甘肃天水市麦积区2026-2027学年九年级上学期11月阶段学情监测化学试题

2026-2027学年度第一学期质量监测 九年级化学参考答案 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1—5 DACCD 6—10 DBBDD 二、填空与简答题（本题包括4小题。每空1分，文字表达式2分，共25分） 11、（1）原子 D （2）CD （3）A （4） 12、（1）4 1/5 （2）磷+氧气五氧化二磷 （3）红磷不足（或未冷却至室温就打开止水夹） （4）B 13、（1）①2∶1 ②氢气 ③燃着的木条 （2）C （3）水氢气+氧气 14、（1）吸收有毒的二氧化硫气体 （2）化合反应 属于 （3）生成黑色固体 铁+氧气四氧化三铁 （4）沸点 物理变化 三、实验与探究题（本题包括2小题。每空1分，文字表达式2分，共20分） 15、（1）乙 （2）①酒精灯 ②试管口没有略向下倾斜 氯酸钾氯化钾+氧气 E 集气瓶口有大气泡冒出时 ③装置漏气 检查装置的气密性 16、（1）必须是可燃物 （2）①温度要达到可燃物的着火点 ②铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧 （3）①环保，防止五氧化二磷污染空气 ②含量 （4）②和③ 相同条件下，过氧化氢溶液浓度越大，分解速率越快 温度（或二氧化锰的质量） 过氧化氢水+氧气 （5）用锅盖盖灭 四、计算题。（共5分） 17、（1）38 38 （2）锶原子的相对原子质量 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期质量监测 九年级 化学 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1．潜水员水下作业时需要携带氧气瓶，这是因为氧气（ ） A．无色无味 B．密度比空气大 C．能支持燃烧 D．能供给呼吸 2．2026年六五环境日的主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列行为不符合该主题的是（ ） A．露天焚烧秸秆 B．监测发布空气质量 C．积极保护饮用水源 D．生活垃圾分类处理 3．下列实验操作正确的是（ ） A．加热液体 B．读取液体体积 C．取用粉末药品 D．点燃酒精灯 4．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（ ） A．一滴水中含个水分子，说明分子的质量和体积都很小 B．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率随温度升高而增大 C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子的体积随温度升高而增大 D．石油气经加压液化后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隔 5．水是生命之源。下列物质属于纯净物的是（ ） A．自来水 B．泉水 C．海水 D．冰水共存物 6．元素镤（pú）在提高核燃料利用率方面扮演重要角色，其在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是（ ） A．镤属于非金属元素 B．镤的元素符号为pa C．镤原子的中子数为91 D．镤的相对原子质量为231.0 7．模型认知是化学核心素养之一，下列化学模型不正确的是（ ） A．空气的组成 B．反应类型之间的关系 C．地壳中元素含量 D．实验室制取气体的一般思路 8．下列符号中即表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是（ ） A．O B．Cu C． D． 9．如图所示，过氧化氢（）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是 A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移 C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移 10．下列所示的四个图像能够正确反应对应关系的是 A．密闭容器中燃烧红磷 B．等量双氧水分解制氧气 C．加热一定量高锰酸钾 D．人吸气时氧气分子的数目 二、填空与简答题（本题包括4小题。每空1分，文字表达式2分，共25分） 11．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据信息回答下列问题： （1）图甲为粒子之间的转化关系图，①是________；下列物质中直接由①构成的是________。 A．氯化钠 B．水 C．氢气 D．铁 （2）图乙中具有相对稳定结构的微粒是________（填序号）。 （3）图乙中哪种微粒________（填序号）可形成阴离子。 （4）图丙为某粒子的结构示意图，当X=16时，该粒子的符号________。 12．某兴趣小组将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置图甲改为乙图所示实验装置。 （1）图乙中白磷着火后燃烧，最终活塞停在________刻度处。得出结论：氧气约占空气体积的________。 （2）甲中发生反应的文字表达式为________________。 （3）甲装置严密但实验结束后发现进入集气瓶中的水的体积小于瓶内空气体积的，其原因可能是________（答一条即可）。 （4）下列有关图甲实验的说法正确的是________。 A．磷燃烧时产生大量白色烟雾 B．由此实验可推测氮气难溶于水 C．燃烧匙中的磷可换成木炭 D．磷量不足导致测定结果偏大 13．请根据如下图实验，回答下列问题。 （1）从宏观上观察： ①如左图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为______（最简整数比）。 ②试管a中产生的气体是______（填写气体名称）。 ③试管b中收集的气体可以用__________________（选填“带火星的木条”或“燃着的木条”）来检验。 （2）从微观上分析：下列说法中，正确的是______（填字母）。 A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．水是由水分子构成的 D．水是由氢元素和氧元素构成的 （3）实验中所发生反应的文字表达式为：____________。 14．根据氧气的化学性质，整理得到如图所示的框架图。 （1）进行反应①时，要预先在集气瓶中装入少量的水目的是：______。 （2）反应②的基本反应类型为______，该反应______（填“属于”或“不属于”）氧化反应。 （3）说明反应③是化学变化的主要现象是______________，其反应的文字表达式为____________________________________。 （4）反应④是工业制氧气的方法，其原理是利用氮气和氧气的______不同，属于______________（填“物理变化”或“化学变化”） 三、实验与探究题（本题包括2小题。每空1分，文字表达式2分，共20分） 15．我们了解到常用的实验室制取氧气的方法有如下图所示的三种。请回答问题。 （1）根据绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种实验室制取氧气的途径中______（填“甲”“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。 （2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题。 ①写出仪器的名称：a________。 ②装置A的一处明显错误是________，改正A装置后，用固体混合物制取氧气，反应的文字表达式为________，若收集一瓶纯净的氧气，收集装置为________，当看到________现象时证明氧气已收集满。 ③小军同学用装置A、D制取一瓶氧气后，将带火星的小木条伸入集气瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未见小木条复燃，可能的原因是________，由此小军提醒其他同学，制取氧气前一定要先________。 16．化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。“启航”小组以“调控化学反应”为主题展开探究，请回答下列问题。 【生火有道】 （1）观察生活：小组同学观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是________________________________________。 实验探究：为继续探究燃烧的条件，小组同学设计并完成了图1所示实验。 已知：白磷着火点40℃，红磷着火点240℃。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷白烟。 【现象与结论】 （2）①铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是________。 ②小红根据________现象，得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。 【评价与反思】 （3）①实验中小组同学认为图1装置存在不足，于是设计了图2所示装置。图2装置的优点为________。 ②小明对小红的结论提出质疑，设计了图3所示装置，对燃烧过程中的氧气含量进行测定，得到图4所示图像。结合图像分析，可燃物燃烧与氧气的________有关。 【调控有术】 化学反应速率与多种因素有关，为探究影响过氧化氢分解速率的因素，小组同学分别取足量且等质量的过氧化氢溶液完成了下列实验。 实验序号 过氧化氢溶液的浓度 二氧化锰粉末的质量/g 温度/℃ 10秒共收集到氧气的体积/mL ① 3% 0 10 几乎无 ② 5% 0 20 几乎无 ③ 5% 0.5 20 14 ④ 10% 0.5 20 80 （4）探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，应选择的实验序号是________；对比实验③和实验④，可得出的结论是________；上述实验无法探究出________因素对过氧化氢分解速率的影响（写一条即可）；该反应的文字表达式为________。 【应用有方】 （5）通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。如炒菜时油锅着火，可采取的灭火措施是____________________（写一条即可）。 四、计算题。（共5分） 17．科学家最近研制出一种以元素锶（Sr）的原子做钟摆的钟，该钟是目前世界上最精确的钟。锶元素在元素周期表中的原子序数为38，一个锶原子的质量为，一个碳-12原子的质量为。请计算： （1）锶原子的质子数为________，核外电子数为________。（2分） （2）计算锶原子的相对原子质量（写出计算过程，结果保留整数）。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $