铁列车的静音车厢里，一名女乘客连打20分钟电话。乘务员站在她面前，举着写有“静音车厢，请您保持安静”的牌子进行劝阻，却被其忽视。下列对该事件的微点评，恰当的是（   ） ①自由要受规则约束，该乘客缺乏规则意识 ②乘客要遵守公德，做到换位思考、尊重他人 ③静音车厢的规定侵犯了公民的通信自由 ④乘务员劝阻是维护规则、履行岗位职责的体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，该乘客违反静音车厢规定，缺乏规则意识，故①说法正确； ②：遵守社会公德要求我们尊重他人，换位思考，该乘客行为打扰他人休息，未做到尊重他人，故②说法正确； ③：自由是相对的，静音车厢的规定是为了保障大多数人的安静权益，并未侵犯公民合法的通信自由，故③说法错误； ④：乘务员劝阻违规行为，是在维护公共秩序，履行工作职责，故④说法正确。 10. 下图漫画启示我们（ ) 当你帮别人搬开绊脚石，也是在给自己铺路 A. 不学礼，无以立 B. 天下兴亡，匹夫有责 C. 敬人者，人恒敬之 D. 赠人玫瑰，手有余香 【答案】D 【解析】 【详解】A：“不学礼，无以立”强调文明有礼是个人立足社会的重要前提，与漫画中帮助他人、同时自身也能获益的主旨无关，故A不符合题意； B：“天下兴亡，匹夫有责”强调要主动承担对国家和社会的责任，树立家国情怀，与漫画主旨不符，故B不符合题意； C：“敬人者，人恒敬之”强调尊重是相互的，尊重他人才能赢得他人的尊重，核心指向尊重的双向性，与助人的内涵不匹配，故C不符合题意； D：“赠人玫瑰，手有余香”指主动帮助他人的同时，自己也能收获价值与益处，契合漫画“帮别人搬开绊脚石，也是在给自己铺路”的寓意，故D符合题意； 11. 2026年9月28日，湖南省青少年法治宣传教育周省级主场活动在长沙举办。本次活动以“法润三湘  护航青春”为主题，开展法治文艺展演、法律知识互动问答、法治主题非遗作品展，设置法律咨询、禁毒宣传展台，发放法治书籍与文创产品。举办该活动有利于青少年（   ） ①制定法律法规，完善法律体系    ②感受法治文化，学习法律知识 ③参与司法实践，化解社会矛盾    ④增强法治意识，依法维护权益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：立法权属于国家权力机关，青少年无权制定法律法规，故①说法错误； ②：开展法治文艺展演、知识问答等活动，有利于青少年感受法治文化，学习法律知识，故②说法正确； ③：司法机关负责司法实践，青少年不具备参与司法实践、化解社会矛盾的职责与能力，故③说法错误； ④：法治宣传教育有利于青少年增强法治意识，学会依法维护自身合法权益，故④说法正确。 12. 下表是生活中发生的纠纷与对应的诉讼类型。下列匹配正确的是（   ） 序号 情境 诉讼类型 ① 某商户因对市场监管局作出的罚款决定不服，向人民法院提起诉讼 行政诉讼 ② 李某与邻居因宅基地边界问题产生矛盾，协商无果后起诉对方 民事诉讼 ③ 张某因盗窃财物被人民检察院提起公诉，追究其刑事责任 民事诉讼 ④ 王某拒不履行离婚协议中财产分割约定，另一方起诉要求履约 刑事诉讼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：商户对市场监管局作出的罚款决定不服，属于“民告官”，应提起行政诉讼，故①说法正确； ②：李某与邻居因宅基地边界问题产生矛盾，属于平等主体之间的财产纠纷，应提起民事诉讼，故②说法正确； ③：张某因盗窃被人民检察院提起公诉，追究刑事责任，属于刑事诉讼，而非民事诉讼，故③说法错误； ④：王某拒不履行离婚协议中财产分割约定，属于民事纠纷，应提起民事诉讼，而非刑事诉讼，故④说法错误。 二、非选择题(本大题共5小题，其中13~15题每小题8分，16~17题每小题14分，共52分) 13. 【网络赋能，智联星城】 生活在长沙的小宇，深刻感受到了数字时代的发展脉搏，记录了以下四个场景。 场景一 小宇通过湖南省图书馆数字平台在线阅读电子书，在家就能获取丰富学习资源，生活更加便利。 场景二 在长沙工作的表哥借助网络视频，定期和远在外地的家人相聚聊天，维系亲情。 场景三 长沙三一重工依托工业互联网平台，实时监控生产线，依靠线上订单智能安排生产，推动产业升级。 场景四 居民通过“我的长沙”小程序线上办事、反馈民生问题，借助大数据助力城市治理提质增效。 结合上述材料，运用所学知识说明网络是如何改变世界的？ 【答案】①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 【解析】 【详解】从设问可知考查网络的积极作用，需要结合材料并提炼关键词分析： 数字平台、在线阅读、获取学习资源：可知网络改变我们的生活方式； 网络视频、和家人相聚聊天、维系亲情：可知网络促进人际交往； 工业互联网、监控生产线、智能排产、产业升级：可知网络变革生产方式； 小程序线上办事、大数据、城市治理增效：可知网络改进社会治理方式； 14. 【坚守信义，崇德向善】 某校八年级（1）班召开“致敬诚信之星”主题班会。班会上，同学们分享了搜集到的2026年中央宣传部、国家发改委发布的三位“诚信之星”的事迹： 事迹一 湖南衡阳县69岁独臂老人黄玉香，在儿子病逝后，她恪守“人死债不烂”的朴素信念，用辛勤劳作替子还清1.7万余元欠款，赢得了乡亲们的敬重。 事迹二 骆叶青是浙江嘉兴96345社区服务求助中心党支部书记。她坚守“有困难，打96345”的承诺二十三年，带领团队累计接听求助电话超580万件次，群众回访满意率达99.95%，用诚信服务温暖全城。 事迹三 信誉楼百货集团有限公司坚守“以信誉为本”四十余年，发现商品瑕疵后宁可亏损77万元也要全额退款，赢得了客户的信赖。 结合材料，运用所学知识，分析“诚信之星”的事迹中所蕴含的诚信价值。 【答案】①黄玉香替子还债、骆叶青坚守服务承诺的事迹，体现了诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，讲诚信能赢得他人的尊重与信任。②信誉楼百货集团宁可亏损也要为瑕疵商品全额退款的事迹，体现了诚信是企业的无形资产，诚信经营能为企业带来持久的效益，赢得客户信赖，塑造良好的品牌形象。③国家发布“诚信之星”事迹引领社会风尚的内容，体现了诚信促进社会文明、国家兴旺。 【解析】 【详解】从设问中可知考查诚信的价值，结合材料内容进行关键词提炼； 独臂老人黄玉香替子还债、骆叶青二十三年坚守服务承诺，可知人以诚信立身，是一个人安身立命之本； 信誉楼集团宁可亏损也要为瑕疵商品全额退款，可知诚信是企业的无形资产； 中央宣传部、国家发改委发布的“诚信之星”引领社会风尚，可知诚信促进社会文明、国家兴旺。 15. 【守护湘江，躬身实践】 为深入践行“绿水青山就是金山银山”的环保理念，长沙某学校八年级（1）班组织开展了湘江沿岸净滩志愿活动。对此，同学们议论纷纷。 小凡认为：“湘江是我们的母亲河，作为长沙市民和新时代青少年，我们应该积极参加。” 小敏则认为：“马上就要期中考试了，去江边捡垃圾耽误学习，再说了，有环卫工人打扫，何必让我们去凑热闹？” 结合材料，运用所学知识，对小凡和小敏的观点进行评析。 【答案】小凡的观点是正确的，小敏的观点是错误的。对小凡观点的分析：参与湘江净滩志愿活动，是主动亲近社会、服务社会的亲社会行为，既有利于保护湘江生态环境，践行绿色发展理念，也能在实践中增强自身责任意识，在奉献中实现自身价值，符合青少年作为社会成员、城市小主人的责任要求。对小敏观点的分析：首先，学习不局限于课堂实践活动，也是成长的重要内容，合理安排时间参与志愿活动并不会耽误学业，反而能促进自身全面发展；其次，保护环境是每个公民的法定义务和共同责任，生态保护不能只依靠环卫工人，作为公民主动参与环保行动，才能形成全社会共治生态的合力，共同守护美好家园。我们应当向小凡学习，主动树立社会责任意识，在兼顾学业的前提下积极参与环保公益实践，自觉为保护生态环境贡献自己的力量。 【解析】 【详解】小凡的观点是正确的，小敏的观点是错误的。小凡倡导参与湘江净滩志愿活动的观点是主动亲近社会、服务社会的正确价值导向，是积极承担社会责任、践行绿色发展理念的体现。学习不局限于课堂，参与实践也是成长的重要内容，小敏把学习和实践对立，合理安排时间不会耽误备考，反而能提升综合素养；保护环境是每个公民的法定义务和共同责任，我们应当树立社会责任意识，兼顾学业积极参与环保公益实践。 16. 【化解纠纷，和谐邻里】 某校八年级（1）班以“‘村改居’社区治理的观察”为议题开展项目式调查。请你与小组成员组成调查小组，走进社区，去发现问题、分析原因、探寻解决之道，完成本次调查任务。 【前期准备 查阅法律资料】 小组成员在走访前自主查阅了相关法律资料，学习了相关的法律条文： 《中华人民共和国民法典》第二百七十四条规定：“建筑区划内的道路，属于业主共有，但是属于城镇公共道路的除外。建筑区划内的绿地，属于业主共有，但是属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外。” 【实地调查 完成项目式调查表】 调查小组走进了社区，制作了以下调查表，请你完成相关调查结论。 《“村改居”社区治理的观察》项目式调查表 环节 调查记录 调查思考 调查结论 环节一 观察现象发现问题 “村改居”后，部分村民将小区绿地开垦成菜园，又在花坛养鸡，引发施肥异味、半夜鸡叫和邻里“争抢地盘”等纠纷。 村民的这些行为会产生哪些影响？ （1）_____________ 环节二 采访村民分析原因 采访实录： 小组成员：“大爷，小区绿地是公共区域，怎么变成自己的菜园了？” 村民甲：“以前在院子里种菜养鸡习惯了，我看那空地荒着也是长草，我种点菜怎么了？又不犯法！谁规定不能种？” 根据村民的访谈，思考产生这些矛盾纠纷的原因是什么？ ①法治意识淡薄，部分村民缺乏规则意识和公共精神。 ②生活方式与观念的冲突，传统农村生活习惯根深蒂固，未能适应城市社区的生活规范和公共空间要求。 环节三 化解路径提出建议 为了解决矛盾，小区成立了“援法议事会”，议事会秉承“以诚待人、以情动人、以法服人”的宗旨，引导居民共同维护居住环境。 请你从不同主体的角度，为化解此类邻里纠纷提出合理化的建议。 （2）_____________ 【答案】（1）这类行为会侵占社区公共空间，破坏小区居住环境，影响居民的正常生活秩序，既侵犯了其他业主的共有合法权益，也容易激化邻里矛盾，不利于构建和谐友善的邻里关系与文明有序的社区环境。 （2）① 社区层面：依托“援法议事会”开展民法典等相关法律的科普宣传，组织居民共同商议制定社区公共空间使用公约，引导居民主动遵守社区公共规则，通过民主协商的方式化解邻里分歧。 ② 居民层面：邻里之间换位思考、互相体谅，遇到纠纷优先通过友好沟通、社区调解的方式协商解决，主动树立公共意识与法治观念，自觉维护社区公共利益。 【解析】 【16题详解】 从设问中可知考查维护社会秩序，结合材料内容进行关键词提炼； 小区居民把小区绿地开垦成菜园，又在花坛养鸡，引发邻里“争抢地盘”等纠纷，可知破坏公共场所秩序，影响居民的正常生活秩序，侵犯其他居民的合法权益，激化邻里矛盾，不利于构建和谐友善的邻里关系与文明有序的社区环境。 【17题详解】 从设问中可知考查调解邻里纠纷的建议，结合材料内容进行关键词提炼； 小区成立了“援法议事会”，可知社区依托“援法议事会”开展普法宣传，组织居民共同协商制定社区文明公约，引导居民自觉维护公共环境； 居民共同维护居住环境，可知邻里要换位思考，遇到纠纷优先通过友好沟通、社区调解的方式协商解决，主动遵守社区公共规则，树立公共意识和法治观念； 17. 【遵规守序，文明有我】 2026年国庆假期，长沙橘子洲景区迎来客流高峰。面对剧增的客流，景区增派了大量“志愿红”穿梭在人群中，通过广播不断提醒游客遵守排队秩序、爱护环境。绝大多数游客自觉排队、主动带走垃圾，用实际行动践行文明出游。志愿者小李看到有人强行插队，主动上前礼貌劝阻，周围游客也纷纷声援，共同维护排队秩序。与此同时，针对游客反映的“厕所难找”“垃圾桶不够”等问题，景区及时通过官方小程序更新了导览图，增设了垃圾桶和临时休息区，还优化了预约分流机制。在各方共同努力下，景区秩序井然，文明蔚然成风。 （1）结合材料，运用“遵守社会规则”的相关知识，分析该景区各方是如何共建文明有序的旅游环境的？ （2）国庆假期，橘子洲头文明蔚然成风；回归校园，文明行动仍在继续。某校校团委发现，学校食堂就餐存在插队喧哗、不服从食堂工作人员管理、粮食浪费等现象。为倡导文明有礼，营造良好就餐氛围，校团委拟发布文明就餐倡议书，请你补充倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 食堂是展现我们文明素养的窗口。为共建有序、整洁、节约的校园就餐环境，培育文明风尚，校团委向全校同学发出倡议： ①_________________________________________________ ②_________________________________________________ ③_________________________________________________ 让我们从小事做起，以文明言行守护校园，共建温暖和谐的校园！ ××中学团委 【答案】（1）①遵守社会规则需要他律和自律相结合：景区增派志愿者提醒引导、劝阻插队行为，属于他律约束；绝大多数游客自觉排队、主动带走垃圾，做到自我约束、自觉遵守规则，通过自律共同维护秩序。 ②规则不是一成不变的，景区根据游客反馈的实际问题，优化导览服务、增设配套设施、完善预约分流机制，及时调整完善相关管理规则，保障景区运行更有序合理。 ③大家发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳：志愿者主动劝阻不文明行为、周围游客共同声援维护秩序，各方都将规则内化于心、外化于行，共同营造文明的出游环境。 （2）①自觉遵守就餐秩序，排队取餐不插队，就餐时不大声喧哗，尊重食堂工作人员的劳动，服从工作人员的合理引导与管理。 ②践行文明有礼的要求，就餐时按需取餐、适量盛饭，主动践行光盘行动，杜绝粮食浪费。 ③养成良好的就餐习惯，餐后主动将餐盘放到指定回收位置，随手带走自己产生的垃圾，共同维护食堂整洁的就餐环境。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查遵守社会规则，结合材料内容进行关键词提炼； 绝大多数游客自觉排队、主动带走垃圾，志愿者主动劝阻插队人，可知遵守社会规则需要他律和自律； 景区根据游客诉求调整服务机制，可知要积极改进规则； 在各方共同努力下，景区秩序井然，文明蔚然成风，可知坚定维护规则，发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，共同营造文明的出游环境。 【小问2详解】 设问要求完善倡议书，围绕食堂插队喧哗、不服从管理、粮食浪费三类问题，提出可落地的文明行动要求即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南长沙市一中教育集团2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号： 2.必须在答题卡上答题、在草稿纸、试题卷上答题无效： 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁： 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸： 6.本学科试卷为闭卷考试，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 习近平主席在给2026年中国青年五四奖章获奖者代表的回信中提到：“希望你们胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，带动广大青年把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。”这句话启示当代青少年要（   ） ①坚定文化自信，自觉传承中华优秀传统文化 ②树立远大理想，把个人理想同国家民族的前途命运相连 ③专注书本学习，做到两耳不闻窗外事 ④积极融入社会，在奉献与实干中绽放青春光彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 长沙宁乡喻家坳乡打造栀子小镇，政府免费发放100万株栀子苗，开展“政府送花、群众栽花”造绿行动，激发群众美化家园的热情，村民积极参与栽种，共建宜居乡村。这体现了（   ） ①社会生活具有鲜明的公共性特征     ②人的成长是不断社会化的过程 ③社会公共利益由大家共同维护       ④每个人能从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2026年9月，湖南新化县的贺永辉作为新生代表在湖南农业大学开学典礼上发言。他说道：“不愿只做‘走出大山的少年’，更想做一个‘回到乡土的青年’。”这句话启示我们（   ） ①不同的社会关系中有不同的身份     ②社会的发展离不开每个人的努力 ③社会的发展决定个人的进步         ④返乡发展是青年成长的最佳选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 文学名著刻画了形形色色的人物，人物之间丰富的交往，体现了不同类型的社会关系。 《红楼梦》 贾宝玉与林黛玉，二人是姑表兄妹，自幼一同在贾府生活 《水浒传》 宋江和宋清是一母同胞的亲兄弟，共同生活在宋家庄 《朝花夕拾》 鲁迅年少时进入三味书屋读书，寿镜吾先生是他的授课老师 《儒林外史》 匡超人与潘三，二人老家同在乐清县 结合上表信息，下列判断正确的是（   ） ①匡超人与潘三属于业缘关系         ②宋江与宋清属于地缘关系 ③鲁迅和寿镜吾先生属于业缘关系     ④贾宝玉与林黛玉属于血缘关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2026年秋季开学初，长沙某中学利用校园闲置空地建设了“校园微农场”劳动实践基地。同学们在老师的指导下翻土、播种、浇水、施肥，体验农耕劳作，并将收获的蔬菜带回家，在父母的指导下学做家常菜。该校开展这一活动有利于学生（   ） A. 精通专业农耕技术 B. 消除日常学业压力 C. 学习基本劳动技能 D. 获得物质上的回报 6. 2026年，全国公安机关持续开展“净网”专项行动，重点打击利用AI技术炮制虚假信息、网络暴力等乱象。作为中学生，面对网络上的各类信息，下列做法正确的是（   ） ①看到“某地发生爆炸”的AI合成视频，随手转发他人 ②收到“扫码领红包”的不明链接，不予理睬并举报 ③在班级群里看到同学被恶意P图嘲讽，跟风评论取乐 ④在短视频平台看到家乡受灾的谣言，主动向官方渠道核实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 长沙某学校将AI融入初高中教学全流程。课前，平台完成学情诊断；课中，AI还原历史场景、复刻冰川地貌、生成文言山水意境，英语课堂模拟亲子思辨对话，地理课“云游海螺沟”，历史课重现新文化运动时代图景。让抽象知识变得可感可知。该学校的做法旨在（ ) ①创新教学方式，激发学生学习兴趣 ②依托智能技术，提升学生学科素养 ③借助数字工具，搭建线上教学平台 ④依靠人工智能，从而替代教师教学 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 长沙某社区推行“文明养犬公约”，该公约实施后，遛狗牵绳、清理粪便成为自觉，邻里关系更加和谐。这说明（   ） ①社会秩序离不开社会规则的维系         ②社会秩序保障社会规则的实现 ③社会规则具有规范社会行为的作用       ④自律是维护社会秩序的关键 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2026年5月18日，在上海虹桥开往北京的一趟高铁列车的静音车厢里，一名女乘客连打20分钟电话。乘务员站在她面前，举着写有“静音车厢，请您保持安静”的牌子进行劝阻，却被其忽视。下列对该事件的微点评，恰当的是（   ） ①自由要受规则约束，该乘客缺乏规则意识 ②乘客要遵守公德，做到换位思考、尊重他人 ③静音车厢的规定侵犯了公民的通信自由 ④乘务员劝阻是维护规则、履行岗位职责的体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下图漫画启示我们（ ) 当你帮别人搬开绊脚石，也是在给自己铺路 A. 不学礼，无以立 B. 天下兴亡，匹夫有责 C. 敬人者，人恒敬之 D. 赠人玫瑰，手有余香 11. 2026年9月28日，湖南省青少年法治宣传教育周省级主场活动在长沙举办。本次活动以“法润三湘  护航青春”为主题，开展法治文艺展演、法律知识互动问答、法治主题非遗作品展，设置法律咨询、禁毒宣传展台，发放法治书籍与文创产品。举办该活动有利于青少年（   ） ①制定法律法规，完善法律体系    ②感受法治文化，学习法律知识 ③参与司法实践，化解社会矛盾    ④增强法治意识，依法维护权益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 下表是生活中发生的纠纷与对应的诉讼类型。下列匹配正确的是（   ） 序号 情境 诉讼类型 ① 某商户因对市场监管局作出的罚款决定不服，向人民法院提起诉讼 行政诉讼 ② 李某与邻居因宅基地边界问题产生矛盾，协商无果后起诉对方 民事诉讼 ③ 张某因盗窃财物被人民检察院提起公诉，追究其刑事责任 民事诉讼 ④ 王某拒不履行离婚协议中财产分割约定，另一方起诉要求履约 刑事诉讼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(本大题共5小题，其中13~15题每小题8分，16~17题每小题14分，共52分) 13. 【网络赋能，智联星城】 生活在长沙的小宇，深刻感受到了数字时代的发展脉搏，记录了以下四个场景。 场景一 小宇通过湖南省图书馆数字平台在线阅读电子书，在家就能获取丰富学习资源，生活更加便利。 场景二 在长沙工作的表哥借助网络视频，定期和远在外地的家人相聚聊天，维系亲情。 场景三 长沙三一重工依托工业互联网平台，实时监控生产线，依靠线上订单智能安排生产，推动产业升级。 场景四 居民通过“我的长沙”小程序线上办事、反馈民生问题，借助大数据助力城市治理提质增效。 结合上述材料，运用所学知识说明网络是如何改变世界的？ 14. 【坚守信义，崇德向善】 某校八年级（1）班召开“致敬诚信之星”主题班会。班会上，同学们分享了搜集到的2026年中央宣传部、国家发改委发布的三位“诚信之星”的事迹： 事迹一 湖南衡阳县69岁独臂老人黄玉香，在儿子病逝后，她恪守“人死债不烂”的朴素信念，用辛勤劳作替子还清1.7万余元欠款，赢得了乡亲们的敬重。 事迹二 骆叶青是浙江嘉兴96345社区服务求助中心党支部书记。她坚守“有困难，打96345”的承诺二十三年，带领团队累计接听求助电话超580万件次，群众回访满意率达99.95%，用诚信服务温暖全城。 事迹三 信誉楼百货集团有限公司坚守“以信誉为本”四十余年，发现商品瑕疵后宁可亏损77万元也要全额退款，赢得了客户的信赖。 结合材料，运用所学知识，分析“诚信之星”的事迹中所蕴含的诚信价值。 15. 【守护湘江，躬身实践】 为深入践行“绿水青山就是金山银山”的环保理念，长沙某学校八年级（1）班组织开展了湘江沿岸净滩志愿活动。对此，同学们议论纷纷。 小凡认为：“湘江是我们的母亲河，作为长沙市民和新时代青少年，我们应该积极参加。” 小敏则认为：“马上就要期中考试了，去江边捡垃圾耽误学习，再说了，有环卫工人打扫，何必让我们去凑热闹？” 结合材料，运用所学知识，对小凡和小敏的观点进行评析。 16. 【化解纠纷，和谐邻里】 某校八年级（1）班以“‘村改居’社区治理的观察”为议题开展项目式调查。请你与小组成员组成调查小组，走进社区，去发现问题、分析原因、探寻解决之道，完成本次调查任务。 【前期准备 查阅法律资料】 小组成员在走访前自主查阅了相关法律资料，学习了相关的法律条文： 《中华人民共和国民法典》第二百七十四条规定：“建筑区划内的道路，属于业主共有，但是属于城镇公共道路的除外。建筑区划内的绿地，属于业主共有，但是属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外。” 【实地调查 完成项目式调查表】 调查小组走进了社区，制作了以下调查表，请你完成相关调查结论。 《“村改居”社区治理的观察》项目式调查表 环节 调查记录 调查思考 调查结论 环节一 观察现象发现问题 “村改居”后，部分村民将小区绿地开垦成菜园，又在花坛养鸡，引发施肥异味、半夜鸡叫和邻里“争抢地盘”等纠纷。 村民的这些行为会产生哪些影响？ （1）_____________ 环节二 采访村民分析原因 采访实录： 小组成员：“大爷，小区绿地是公共区域，怎么变成自己的菜园了？” 村民甲：“以前在院子里种菜养鸡习惯了，我看那空地荒着也是长草，我种点菜怎么了？又不犯法！谁规定不能种？” 根据村民的访谈，思考产生这些矛盾纠纷的原因是什么？ ①法治意识淡薄，部分村民缺乏规则意识和公共精神。 ②生活方式与观念的冲突，传统农村生活习惯根深蒂固，未能适应城市社区的生活规范和公共空间要求。 环节三 化解路径提出建议 为了解决矛盾，小区成立了“援法议事会”，议事会秉承“以诚待人、以情动人、以法服人”的宗旨，引导居民共同维护居住环境。 请你从不同主体的角度，为化解此类邻里纠纷提出合理化的建议。 （2）_____________ 17. 【遵规守序，文明有我】 2026年国庆假期，长沙橘子洲景区迎来客流高峰。面对剧增的客流，景区增派了大量“志愿红”穿梭在人群中，通过广播不断提醒游客遵守排队秩序、爱护环境。绝大多数游客自觉排队、主动带走垃圾，用实际行动践行文明出游。志愿者小李看到有人强行插队，主动上前礼貌劝阻，周围游客也纷纷声援，共同维护排队秩序。与此同时，针对游客反映的“厕所难找”“垃圾桶不够”等问题，景区及时通过官方小程序更新了导览图，增设了垃圾桶和临时休息区，还优化了预约分流机制。在各方共同努力下，景区秩序井然，文明蔚然成风。 （1）结合材料，运用“遵守社会规则”的相关知识，分析该景区各方是如何共建文明有序的旅游环境的？ （2）国庆假期，橘子洲头文明蔚然成风；回归校园，文明行动仍在继续。某校校团委发现，学校食堂就餐存在插队喧哗、不服从食堂工作人员管理、粮食浪费等现象。为倡导文明有礼，营造良好就餐氛围，校团委拟发布文明就餐倡议书，请你补充倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 食堂是展现我们文明素养的窗口。为共建有序、整洁、节约的校园就餐环境，培育文明风尚，校团委向全校同学发出倡议： ①_________________________________________________ ②_________________________________________________ ③_________________________________________________ 让我们从小事做起，以文明言行守护校园，共建温暖和谐的校园！ ××中学团委 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $