精品解析：山东烟台市莱州市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

山东烟台市莱州市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，共100分，考试时间90分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填涂在试卷及答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑；如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题：下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。 1. 近年来，我国社会生活亮点纷呈：“苏超”等特色体育赛事带动当地文旅产业发展；跨境电商运营管理师让购物更便捷，养老服务师温暖老年生活，旅拍定制师定格旅途美好；“饭搭子”“旅游搭子”“运动搭子”等新型社交关系拓展了人际交往的广度⋯⋯上述材料告诉我们，社会生活的丰富多彩体现在（ ） A. 物质产品极大丰富，完全满足人们的精神生活需求 B. 人们活动领域多样、内容多元、形式丰富 C. 随着社会的不断进步，新兴职业正在逐步取代传统职业 D. 每个人都能从社会生活中获得物质支持和精神滋养 2. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①亲近社会，珍惜幸福生活②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会④热爱劳动，掌握各种技能 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3. 2026年6月9日，美国《时代》周刊发布首届2026年度百大体育影响力人物榜单，中国乒乓球运动员孙颖莎成功入选，她也是全球唯一上榜的乒乓球选手。在赛场上，她是为国争光的国家队运动员；在国乒队里，她是与队友并肩作战的伙伴；在家庭生活中，她是父母眼中懂事的女儿；在社会活动中，她是热心公益的青年代表。这体现了（ ） ①地缘关系是社会关系中最主要的类型，决定了我们的社会角色 ②只有成为知名运动员，才能体现个人与社会的紧密联系 ③个人是社会的有机组成部分 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2026年是我国航天事业创建70周年。我国航天事业的发展离不开成千上万科研人员的密切配合、日夜奋战。他们用汗水与智慧，将“太空家园”真正变成了服务国家战略、推动科技进步、探索宇宙奥秘的综合性平台。这说明（ ） ①每个人都从社会中获得物质支持 ②社会的发展离不开每个人的努力 ③个人的发展决定着社会的进步  ④每个人都应积极融入社会，为社会发展奉献力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 为响应国家全民阅读的号召，八年级学生小琳在社区策划了“书香伴成长”活动，每周日下午为社区的小朋友们朗读绘本、分享童话故事。这有利于小琳（ ） ①投身社会实践，实现人生价值 ②养成亲社会行为，积极奉献社会 ③化解社区矛盾，推动文明进步 ④勇担社会责任，促进民族团结 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去！”2026年6月，一批2026届大学毕业生循着光的方向，奔赴祖国西部基层，将青春奉献在祖国最需要的地方。这启示我们要（ ） ①通过获取荣誉来获得社会认可 ②主动关心社会，倾力奉献社会 ③将个人理想融入国家发展，都到西部基层奉献青春 ④努力在社会实践中发展和成就自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 近年来，“银发网红”走红。他们满头银发，或用镜头记录柴米油盐的老年日常，把细碎时光剪成温暖故事；或把毕生所学装进短视频，让天文地理、文史哲思飞入寻常百姓家；或来一段脱口秀、一支广场舞，把欢笑撒进屏幕……下列对“银发网红”的认识正确的是（ ） A. 传递网络正能量，助力社会和谐发展 B. 依托线上平台，积极参与公共事务 C. 合理使用网络，广泛结交网友 D. 积极拥抱网络，全面参与网络生活 8. 2026年6月8日，公安部网安局公布10起涉高考网络谣言典型案例。其中，广东潮州网民沈某使用AI工具生成虚假考场图片并配文发布，山东菏泽网民张某发布“2026年高考答案”的虚假信息，两人均被公安机关依法处以行政处罚。面对网上各类“博眼球”信息，下列鉴别的方法合理的有（ ） ①仅凭留言评论判断 ②依赖网红博主声明 ③查阅权威机构信息 ④多方核对信息细节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨一致的是（ ） ①小洛周末参观“河南豫剧”非遗展览 ②小郑暑假到北京旅游，观看天安门广场升旗仪式 ③小豫每天坚持参加体育锻炼，提升身体素质 ④小河每晚七点准时收看央视《新闻联播》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 当前，互联网平台运用算法为用户推荐内容时，不时会推荐一些质量低劣、存在事实性错误或价值观偏差的内容，甚至是违法有害信息，对用户造成误导，让用户掉进“内容陷阱”。这警示我们，参与网络生活时应当（ ） ①坚守行己有耻底线，主动抵制不良诱惑  ②提升媒介素养，学会辨别网络信息 ③持续积累文化知识，厚植自身人文底蕴  ④增强自控能力，自觉远离网络 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 在日常生活中，我们能看到诸多规定：乘坐地铁时需先下后上、自觉安检；进入景区要遵守游园秩序，不随意刻画；在校园内禁止追逐打闹、大声喧哗。这些规定说明（ ） A. 遵守规则就能彻底杜绝违法犯罪行为 B. 违反规则的行为都会受到法律的严厉处罚 C. 社会正常运行需要依靠规则来保障 D. 规则制定出来之后，就不会再进行调整 12. 2025年12月4日国家宪法日当天，长沙市岳麓区司法局联合辖区中学开展“宪法进校园”主题宣讲活动。宣讲团结合校园霸凌、网络谣言传播等典型案例，深入剖析此类行为的法律后果和对个人成长的危害。这一活动警示青少年应当（ ） A. 完善法律法规，筑牢法治防线 B. 远离网络生活，杜绝一切社交活动 C. 加强司法保护，严惩违法犯罪 D. 增强法治意识，依法规范自身行为 13. 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。在修订过程中曾两次公开征求社会公众意见，充分吸纳合理建言，最终完成新增28条、修改96条、删除3条的修订工作。对此理解正确的是（ ） ①规则不是一成不变的 ②规则一旦失去存在合理性，需要废除 ③我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策 ④所有的规则会让社会更加和谐稳定 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 14. 某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米。遵守“一米线”规则，有利于（ ） ①减少人们的交往和沟通   ②规范公共场所的行为，维护社会秩序 ③保护个人隐私      ④营造文明氛围，杜绝插队现象 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 2026年6月11日，内蒙古鄂尔多斯一位老人因思念远在通辽的儿孙，首次独自乘飞机出行。外孙女担心老人不识字、不熟悉乘机流程，便在行李箱上贴了求助字条，希望同机乘客能搭把手。看到字条后，机场工作人员全程陪同，热心乘客主动搀扶，一场跨越千里的爱心接力温暖上演。这场爱心接力印证了（ ） ①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ②谁言寸草心，报得三春晖 ③一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ④赠人玫瑰，手有余香 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 在西安街头，智能机器狗摩仔会主动与市民互动对话，全程使用“您好”“麻烦您”“请稍等”“感谢理解”“再见”等礼貌用语，展现了极高的人文关怀和服务素养，赢得了市民的广泛认可和喜爱。这告诉我们文明有礼（ ） ①仅适用于机器人，人际交往中不必处处讲究 ②只在正式场合需要，亲友之间可以不拘礼节 ③是沟通交往的润滑剂，有助于形成文明祥和的社会氛围 ④是个人内在修养的表现，有利于赢得他人的尊重和认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 全国各地多措并举推进文明乡风建设：山东代村完善村规民约，关爱村内老人，及时化解基层矛盾；云南腾冲工作人员围坐火塘开展宣讲，结合身边事例推进移风易俗，破除高价彩礼、大操大办等陋习……这样做（ ） ①有利于弘扬孝老爱亲、勤俭节约的传统美德 ②能够根除乡村所有落后习俗 ③有利于提升村民文明素养，营造和谐乡村氛围 ④能够快速提升村民的物质生活水平，推进乡村全面振兴 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。这说明（ ） ①学校高度重视法治教育，让学生直观感受法律的威严 ②将抽象的法律知识变得具体、形象，有助于学生正确理解法律知识 ③提升道德素养、学好科学文化知识是中学生的“必修课” ④学生要积极参与各种法治实践活动，树立法治观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. “没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易于变为狂信。法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这一名言强调的是（ ） A. 法律能解决生活中的所有问题 B. 人们要对法律发自内心的认可、崇尚 C. 只要加强法治宣传就能树立法律的权威 D. 法律的权威来自执法部门的威严和力度 二、非选择题：（共4小题） 21. 【在社会中成长】翻开成长的纪念册，三名同学用行动书写着对“在社会中成长”的理解，让我们一起聆听他们的故事。 小豫的故事 小宁的故事 小博的故事 从呱呱坠地到背起书包上学，小豫在父母抚养下学会说话走路，在老师教导下掌握读写算画，在同学交往中学会分享和合作。2026年暑假，社区工作人员邀请小豫参加专为青少年组织的成长营活动，不仅为他配备了学习用品，还安排志愿者一对一辅导他完成暑期作业，让他感受到来自社会的温暖与关心。 小宁曾认为参与公益活动是“浪费时间”，后来在大家带动下，她每周六下午为村里留守儿童辅导作业、陪伴阅读。起初她只是被动完成任务，当看到小朋友们从不敢发言到主动举手提问，听到小朋友们甜甜地喊她“小宁姐姐”，小宁感受到前所未有的成就感和幸福感。 小博报名担任当地非遗博物馆的“剪纸技艺”讲解员。第一次面对观众时，他声音发抖、手心冒汗。在馆长张伯伯的鼓励下，他反复练习讲解词，学习用生动的故事介绍剪纸背后的文化内涵。在一次次讲解中，他学会了与观众眼神交流，根据观众年龄调整表达方式。一个学期下来，小博不仅成了博物馆的“小小非遗传承人”，更在学校元旦晚会上自信地担任了主持人。 （1）小豫的成长轨迹说明了什么? （2）小宁的成长事迹有何价值? （3）小博的成长故事对我们养成亲社会行为有何启示? 22. 【提升网络素养】 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。它如同一张无形而有力的大网，既连着千家万户的日常生活，也连着社会治理的“神经末梢”，更连着高质量发展的时代脉搏。下面是小德同学在网上看到的三则信息： 信息一 一盏路灯的民生回响 在中国网络文明大会上，江西“10543盏路灯相继点亮”的人民建议案例广受关注。该案例源于村民通过网络反映路灯年久失修问题，经“领导留言板”“人民建议”等平台推动，最终实现万余盏路灯更新。 信息二 指尖之上的缤纷生活 如今，人们足不出户，通过手机就可以办理生活缴费、转账汇款等银行业务，还能畅享数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场等文化服务。 信息三 一根网线的产业蝶变 江西景德镇三宝数字文化产业基地借助50G－PON和FTTR－B技术，建成全球首个陶瓷产业万兆光网直播基地，实现超高速率传输，带动基地年产值突破2亿元。 （1）以上信息分别让你体悟到怎样的网络力量? 文明上网、合理使用网络是青少年的必修课程。为营造清朗网络空间，请以个人名义制定一份网络文明公约，郑重作出自己在网络生活中的具体承诺。 我的网络文明公约 我做出以下郑重承诺： 理性上网： 辨别信息： 文明表达： 传播正能量： （2）请你将文明公约内容补充完整。 23. 【遵守规则】 交通秩序是城市文明的重要窗口。为了解我市交通出行的规范化情况，某校八年级（1）班开展了“交通规则大家守”主题采访实践活动，同学们于晚高峰时段实地观察城区路口，发现逆行电动车与随意变道的机动车交织穿行，交通乱象突出，这与执勤交警疏导时井然有序的通行场景形成鲜明反差。以下是同学们对部分逆行人员的采访实录： ◆外卖骑手：“交警在的时候我肯定不敢逆行，这会儿没看到交警，赶时间送单，逆行快一点，不然超时罚款。” ◆通勤市民：“大家都这么走。偶尔逆行一次没事，交警查到了再说，没查到就是省时间。” ◆学生家长：“接孩子放学怕迟到，这里没有人行横道，逆行比绕路近很多，应该不会被处罚。” （1）结合材料，运用所学知识，请你对“尊警不遵法”（只在交警执勤时遵守交通规则，无交警时就违规）这一现象进行评析。 （2）一处路口、两种境况，生动揭示了规则意识与规范管理对于文明交通的关键意义。请你从不同主体出发，就解决“尊警不遵法”问题提出合理化建议。 24. 【弘扬美德 明法知行】 某思政社团的同学以小组为单位，开展社会实践活动。法治组、和谐组分别开展了以下活动，请你参与其中。 活动一 和谐组设计了一份关于校园诚信情况的问卷，在全校范围内发放。调查结果显示： 约35%的同学承认在考试中有过作弊行为，其中偶尔作弊的占25%，经常作弊的占10%。 有40%的同学表示身边存在抄袭作业的现象，近20%的同学表示曾有过抄袭作业的经历。 在与同学交往中，约15%的同学有过撒谎、不信守承诺的情况。 根据调查结果，和谐组的同学们向学校提出开展“诚信进校园”活动的建议，通过构建诚信文化墙、打造诚信楼廊文化、电子屏和条幅宣传等多种渠道进行诚信观教育。 （1）从问卷调查结果中，你能得出什么结论? （2）和谐组的同学们为什么要提出“诚信进校园”的活动建议? 活动二 法治组搜集了法律信息：新修订的治安管理处罚法自2026年1月1日起施行。其中，对未成年人的保护和处理规则有了更细致、更科学的调整。如： ★将校园欺凌纳入治安管理处罚法范畴：依法治理学生欺凌，以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理。 ★调整了对未成年人的惩戒标准：对14-16周岁、16-18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或14-16周岁一年内二次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。 （3）上述法律信息给我们未成年人怎样的警示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东烟台市莱州市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，共100分，考试时间90分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填涂在试卷及答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑；如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题：下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。 1. 近年来，我国社会生活亮点纷呈：“苏超”等特色体育赛事带动当地文旅产业发展；跨境电商运营管理师让购物更便捷，养老服务师温暖老年生活，旅拍定制师定格旅途美好；“饭搭子”“旅游搭子”“运动搭子”等新型社交关系拓展了人际交往的广度⋯⋯上述材料告诉我们，社会生活的丰富多彩体现在（ ） A. 物质产品极大丰富，完全满足人们的精神生活需求 B. 人们活动领域多样、内容多元、形式丰富 C. 随着社会的不断进步，新兴职业正在逐步取代传统职业 D. 每个人都能从社会生活中获得物质支持和精神滋养 【答案】B 【解析】 【详解】A：物质产品极大丰富有利于满足精神需求，但“完全满足”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：材料中体育赛事、新兴职业、新型社交关系等体现了人们活动领域多样、内容多元、形式丰富，故 B 符合题意； C：新兴职业与传统职业是共存互补关系，并非逐步取代，故 C 说法错误； D：社会生活提供条件，但“每个人都能”获得说法过于绝对，故 D 说法错误。 2. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①亲近社会，珍惜幸福生活②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会④热爱劳动，掌握各种技能 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学，有利于引导学生接触真实的社会生活，从而亲近社会，主动适应社会，体现知行合一。通过到烈士陵园祭奠英烈，有利于学生懂得今天的幸福生活来之不易，从而懂得感恩，珍惜幸福生活，故①③说法正确； ②：“完美”错误，夸大了青春的意义。同时，学校开展这些社会实践活动的主旨，是对学生进行教育，而不是增加学生的旅行体验。故②说法错误； ④：“掌握各种技能”错误，夸大了参与社会实践活动的意义，故④说法错误； 故本题选C。 3. 2026年6月9日，美国《时代》周刊发布首届2026年度百大体育影响力人物榜单，中国乒乓球运动员孙颖莎成功入选，她也是全球唯一上榜的乒乓球选手。在赛场上，她是为国争光的国家队运动员；在国乒队里，她是与队友并肩作战的伙伴；在家庭生活中，她是父母眼中懂事的女儿；在社会活动中，她是热心公益的青年代表。这体现了（ ） ①地缘关系是社会关系中最主要的类型，决定了我们的社会角色 ②只有成为知名运动员，才能体现个人与社会的紧密联系 ③个人是社会的有机组成部分 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：社会关系主要包括血缘关系、地缘关系和业缘关系，地缘关系并非最主要的类型，且社会角色由具体的社会关系决定，故①说法错误； ②：每个人都是社会的一员，都能体现个人与社会的紧密联系，并非只有知名运动员才能体现，说法过于绝对，故②说法错误； ③：孙颖莎在不同领域发挥作用，说明个人离不开社会，是社会的有机组成部分，故③符合题意； ④：孙颖莎在赛场、队里、家庭、社会活动中身份不同，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故④符合题意； 4. 2026年是我国航天事业创建70周年。我国航天事业的发展离不开成千上万科研人员的密切配合、日夜奋战。他们用汗水与智慧，将“太空家园”真正变成了服务国家战略、推动科技进步、探索宇宙奥秘的综合性平台。这说明（ ） ①每个人都从社会中获得物质支持 ②社会的发展离不开每个人的努力 ③个人的发展决定着社会的进步  ④每个人都应积极融入社会，为社会发展奉献力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调的是科研人员对航天事业的贡献，未体现社会对个人的物质支持，故①不符合题意； ②：我国航天事业的发展离不开科研人员的配合与奋战，说明社会的发展离不开每个人的努力，故②符合题意； ③：个人的发展影响社会的进步，但不能起决定作用，夸大了个人的作用，故③说法错误； ④：科研人员的服务与奉献精神启示我们每个人都应积极融入社会，为社会发展奉献力量，故④符合题意。 5. 为响应国家全民阅读的号召，八年级学生小琳在社区策划了“书香伴成长”活动，每周日下午为社区的小朋友们朗读绘本、分享童话故事。这有利于小琳（ ） ①投身社会实践，实现人生价值 ②养成亲社会行为，积极奉献社会 ③化解社区矛盾，推动文明进步 ④勇担社会责任，促进民族团结 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小琳策划社区活动是投身社会实践的表现，在服务他人中实现人生价值，故①说法符合题意； ②：为小朋友朗读绘本是帮助他人、服务社会的亲社会行为，有利于养成亲社会行为，故②说法符合题意； ③：题干主要体现文化分享，未涉及社区矛盾化解，故③说法不符合题意； ④：题干未涉及民族问题，与促进民族团结无直接关联，故④说法不符合题意。 6. “到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去！”2026年6月，一批2026届大学毕业生循着光的方向，奔赴祖国西部基层，将青春奉献在祖国最需要的地方。这启示我们要（ ） ①通过获取荣誉来获得社会认可 ②主动关心社会，倾力奉献社会 ③将个人理想融入国家发展，都到西部基层奉献青春 ④努力在社会实践中发展和成就自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人生的价值在于对社会的贡献，而非通过获取荣誉来获得认可，故①说法错误； ②：毕业生奔赴西部基层体现了主动关心社会、倾力奉献社会的精神，故②说法符合题意； ③：将个人理想融入国家发展是正确的，但“都到西部基层”说法过于绝对，贡献方式多种多样，故③说法错误； ④：在基层实践中可以锻炼能力，努力在社会实践中发展和成就自己，故④说法符合题意； 7. 近年来，“银发网红”走红。他们满头银发，或用镜头记录柴米油盐的老年日常，把细碎时光剪成温暖故事；或把毕生所学装进短视频，让天文地理、文史哲思飞入寻常百姓家；或来一段脱口秀、一支广场舞，把欢笑撒进屏幕……下列对“银发网红”的认识正确的是（ ） A. 传递网络正能量，助力社会和谐发展 B. 依托线上平台，积极参与公共事务 C. 合理使用网络，广泛结交网友 D. 积极拥抱网络，全面参与网络生活 【答案】A 【解析】 【详解】A：银发网红利用网络记录生活、分享知识、带来欢笑，丰富了人们的精神文化生活，传递了美好情感，故 A 说法符合题意； B：题干体现的是文化分享和生活记录，未涉及参与公共事务管理，故 B 说法不符合题意； C：题干强调的是利用网络创造价值，而非侧重结交网友，且网络交友需谨慎，故 C 说法不符合题意； D：我们要合理利用网络，做网络的主人，“全面参与”说法过于绝对，故 D 说法错误。 8. 2026年6月8日，公安部网安局公布10起涉高考网络谣言典型案例。其中，广东潮州网民沈某使用AI工具生成虚假考场图片并配文发布，山东菏泽网民张某发布“2026年高考答案”的虚假信息，两人均被公安机关依法处以行政处罚。面对网上各类“博眼球”信息，下列鉴别的方法合理的有（ ） ①仅凭留言评论判断 ②依赖网红博主声明 ③查阅权威机构信息 ④多方核对信息细节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：留言评论主观性强且易被操控，仅凭此判断缺乏可靠性，故①说法错误； ②：网红博主并非官方权威来源，其声明可能出于流量目的，故②说法错误； ③：权威机构发布的信息具有公信力和准确性，是鉴别谣言的重要依据，故③说法正确； ④：多方核对信息细节有助于去伪存真，是科学辨别信息的有效方法，故④说法正确； 9. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨一致的是（ ） ①小洛周末参观“河南豫剧”非遗展览 ②小郑暑假到北京旅游，观看天安门广场升旗仪式 ③小豫每天坚持参加体育锻炼，提升身体素质 ④小河每晚七点准时收看央视《新闻联播》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参观非遗展览有利于了解传统文化，亲近社会，故①符合题意； ②：观看升旗仪式体现了爱国情感，关心国家大事，故②符合题意； ③：体育锻炼主要侧重于个人身体素质，未体现关心家国天下事，故③不符合题意； ④：收看新闻联播有利于了解国家发展和世界局势，故④符合题意； 10. 当前，互联网平台运用算法为用户推荐内容时，不时会推荐一些质量低劣、存在事实性错误或价值观偏差的内容，甚至是违法有害信息，对用户造成误导，让用户掉进“内容陷阱”。这警示我们，参与网络生活时应当（ ） ①坚守行己有耻底线，主动抵制不良诱惑  ②提升媒介素养，学会辨别网络信息 ③持续积累文化知识，厚植自身人文底蕴  ④增强自控能力，自觉远离网络 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对网络低劣及有害信息，我们应坚守道德底线，要有知耻之心，主动抵制不良诱惑，故①符合题意； ②：面对算法推荐的内容陷阱，我们需要提升媒介素养，学会辨别网络信息的真伪，故②符合题意； ③：积累文化知识虽有益，但与题干强调的应对网络不良信息无直接关联，故③不符合题意； ④：网络有利有弊，我们应合理利用网络而非自觉远离，故④说法错误。 11. 在日常生活中，我们能看到诸多规定：乘坐地铁时需先下后上、自觉安检；进入景区要遵守游园秩序，不随意刻画；在校园内禁止追逐打闹、大声喧哗。这些规定说明（ ） A. 遵守规则就能彻底杜绝违法犯罪行为 B. 违反规则的行为都会受到法律的严厉处罚 C. 社会正常运行需要依靠规则来保障 D. 规则制定出来之后，就不会再进行调整 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用的相关知识。 A：规则能减少但无法彻底杜绝违法犯罪行为（如法律尚不能完全消除犯罪），且题干未提及"杜绝犯罪"，故A说法错误； B：违反规则的行为可能面临不同层级的处罚（如景区刻字可能被罚款，校园喧哗仅受校规批评），并非所有行为都受"法律严厉处罚"，故B说法错误； C：地铁安检保障公共安全、景区规则保护文物与环境、校园纪律维护教学秩序，均体现了规则对社会正常运行的保障作用，故C符合题意； D：规则会随社会发展调整（如地铁禁食规定随疫情变化），故D说法错误； 故本题选C。 12. 2025年12月4日国家宪法日当天，长沙市岳麓区司法局联合辖区中学开展“宪法进校园”主题宣讲活动。宣讲团结合校园霸凌、网络谣言传播等典型案例，深入剖析此类行为的法律后果和对个人成长的危害。这一活动警示青少年应当（ ） A. 完善法律法规，筑牢法治防线 B. 远离网络生活，杜绝一切社交活动 C. 加强司法保护，严惩违法犯罪 D. 增强法治意识，依法规范自身行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年法治意识培养。 A：完善法律法规的主体是国家立法机关，青少年无法参与立法，故A说法错误； B：远离网络生活不符合现代社会发展趋势，且“杜绝一切社交活动”过于绝对，故B说法错误； C：加强司法保护的主体是司法机关，青少年不具备司法权，故C说法错误； D：活动通过剖析违法案例警示青少年增强法治观念、规范自身行为，故D说法正确； 故本题选D。 13. 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。在修订过程中曾两次公开征求社会公众意见，充分吸纳合理建言，最终完成新增28条、修改96条、删除3条的修订工作。对此理解正确的是（ ） ①规则不是一成不变的 ②规则一旦失去存在合理性，需要废除 ③我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策 ④所有的规则会让社会更加和谐稳定 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法律修订体现规则随社会发展而调整，故①说法符合题意； ②：材料侧重规则的完善而非废除，故②说法不符合题意； ③：公开征求意见环节体现公民参与规则完善，故③说法符合题意； ④：“所有的规则”表述绝对化，落后的规则可能阻碍社会发展，故④说法错误； 14. 某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以礼待人、遵守规则的相关知识。 ①：食堂插队人数减少，说明同学们更遵守规则，体现规则意识的增强，故①符合题意； ②：题目未涉及宽容他人或自我约束的内容，故②不符合题意； ③：题干未提及诚信相关行为，故③不符合题意； ④：使用文明用语增多，直接体现以礼待人的践行，故④符合题意； 故本题选B。 15. 在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米。遵守“一米线”规则，有利于（ ） ①减少人们的交往和沟通   ②规范公共场所的行为，维护社会秩序 ③保护个人隐私      ④营造文明氛围，杜绝插队现象 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：遵守“一米线”是为了维护秩序和保护隐私，并非为了减少正常的人际交往和沟通，故①说法错误； ②：“一米线”作为公共场所的规则，能够规范人们的行为，保障排队秩序，维护社会和谐稳定，故②符合题意； ③：保持一米距离可以避免他人窥视个人敏感信息，有效保护公民的个人隐私权，故③符合题意； ④：遵守规则有利于营造文明氛围，减少插队现象，但“杜绝”一词过于绝对，规则不能完全消除违规行为，故④说法错误； 16. 2026年6月11日，内蒙古鄂尔多斯一位老人因思念远在通辽的儿孙，首次独自乘飞机出行。外孙女担心老人不识字、不熟悉乘机流程，便在行李箱上贴了求助字条，希望同机乘客能搭把手。看到字条后，机场工作人员全程陪同，热心乘客主动搀扶，一场跨越千里的爱心接力温暖上演。这场爱心接力印证了（ ） ①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ②谁言寸草心，报得三春晖 ③一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ④赠人玫瑰，手有余香 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：机场工作人员和热心乘客帮助陌生老人，体现了推己及人、关爱社会老人的美德，故①符合题意； ②：该诗句主要强调子女报答父母养育之恩，题干侧重社会爱心人士帮助老人，故②不符合题意； ③：该诗句强调勤俭节约，与题干爱心助人主题无关，故③不符合题意； ④：工作人员和乘客帮助老人，体现了关爱他人、收获快乐的道理，故④符合题意； 17. 在西安街头，智能机器狗摩仔会主动与市民互动对话，全程使用“您好”“麻烦您”“请稍等”“感谢理解”“再见”等礼貌用语，展现了极高的人文关怀和服务素养，赢得了市民的广泛认可和喜爱。这告诉我们文明有礼（ ） ①仅适用于机器人，人际交往中不必处处讲究 ②只在正式场合需要，亲友之间可以不拘礼节 ③是沟通交往的润滑剂，有助于形成文明祥和的社会氛围 ④是个人内在修养的表现，有利于赢得他人的尊重和认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：文明有礼是中华民族的传统美德，是人际交往的基本规范，并非仅适用于机器人，故①说法错误； ②：文明有礼体现在生活的各个方面，不仅在正式场合需要，亲友之间也需要讲究礼节，故②说法错误； ③：智能机器狗因使用礼貌用语赢得市民认可，说明文明有礼是沟通交往的润滑剂，有助于形成文明祥和的社会氛围，故③符合题意； ④：礼貌用语展现了极高的人文关怀和服务素养，说明文明有礼是个人内在修养的表现，有利于赢得他人的尊重和认可，故④符合题意。 18. 全国各地多措并举推进文明乡风建设：山东代村完善村规民约，关爱村内老人，及时化解基层矛盾；云南腾冲工作人员围坐火塘开展宣讲，结合身边事例推进移风易俗，破除高价彩礼、大操大办等陋习……这样做（ ） ①有利于弘扬孝老爱亲、勤俭节约的传统美德 ②能够根除乡村所有落后习俗 ③有利于提升村民文明素养，营造和谐乡村氛围 ④能够快速提升村民的物质生活水平，推进乡村全面振兴 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中关爱村内老人、破除高价彩礼和大操大办等陋习，有利于弘扬孝老爱亲、勤俭节约的传统美德，故①说法符合题意； ②：“根除”“所有”说法过于绝对，落后习俗的改变是一个长期的过程，不可能一蹴而就，故②说法错误； ③：推进文明乡风建设有助于提升村民的道德素质和文明素养，营造和谐友好的乡村氛围，故③说法符合题意； ④：此举主要侧重于精神文明建设，不能直接快速提升村民的物质生活水平，故④说法错误。 19. 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。这说明（ ） ①学校高度重视法治教育，让学生直观感受法律的威严 ②将抽象的法律知识变得具体、形象，有助于学生正确理解法律知识 ③提升道德素养、学好科学文化知识是中学生的“必修课” ④学生要积极参与各种法治实践活动，树立法治观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校开展多样化的法治主题活动，彰显了对法治教育的高度重视，能让学生直观感受法律的威严，故①符合题意； ②：通过情景剧等形式使抽象法律条文具体化、形象化，有助于学生正确理解法律知识，故②符合题意； ③：材料侧重于法治实践，并未体现科学文化知识的学习，该选项内容与题干主旨不符，故③不符合题意； ④：此类活动目的在于鼓励学生投身法治实践，增强法治意识，树立法治观念，故④符合题意。 20. “没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易于变为狂信。法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这一名言强调的是（ ） A. 法律能解决生活中的所有问题 B. 人们要对法律发自内心的认可、崇尚 C. 只要加强法治宣传就能树立法律的权威 D. 法律的权威来自执法部门的威严和力度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 A：法律的作用有限，无法解决所有社会问题，“所有问题”表述绝对化，故A说法错误； B：名言强调法律需要被信仰，即要求人们从内心真正认同、尊重和尊崇法律，故B符合题意； C：“只要……就能”表述绝对化，树立法律权威需综合措施（如公正司法、全民守法等），非仅靠宣传，故C说法错误； D：法律权威不仅来自执法力度，更源于人民内心拥护和真诚信仰，选项片面强调外部强制力，故D不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题：（共4小题） 21. 【在社会中成长】翻开成长的纪念册，三名同学用行动书写着对“在社会中成长”的理解，让我们一起聆听他们的故事。 小豫的故事 小宁的故事 小博的故事 从呱呱坠地到背起书包上学，小豫在父母抚养下学会说话走路，在老师教导下掌握读写算画，在同学交往中学会分享和合作。2026年暑假，社区工作人员邀请小豫参加专为青少年组织的成长营活动，不仅为他配备了学习用品，还安排志愿者一对一辅导他完成暑期作业，让他感受到来自社会的温暖与关心。 小宁曾认为参与公益活动是“浪费时间”，后来在大家带动下，她每周六下午为村里留守儿童辅导作业、陪伴阅读。起初她只是被动完成任务，当看到小朋友们从不敢发言到主动举手提问，听到小朋友们甜甜地喊她“小宁姐姐”，小宁感受到前所未有的成就感和幸福感。 小博报名担任当地非遗博物馆的“剪纸技艺”讲解员。第一次面对观众时，他声音发抖、手心冒汗。在馆长张伯伯的鼓励下，他反复练习讲解词，学习用生动的故事介绍剪纸背后的文化内涵。在一次次讲解中，他学会了与观众眼神交流，根据观众年龄调整表达方式。一个学期下来，小博不仅成了博物馆的“小小非遗传承人”，更在学校元旦晚会上自信地担任了主持人。 （1）小豫的成长轨迹说明了什么? （2）小宁的成长事迹有何价值? （3）小博的成长故事对我们养成亲社会行为有何启示? 【答案】（1）社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2）①对他人：帮助留守儿童获得学业陪伴与成长关怀，给他人带去温暖； ②对自身：在服务他人的过程中，收获了成就感与幸福感，培养了亲社会意识，实现了自己的人生价值。 （3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查个人与社会的关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 小豫的家庭、学校、同伴成长经历，可知社会为人的生存和发展提供必要条件。 【小问2详解】 从设问中可知要考查养成亲社会行为，需要对材料内容进行关键词提炼； 每周六下午为村里留守儿童辅导作业、陪伴阅读，可知给他人带去温暖； 小宁感受到前所未有的成就感和幸福感，可知培养了亲社会意识，实现了自己的人生价值。 【小问3详解】 从设问中可知要考查养成亲社会行为，需要对材料内容进行关键词提炼； 小博报名担任当地非遗博物馆的“剪纸技艺”讲解员，可知养成亲社会行为的做法。 22. 【提升网络素养】 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。它如同一张无形而有力的大网，既连着千家万户的日常生活，也连着社会治理的“神经末梢”，更连着高质量发展的时代脉搏。下面是小德同学在网上看到的三则信息： 信息一 一盏路灯的民生回响 在中国网络文明大会上，江西“10543盏路灯相继点亮”的人民建议案例广受关注。该案例源于村民通过网络反映路灯年久失修问题，经“领导留言板”“人民建议”等平台推动，最终实现万余盏路灯更新。 信息二 指尖之上的缤纷生活 如今，人们足不出户，通过手机就可以办理生活缴费、转账汇款等银行业务，还能畅享数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场等文化服务。 信息三 一根网线的产业蝶变 江西景德镇三宝数字文化产业基地借助50G－PON和FTTR－B技术，建成全球首个陶瓷产业万兆光网直播基地，实现超高速率传输，带动基地年产值突破2亿元。 （1）以上信息分别让你体悟到怎样的网络力量? 文明上网、合理使用网络是青少年的必修课程。为营造清朗网络空间，请以个人名义制定一份网络文明公约，郑重作出自己在网络生活中的具体承诺。 我的网络文明公约 我做出以下郑重承诺： 理性上网： 辨别信息： 文明表达： 传播正能量： （2）请你将文明公约内容补充完整。 【答案】（1）①信息一体现：网络改进了社会治理方式。 ②信息二体现：网络深刻改变着我们的生活方式。 ③信息三体现：网络推动了生产方式的深刻变革。 （2）①理性上网：合理规划上网时长，不沉迷网络游戏、短视频，不浏览不良信息，平衡网络娱乐与学习、生活的关系，养成健康的用网习惯。 ②辨别信息：自觉抵制网络谣言和不良信息，对未经证实的信息多方求证，不随意转发来源不明的内容，提高媒介素养，增强信息甄别能力。 ③文明表达：遵守网络道德与法律法规，不在网络平台辱骂他人、传播低俗内容，理性参与网络讨论，尊重他人合法权益，做到友善发言、文明互动。 ④传播正能量：积极在网络平台分享正向内容，主动参与公益类网络宣传活动，主动举报网络违法违规行为，共同维护清朗向上的网络空间。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络的积极影响，需要对材料内容进行关键词提炼； 一盏路灯的民生回响，可知网络改进了社会治理方式； 指尖之上的缤纷生活，可知网络深刻改变着我们的生活方式； 一根网线的产业蝶变，可知网络推动了生产方式的深刻变革。 【小问2详解】 本题考查将文明公约内容补充完整，为开放性试题，言之有理即可。 23. 【遵守规则】 交通秩序是城市文明的重要窗口。为了解我市交通出行的规范化情况，某校八年级（1）班开展了“交通规则大家守”主题采访实践活动，同学们于晚高峰时段实地观察城区路口，发现逆行电动车与随意变道的机动车交织穿行，交通乱象突出，这与执勤交警疏导时井然有序的通行场景形成鲜明反差。以下是同学们对部分逆行人员的采访实录： ◆外卖骑手：“交警在的时候我肯定不敢逆行，这会儿没看到交警，赶时间送单，逆行快一点，不然超时罚款。” ◆通勤市民：“大家都这么走。偶尔逆行一次没事，交警查到了再说，没查到就是省时间。” ◆学生家长：“接孩子放学怕迟到，这里没有人行横道，逆行比绕路近很多，应该不会被处罚。” （1）结合材料，运用所学知识，请你对“尊警不遵法”（只在交警执勤时遵守交通规则，无交警时就违规）这一现象进行评析。 （2）一处路口、两种境况，生动揭示了规则意识与规范管理对于文明交通的关键意义。请你从不同主体出发，就解决“尊警不遵法”问题提出合理化建议。 【答案】（1）①只尊警不遵法的行为是错误的，既违背道德要求，也违反法律规定。②从道德层面讲，他们缺乏规则意识和文明素养，不珍视自己和他人的生命，破坏城市文明形象；③从法律层面讲，他们的行为扰乱交通秩序，属于违法行为，应当依法受到处罚；④揭露与批判这种现象，提醒广大公民在生活中要敬畏规则，做到规则在心中、法律在心中。  （2）可以从不同主体角度提出可行建议： 公民个人：要发自内心敬畏交通规则，将规则内化于心、外化于行，克服侥幸心理，自觉约束自身出行行为，不管有没有交警执勤都严格遵守交规，同时也要主动提醒身边的违规出行者。 交管部门：一方面可以在无交警值守的路段增设电子监控设备，加大非执勤时段的巡查、违规惩处力度，完善规则的他律约束；另一方面可以进社区、进校园、进企业开展交通规则宣传活动，普及违规出行的危害，引导公众树立规则意识。 相关行业平台：比如外卖平台可以优化配送时长考核机制，避免过度严苛的超时惩罚倒逼骑手违规出行，同时给骑手开展交通安全培训，引导骑手合规出行。 【解析】 【小问1详解】 该行为错误，违背道德与法律， 缺少规则意识，漠视生命，损害城市文明； 扰乱交通秩序，属于违法行为，应受处罚； 公民应当敬畏规则，做到自觉守法。 【小问2详解】 从设问中可知要考查遵守规则的知识，并且要结合路口交通乱象材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 心存侥幸、伺机逆行，可知公民要敬畏规则，做到自律，主动劝导违规； 晚高峰乱象、执勤才有序，可知交管部门增设监控，加强巡查处罚，做好普法宣传； 外卖骑手超时被罚，可知外卖平台优化考核，开展交通安全培训，引导骑手合规出行。 24. 【弘扬美德 明法知行】 某思政社团的同学以小组为单位，开展社会实践活动。法治组、和谐组分别开展了以下活动，请你参与其中。 活动一 和谐组设计了一份关于校园诚信情况的问卷，在全校范围内发放。调查结果显示： 约35%的同学承认在考试中有过作弊行为，其中偶尔作弊的占25%，经常作弊的占10%。 有40%的同学表示身边存在抄袭作业的现象，近20%的同学表示曾有过抄袭作业的经历。 在与同学交往中，约15%的同学有过撒谎、不信守承诺的情况。 根据调查结果，和谐组的同学们向学校提出开展“诚信进校园”活动的建议，通过构建诚信文化墙、打造诚信楼廊文化、电子屏和条幅宣传等多种渠道进行诚信观教育。 （1）从问卷调查结果中，你能得出什么结论? （2）和谐组的同学们为什么要提出“诚信进校园”的活动建议? 活动二 法治组搜集了法律信息：新修订的治安管理处罚法自2026年1月1日起施行。其中，对未成年人的保护和处理规则有了更细致、更科学的调整。如： ★将校园欺凌纳入治安管理处罚法范畴：依法治理学生欺凌，以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理。 ★调整了对未成年人的惩戒标准：对14-16周岁、16-18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或14-16周岁一年内二次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。 （3）上述法律信息给我们未成年人怎样的警示? 【答案】（1）该校部分学生存在考试作弊、抄袭作业、失信撒谎等不诚信行为，校园诚信教育仍存在短板，亟需加强对学生的诚信引导。 （2）① 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观对公民个人层面的要求，是我们为人处世的基本准则。 ② 开展“诚信进校园”活动，有利于增强学生的诚信意识，减少校园失信行为，营造诚信友善的校园风气，引导学生养成诚实守信的良好品行。 （3）① 要树立法治意识，自觉遵守法律法规，认清校园欺凌等行为的违法后果，不做违反治安管理的事。 ② 要杜绝不良行为，学会依法规范自身言行，明辨是非，尊重他人的合法权益，远离违法，做到自觉遵章守法。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查诚信的相关知识，并且要结合校园诚信问卷材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 考试作弊、抄袭作业、撒谎失信，可知该校部分学生存在不诚信行为，急需加强诚信教育引导。 【小问2详解】 从设问中可知要考查诚信的价值的知识，并且要结合校园诚信问卷材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 诚信问卷、诚信宣传教育，可知诚信是传统美德，是为人处世的基本准则； 诚信校园活动，可知能够培育学生诚信意识，涵养品行，营造诚信校园氛围。 【小问3详解】 从设问中可知要考查树立法治意识的知识，并且要结合新修订的治安管理处罚法材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 校园欺凌纳入处罚范畴，可知我们要树立法治意识，认清违法后果，自觉守法； 细化未成年人惩戒标准，可知我们要规范自身言行，明辨是非，尊重他人权益，远离违法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $