精品解析：甘肃省平凉市庄浪县集团校2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试题

历史部分 （50分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下图是某遗址中出土的典型石器“原手斧”，是一种砸击成型的石质斧状工具，表面粗糙。据此可推知，当时（ ） A. 国家已经产生 B. 处于旧石器时代 C. 统治阶级出现 D. 处于新石器时代 【答案】B 【解析】 【详解】A.国家是阶级分化发展到一定阶段才出现的，旧石器时代生产力水平极低，没有形成国家，错误。 B.旧石器时代的标志就是使用打制石器，依靠砸击、敲打制作工具，器物粗糙，和材料描述一致，正确。 C.统治阶级伴随私有制、阶级分化才产生；旧石器时代大体是群居、平均分配，没有统治阶级，错误。 D.新石器时代的特征是磨制石器，石器经过打磨，更加规整光滑，和“砸击成型、表面粗糙”不符，错误。 2. 某历史兴趣小组在进行项目化学习中搜集到以下资料。据此推断，他们学习的主题是（ ） 类型 资料名称 剧照 斯巴达克起义的电影《角斗士》 文献 恺撒在政治联盟中签订的法律文件 地图 罗马与迦太基之间“布匿战争”的作战图 A. 罗马帝国的制度建设 B. 西罗马帝国的灭亡 C. 古代罗马的艺术成就 D. 罗马共和国的统治 【答案】D 【解析】 【详解】A.罗马帝国由屋大维在公元前27年建立，而题干中的三件史事都早于帝国建立，错误。 B.西罗马帝国灭亡于公元476年，和布匿战争、斯巴达克起义、恺撒无关，错误。 C.剧照、文献、地图只是史料载体，题干核心事件并不是为了研究罗马艺术，错误。 D.布匿战争、斯巴达克起义、恺撒的活动全部属于罗马共和国阶段的重大历史事件，因此主题是罗马共和国的统治，正确。 3. 查理大帝为了得到罗马教皇的认可，十分卖力地讨好罗马教廷，下列最能体现其从经济上讨好罗马教廷的措施是（ ） A. 推动整个王国都信仰基督教 B. 通过缔结条约，将帝国一分为三 C. 保留原来罗马大地主的土地 D. 命令每个教区都要上交“什一税” 【答案】D 【解析】 【详解】A.“推动整个王国都信仰基督教”属于宗教层面，不是经济措施，错误。 B.帝国一分为三是查理大帝死后《凡尔登条约》议定的内容，和查理大帝讨好教廷无关，错误。 C.“保留罗马大地主土地”是针对地主制定的政策，不是专门给教会的经济优待，错误。 D.什一税要求教区民众把收入的十分之一交给教会，属于直接给教廷稳定的财源，是经济手段，正确。 4. 中世纪大学没有入学考试，任何人都可以自由选择，商人、自由民、手工艺者、自耕农等子弟也能入校读书，有些成了地位较高的医生和法律工作者。由此可见，中世纪大学（ ） A. 推动了社会阶层的流动 B. 打破了贵族的教育垄断 C. 摆脱了封建领主的控制 D. 实现了学术研究的自由 【答案】A 【解析】 【详解】A.底层民众子弟通过求学，进入更高地位的职业，体现社会阶层流动，正确。 B.中世纪教育原本主要由教会垄断，不是贵族垄断，错误。 C.材料只说了不同阶层子弟可以入学，没有提到大学和封建领主之间的控制关系，无法得出该结论，错误。 D.中世纪大学受教会约束，并没有实现学术研究自由，和材料无关，错误。 5. 查士丁尼统治时期，他下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法并附加了学习指南，取得了罗马法建设的巨大成就（如表）。这些成就直接体现了（ ） 529年 收集自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令，编成《查士丁尼法典》 533年 收集历代法学家的论文，编写《法学汇纂》 533年 国家颁布《法理概要》，作为学习罗马法的教材指导学习法律 565年 将534年后查士丁尼陆续颁布的168条敕令汇编成集，称为《新法典》 A. 罗马法的连续性 B. 商品经济的发展 C. 法律的平等公正 D. 拉丁语言的普及 【答案】A 【解析】 【详解】A.从2世纪初的历代法令，到法学家论文，再到新颁布的敕令，被系统整理、汇编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，构成了完整的罗马法体系，直接体现了罗马法的传承与连续性，正确。 B.罗马法确实对商品经济有重要影响，但题干材料只提到了法律的汇编与整理，没有任何关于商品经济发展的信息，因此无法直接体现，错误。 C.材料只展示了法律的汇编过程，没有涉及法律内容是否体现平等公正的条款，因此无法得出这个结论，错误。 D.题干提到“以拉丁语重新汇编”，只是说明汇编的语言载体，并非这些法律成就的核心体现，与题干主旨无关，错误。 6. 某同学在阅读日本史和阿拉伯史的相关书籍后，制作了下列知识卡片。由此可知，两国文化发展的共同特点是（ ） 日本篇 阿拉伯篇 与中国文化的最初接触……10 “以唐为师”……12 大化改新的开始……30 从唐绘到大和绘……55 早期儒学教育的兴衰……68 阿拉伯帝国的建立……8 阿拉伯文明的吸收与融合……15 教育和学术……20 阿拉伯的科学与文化……33 阿拉伯文化对世界的贡献……42 A. 积极发展宗教 B. 善于吸收外来文化 C. 传播民主思想 D. 大力推动文学革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.卡片里日本篇围绕学习唐朝、大化改新、儒学、绘画展开；阿拉伯篇重点是帝国建立、文化吸收融合、科学学术。整张知识卡片没有出现宗教相关内容，不能得出这个结论，错误。 B.日本“以唐为师”，主动学习唐朝制度、文化，之后还把外来唐画发展成本土大和绘；阿拉伯文明本身就是吸收、融合多地文明成果发展起来的。二者都主动借鉴外来文化，是共同特点，正确。 C.材料对应的是古代日本和阿拉伯帝国，二者都是古代专制体制，古代不存在近代意义上的民主思想，错误。 D.卡片条目只提到绘画、儒学、科学学术等，完全没有“文学革命”相关内容，和题干信息无关，错误。 7. 印加帝国以首都库斯科为核心，构筑了庞大的道路系统。传统观点认为，道路主要用于调遣人员与军队；近年考古证实，它也服务于手工业品、物资的商贸流通。这表明印加帝国的道路建设（ ） A. 保障了中央直接管辖各地 B. 消除了区域之间发展差距 C. 加速社会分化并引发动乱 D. 兼具政治、军事与经济功能 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只说了道路可以调遣人员、军队，不能直接等同于“保障中央直接管辖各地”，这个说法过于绝对，题干没有体现该作用，错误。 B.“消除”一词错误，古代道路只能促进物资流通，不可能完全消除地区发展差距，表述不符合史实，错误。 C.材料只说了道路可以调遣人员、军队，没有任何信息体现道路带来社会分化、动乱，属于无关选项，错误。 D.调遣人员属于政治功能，调遣军队属于军事功能；服务手工业品、物资商贸流通属于经济功能，和材料信息吻合，正确。 8. 文艺复兴运动时期，意大利市民文化兴起较早，“文艺发达于民间，其流广而浅”；法国实行封建君主专制制度，“文艺渊源于宫廷，其流狭而深”。这反映出影响文艺的因素是（ ） A. 经济情况 B. 社会环境 C. 历史渊源 D. 文化传承 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只对比两国文艺发展的发源场景与传播特点，没有涉及工商业发展、经济贫富等经济层面内容，不能体现经济因素带来的影响，错误。 B.意大利市民阶层壮大、民间氛围浓厚，法国君主专制主导、文艺依托宫廷，社会体制与氛围差异造就文艺风格区别，正确。 C.文段并未追溯两国过往历史发展脉络、历史积淀相关内容，不存在历史根源层面的对比，无法体现该要素，错误。 D.题干没有阐述本土固有文化的延续、借鉴承袭前代文化等相关信息，和文化传承无关，错误。 9. 莎士比亚是全世界最卓越的文学家之一。下列属于他的代表作的是（ ） A. 《最后的晚餐》 B. 《荷马史诗》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《医学集成》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《最后的晚餐》是达·芬奇的美术作品，属于绘画作品，不是文学作品，错误。 B.《荷马史诗》相传是古希腊盲诗人荷马整理而成，是古希腊的文学经典，错误。 C.《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的著名悲剧作品，符合题意，正确。 D.《医学集成》是古代阿拉伯地区重要的医学典籍，与莎士比亚的代表作无关，错误。 10. 15世纪末，达·伽马在致国王的信函中写道：“绕过好望角进入印度洋后……我们抵达卡里库特。当地可见印度、阿拉伯及中国的香料、丝绸等，而这些货物在欧洲市场售价高昂。”这封信可用于研究（ ） A. 英、荷、法殖民争霸 B. 新航路开辟的经济动因 C. “无敌舰队”的溃败 D. 新航路开辟的技术条件 【答案】B 【解析】 【详解】A.英、荷、法殖民争霸发生在新航路开辟之后的 17—18 世纪，和达・伽马航行的时间不匹配，错误。 B.材料提到香料、丝绸在欧洲售价高昂，体现欧洲对东方商品利润的追求，这是新航路开辟的经济动因，正确。 C.“无敌舰队”溃败是英国击败西班牙的事件，和达・伽马航行无关，错误。 D.材料内容聚焦东方商品的经济价值，未涉及造船、航海仪器等技术相关内容，不能研究技术条件，错误。 二、材料解析题（本大题共2小题，第11题11分，第12题11分，共22分） 11. 文明在发展中互鉴，在交流里传承。某项目学习小组以“异彩纷呈的世界文明”为主题，开展探究活动。阅读下列材料，完成相关要求。 【任务一 走进亚洲文明】 材料一 古代印度农业以种植水稻和小麦为主。雅利安人入侵后，建立了种姓制度，农业生产主要由吠舍承担。他们使用简单的铁制农具，采用休耕和轮作的方式保持土地肥力。同时，印度河和恒河流域的灌溉系统对农业发展起到了重要作用。 ——摘编自（美）伯顿·斯坦《印度文明史》 （1）结合所学知识，指出材料一图A法典的历史地位。根据材料一文字，概括古代印度农业发展的表现。 【任务二 探寻非洲文明】 材料二 13世纪中叶，鉴于加纳王国经济衰敝以致亡国的历史教训，松迪亚塔建立马里帝国后，利用尼日尔河上游谷地的灌溉条件，扩大耕地并引进棉花种植和棉纺技术。全国政权和兵权都在国王个人名义下，由中央控制，各级官吏也由国王任命。继任的君主将九万步兵分布于全国，以掌控全境商路，还建立了精悍的万人骑兵队。来自印度洋的子安贝被作为流通货币引入国内贸易中，这既可以增加税收，还利于粮食与其他货物之间的交易。14世纪，快速崛起的马里引起阿拉伯世界和欧洲的高度关注。 ——摘编自郑家馨《13—15世纪马里国家的兴衰》等 （2）材料二图B人物称埃及是“尼罗河的赠礼”。结合所学知识，简述尼罗河对古埃及文明形成所起的作用。根据材料二文字，分析马里帝国崛起的原因。 【任务三 感悟欧洲文明】 材料三 民主政治为雅典公民的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的可能，使雅典在政治、经济和思想文化方面成为全古希腊的学校和样板，产生了大批彪炳史册的政治家、哲学家、历史学家等，促使雅典乃至整个希腊文化的繁荣。 ——摘编自《浅论伯里克利改革与雅典民主政治的发展》 （3）根据材料三文字，分析雅典民主政治与文化繁荣之间的关系。结合所学知识，指出图C、图D两部作品体现了怎样的时代精神？谈谈你对欧洲思想文化发展的认识。 【答案】（1）历史地位：是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。表现：农作物以水稻、小麦为主；农业生产与种姓制度相关，吠舍从事农业生产；主要使用简易铁农具，实行休耕轮作；依靠河流灌溉发展农业。（答出任意两点即可） （2）作用：尼罗河贯穿埃及南北，河水每年定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下的肥沃淤泥有利于农业生产；尼罗河养育了埃及人，他们在河谷和下游三角洲地区创造了多姿多彩的文明等。（答出意思相近的任意一点即可） 原因：吸取了加纳王国衰亡的教训，重视发展社会经济；加强中央集权，构建完整的官僚体系；加强军队建设，保持强大的军事力量；重视对外贸易。（答出任意两点即可） （3）关系：雅典民主政治激发公民的创造力，为思想文化发展创造良好环境，推动了希腊文化走向繁荣；（意思相近即可）文化繁荣又反过来彰显了雅典民主政治的优越性。（意思相近即可） 时代精神：人文主义精神。认识：欧洲思想文化在传承与变革中不断发展；思想文化是时代的产物，反映当时社会发展需求；先进的思想文化能够解放人们的思想，推动社会进步等。（符合题意，言之有理，观点正确，答出任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 历史地位：来自教材原文。 表现：“古代印度农业以种植水稻和小麦为主”→农作物以水稻、小麦为主；“雅利安人入侵后……农业生产主要由吠舍承担”→农业生产与种姓制度相关，吠舍从事农业生产；“他们使用简单的铁制农具，采用休耕和轮作的方式保持土地肥力”→主要使用简易铁农具，实行休耕轮作；“印度河和恒河流域的灌溉系统对农业发展起到了重要作用”→依靠河流灌溉发展农业。 【小问2详解】 作用：可从尼罗河泛滥带来的淤泥有利于农业生产、孕育埃及人并创造出多姿多彩的文明等角度作答。 原因：“鉴于加纳王国经济衰敝以致亡国的历史教训……扩大耕地并引进棉花种植和棉纺技术”→吸取了加纳王国衰亡的教训，重视发展社会经济；“全国政权和兵权都在国王个人名义下……各级官吏也由国王任命”→加强中央集权，构建完整的官僚体系；“继任的君主将九万步兵分布于全国……还建立了精悍的万人骑兵队”→加强军队建设，保持强大的军事力量；“来自印度洋的子安贝被作为流通货币引入国内贸易中……还利于粮食与其他货物之间的交易”→重视对外贸易。 【小问3详解】 关系：“民主政治为雅典公民的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的可能……促使雅典乃至整个希腊文化的繁荣”→雅典民主政治激发公民的创造力，为思想文化发展创造良好环境，推动了希腊文化走向繁荣；同时文化繁荣又反过来彰显了雅典民主政治的优越性，促进了民主政治的发展。 时代精神：“图C《神曲》”“图D《蒙娜丽莎》”→《神曲》和《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作，体现了人文主义精神。 认识：综合三则材料，雅典民主为古希腊文化繁荣提供沃土，而《神曲》《蒙娜丽莎》代表的文艺复兴，又是新的时代下的思想解放。由此可知思想文化会在传承与革新中持续发展。思想是时代的产物，呼应当时社会发展的需求；先进的思想能够解放人们的思想，进而推动社会进步，体现出思想文化不是孤立存在的，它依托相应的社会环境产生，同时又反作用于社会发展。 12. 经济发展促进社会变革。阅读下列材料，完成相关要求。 材料一 （农奴在田野劳作时通常受到代表领主的管家的监管。图中他们在管家的驱使下收割谷物） 庄园的生产活动主要为了满足庄园内部需求，除食盐、铁器等少数必需品外，极少与外界发生交换……农奴被束缚于土地，需缴纳继承税、人头税等，还要承担每周数日的无偿劳役。值得注意的是，庄园内的庄园法庭拥有司法管辖权，由领主或其管家主持，依据庄园习惯法裁决农奴间的纠纷及惩处违规行为。 ——摘编自（法）马克·布洛赫《封建社会》第1卷 （1）西欧庄园的耕地分为哪两部分？根据材料一并结合所学知识，概括中世纪西欧庄园的基本特征。 材料二 随着中世纪城市的不断兴起和发展，街道两旁铺满了房屋和店铺。城里还有公共的供水和污水处理系统，12世纪早期的英国，甚至还出现了公共厕所……中世纪城市市民们组织起来管理城镇市政，组成了市议会，城市内定居的人数不断增加。 ——摘编自朱新超《11世纪复兴后的西欧城市概况》 （2）根据材料二，概括中世纪欧洲城市发展的表现。结合所学知识，从社会阶层的角度，分析中世纪城市发展产生的影响。 材料三 14世纪中叶，英国加速从劳役地租向货币地租转型，但其仍属“习惯地租”，其数额固定且与市场脱节。这种模式虽保障了领主收入稳定，但长时期看则更有利于个体经济壮大，部分富裕佃农甚至发展成为租地农场主，并通过雇工经营扩大生产。至15世纪后期，越来越多的领主直领地因经营亏损而转为出租，富裕佃农通过竞标获得优质地块……成为早期农业资本家。同时，王室放宽荒地开垦限制，新垦地采用浮动租金和有限租期，加速土地产权明晰化。 ——摘编自侯建新《封建地租市场化与英国“圈地”》 （3）根据材料三，分析英国租地农场出现的背景。结合所学知识，指出14世纪以后欧洲手工业领域出现的新的生产组织形式。 【答案】（1）耕地：领主的自营地；佃户的份地。 基本特征：经济上自给自足（呈现出一定的封闭性）；存在严格的人身依附关系；农奴受到封建领主的严格控制；拥有独立的司法与行政管理权（是相对独立的政治单位）。（答出任意两点即可） （2）表现：城市商铺、房屋增多（城市建筑增加）；公共基础设施逐步完善；设立市议会管理市政，城市管理走向自治；城市定居人口持续增长。（答出任意两点即可） 影响：市民阶层逐渐形成；城市手工业者和商人不断分化，出现富裕的大手工作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级（孕育了早期资产阶级）等。（答出意思相近的任意一点即可） （3）背景：商品经济发展，货币地租取代劳役地租；传统习惯地租数额固定，催生富裕佃农；领主经营直领地亏损，将土地对外出租；王室放宽荒地开垦限制，土地经营变得更加灵活。（答出任意两点即可）； 生产组织形式：手工工场。 【解析】 【小问1详解】 耕地：西欧庄园的耕地分为领主的自营地、佃户的份地两部分。 基本特征：经济上自给自足，封闭性强：材料说明庄园生产主要满足内部需求，很少与外界交换，属于自然经济；农奴对领主存在人身依附关系：农奴被束缚在土地上，需缴纳各类税、承担无偿劳役，受到领主严格控制；拥有独立司法权，是相对独立的政治单位：庄园法庭可审理纠纷、惩处违规行为，庄园是独立的自给自足的经济和政治单位。 【小问2详解】 表现：“街道两旁铺满了房屋和店铺”→商铺、房屋增多；“公共供水、污水系统、公共厕所”→城市公共基础设施完善；“市民组织起来，组成市议会管理城镇市政”→设立市议会，城市自治；“城市内定居的人数不断增加”→城市人口增长； 影响：从社会阶层角度看，中世纪城市发展推动市民阶层逐渐形成；城市手工业者和商人不断分化，出现富裕的大手工作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。 【小问3详解】 背景：“英国加速从劳役地租向货币地租转型”→商品经济发展，货币地租取代劳役地租；“但其仍属‘习惯地租’，其数额固定且与市场脱节”→传统习惯地租数额固定，催生富裕佃农；“越来越多的领主直领地因经营亏损而转为出租，富裕佃农通过竞标获得优质地块”→领主经营直领地亏损，将土地对外出租；“王室放宽荒地开垦限制，新垦地采用浮动租金和有限租期，加速土地产权明晰化。”→王室放宽荒地开垦限制，土地经营变得更加灵活。 生产组织形式：14世纪后，手工业里出现分工合作、雇佣劳动的手工工场，和租地农场一起，是资本主义萌芽的两大标志。 三、探究题（共8分） 13. 阅读材料，完成相关要求。 材料 15-16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成。新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步，是世界历史形成的重要环节。 ——摘编自《中外历史纲要下》 根据材料，围绕“新航路开辟的影响”这一主题，选取所学世界近代史知识展开论述。（要求：自拟题目，观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】示例：题目新航路开辟的影响具有两面性 论述：新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，整个世界逐渐成为一个整体。人们之间的往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播。原产于美洲的马铃薯和玉米等传播到欧亚各地，为人们提供了更加丰富的食物。新航路的开辟也推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展。但是，在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。 结论：新航路开辟推动世界从分散走向整体，促进欧洲资本主义发展，但同时给亚非拉地区带来巨大灾难，我们应全面、辩证地看待它。（史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 【解析】 【详解】材料中“新航路的开辟”所反映的史实是随着新航路的开辟，欧洲国家开始海外殖民掠夺，资本主义经济获得发展，世界市场开始形成，世界各地开始建立广泛的直接联系，人类历史逐步从分散走向整体，属于推动世界联结、促进欧洲发展的历史事件；而材料“西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展”反映的是新航路开辟之后随之而来的殖民扩张，给亚非拉地区带来灾难，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地，属于给落后地区带来冲击与灾难的历史事件，故可以拟定观点为新航路开辟的影响具有两面性。关于论述部分可以围绕新航路开辟带来的积极影响、殖民掠夺带来的危害等角度进行论述，最后再进行归纳总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史部分 （50分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下图是某遗址中出土的典型石器“原手斧”，是一种砸击成型的石质斧状工具，表面粗糙。据此可推知，当时（ ） A. 国家已经产生 B. 处于旧石器时代 C. 统治阶级出现 D. 处于新石器时代 2. 某历史兴趣小组在进行项目化学习中搜集到以下资料。据此推断，他们学习的主题是（ ） 类型 资料名称 剧照 斯巴达克起义的电影《角斗士》 文献 恺撒在政治联盟中签订的法律文件 地图 罗马与迦太基之间“布匿战争”的作战图 A. 罗马帝国的制度建设 B. 西罗马帝国的灭亡 C. 古代罗马的艺术成就 D. 罗马共和国的统治 3. 查理大帝为了得到罗马教皇的认可，十分卖力地讨好罗马教廷，下列最能体现其从经济上讨好罗马教廷的措施是（ ） A. 推动整个王国都信仰基督教 B. 通过缔结条约，将帝国一分为三 C. 保留原来罗马大地主的土地 D. 命令每个教区都要上交“什一税” 4. 中世纪大学没有入学考试，任何人都可以自由选择，商人、自由民、手工艺者、自耕农等子弟也能入校读书，有些成了地位较高的医生和法律工作者。由此可见，中世纪大学（ ） A. 推动了社会阶层的流动 B. 打破了贵族的教育垄断 C. 摆脱了封建领主的控制 D. 实现了学术研究的自由 5. 查士丁尼统治时期，他下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法并附加了学习指南，取得了罗马法建设的巨大成就（如表）。这些成就直接体现了（ ） 529年 收集自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令，编成《查士丁尼法典》 533年 收集历代法学家的论文，编写《法学汇纂》 533年 国家颁布《法理概要》，作为学习罗马法的教材指导学习法律 565年 将534年后查士丁尼陆续颁布的168条敕令汇编成集，称为《新法典》 A. 罗马法的连续性 B. 商品经济的发展 C. 法律的平等公正 D. 拉丁语言的普及 6. 某同学在阅读日本史和阿拉伯史的相关书籍后，制作了下列知识卡片。由此可知，两国文化发展的共同特点是（ ） 日本篇 阿拉伯篇 与中国文化的最初接触……10 “以唐为师”……12 大化改新的开始……30 从唐绘到大和绘……55 早期儒学教育的兴衰……68 阿拉伯帝国的建立……8 阿拉伯文明的吸收与融合……15 教育和学术……20 阿拉伯的科学与文化……33 阿拉伯文化对世界的贡献……42 A. 积极发展宗教 B. 善于吸收外来文化 C. 传播民主思想 D. 大力推动文学革命 7. 印加帝国以首都库斯科为核心，构筑了庞大的道路系统。传统观点认为，道路主要用于调遣人员与军队；近年考古证实，它也服务于手工业品、物资的商贸流通。这表明印加帝国的道路建设（ ） A. 保障了中央直接管辖各地 B. 消除了区域之间发展差距 C. 加速社会分化并引发动乱 D. 兼具政治、军事与经济功能 8. 文艺复兴运动时期，意大利市民文化兴起较早，“文艺发达于民间，其流广而浅”；法国实行封建君主专制制度，“文艺渊源于宫廷，其流狭而深”。这反映出影响文艺的因素是（ ） A. 经济情况 B. 社会环境 C. 历史渊源 D. 文化传承 9. 莎士比亚是全世界最卓越的文学家之一。下列属于他的代表作的是（ ） A. 《最后的晚餐》 B. 《荷马史诗》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《医学集成》 10. 15世纪末，达·伽马在致国王的信函中写道：“绕过好望角进入印度洋后……我们抵达卡里库特。当地可见印度、阿拉伯及中国的香料、丝绸等，而这些货物在欧洲市场售价高昂。”这封信可用于研究（ ） A. 英、荷、法殖民争霸 B. 新航路开辟的经济动因 C. “无敌舰队”的溃败 D. 新航路开辟的技术条件 二、材料解析题（本大题共2小题，第11题11分，第12题11分，共22分） 11. 文明在发展中互鉴，在交流里传承。某项目学习小组以“异彩纷呈的世界文明”为主题，开展探究活动。阅读下列材料，完成相关要求。 【任务一 走进亚洲文明】 材料一 古代印度农业以种植水稻和小麦为主。雅利安人入侵后，建立了种姓制度，农业生产主要由吠舍承担。他们使用简单的铁制农具，采用休耕和轮作的方式保持土地肥力。同时，印度河和恒河流域的灌溉系统对农业发展起到了重要作用。 ——摘编自（美）伯顿·斯坦《印度文明史》 （1）结合所学知识，指出材料一图A法典的历史地位。根据材料一文字，概括古代印度农业发展的表现。 【任务二 探寻非洲文明】 材料二 13世纪中叶，鉴于加纳王国经济衰敝以致亡国的历史教训，松迪亚塔建立马里帝国后，利用尼日尔河上游谷地的灌溉条件，扩大耕地并引进棉花种植和棉纺技术。全国政权和兵权都在国王个人名义下，由中央控制，各级官吏也由国王任命。继任的君主将九万步兵分布于全国，以掌控全境商路，还建立了精悍的万人骑兵队。来自印度洋的子安贝被作为流通货币引入国内贸易中，这既可以增加税收，还利于粮食与其他货物之间的交易。14世纪，快速崛起的马里引起阿拉伯世界和欧洲的高度关注。 ——摘编自郑家馨《13—15世纪马里国家的兴衰》等 （2）材料二图B人物称埃及是“尼罗河的赠礼”。结合所学知识，简述尼罗河对古埃及文明形成所起的作用。根据材料二文字，分析马里帝国崛起的原因。 【任务三 感悟欧洲文明】 材料三 民主政治为雅典公民的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的可能，使雅典在政治、经济和思想文化方面成为全古希腊的学校和样板，产生了大批彪炳史册的政治家、哲学家、历史学家等，促使雅典乃至整个希腊文化的繁荣。 ——摘编自《浅论伯里克利改革与雅典民主政治的发展》 （3）根据材料三文字，分析雅典民主政治与文化繁荣之间的关系。结合所学知识，指出图C、图D两部作品体现了怎样的时代精神？谈谈你对欧洲思想文化发展的认识。 12. 经济发展促进社会变革。阅读下列材料，完成相关要求。 材料一 （农奴在田野劳作时通常受到代表领主的管家的监管。图中他们在管家的驱使下收割谷物） 庄园的生产活动主要为了满足庄园内部需求，除食盐、铁器等少数必需品外，极少与外界发生交换……农奴被束缚于土地，需缴纳继承税、人头税等，还要承担每周数日的无偿劳役。值得注意的是，庄园内的庄园法庭拥有司法管辖权，由领主或其管家主持，依据庄园习惯法裁决农奴间的纠纷及惩处违规行为。 ——摘编自（法）马克·布洛赫《封建社会》第1卷 （1）西欧庄园的耕地分为哪两部分？根据材料一并结合所学知识，概括中世纪西欧庄园的基本特征。 材料二 随着中世纪城市的不断兴起和发展，街道两旁铺满了房屋和店铺。城里还有公共的供水和污水处理系统，12世纪早期的英国，甚至还出现了公共厕所……中世纪城市市民们组织起来管理城镇市政，组成了市议会，城市内定居的人数不断增加。 ——摘编自朱新超《11世纪复兴后的西欧城市概况》 （2）根据材料二，概括中世纪欧洲城市发展的表现。结合所学知识，从社会阶层的角度，分析中世纪城市发展产生的影响。 材料三 14世纪中叶，英国加速从劳役地租向货币地租转型，但其仍属“习惯地租”，其数额固定且与市场脱节。这种模式虽保障了领主收入稳定，但长时期看则更有利于个体经济壮大，部分富裕佃农甚至发展成为租地农场主，并通过雇工经营扩大生产。至15世纪后期，越来越多的领主直领地因经营亏损而转为出租，富裕佃农通过竞标获得优质地块……成为早期农业资本家。同时，王室放宽荒地开垦限制，新垦地采用浮动租金和有限租期，加速土地产权明晰化。 ——摘编自侯建新《封建地租市场化与英国“圈地”》 （3）根据材料三，分析英国租地农场出现的背景。结合所学知识，指出14世纪以后欧洲手工业领域出现的新的生产组织形式。 三、探究题（共8分） 13. 阅读材料，完成相关要求。 材料 15-16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成。新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步，是世界历史形成的重要环节。 ——摘编自《中外历史纲要下》 根据材料，围绕“新航路开辟的影响”这一主题，选取所学世界近代史知识展开论述。（要求：自拟题目，观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $