精品解析：甘肃省天水市麦积区2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

麦积区2025-2026学年度第一学期教育教学质量监测试卷 九年级 化学 一、选择题。（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 下列过程中发生了化学变化的是 A 钢铁生锈 B. 苹果榨汁 C. 淘米洗菜 D. 酒精挥发 2. 走进实验室，我们必须严格遵守实验室的安全准则。下列行为错误的是 A. 剩余的药品放入指定的容器中 B. 在化学实验中戴护目镜 C. 将易燃易爆物品放在火源处附近 D. 实验完毕把仪器洗涤干净并整理好桌面 3. 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是 A. 沙尘天气主要的空气污染物是二氧化硫 B. 氮气约占空气质量的 C. 氮气可以用作保护气，利用了它的化学性质稳定 D. 二氧化碳是一种空气污染物 4. 日常生活常见的下列物质，属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 氧气 C. 加碘盐 D. 空气 5. 能保持氧气化学性质的微粒是 A. 氧原子 B. 碳原子 C. 氧分子 D. 氧元素 6. 日常生活中的 “高钙牛奶、“加铁酱油”等用品，这里的钙、铁指的是 A. 单质 B. 元素 C. 离子 D. 原子 7. 在进行实验时，下列做法恰当的是 A. B. C. D. 8. 下列实验现象的描述中，不正确的是（　　） A. 木炭在氧气中燃烧发出白光 B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光 C. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D. 红磷在空气中燃烧冒出大量白烟 9. 钛具有“亲生物”性，被广泛用于制作医疗器械。结合下图，下列说法错误的是 A. 钛元素属于金属元素 B. 钛原子的核外电子数是22 C. 钛原于的中子数为22 D. 钛的相对原子质量是47.87 10. 推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是 A. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子都是离子 B. 单质中只含一种元素，所以含有一种元素的物质就是单质 C. 分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大 D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以水和过氧化氢的化学性质不同 二、填空与简答题。（本题共5小题，每空1分，共29分） 11. 用化学用语填空。 （1）地壳中含量最高的元素：________； （2）镁离子________； （3）3个铁原子：________； （4）画出硫原子的结构示意图：________； （5）保持水的化学性质的最小微粒________； 12. 根据下列粒子的结构示意图回答问题。 （1）图中粒子共表示________种元素，达到稳定结构的是________（填序号，下同） （2）图中微粒A的化学性质与________的化学性质相似，C位于元素周期表中第________周期。 （3）D在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号是________。 13. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）物质是由________组成的。 （2）构成物质和微粒有分子、________、________。二氧化碳、铜和氯化钠这三种物质中，由分子构成的是________，由原子构成的是________。 （3）下图中的“”和“”分别表示不同种元素的原子 上图中，表示混合物的是________（填字母），表示化合物的是________（填字母）表示单质的是________（填字母） 14. 在某起公交车燃烧的事故调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。 （1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较____（填“高”或“低”）。 （2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是________。 （3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是________（填字母）。 A. 鞭炮 B. 瓶装饮料 C. 书刊 D. 酒精 （4）这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是_____（填字母）。 A 公交车上要配备消防器材 B. 公交车上座椅用阻燃材料制成 C 对司乘人员进行消防安全知识培训 （5）工业上一般采用分离________的方法制取氧气。 15. 某同学利用图1装置进行电解水实验，绘制得到两电极产生气体的体积与时间的关系如图2所示。请回答： （1）结合图1、图2分析可知，B气体产生在电源的________极（填“正”或“负”）。 （2）通电一段时间后，将燃着的小木条放在A管尖嘴处，缓慢旋开活塞，可观察到________。 （3）电解水的文字表达式为________。 （4）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是________。（填字母序号）。 A. 水的电解 B. 水的蒸馏 C. 氢气在氧气中燃烧 D. 水的煮沸 （5）从宏观角度看，图1电解水和图3海水淡化都有由液态变成气态的变化。请从微观的角度解释二者的本质区别是________。 三、实验题。（本题包括2小题，每空1分，共19分） 16. 根据装置图回答下列问题（装置用代号表示） （1）写出有编号仪器名称：①________；②________； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同）________，反应的文字表达式为________。实验第一步首先要________，装置中试管口要放一小团棉花，防止________，收集氧气可选用C装置，当实验中观察到________现象时可以开始收集气体。实验结束后，要先________，以防止水倒吸入试管使试管炸裂。 （3）若用过氧化氢制取氧气的发生装置可选用________，锥形瓶中加的黑色粉末是________，它起________作用。反应的文字表达式为________。氧气可以用向上排空气法收集，是因为其密度比空气________，验满的方法是________________。 （4）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取并收集硫化氢气体选用的装置是________（填序号）。 17. 小明选择“铁丝和氧气反应的成功率和实验效果与什么因素有关”的课题开展研究。下表是他分别用相同规格、不同材质的铁丝和氧气反应的三组实验数据和燃烧情况说明。 实验编号 氧气浓度 铁丝的材质 燃烧情况说明 ① 纯铁丝 剧烈燃烧，火星四射，效果好 ② 纯铁丝 没有在纯氧中剧烈，火星较明显，效果较好 ③ 钢丝 剧烈燃烧，火星四射，比纯铁丝燃烧有更大的爆鸣声，效果非常好 （1）铁丝燃烧的文字表达式为__________； （2）实验①和②表明：该实验的效果与_________有关； （3）请设计一个合理的实验来验证铁丝的粗细也会影响与氧气反应的成功率和实验效果：取材质相同、________不同的铁丝，分别放入________的氧气中燃烧，观察比较燃烧的火星情况及效果。 四、计算题。（每空1分，共2分） 18. 完成下列小题 （1）某元素R的原子能够形成核外有10个电子的离子，则元素R的原子序数为________。 （2）已知：一个原子的质量为m克，一个氧原子的质量为n克，则该氧原子的相对原子质量为________（用表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 麦积区2025-2026学年度第一学期教育教学质量监测试卷 九年级 化学 一、选择题。（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 下列过程中发生了化学变化的是 A. 钢铁生锈 B. 苹果榨汁 C. 淘米洗菜 D. 酒精挥发 【答案】A 【解析】 【详解】A、钢铁生锈是铁与空气中的氧气、水等发生反应，生成了铁锈(主要成分是氧化铁等新物质)，有新物质生成，属于化学变化，此选项正确； B、苹果榨汁只是将苹果中的汁液分离出来，没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误； C、淘米洗菜的过程中，只是将米和菜上的杂质等通过水冲洗去除，没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误； D、酒精挥发是酒精由液态变为气态，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误。 故选：A。 2. 走进实验室，我们必须严格遵守实验室的安全准则。下列行为错误的是 A. 剩余的药品放入指定的容器中 B. 在化学实验中戴护目镜 C. 将易燃易爆物品放在火源处附近 D. 实验完毕把仪器洗涤干净并整理好桌面 【答案】C 【解析】 【详解】A.剩余的药品不能随意丢弃，应放入指定容器中，故选项行为正确； B.实验中佩戴护目镜，可以保护眼睛，故选项行为正确； C.将易燃、易爆物品放在火源附近，容易引发火灾，故选项行为错误； D.实验完毕把仪器洗涤干净并整理好桌面，以便下一次实验，故选项行为正确； 故选：C。 3. 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是 A. 沙尘天气主要的空气污染物是二氧化硫 B. 氮气约占空气质量的 C. 氮气可以用作保护气，利用了它的化学性质稳定 D. 二氧化碳是一种空气污染物 【答案】C 【解析】 【详解】A、沙尘天气主要污染物是颗粒物，而非二氧化硫，此选项错误； B、氮气约占空气体积的78%，而非质量，此选项错误； C、氮气化学性质稳定，不易与其他物质反应，因此可用作保护气，此选项正确； D、二氧化碳是温室气体，但未被列为常规空气污染物（如、等），此选项错误。 故选：C。 4. 日常生活常见的下列物质，属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 氧气 C. 加碘盐 D. 空气 【答案】B 【解析】 【详解】A、矿泉水中含有水、微量的矿物质等多种物质，属于混合物，A选项不符合题意； B、氧气是单一物质，是纯净物，B选项符合题意； C、加碘盐含有氯化钠和碘酸钾等，是混合物，C选项不符合题意； D、空气含有氮气、氧气等，是混合物，D选项不符合题意。 故选：B。 5. 能保持氧气化学性质的微粒是 A. 氧原子 B. 碳原子 C. 氧分子 D. 氧元素 【答案】C 【解析】 【详解】分子是保持物质化学性质的最小微粒。氧气由氧分子构成，保持氧气化学性质的微粒为氧分子。 故选：C。 6. 日常生活中的 “高钙牛奶、“加铁酱油”等用品，这里的钙、铁指的是 A. 单质 B. 元素 C. 离子 D. 原子 【答案】B 【解析】 【详解】日常生活中的 “高钙牛奶、“加铁酱油”等用品，这里所指的“钙、碘、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选：B。 7. 在进行实验时，下列做法恰当的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、不能用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾，该选项做法错误。 B、读取液体体积，视线要与凹液面最低处持平，不能仰视或俯视，该选项做法错误。 C、取用药品瓶塞要倒放，以免沾染杂质污染试剂，该选项做法错误 D、使用灯帽盖灭酒精灯，该选项做法正确。 故选D。 8. 下列实验现象的描述中，不正确的是（　　） A. 木炭氧气中燃烧发出白光 B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光 C. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D. 红磷在空气中燃烧冒出大量白烟 【答案】C 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体，正确，不符合题意； B、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，正确，不符合题意； C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，错误，符合题意； D、红磷氧气中燃烧，产生大量白烟，正确，不符合题意； 故选C。 9. 钛具有“亲生物”性，被广泛用于制作医疗器械。结合下图，下列说法错误的是 A. 钛元素属于金属元素 B. 钛原子的核外电子数是22 C. 钛原于的中子数为22 D. 钛的相对原子质量是47.87 【答案】C 【解析】 【详解】A、钛元素的名称带有金字旁，属于金属元素，选项正确； B、元素信息图左上角的数字是元素的原子序数，原子序数等于原子核外的电子数，由图可知，钛元素的原子序数为22，则钛原子的核外电子数是22，选项正确； C、元素信息图左上角的数字是元素的原子序数，原子序数等于原子核外的电子数，不等于原子核内的中子数，由图可知，钛元素的原子序数为22，则钛原子的核外电子数是22，其中子数不是22，选项错误； D、元素信息图最下方的数字是元素原子的相对原子质量，由图可知，钛的相对原子质量是47.87，选项正确； 故选C。 10. 推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是 A. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子都是离子 B. 单质中只含一种元素，所以含有一种元素的物质就是单质 C. 分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大 D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以水和过氧化氢的化学性质不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定都是离子，例如电子、阴离子、阳离子都带电，A选项错误； B、单质中只含一种元素，由一种元素组成的纯净物叫做单质，所以含一种元素的物质不一定就是单质，例如氧气和臭氧，是由一种元素组成的混合物，B选项错误； C、分子是由原子构成的，但是分子不一定比原子大，例如氢分子非常小，比氢分子大的原子有很多，C选项错误； D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，水和过氧化氢的分子构成不同，所以水和过氧化氢的化学性质不同，D选项正确。 故选：D。 二、填空与简答题。（本题共5小题，每空1分，共29分） 11. 用化学用语填空。 （1）地壳中含量最高的元素：________； （2）镁离子________； （3）3个铁原子：________； （4）画出硫原子的结构示意图：________； （5）保持水的化学性质的最小微粒________； 【答案】（1）O （2） （3） （4） （5） 【解析】 【小问1详解】 地壳中元素含量前五位为氧、硅、铝、铁、钙，含量最高的元素是氧，符号为O； 【小问2详解】 镁原子（Mg）失去最外层2个电子形成镁离子，离子符号需标注电荷数，电荷数标在右上角，数字在前、符号在后，故为； 【小问3详解】 铁的元素符号为Fe，表示多个原子时，数字写在符号前，3个铁原子即3Fe； 【小问4详解】 硫的原子序数为16，核外电子排布为2、8、6，原子结构示意图需画出原子核（标+16）及三层电子层，第一层2个电子，第二层8个，第三层6个，故填：； 【小问5详解】 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水由水分子构成，保持其化学性质的最小微粒是水分子，符号为。 12. 根据下列粒子的结构示意图回答问题。 （1）图中粒子共表示________种元素，达到稳定结构的是________（填序号，下同） （2）图中微粒A的化学性质与________的化学性质相似，C位于元素周期表中第________周期。 （3）D在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号是________。 【答案】（1） ①. 五 ②. （2） ①. F ②. 三 （3） ①. 得到 ②. 【解析】 【小问1详解】 元素是具有相同质子数（核电荷数）一类原子的总称，元素的种类由质子数决定，图中共表示五种元素； 相对稳定结构是指最外层电子数为8（氦为2）的结构，A、B、F是稳定结构； 故填：五；ABF； 【小问2详解】 A为氦原子，稀有气体原子，只有一个电子层，达到稳定结构，F为氖原子，稀有气体原子，达到稳定结构，两者化学性质相似； 电子层数=周期数，B的核内质子数为12，原子核外电子数应该也是12，应该为2、8、2结构，B原子有3个电子层，应位于元素周期表中第三周期； 故填：F；三； 【小问3详解】 D粒子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中容易得到2个电子，形成带2个负电荷的硫离子，离子符号为，故填：得到；。 13. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）物质是由________组成的。 （2）构成物质和微粒有分子、________、________。二氧化碳、铜和氯化钠这三种物质中，由分子构成的是________，由原子构成的是________。 （3）下图中的“”和“”分别表示不同种元素的原子 上图中，表示混合物的是________（填字母），表示化合物的是________（填字母）表示单质的是________（填字母） 【答案】（1）元素 （2） ①. 原子 ②. 离子 ③. 二氧化碳 ④. 铜 （3） ①. B ②. A ③. CD 【解析】 【小问1详解】 物质是由元素组成的，故填：元素； 【小问2详解】 物质是由分子、原子、离子等微粒构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，铜是由铜原子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，由分子构成的是二氧化碳，由原子构成的是铜，故填：原子；离子；二氧化碳；铜； 【小问3详解】 A是由同种分子构成的纯净物，且分子是由两种不同原子构成，属于化合物；B是由不同种物质组成的，属于混合物；C是由同种原子构成的单质；D是由同种分子构成的纯净物，且分子是由同种原子构成，属于单质，故填：B；A；CD。 14. 在某起公交车燃烧的事故调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。 （1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较____（填“高”或“低”）。 （2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是________。 （3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是________（填字母）。 A. 鞭炮 B. 瓶装饮料 C. 书刊 D. 酒精 （4）这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是_____（填字母）。 A. 公交车上要配备消防器材 B. 公交车上座椅用阻燃材料制成 C. 对司乘人员进行消防安全知识培训 （5）工业上一般采用分离________的方法制取氧气。 【答案】（1）低 （2）使燃烧物隔绝空气或氧气 （3）AD （4）ABC （5）液态空气 【解析】 【小问1详解】 着火点是指物质燃烧所需的最低温度。汽油在遇到小火星就能燃烧，说明其着火点较低，容易被引燃。 【小问2详解】 沙子覆盖燃烧物，隔绝氧气（或空气），则会灭火。 【小问3详解】 A、鞭炮属于易燃易爆品，易引发火灾或爆炸，禁止携带，该选项符合题意； B、瓶装饮料不属于危险品，可以携带，该选项不符合题意； C、书刊不属于危险品，可以携带，该选项不符合题意； D、酒精是易燃液体，易引发火灾或爆炸，因此禁止携带，该选项符合题意。 故选AD。 【小问4详解】 A、配备消防器材可及时扑灭初期火灾，该选项观点合理； B、阻燃材料能减缓火势蔓延，该选项观点合理； C、对司乘人员进行消防安全知识培训，可提高司乘人员的应急处理能力，该选项观点合理。 故选ABC。 【小问5详解】 工业上通过分离液态空气制取氧气，液态氮和氧的沸点不同，通过升温蒸发可分离出氧气。 15. 某同学利用图1装置进行电解水实验，绘制得到两电极产生的气体的体积与时间的关系如图2所示。请回答： （1）结合图1、图2分析可知，B气体产生在电源的________极（填“正”或“负”）。 （2）通电一段时间后，将燃着的小木条放在A管尖嘴处，缓慢旋开活塞，可观察到________。 （3）电解水的文字表达式为________。 （4）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是________。（填字母序号）。 A. 水的电解 B. 水的蒸馏 C. 氢气在氧气中燃烧 D. 水的煮沸 （5）从宏观角度看，图1电解水和图3海水淡化都有由液态变成气态的变化。请从微观的角度解释二者的本质区别是________。 【答案】（1）负 （2）木条燃烧得更旺 （3） （4）AC （5）图1是化学变化，图3是物理变化，二者的本质区别是化学变化中分子发生改变，物理变化中分子不变 【解析】 【小问1详解】 电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，且氢气和氧气的体积比为2：1，故B试管产生的是氢气，连接的是负极。 【小问2详解】 A极产生的是氧气，氧气具有助燃性，故将燃着的小木条放在A管尖嘴处，缓慢旋开活塞，可观察到木条燃烧得更旺。 【小问3详解】 电解水生成氢气和氧气，据此可写出文字表达式：。 【小问4详解】 A、电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素的种类不变，可知水由氢元素和氧元素组成，该选项符合题意。 B、水蒸馏是水的状态发生改变，是物理变化，不能证明水的组成，该选项不符合题意。 C、氢气燃烧是氢气和氧气在点燃条件下生成水，根据化学反应前后元素的种类不变，可知水由氢元素和氧元素组成，该选项符合题意。 D、水的煮沸经历了水的状态改变，是物理变化，不能证明水的组成，该选项不符合题意。 故选AC。 【小问5详解】 图1是化学变化，图3是物理变化，二者的本质区别是化学变化中分子发生改变，物理变化中分子不变。 三、实验题。（本题包括2小题，每空1分，共19分） 16. 根据装置图回答下列问题（装置用代号表示） （1）写出有编号仪器的名称：①________；②________； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同）________，反应的文字表达式为________。实验第一步首先要________，装置中试管口要放一小团棉花，防止________，收集氧气可选用C装置，当实验中观察到________现象时可以开始收集气体。实验结束后，要先________，以防止水倒吸入试管使试管炸裂。 （3）若用过氧化氢制取氧气的发生装置可选用________，锥形瓶中加的黑色粉末是________，它起________作用。反应的文字表达式为________。氧气可以用向上排空气法收集，是因为其密度比空气________，验满的方法是________________。 （4）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取并收集硫化氢气体选用的装置是________（填序号）。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 长颈漏斗 （2） ①. A ②. ③. 检查装置的气密性 ④. 固体粉末进入导管，堵塞导管 ⑤. 导管口气泡连续均匀冒出 ⑥. 将导管从水槽中取出 （3） ①. B ②. 二氧化锰 ③. 催化 ④. ⑤. 大 ⑥. 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则已收集满 （4）BD 【解析】 【小问1详解】 由图可知①为酒精灯；②为长颈漏斗，故填：酒精灯；长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，应选用固固加热型反应装置，其发生装置可选用A；高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为；实验第一步首先要检查装置的气密性；装置中试管口要放一小团棉花，防止热的氧气流使固体粉末进入导管，堵塞导管；用排水法收集氧气，当导管口气泡连续均匀冒出现象时可以开始收集气体；实验结束时，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸进热的试管引起试管炸裂，故填：A；；检查装置的气密性；固体粉末进入导管，堵塞导管；导管口气泡连续均匀冒出；将导管从水槽中取出； 【小问3详解】 用过氧化氢制取氧气应选用固液反应型发生装置，其发生装置可选用B；过氧化氢分解制取氧气需采用二氧化锰作为催化剂，因此锥形瓶中加的黑色粉末是二氧化锰，它起催化作用；反应的文字表达式为，氧气可以用向上排空气法收集，是因为其密度比空气大，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则已收集满，故填：B；二氧化锰；催化；；大；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则已收集满； 【小问4详解】 在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，该反应物为固体和液体，反应条件常温，要选择B发生装置，硫化氢气体密度比空气大，能溶于水，所以要用D向上排空气法收集，故填：BD。 17. 小明选择“铁丝和氧气反应的成功率和实验效果与什么因素有关”的课题开展研究。下表是他分别用相同规格、不同材质的铁丝和氧气反应的三组实验数据和燃烧情况说明。 实验编号 氧气浓度 铁丝的材质 燃烧情况说明 ① 纯铁丝 剧烈燃烧，火星四射，效果好 ② 纯铁丝 没有在纯氧中剧烈，火星较明显，效果较好 ③ 钢丝 剧烈燃烧，火星四射，比纯铁丝燃烧有更大的爆鸣声，效果非常好 （1）铁丝燃烧的文字表达式为__________； （2）实验①和②表明：该实验的效果与_________有关； （3）请设计一个合理的实验来验证铁丝的粗细也会影响与氧气反应的成功率和实验效果：取材质相同、________不同的铁丝，分别放入________的氧气中燃烧，观察比较燃烧的火星情况及效果。 【答案】（1） （2）氧气浓度 （3） ①. 粗细 ②. 相同浓度 【解析】 【小问1详解】 铁丝燃烧生成四氧化三铁，故填：； 【小问2详解】 实验①和②中铁丝材质相同，氧气的浓度不同，实验现象不同。表明：该实验的效果与氧气的浓度有关，故填：氧气浓度； 【小问3详解】 实验方案：选择材质相同、粗细不同的铁丝，分别在相同浓度的氧气中燃烧，比较燃烧的剧烈程度、火星情况及效果，故填：粗细；相同浓度。 四、计算题。（每空1分，共2分） 18. 完成下列小题 （1）某元素R的原子能够形成核外有10个电子的离子，则元素R的原子序数为________。 （2）已知：一个原子的质量为m克，一个氧原子的质量为n克，则该氧原子的相对原子质量为________（用表示）。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 某元素R的原子能够形成核外有10个电子的，是R原子得到个电子得到的，则R原子的核外电子数为，原子中原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数，则元素R的原子序数为，故填：； 【小问2详解】 根据某原子的相对原子质量=，则该氧原子的相对原子质量为，故填：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $