第四单元 会旋转的纸蜻蜓（期末知识清单）一年级科学上学期（粤教粤科版·新教材）

第四单元 会旋转的纸蜻蜓（期末知识清单）

科学·粤教粤科版

第一部分：思维导图

第二部分：知识巩固

第 12 课 制作会旋转的纸蜻蜓

核心知识点

制作材料：大小合适的长方形纸条（2 张）、安全剪刀（成人辅助）。

制作步骤（简化版，符合一年级操作）：

第一步：将长方形纸沿虚线对折成窄长方形。

第二步：在对折后的纸一端，沿实线剪两个对称小缺口（不剪透）。

第三步：将剪好的两片纸向相反方向折叠，形成对称翅膀。

第四步：将下方纸条对折，做成纸蜻蜓的柄。

安全事项：使用剪刀时坐端正、专心剪，剪刀尖不朝向自己和他人，用完放回原处。

飞行原理：翅膀对称是纸蜻蜓旋转的关键，对称翅膀让下落时受力均匀，实现边下落边旋转。

观察要求：对比 “普通纸条” 和 “纸蜻蜓” 的下落状态（是否旋转、快慢、方向）。

第 13 课 改进我的纸蜻蜓

核心知识点

纸蜻蜓的常见问题：飞行不稳定、不旋转、下落过快。

改进方法：

飞行不稳定：调整翅膀角度，确保两侧完全对称；压实折叠处，让结构更牢固。

不旋转：重新修剪翅膀，保证两片翅膀大小、形状一致；检查柄的长度，不宜过长或过短。

下落过快：适当加宽翅膀宽度，增加与空气的接触面积。

对比观察：记录 “改进前” 和 “改进后” 纸蜻蜓的飞行状态（旋转稳定性、下落速度），总结改进效果。

合作交流：与同学分享改进思路，借鉴他人优点优化自己的纸蜻蜓。

第 14 课 常见工具的作用

核心知识点

常用工具：认识剪刀、小刀（学生专用），知道其用途是裁剪纸张。

工具使用对比：

用手撕纸：边缘不整齐、费力、速度慢，难以剪出规则形状。

用剪刀 / 小刀裁剪：边缘整齐、省力、快捷，能剪出对称图形（如五角星、纸蜻蜓翅膀）。

工具使用规范：

剪刀：裁剪时慢慢移动纸张，手指远离刀刃；不用时闭合刀刃，放在桌面中间。

小刀：需成人全程陪同，在硬纸板上裁剪，避免划伤桌面和手。

工具的便利：工具能帮助我们更精准、高效地加工材料，满足制作需求（如纸蜻蜓、剪贴报）。