内容正文:
2024—2025学年第一学期期中质量监测试题(卷)
九年级 历史(50分)
一、选择题(每小题2分,共20分)
1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,如古代埃及的象形文字和金字塔,古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》,古代中国的甲骨文和青铜器,古代印度的梵文和佛教等。这反映了( )
A. 古典文化的再复兴 B. 亚非文明的联系密切
C. 文明进程的延续性 D. 古代文明的多元特征
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“古代埃及的象形文字和金字塔,古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》,古代中国的甲骨文和青铜器,古代印度的梵文和佛教等”可知,在不同地区产生了不同的文明成果,说明了古代文明的多元特征,D项正确;材料只说了古典文化,没有涉及复兴,排除A项;材料只是说了不同地区产生了不同的文明成果,没有体现文明与文明之间的联系,排除B项;材料中除了古代中国的文明,其他的文明都中断了,所以没有体现文明进程的延续性,排除C项。故选D项。
2. 英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊,古希腊文明回声的最强音,是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是
A. 古代希腊是西方文明之源
B. 古代希腊人是欧洲人的祖先
C. 古代希腊是一切人类文明的发源地
D. 希腊文明是文艺复兴产生的根源
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料中“我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊”,由此可以看出作者在强调希腊是西方法律、文学、宗教等文明的渊源,说明希腊文明对西方文明的深远影响。A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。
3. 19世纪的德国法学家耶林说,罗马人曾三次征服世界,第一次以武力,再一次以宗教,末一次以法律。这里的以法律征服世界,指的是罗马法
A. 是近代很多西方国家法律的基础
B. 是罗马共和国第一部成文法典
C. 一定程度上改善了奴隶的地位
D. 规定发放津贴鼓励公民参与政治
【答案】A
【解析】
【详解】材料“以法律征服世界”是指罗马法影响了世界。罗马法对近代资本主义国家的立法和司法产生了深远的影响,成为近代很多西方国家法律的基础,故A正确;罗马共和国第一部成文法典是《十二铜表法》,不符合题意,排除B;罗马法不保护奴隶的利益,排除C;规定发放津贴鼓励公民参与政治是雅典伯里克利执政时期颁布的措施,排除D。故选A。
4. 古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合,涌现出许多哲学巨匠,这些“巨匠”不包括( )
A. 苏格拉底 B. 德谟克利特 C. 亚里士多德 D. 荷马
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学知识可知,荷马是古希腊时期的诗人,不是哲学家,选项D符合题意;苏格拉底、德谟克利特、亚里士多德都是古希腊时期的哲学家,排除ABC项,故选D。
5. 通过宗教将松散的部落文化联合起来,并通过各种方式,包括征战、商业、政治、移民等,使各个地区的文化得以传播交流。中国古代的四大发明,印度的阿拉伯数字等都经该国家传播并进行完善总结。归纳材料中该国指的是( )
A. 罗马帝国 B. 法兰克王国 C. 亚历山大帝国 D. 古代阿拉伯
【答案】D
【解析】
【详解】A.罗马帝国依靠军事征服和法律制度维系统治,并未通过宗教整合松散部落,也未承担传播中国四大发明和印度数字的角色,错误。
B.法兰克王国是西欧封建国家,以基督教为国教,但其活动范围主要在欧洲,不涉及四大发明和印度数字的传播,错误。
C.亚历山大帝国通过东征促进东西方文化交汇,但存在时间短暂,且当时中国四大发明尚未产生,错误。
D.7世纪初穆罕默德创立伊斯兰教,将阿拉伯半岛各部落凝聚起来;8世纪中期阿拉伯帝国疆域横跨亚、欧、非三大洲,成为东西方文化交流的桥梁——改造并传播古印度数字形成“阿拉伯数字”,将中国造纸术、指南针、火药等传入欧洲,设立“智慧宫”翻译保存大量古典文献,正确。
6. 陈乐民在《欧洲文明的进程》中写道:“封建制的明确的责任原则束缚了人,也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济,被割裂的社区之间很少交往。”材料中“社区”指的是( )
A. 希腊城邦 B. 西欧庄园 C. 西欧城市 D. 雅典卫城
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“封建制的明确的责任原则束缚了人,也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济,被割裂的社区之间很少交往”并结合所学可知,材料中的“社区”指的是西欧庄园。从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园。大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。自那时起,欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位,B项正确;希腊城邦特点小国寡民,实行民主政治,工商业发达,不是自给自足,排除A项;西欧城市工商业发达,与“每个地方社区都有自给自足的经济,被割裂的社区之间很少交往”不符,排除C项;雅典卫城是希腊最杰出的古建筑群,是综合性的公共建筑,为宗教政治的中心地,与材料“被割裂的社区之间很少交往”不符,排除D项。故选B项。
7. 上课记笔记是一种好的学习习惯。如表为小军同学的课堂笔记。据此判断他学习的内容是( )
时间:12—13世纪
地点:欧洲
赞誉:“最美好的花朵”
权利:免赋税特权、司法特权、教育自主权
A. 城市兴起 B. 西欧庄园 C. 大学兴起 D. 自治城市
【答案】C
【解析】
【详解】A.西欧城市兴起的核心特征是工商业发展、市民阶层形成,没有“最美好的花朵”的相关赞誉,也不具备教育自主权这类专属特征,错误。
B.西欧庄园是9世纪开始流行的封建农业经济组织,属于自给自足的经济体,时间不符,错误。
C.12—13世纪欧洲大学兴起,被称为中世纪“最美好的花朵”,大学从教会、国王手中获得了免赋税特权、司法特权、教育自主权,正确。
D.自治城市的特权主要是行政权、司法权、城市管理权,没有“最美好的花朵”的赞誉,也不侧重教育自主权,错误。
8. 14世纪以后,西欧农村和城市都出现了新的变化:租地农场出现了,手工工场出现了。这说明西欧
A. 出现了资本主义生产关系萌芽 B. 出现了封建生产关系萌芽
C. 城市取得自由和自治 D. 庄园经济迅速发展
【答案】A
【解析】
【详解】“租地农场和手工工场”中都存在雇佣的生产关系,说明出现了资本主义生产关系萌芽,故A正确;雇佣关系是资本主义生产关系的特征,不是封建生产关系,排除B;城市取得自由和自治属于政治方面的表现,不符合材料中生产关系的变化,排除C;庄园属于独立的自给自足的经济模式,不符合题意,排除D。故选A。
9. “文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”,是因为( )
A. 全面复兴了古代希腊罗马文化
B. 几乎蔓延到了西欧所有国家
C. 是资产阶级的思想解放运动
D. 为法国大革命提供了思想武器
【答案】C
【解析】
【详解】A.文艺复兴确实借助了古代希腊罗马文化,但它的核心是借古创新的“新生”,而非“复兴”。此选项只触及表面形式,没有揭示实质,错误。
B.文艺复兴的范围是传播特征,而非“精神的新生”的原因。此项与材料主旨不符,错误。
C.材料中“精神的新生”指的是人们思想的解放与价值观的更新,而文艺复兴正是资产阶级通过人文主义反对神权、解放思想的运动。此选项准确揭示了“新生”的实质,正确。
D.为法国大革命提供思想武器的是启蒙运动(理性主义),而非文艺复兴。此项与史实不符,错误。
10. 下列各项与“地理大发现”有内在联系的是( )
①文艺复兴 ②“三角贸易” ③殖民掠夺 ④郑和下西洋
A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【详解】①文艺复兴的人文主义鼓励冒险、追求财富,为新航路开辟(地理大发现)提供思想基础,①正确。
②新航路开辟后,欧洲殖民者开启黑奴三角贸易,②正确。
③地理大发现后,欧洲国家走上殖民扩张掠夺道路,③正确。
④郑和下西洋属于中国明朝的远航,和西方地理大发现没有内在联系,④错误。
故本题选C。
二、材料解析题(本大题共3个小题,第11题10分,第12题9分,第13题11分,共计30分)
11. 人类社会的民主法制传统源远流长,民主法制的发展彰显了人类社会的文明和进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一 在引言部分,汉谟拉比宣扬君权神授,颂扬其功绩,说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定,凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记,应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人,将遭受割耳之刑。
——齐涛主编《世界通史教程》
材料二 这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就,可以说,它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来,使司法执法“有明确的文字作依据”,在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。
材料三 该法典(《罗马民法大全》)……提出了公法和私法的划分:公法是有关罗马帝国政府的法律,私法是有关个人利益的法律。其中私法(民法)最完备,影响最大,人们所说的罗马法往往专指私法……近代欧洲各资产阶级国家的立法,除英国外,大多受到罗马法的深刻影响。
——孟广林《世界中世纪史》
(1)依据材料一结合所学汉谟拉比宣扬自己制定法典的目的是什么?结合所学知识,指出它在法制发展史上有何重要地位?该法典实质维护的是谁的利益?
(2)材料二中的“它”指的是哪部法律?如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”?结合材料和所学知识谈谈该法律的颁布有何意义?
(3)依据材料三结合所学《罗马民法大全》颁布的目的是什么?依据材料结合所学,指出法典颁布的意义。
(4)根据以上材料谈谈你对民主与法制的认识。
【答案】(1)目的:宣扬君权神授,在全国发扬正义与公道。
地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
实质:维护奴隶主阶级的利益。
(2)“它”:指的是《十二铜表法》。
理解:它是罗马第一部成文法,使司法执法有明确文字依据,限制了贵族官吏的武断和专横。
意义:对贵族滥用权力作了一些限制,按律量刑,贵族不能再任意解释法律,是罗马法发展的重要里程碑。
(3)目的:巩固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力。
意义:奠定了欧洲民法的基础。
(4)认识:民主与法制是人类社会文明进步的重要标志;法制建设应维护公平正义,保障公民权利;民主与法制相互依存,共同促进社会发展。
【解析】
【小问1详解】
目的:“汉谟拉比宣扬君权神授……说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道”→宣扬君权神授,在全国发扬正义与公道。
地位:来自教材原文。
实质:“凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑”“奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人,将遭受割耳之刑”→法典严格保护奴隶主对奴隶的所有权,本质维护奴隶主阶级的利益。
【小问2详解】
“它”:“‘习惯法’用人人可见的文字公布出来”→罗马共和国时期颁布的《十二铜表法》,是罗马第一部成文法。
理解:“它开创了罗马法制史上的一个新时代”→《十二铜表法》将法律条文刻在铜表上公示,审判量刑有文字依据,贵族不能随意曲解习惯法,限制贵族特权,因此它是罗马法制建设的第一步,是罗马法发展史上重要里程碑。
意义:“使司法执法‘有明确的文字作依据’,在很大程度上限制了贵族官吏的‘武断和专横’”→对贵族滥用权力作了一些限制,按律量刑,贵族不能再任意解释法律,是罗马法发展的重要里程碑。
【小问3详解】
目的:东罗马帝国(拜占庭)皇帝查士丁尼为稳固帝国统治秩序、巩固皇权,组织编纂《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,这四部法律文献合称《罗马民法大全》。
意义:“私法(民法)最完备,影响最大”“近代欧洲各资产阶级国家的立法,除英国外,大多受到罗马法的深刻影响”→奠定了欧洲民法的基础。
【小问4详解】
认识:《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》都是不同时代法制建设成果→可从民主与法制的关系、法律的社会治理功能、法制传统等角度阐述。
12. 阅读材料,回答问题。
材料一 但丁:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”莎士比亚说:“人类是一件多么了不起的杰作!多么伟大的力量。”
材料二
材料三 经考证,哥伦布之所以能顺利起航,和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时,不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易区。一位西班牙探险家说,他和他的同伴去新大陆,是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明,与人们渴望的一样,他们也希望发财致富”。
(1)材料一反映的是什么运动?结合所学知识,说明该运动产生的经济根源是什么?
(2)根据材料二及所学知识,说出 ①②③航线中任意1条航线的航海家及成就;(并对新航路的开辟进行客观评述)。
(3)根据材料三及所学知识,简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的?
【答案】(1)运动:文艺复兴运动。经济根源:资本主义萌芽的产生和发展。
(2)示例:①航线的航海家是哥伦布,他发现了美洲新大陆。
客观评述:新航路开辟使世界开始连为一个整体,促进了欧洲资本主义的发展,加速了洲际间物种的交流,引发了欧洲人殖民扩张的狂潮,但也给当地人民带来了灾难。
(3)如何推动:文艺复兴运动强调人的价值和作用,激发了人们的探索精神和冒险精神;同时,经济上的发展促使商人和政府官员寻求新的贸易区和财富来源,从而推动了新航路的开辟。
【解析】
【小问1详解】
运动:材料一中但丁是文艺复兴的先驱,莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物,他们的名言都强调了人的价值、尊严和追求,体现了人文主义精神,因此反映的是文艺复兴运动。
根源:结合教材,14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,出现了资本主义萌芽。新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学,从而推动了文艺复兴的产生。
【小问2详解】
示例:图中①航线从欧洲出发向西横渡大西洋到达美洲,对应的是1492年哥伦布发现美洲新大陆。
客观评述:“客观”意味着要一分为二地看问题。积极方面主要在于对世界整体化和欧洲资本主义发展的推动(世界连为整体、促进资本主义发展、物种交流)。消极方面主要在于对殖民地的破坏(殖民掠夺、灾难)。
【小问3详解】
如何推动:“哥伦布之所以能顺利起航,和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分”“希望发财致富”结合教材,可从文艺复兴运动强调人的价值和作用,激发了人们的探索精神和冒险精神、经济发展促使商人和政府官员寻求新的贸易区和财富来源,从而推动了新航路的开辟等角度回答。
13. 改革是创新也是动力,对个人、集体、国家和民族的发展都是非常重要的,古代欧洲、亚洲地区都受到了改革的积极影响。结合下列材料,请回答:
材料一 (西欧)在封建主义制度下,没有一个人是至高无上的统治者。国王和百姓、领主和封臣都共守一种契约。每个人都对他人负有某种义务。如一人违约,义务也就终止。如果一个封臣拒绝履行他应尽的义务;国王有权强制执行。如果一个国王侵犯了封臣的权利,封臣们也可以联合起来反对他……
-------《欧洲崛起;现代世界的入口》
材料二 诏书规定:第一,效法唐朝的均田制,实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权,改土地、部民为国有;国家计口授田,对于6岁以上的公民,每6年按人口分田一次……第二,关于租税,效法唐朝租庸调制,受田农民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸),交地方土产(调)。第三……
(1)材料一反映的是西欧的什么制度?这种制度的纽带是什么?
(2)材料二反映的是日本历史上哪一次改革?这次改革的重大意义是什么?
(3)综合上述材料,请围绕“改革与社会发展”提炼观点,结合所学,用两个或者两个以上史实加以论述。(要求:观点明确、史论结合,逻辑清晰,字数160左右。)
史实:①大化改新 ②商鞅变法 ③北魏孝文帝改革 ④新中国改革开放
【答案】(1)制度:西欧的封君封臣制度。
纽带:土地的封赐。 (2)改革:日本的大化改新。
重大意义:使日本从奴隶社会向封建社会过渡。
(3)观点:改革推动社会发展。
论述:商鞅变法使秦国成为战国七雄中实力最强的国家,为秦国统一六国奠定了基础;北魏孝文帝改革促进了民族交融,推动了北方地区的经济文化发展;日本大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡。
综上,这些史实都表明改革是社会发展的重要动力。
【解析】
【小问1详解】
制度:“在封建主义制度下,没有一个人是至高无上的统治者。国王和百姓、领主和封臣都共守一种契约”→提炼“西欧的封君封臣制度”。
纽带:8世纪前期,以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧逐渐流行,据此确定纽带为土地的封赐。
【小问2详解】
改革:“班田收授法”“效法唐朝租庸调制,受田农民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸),交地方土产(调)”→提炼“日本的大化改新”。
重大意义:大化改新后,大和正式改称日本国,日本从此进入封建社会,据此确定意义为使日本从奴隶社会向封建社会过渡。
【小问3详解】
观点:材料列举了大化改新之下,日本社会获得发展,围绕“改革与社会发展”,可提炼“改革推动社会发展”等观点。
论述:从所学中选择两个或以上史实,如商鞅变法、北魏孝文帝改革、日本大化改新,这些改革都发生在社会转型或面临危机之时,从改革的内容、产生的深远影响等角度进行分析,最后总结。
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2024—2025学年第一学期期中质量监测试题(卷)
九年级 历史(50分)
一、选择题(每小题2分,共20分)
1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,如古代埃及的象形文字和金字塔,古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》,古代中国的甲骨文和青铜器,古代印度的梵文和佛教等。这反映了( )
A. 古典文化的再复兴 B. 亚非文明的联系密切
C. 文明进程的延续性 D. 古代文明的多元特征
2. 英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊,古希腊文明回声的最强音,是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是
A. 古代希腊是西方文明之源
B. 古代希腊人是欧洲人的祖先
C. 古代希腊是一切人类文明的发源地
D. 希腊文明是文艺复兴产生的根源
3. 19世纪的德国法学家耶林说,罗马人曾三次征服世界,第一次以武力,再一次以宗教,末一次以法律。这里的以法律征服世界,指的是罗马法
A. 是近代很多西方国家法律的基础
B. 是罗马共和国第一部成文法典
C. 一定程度上改善了奴隶的地位
D. 规定发放津贴鼓励公民参与政治
4. 古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合,涌现出许多哲学巨匠,这些“巨匠”不包括( )
A. 苏格拉底 B. 德谟克利特 C. 亚里士多德 D. 荷马
5. 通过宗教将松散的部落文化联合起来,并通过各种方式,包括征战、商业、政治、移民等,使各个地区的文化得以传播交流。中国古代的四大发明,印度的阿拉伯数字等都经该国家传播并进行完善总结。归纳材料中该国指的是( )
A. 罗马帝国 B. 法兰克王国 C. 亚历山大帝国 D. 古代阿拉伯
6. 陈乐民在《欧洲文明的进程》中写道:“封建制的明确的责任原则束缚了人,也稳定了社会关系。每个地方社区都有自给自足的经济,被割裂的社区之间很少交往。”材料中“社区”指的是( )
A. 希腊城邦 B. 西欧庄园 C. 西欧城市 D. 雅典卫城
7. 上课记笔记是一种好的学习习惯。如表为小军同学的课堂笔记。据此判断他学习的内容是( )
时间:12—13世纪
地点:欧洲
赞誉:“最美好的花朵”
权利:免赋税特权、司法特权、教育自主权
A. 城市兴起 B. 西欧庄园 C. 大学兴起 D. 自治城市
8. 14世纪以后,西欧农村和城市都出现了新的变化:租地农场出现了,手工工场出现了。这说明西欧
A. 出现了资本主义生产关系萌芽 B. 出现了封建生产关系萌芽
C. 城市取得自由和自治 D. 庄园经济迅速发展
9. “文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”,是因为( )
A. 全面复兴了古代希腊罗马文化
B. 几乎蔓延到了西欧所有国家
C. 是资产阶级的思想解放运动
D. 为法国大革命提供了思想武器
10. 下列各项与“地理大发现”有内在联系的是( )
①文艺复兴 ②“三角贸易” ③殖民掠夺 ④郑和下西洋
A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
二、材料解析题(本大题共3个小题,第11题10分,第12题9分,第13题11分,共计30分)
11. 人类社会的民主法制传统源远流长,民主法制的发展彰显了人类社会的文明和进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一 在引言部分,汉谟拉比宣扬君权神授,颂扬其功绩,说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定,凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记,应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人,将遭受割耳之刑。
——齐涛主编《世界通史教程》
材料二 这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就,可以说,它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来,使司法执法“有明确的文字作依据”,在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。
材料三 该法典(《罗马民法大全》)……提出了公法和私法的划分:公法是有关罗马帝国政府的法律,私法是有关个人利益的法律。其中私法(民法)最完备,影响最大,人们所说的罗马法往往专指私法……近代欧洲各资产阶级国家的立法,除英国外,大多受到罗马法的深刻影响。
——孟广林《世界中世纪史》
(1)依据材料一结合所学汉谟拉比宣扬自己制定法典的目的是什么?结合所学知识,指出它在法制发展史上有何重要地位?该法典实质维护的是谁的利益?
(2)材料二中的“它”指的是哪部法律?如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”?结合材料和所学知识谈谈该法律的颁布有何意义?
(3)依据材料三结合所学《罗马民法大全》颁布的目的是什么?依据材料结合所学,指出法典颁布的意义。
(4)根据以上材料谈谈你对民主与法制的认识。
12. 阅读材料,回答问题。
材料一 但丁:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”莎士比亚说:“人类是一件多么了不起的杰作!多么伟大的力量。”
材料二
材料三 经考证,哥伦布之所以能顺利起航,和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时,不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易区。一位西班牙探险家说,他和他的同伴去新大陆,是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明,与人们渴望的一样,他们也希望发财致富”。
(1)材料一反映的是什么运动?结合所学知识,说明该运动产生的经济根源是什么?
(2)根据材料二及所学知识,说出 ①②③航线中任意1条航线的航海家及成就;(并对新航路的开辟进行客观评述)。
(3)根据材料三及所学知识,简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的?
13. 改革是创新也是动力,对个人、集体、国家和民族的发展都是非常重要的,古代欧洲、亚洲地区都受到了改革的积极影响。结合下列材料,请回答:
材料一 (西欧)在封建主义制度下,没有一个人是至高无上的统治者。国王和百姓、领主和封臣都共守一种契约。每个人都对他人负有某种义务。如一人违约,义务也就终止。如果一个封臣拒绝履行他应尽的义务;国王有权强制执行。如果一个国王侵犯了封臣的权利,封臣们也可以联合起来反对他……
-------《欧洲崛起;现代世界的入口》
材料二 诏书规定:第一,效法唐朝的均田制,实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权,改土地、部民为国有;国家计口授田,对于6岁以上的公民,每6年按人口分田一次……第二,关于租税,效法唐朝租庸调制,受田农民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸),交地方土产(调)。第三……
(1)材料一反映的是西欧的什么制度?这种制度的纽带是什么?
(2)材料二反映的是日本历史上哪一次改革?这次改革的重大意义是什么?
(3)综合上述材料,请围绕“改革与社会发展”提炼观点,结合所学,用两个或者两个以上史实加以论述。(要求:观点明确、史论结合,逻辑清晰,字数160左右。)
史实:①大化改新 ②商鞅变法 ③北魏孝文帝改革 ④新中国改革开放
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