黑龙江省牡丹江市初中课改联盟第三子联盟2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

牡丹江市初中课改联盟第三子联盟 2026一2027学年度第一学期九年级期中考试 语文试卷 考生注意： 1.考试时间120分钟 本考场试卷序号 2.全卷共分三道大题，总分120分 (由监考填写) 3.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 一、积累与运用(25分) 牡丹江具有光荣的革命传统，有丰富的红色文化资源。复兴中学开展“致敬镜泊英雄，感悟 家国担当”主题研学活动，请你参与其中，完成任务。 【研学手册与日志汇编】 下列片段是文案组同学从研学手册和同学们的研学日志中摘录的，请你帮忙补充、修改。 片段一：陈输章将军被尊称为“镜泊英雄”。抗日战场上，他表现出色，多次成功袭击日军，战 绩显著。1946年12月，宁安县人民为纪念抗日英雄陈翰章，在其牺牲地树立了“陈翰章烈 士牺牲地”碑。输章因位于南湖大坝东侧北坡，占地超过约10000米。今日镜泊湖眸的袅袅 炊(cU)烟，正是无数仁人志士渴望的温馨场景。 片段二：陈输章常年转战白山黑水，率领部队开展伏击、破袭等游击作战，长期控制日伪军兵 力，有力配合全国抗战。诗歌有云：镜泊湖水清且涟，岸边青松挺且坚。饮水思源念英烈，翰章 之名永流传。烽火连天战旗红，抗联新神耀长空。白山黑水问驰骋，驱(q)逐日鬼建奇功。 片段三：故乡是我们成长的摇蓝，是我们灵魂的归宿，那里没有萧(xā0)索的印象，只有花团 锦簇的春光。那些童年的欢声笑语，会时常展现在我们眼前。故乡的灵魂永远守护着我们， 提醒我们无论走多远，根永远在那里。 片段四：红色长廊与励志标语*普**，营造出浓厚的爱国教育氛围。行走其间，我们在革 命故事的熏的（ō0）下，回望先辈奋斗征程，感悟家国担当。实现中华民族伟大复兴的中国 梦，需要我们志存高远，脚踏实地。不论学习还是工作，成功都源于深入实践，苦千实千的结 果。 1摘录中加点字的字音、字形完全正确的一项是(3分) A炊(cU)烟 B.驱(qO)逐 C.萧(xioo)索 D.熏酶(1ōo) 九年级·期中考试·语文试卷第】页（共8页） 2.片段四有一处乱码，此处填写的成语最恰当的一项是(3分) A富丽堂皇 B.相得益形 C.一气呵成 D.间不容发 3.摘录中画线句有语病，修改正确的一项是(3分) A翰章园位于南湖大坝东侧北坡，占地超过约10000米。（把“位于”改为“坐落于"） B.陈瀚章常年转战白山黑水，率领部队开展伏击、破袭等游击作战，长期控制日伪军兵力，有 力配合全国抗战。（在“率领”加上“他”） C那些童年的欢声笑语，会时常展现在我们眼前。(“那些”和“童年的”调换位置) D不论学习还是工作，成功都源于深人实践，苦干实干的结果。（删去“的结果”） 【秋日诗会，共情诗意】 第一天研学结束，同学们决定在此秋高气爽的时节，举行现代诗朗诵会，请你参与诗歌朗诵 活动设计。 面朝大海，森暖花开 海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马、劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬莱 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 龄每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 4.下列四个选项，你认为哪一种乐器演奏的曲子比较合适为这首诗配乐(3分) A腰鼓 B羌笛 C.唢呐 D.钢琴 5.在讨论最后一句“春暖花开”四个字怎么读的时候，同学们意见有分歧。有人认为用正常语速 就行，有人认为语速要快，有人认为要放慢语速。你怎么看？说说理由。(3分) 【风雅收获】 6研学活动接近尾声，小文想用一副对联概括此次活动的收获，上联已拟好，请你帮他选择合适 的下联。(3分) 上联：踏红色热土追寻先辈足迹 下联： A承革命薪火勇担少年担当 B.笃学传承赤胆忠心家国情 C.赓续红色精神担家国责任 D.笃行青春岁月守赤子初心 九年级·期中考武·语文试卷第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 7.小语将最近所学古诗文整理成一个语段，请帮她补充完整。(7分) 古诗文是一幅幅无声画，追望羽庭，观“浩浩汤汤，① ”(范仲淹（岳阳 接记)的壮同之景：羁旅他乡，望“② ,枳花明驿墙”（温庭筠《商山早行》）的 山野之景：独往湖心亭，看“③ ,天与云与山与水，上下一白”（张岱（湖心亭 看雪)的西湖奇景。 古诗文是一句句心绪吟。韩念道逼左迁，虽满腔忧愤，仍以“欲为圣明除弊事，④ ”(韩念左迁至蓝关示任孙湘》)，坦减心志：刘禹锡对酒当歌，用“今日听君 歌一曲，⑤ ”(刘禹锡（酬乐天扬州初逢席上见赠）副答知己；刘长卿凭吊贾 谊，借“⑥】 ,⑦ ”(刘长卿《长沙过赏谊宅)抒发内心的悲 慎与对统治阶级的不满。 二、阅读理解(45分) (一)名著阅读(4分) 8.下图中跳蚤为避免疼痛，不断调整跳起来的目标高度，最终哪怕去掉障碍物，也跳不出瓶子， 这就是经典的跳蚤效应”，也是很多人的人生缩影。态度决定高度，给自己设限容易，承受疼 痛突肢自我却很难。请仿照示例，结合名著内容，说说简·爱是否属于“跳蚤人格”。(4分) ①跳高是我 的强项，腾 ②好痛 我的… ④可是， 撞到什 ③哈哈，撞 我再也跳 么了？ 不到了… 不出来了 示例：祥子属于“晚圣人格”。祥子本是一个充满理想的有志青年，他经过三年的拼搏，终于拥 有了一辆属于自己的车。然而，大兵的抢夺，孙侦探的敲诈，妻子的去世，心爱之人的自杀 …一次次磨难和打击，让他开始怀疑务力拼搏的意义，志气也被消磨，最终沦为好吃懒做、 偷奸耍滑的行尸走肉。他和给自己设限、跳不出瓶子的“疏蚤”十分相似。 (二)古诗文阅读(13分) 行路难（其一）》 [唐]李白 金樽济酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 用来垂约碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 9诗人情感起伏变化，可谓一波三折、荡气回肠。请你参考批注示例，说说画线句中蕴含的情 感。(2分) 示例：我从“长风攻浪会有时，直挂云帆济沧海”中读出诗人的乐观自信和对理想的执着追求。 我的批注： 九年级·期中考试·语文试卷第3页（共8页） 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曾刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能运谋，”乃入见，问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人，” 对曰：“小思未遍，民弗从也，”公日：“箱往玉吊，弗敢加也，必以信”对曰：“小信未乎，神弗福也，” 公日：“小大之狱，虽不能察，必以情”。”对日：“忠之馬也，可以一战，战则请从。” 公与之桌，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可，”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绮。公将 驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登找而望之，别曰：“可矣，”遂逐齐师。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一坟作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫 大国，难测也，惧有代焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之” 【Z】 五年，太祖与绍连战。书与浅°，议欲还许⊙以引绍。或日：“今军食虽少，未若毙、汉在荥 阳、成皋间也。是时刘、项莫肯先逃，先退者势屈也。公以十分居一之众画地而守之扼其装而不 得进已半年矣。情见势竭，必将有支，此用奇之时，不可失也，”太祖乃住。递以奇兵袭绍别屯，斩 其将淳于琼等，绍退走。皆如或所策。 (选自《三国志·魏书》，有别改) 【注释】①五年，太租与绍连战：建安五年，曹操军与袁绍军连续交战。②或：荀或，东汉末政治家。 ③许：许县（今属河南许昌）。 10.根据方法提示，解释下列句中加点词的意思。(2分) 文言语句 方法提示 释义（书写汉字） 小大之狱 古今异义 (1) 皆如彧所策 结合语境判断 (2) 11,【乙】文画波浪线的句子需要三处断句，请依次写出需断句处相应的字母()()()。(3分) 公A以十分居一之众B画地C而守之D扼其喉E而不得F进G已半年矣。 12请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)忠之属也，可以一战，战则请从。 (2)是时刘、项莫肯先退，先退者势屈也 13.古时作战讲求策略，请结合【甲【乙】两文，再补充两条。(2分) 古代作战策路总结 (1)在政治上要取信于民，齐民心 (2)在场上要保持整拐，谨慎判断，适防敌军理状 3) (4 (三)实用类文本阅读(10分) 兴趣小组搜集了以下几则材料，请你认真阅读，回答问题。 材料一： 数字人是借助计算机图形学、动作捕捉、人工智能等前沿科技开发设计的，具有“人”的外形、 九年级·期中考试·语文试卷第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 表情、语言、行为的可交互虚拟形象。效字人作为人类形象的模仿和延仲，不仅要“形似”，更要 “神似”。通过文化赋能实現数字人的“内外装修”，既是满足观众深度文化体脸的需要，也是推动 文化数字化的内在要求。 激发数字人潜力，要善于从文化宝库中波取灵感，精心设计形象。一方面，随着技术进步，数 字人在形象、动作、语言、思维等方而念发逼真，体现出越来越强的科技属性。另一方面，数字人 又是文化的产物，要想避免千篇一律，让观众眼前一亮，其形象必须具有鲜明的文化辩识度。 材料二： 用雄健有力的舞姿，复现（昭隐六骏因）卷中骏马的神韵：借音乐刷形式，演绎（快雪时睛书画 合壁》卷蕴含的浓浓师生情谊：将什石因】抽中的画面化为“实景”，营造富于象征的东方美学意 境…最近，中央广格电视总台联合故宫博物院、北京师范大学、中夹美术学院、中国美术馆等单 位，共同推出大型文化节目《诗画中国)，引发观众热议。 材料三： 方格纹钢鼎（见右图），1987年在二里头夏都道址出土，鼎高20厘米，口径 153厘米，为敛口、折沿、环耳，空心四拉锥状足，腹饰一周带状方格纹，是迄今 所见时代最早的铜鼎，是王权礼制萌生的象征，被蓉为“华夏第一鼎”。二里头 夏都遗址博物馆开馆以后，方格纹铜鼎就成了断晋“网红”。 材料四： 算筹记效，有纵和横两种方式。在纵式当中，表示一到五的时候，竖着摆放的每一根算筹都 代表一。而六到九，则用横放的一根代袁五，余下的算筹纵放在下面。横式则相反。表示一个数 字，最多使用算筹效量不超过五。在表示多位数时，则将各位数码由高位到低位，从左到右横列， 而且各位数码必须纵横相间。有“零”时，用空位表示。使用算筹进行运算，遵循十进制“造十进 一，借一当十”的原则。掌提了十进制为基础的记效和运算规则，当时人们可以利用算筹来解决 土地开垦、粮食置换、徭役安排等实际需求。到了明代，算筹被算盘完全取代。 14.下列关于四则材料内容的理解，正确的一项是(2分) A随着技术进步，数字人在形象、动作、语言、思维等方面越来越逼真，体现出越来越强的科技 属性。 B(诗画中国)用舞蹈演绎了（快雪时晴书画合壁》的神韵，营造富于象征的东方美学意境。 C方格纹铜鼎是所见时代最早的鼎，是王权礼制萌生的象征，被誉为“华夏第一鼎”。 D.人们可以利用算筹来解决土地开是、粮食置换、徭役安排等实际需求。到了清代，算筹被算 盘完全取代。 15.假如你是新晋“网红”数字人“方格纹铜鼎”，请结合材料一、材料三及所了解的有关鼎文 化的常识，用生动的语言介绍一下“自己”。(50字左右)(3分) 16.请写出下面算筹记数所表示的一个三位数，并结合材料四说明理由。(2分) W 而 17.小文认为，用数字技术复刻文物，打造数字人，只是简单的“外表模仿”，难以传承传统文化的 精神内核。请结合材料内容，谈谈你的看法。(3分) 九年级·期中考试·语文试卷第5页（共8页） (四)思辨性文本阅读(8分) 辩论社同学搜集了一篇文章，并对此展开探讨。 感悟“闻过”的境界 王冠军 ①刘少奇同志曾指出，人对错误的态度分为改正得快、改正得慢和死而不改三种。无论是过 错、缺点还是短板，皆可称之为“过”。生活中有“过”在所难免，但闻过的态度却彰显着不同的修 养与格局。乐意闻过、善于省过、勇于改过，既是气度与胸襟，更是新时代对青年的要求。 ②“闻过则喜”见智慧。孟子以子路“人告之以有过，则喜”教有弟子，孔子也将别人指出自己 的过错视为幸事。《资治通鉴》有言，喜欢闻过，过错日渐消除而福分增加：喜欢听赞美，声誉受损 而祸患降临。面对批评而喜难能可贵，这需要克服本能，在长期磨炼中从“闻过不怒”“闻过不 青”，最终达到“闻过则喜”的境界。我们要有一颗宽容的心，体谅别人的善意，拓宽自己的“心 量”，真正把批评听到心里去：要诚恳接受批评，虚心接钠意见，不断拓展格局、提升境界。 ③“闻过则省”严修身。《庄子》中孔子教导颜回做到“心斋”，即保持戒惧心态，对照高尚道德 审视自己，练就“百毒不侵”之身。闻过之后做到自省，是为了更好地认识自己，不能把毛病当成 特点，更不能把块点看成优点。从“君子博学而日参省乎己”到“三省吾身，谓子无忿”，自省一直 以来备受推崇。然而真正做到自省并非易事，坦荡面对过错并非人人能做到。只有“日日知非， 日日改过”，摒弃思想“毒素”，才能保持思想“常青”。 ①“闻过则改”促成长。《周易》云“有过则改”，知错必改是闻过的落脚点。歌德认为，最大的 幸福在于缺点得到纠正、错误得到补救。知过而改诠释着严以责己、宽以待人，升华道德品行，提 升能力素质。伤口见光易好，捂着易烂。我们要有闻过即改的决心，不回避、不遮掩，迎难而上： 要行动有力不空谈，从点滴改起，用实实在在的行动改正过失：要持之以恒不懈息，以燕子皇窝的 恒劲、妈蚁啃骨的初劲查漏补缺，确保问题清仓见底、整改归零。 ⑤莎士比亚说，一个人知道了自己的短处并能改过自新，就是有福的。在向中国梦奋进的征 程中，我们应勇于直面自身存在的问题，以刮骨疗毒的决心和意志，在生活实践中不断完善、提升 自己： (选自《解放军报》，有副改) 18丹丹同学想丰富一下文章论据，请你帮她确定下面的事例最适合充当哪一段的论据？并说明 理由。(2分) 唐太宗李世民即位之后，吸取历史的教训，广开言路，鼓励大臣们多提意见，并提高谏官 的地位。 19.小文和小语对文章理解深人，展开如下对话。请你结合选文内容把句子补充完整，用排比句 式写出来。(3分) 小文：“闻过”是一种气度、胸襟，我们怎样才能达到选文中“闻过”的境界呢？ 小语：面对过错，我们要做到① :我们要做到② ;我们要 做到③ 。这样，我们才能在生活实践中不断完善自己、提升自己。 20.试结合选文相关内容，谈谈你曾经“闻过”的经历及现在的思考。(3分) 九年级·期中考试·语文试卷第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 五)文学类文本阅读(10分) 品读《红枪白马赵一曼》，回答问题。 红枪白马越一受 池征遥 ①1935年的东北，寒风像刀于般割着黑土地。 ②1]月的夜晚，赵一受躺在临时野战医院的土烷上，左大腿的枪伤阵阵作痛。 ③窗外忽然传来急促的马蹄声，日军讨伐队包国了小村庄。警卫员王惠同政门而入功她快 走，赵一曼却冷静指裸伤员先撒，自己持枪殿后。硝烟中，她想起七年前那个改变令运的夜晚。 ①1928年的武汉，23岁的李坤泰（即赵一曼）正在女子中学烛光下读《新青年》。窗外突然响 起枪声，国民党特务正在抓捕共产党人。“坤泰，快从后门走！”地下交通员塞给地一张船票。长 江轮船上，地望着逐渐远去的故土，暗暗发誓要为这个苦难的国家寻找光明。 ⑤1932年，当地被派往沈阳时，已经成长为成熟的革命者。在满洲省委种密联路站里，她第 一次见到东北抗日联军将领赵尚志。“听说你是中央派来的女同志？”赵尚志打量着这个清秀的 南方女子。地却直接辩开地图：“请介绍下哈尔滨周边敌情。”窗外飘着雪，地的指尖划过地图上 的白山黑水，那个冬天，地给自己取了新的名宇—赵一曼 ⑤“政委！西面发现块口！”蓉卫员的威声将赵一曼拉回现实。地夺过炸药包，决定带人佯攻 东面掩护群众突国。冲进弹雨的那一刻，地想起了刚满周岁的孩子宁儿。激战中，地因腿部重伤 不幸被停。 ⑦在审讯室，面对日本特务的咸通，地沉默以对，血迹在稻草上晕开成梅花状。敌人对她施 以竹签穿指、烙铁烫伤口等42次严刑拷打，她始终未流一滴泪，反而高唱《国际歌》，痛斥日伪军 的潘天罪行，折钉裁铁地宣告：“我反满抗日的目的，我的主义，我的信念，永远不会变！” ⑧在看守所里，警察董宪勋发现地深夜总在纸上画孩子的笑脸。地轻声说：“这是我儿子，如 果他能活在光明的中国，我死而无憾。”董宪勋被地的母爱与气节深深触动，悄悄松开了她的手 铐。日军在审讯报告中无奈写下：“未获取到有效线索，已失去利用价值。” ⑨1936年8月2日，赵一曼被押赴刑场。在生命的最后时刘，地向敌人要来纸笔，给儿子留 下了字字泣血的遗书：“宁儿：母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗蕊的事情…母亲不 用千言万语来教育你，就用实行来教有你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而 括驻的！” ⑩面对枪口，地视死如归，高呼“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”等口号，英勇就义， 年仅31岁. ①1982年，一位日本学者在档案馆发现审讯官林宽重的日记：“我从未见过这样的女性，她 的眼神让我夜夜难眠。或许我们永远无法征服这个民族，因为他们有太多赵一曼。” ②如今，那封血迹斑斑的家书静静陈列在纪念馆中。瞻仰现场，有个小女孩问妈妈：“地不怕 疼吗？”母亲回答：“她不怕，怕的是后代忘记了为什么而疼。” ⑧窗外阳光正好，照在赵一曼的照片上，她面含微笑，显得那么从容，仿佛跨越时空，对生命 意义作出了最真实、最生动完美的诠释。 (选自“中国作家网”) 九年级·期中考试·语文试卷第7页（共8页） 21.【梳理小说情节】请阅读文本，梳理赵一曼在被捕前后的主要情节。（每空不超过4个字）(2分) 突围被俘-→① +② 22【品析环境描写】丹丹认为如果删去文章第①段，直接从第②段开始叙述，文章更简洁。请结 合文本，从环境描写的角度谈谈你的看法。(2分) 23.【分析情节作用】文章在叙述赵一曼1935年负伤被俘的经过时，笔锋一转，写了1928年和 1932年的两段回忆，有何作用？(3分) 24.【体味作品意蕴】文章结尾处，面对小女孩“她不怕疼吗”的疑问，母亲回答：“她不怕，怕的是后 代忘记了为什么而疼。”请结合全文，谈谈你对“为什么而疼”这句话的深层理解，并联系现实 说说这句话对你的启示。(3分) 三、写作(50分) 【以笔抒怀，文以动人】 25阅读下面材料，任选一个文题，按要求作文。 文题一： 你一定有过攀登的经历。攀登常常充满艰辛，但在途中，你或许能偶遇别样的风景，体会 同行者的温暖、发现突或的喜悦、获得认知的成长… 请以攀登是幸福的”为题，写一篇文章。 文题二： 2026年10月11日，中国网球公开赛女单决赛，中国选手郑软文战胜安德列娃，夺得个人 首个WTA1000赛事冠军，成为中网举办二十届以来第一位本土女单冠军。此前，郑饮文经 历漫长低谷，世界排名大幅下滑，伤病、失利与质疑接踵而至。但她没有停下训练的脚步，沉 下心打磨技术，在一次次失败中调整心态。夺冠之后，郑饮文坦言：冠军不是一藏而就，任谷 里的坚持，才是托举起胜利的力量。 上述材料引发了你怎样的思考与感悟？请自选角度，自拟题目，撰写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，题材不限； ②表达真情实感，不得套写、抄袭： ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名： ④字数不少于600字。 九年级·期中考试·语文试卷第8页（共8页） CS扫描全能王 圈缝3亿人都在用的扫描ApP