广东东莞市集团联考2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题
2026-2027学年度第一学期八年级语文期中自查试卷
本试卷共8页,21小题,满分120分 考试用时120分钟
一、积累运用(24 分)
班级开展“青春恰自来·文化润我心”主题活动,请你完成 1—7 题。
【活动一:吟咏经典·品味诗意】
1. 文化节开幕式上,同学们将进行古诗文朗诵。请根据提示,补全下列发言稿。(共 10 分,答对一空得 1 分,满分不超过 10 分)
古诗文是中华文化的瑰宝。读郦道元《三峡》中的“(1) ,
”,我们领略到两岸群山连绵、高峻挺拔的雄伟气势;读陶弘景《答谢中书书》中的“(2) , ”,我们仿佛看到了夕阳西下时,鱼儿争相跳跃的勃勃生机;读吴均《与朱元思书》中的“(3) , ;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”,我们聆听到大自然和谐悦耳的交响乐;读王绩《野望》中的“(4) , ”,我们感受到秋日傍晚山野的萧瑟与宁静;读王维《使至塞上》中的“(5) , ”,我们震撼于大漠孤烟、长河落日的雄浑壮阔。让我们在诵读中,感受传统文化的生生不息。
2. 下列关于古诗文朗诵技巧及内容的理解,不正确的一项是( )(2 分)
A.《三峡》中写夏水“朝发白帝,暮到江陵”,朗读时语速应较快,读出江水奔腾、一泻千里的气势。
B.苏轼在《记承天寺夜游》中自比“闲人”,朗读“但少闲人如吾两人者耳”时,应读出一种被贬谪后的悲凉与无奈,语速缓慢沉重。
C.《钱塘湖春行》描绘了西湖早春明媚的风光,朗读时整体语调应是轻松、明快、喜悦的。
D.《渡荆门送别》中“山随平野尽,江入大荒流”展现开阔的意境,朗读时声音应逐渐放开,气势开阔。
【活动二:走近名著·启迪心智】
校园读书节上,同学们正围绕八上必读名著进行阅读分享,请完成 3—5 题。
各位同学,大家好!在这个快节奏的时代,我们更需要静下心来jí qǔ( )经典的力量。翻开《红星照耀中国》,我们仿佛跟随斯诺的笔触,穿越时空,走进了那片红色的土地。通过阅读这本书,使我们深刻感受到了中国共产党人的革命信仰与乐观精神。此外,《昆虫记》也将带我们走进奇妙的微观世界。让我们在阅读中沉淀自我,在经典中寻找精神的归宿。
3. 根据拼音写出相应的词语。(2 分)
(1)jí qǔ( )
4. 选段中画横线的句子有语病,请提出修改意见。(2 分)
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5. 分享会上,同学们交流了名著阅读体会。下列表述不正确的一项是( )(3 分)
A.《红星照耀中国》是一部纪实作品,书中真实记录了斯诺在中国西北革命根据地进行实地采访时的所见所闻。
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B.在《红星照耀中国》中,斯诺刻画了毛泽东、周恩来、朱德等众多红军领袖的形象,展现了他们的精神风貌。
C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的科普巨著,书中不仅记录了昆虫的习性,还洋溢着对生命的尊重与热爱。
D.法布尔在研究昆虫时,主要采用了实验室解剖的方法,以此来精确分析昆虫的内部构造和生理机制。
【活动三:实践探究·传承文化】
6. 【任务一:拟写标语】(2 分)
为了让更多同学了解并参与文化节,学校社团准备在校园里悬挂横幅。请你结合下面材料,拟写一条宣传标语。要求:使用对偶修辞,不超过 20 字。
材料:在今年的校园文化节上,非遗剪纸、手工扎染、传统面塑等项目将走进校园。同学们不仅能观看精彩的展示,还能在传承人的指导下,亲手体验制作过程。这不仅丰富了课余生活,更让传统文化在校园里焕发了新的生机。
宣传标语:___________________________________________________________
7.【任务二:科普解说】(3 分)
文化节上,你将作为志愿者,向低年级的弟弟妹妹们解释“体温计”为什么能测体温。请结合下面的知识卡片,用通俗易懂的语言进行解说。要求:逻辑清晰,不超过 80 字。
【知识卡片】
(1)结构:体温计内部有一段非常细的玻璃管,其下方有液泡,里面装有水银。
(2)原理:液体的热胀冷缩。水银受热体积膨胀,会沿着细管上升。
(3)作用:水银柱上升到与体温相同的高度后停止,温度计就显示出温度。
解说词:____________________________________________________________________
二、阅读(46 分)
(一)阅读下面的文字,完成 8—12 题。(16 分)
【甲】
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
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