福建厦门市海沧区北附学校2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

厦门市海沧区北附学校教育集团 2026-2027学年第一学期阶段性学业诊断 八年级道德与法治试题 (满分100分，时间90分钟)命题人：初二道法备课组 一、 选择题（本大题共25小题，每小题都有四个选项，其中有且只有一个选项 正确，每题2分，共50分) 岂 1.过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈 到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老 兴 三样”到“新三样”的新老更替说明 A.社会生活是丰富多彩的B.社会生活是枯燥乏味的 捌 C.社会生活是一成不变的D.社会生活是不断发展的 2.在观看电影中丰富生活，在户外空间里拥抱自然，在“行万里路”中开阔眼 界…人们的生活愈发有滋有味，从中可以看出 ①个人从社会中只能获得物质支持 ②丰富的社会体验让生命多姿多彩 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④我们的社会生活空间在不断延展 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.某学校开展了校外实践活动。活动结束后，瑞瑞在日记中记录了以下活动收获。 此次活动有助于同学们 长 2026年9月18日星期五晴（节选) 9:00,我在劳动基地菜园里除草、采摘蔬莱，体会到劳动既艰辛，也充满乐趣。 10:30,我在科学馆看到我国航天事业的发展历程，对航天人的奉献精神感到 敬佩… A. 学习生活技能，学会明辨善恶和是非 B.学习行为规范， 自觉遵守道德与法律 C.感知多元世界，逐渐养成亲社会行为 D.扮演多种角色，学会与他人良性互动 解 4.随着我国智慧城市建设推进，数字技能成为市民必备素养。有些地方开展老年 人智能手机培训，帮助他们适应数字生活。这表明 ①社会化贯穿人的一生 ②掌握数字技能可以成为合格社会成员 ③科技发展与个人无关 ④社会发展对人的社会化提出了新要求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 八年级小明在自己社区组织“大手拉小手”活动，教社区小朋友书法和国画， 不仅收获了许多“小粉丝”，而且提升了自身的表达和组织能力。回答5-6题。 5.在这一活动中，小明与社区小朋友之间的社会关系属于 A.血缘关系 B.地缘关系 C.法律关系 D.亲缘关系 6.小明的经历告诉我们要 龄 ①关注国家发展②热心帮助他人③承担职业责任 ④参与社会实践 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第1页共7页 7.加入家庭一日管家挑战，统筹安排采买、清洁等家务：走访节日庙会，用影像 记录民俗背后的文化密码…这些“既能动手又可动脑”的任务，能够帮助中 学生 ①参与家务劳动，学习生活技能②参与社会生活，了解文化知识 ③懂得礼义廉耻，实现人生价值④体验不同角色，引领社会风尚 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 8.仔细观察右图漫画，要改变这种现状，青少年需要 A.把社会实践当作最重要的成长途径 B.热爱社会生活，积极主动融入社会 C.减少课堂学习，重心放在社会活动 D.培养实践能力，参与所有社会事务 9.针对电动自行车超速、入户充电等社会“痛点”，学校组织同学们开展社会调 查，以下路径排序正确的是 ①开展情况调查②分析调查数据③提出解决建议④确定调查方法 A.①-②-③-④B.①-③-②-④C.④-②-①-③D.④-①-②-③ 10.面对网络弹窗广告、陌生链接、中奖信息，我们应该 ①提高辨别能力，理性甄别 ②彻底拒绝使用网络 ③相信所有信息，积极参与 ④提高自我保护意识 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 11.习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新 风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。” 下列行为符合这一要求的是 ①为完成家庭作业使用网络搜索答案②转发十大感动中国人物的先进事迹 ③通过社交媒体积极宣传“非遗文化”④在网络上频繁吐槽自己的日常生活 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.某同学登录“政民零距离”栏目搜集学习资料，据下图判断该同学探究的 主题是 市苏欧钩 A.网络丰富民主形式，拓宽民主渠道 (效民拒)栏目是天津政南网达效 B.网络打破时空限制，促进人际交往 民互动要平台，为确保面言得特效回应， 请送先认真阅读留白须知 位登详物】 C.网络促进民主政治进步，扩大公民政治权利 物流到酒 D.网络是把双刃剑，容易出现虚假、不良信息 ☑我向市长避议 13.对下列微情境的微点评正确的是 ☒我有问哑问区长 序号 微情境 微点评 ① 小明自觉遵守交通规则，从不闯红灯 遵守规则需要自律 ② 李何姨觉得使用现金太麻烦，使用手机支付 网络促进人际交往 ③ 同学们纪律观念都很强，能在教室安静上自习 遵守规则他律更重要 ④ 村民小王利用直播带货，让农产品卖出了好价线 网络推动了生产方式的深 刻变苹 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ 第2页共7页 14.下图是小闽使用生成式人工智能(AIGC)检查自己笔记的过程。就此检查结 果，对小闽的建议，正确的是 ①依照AIGC回答，更正并结束检查 ②认同AIGC回答，并继续检查其他作业 ③补充相关资料，要求AIGC进一步思考 好尚，经过表守送肆拔接年的快老检发。发见国 ④记录AIGC回答，并向老师和同学求证 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 15.几何图形不仅是数学工具，也可作为社会运行的隐喻。下列解读正确的是 ①心形 爱心是家庭的内核，以言听计从维持家庭和谐 ②圆形一包容是集体的半径，以事事忍让杜绝矛盾发生 ③三角形一一责任是发展的支点，以甘于奉献促进社会进步 ④正方形 平等是人类的理想，以平等原则守护有序社会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.所谓同理心，是理解或想象在对方处境中的感觉的能力。此心理要求我们 A.正确认识自己，行己有耻 B.做到耐心倾听，孝亲敬长 C.能够接纳他人，任人唯贤 D.学会换位思考，尊重他人 17.下列对古语所蕴含的道理解读正确的是 序号 古语 解读 ① 欲知方圆，则必规矩。 我们要积极学习行为规范。 ② 赠人玫瑰，手有余香。 关爱他人就是提供物质帮助。 ③ 己所不欲，勿施于人。 我们可以要求别人按自己的想法做事。 ④ 道不可坐论，德不能空谈。 要谨慎地遵守社会公德。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.为创建文明校园，某校开展了“最讨厌的校园不文明行为”投票征集活动。 投票结果现已出炉（如下图所示）。“说粗话、脏话”居榜首，遭到全校师 生的普遍反感。这警示我们 卫生风器板维纳不维女孝 A.文明有礼是一个人立身处世的前提 国城事由 的造处日 B. 说粗话、脏话的行为已经触犯法律 因多选含长树问被 C.文明有礼是国际交往的“通行证” D.言谈文明、举止端庄是行为的底线 19.某校开展了以“规则在我心中”为主题的教育活动，下列是小芳在活动中分 享的内容： *校园内轻声慢步，文明礼让，自觉维护校园秩序 *乘坐公交车时，要积极主动为老弱病残乘客让座 *在公园游玩，人多时要自觉排队，爱护公共设施 由此可以推断 A.社会秩序需要社会规则维护 B.社会规则束缚了个人的自由 C.社会治理德治比法治更重要 D.社会运行需要靠强制力保障 第3页共7页 20.“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重， 别给差评，我马上就到”，这是外卖小哥的心声。对此，顾客的暖心做法是 ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，怨声载道 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.文明有礼是一个人立身处世的前提。我们在与人交往时，用语文明、态度谦 和，才能营造和谐的人际关系。下列情境中行为选择恰当的有 序号 情境 行为选择 ① 同学不小心碰掉你的书向你道款 宽容理解，礼貌回应 ② 给同学讲解题目，同学半天没听懂 面露不悦， 埋怨对方 ③ 在校门口见到执勤的老师和保安 主动问好， 微笑通行 ④ 同学课堂发言时出现口误 起哄嘲笑，活跃气氛 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22.某校八年级开展“法治建设我行动”主题实践活动。以下四个小组的行动方 案中，行为不恰当的是 ①班规组：由班干部起草《班级公约》，经班主任同意后直接公布执行 ②调研组：就社区垃圾分类设施不足问题，撰写调查报告向人大代表反映 ③宣传组：周末在广场开展“民法典与生活”义务咨询，发放自制宣传册 ④评议组：在校园设置“曝光台”，对不文明行为学生进行拍照并公布姓名 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 23.未成年人小军的财产继承权受到了侵害，他想依法维权，因此需要了解一些 能提供法律服务和帮助的组织和机构。下列选项中属于这样组织和机构的是 ①人民法院②人民检察院③法律援助中心④人民调解委员会 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 24.下列选项中三组概念间的关系符合图示要求的是 A.①社会秩序②社会规则③法律 B.①社会关系②血缘关系③邻居 ② ③ C.①诉讼②法律援助③行政诉讼 D.①道德②文明有礼③举止端庄 25.在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果， 让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在 ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第4页共7页 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26.时事点评(6分) 2026年3月12日，十四届S全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国 生态环境法典》，自2026年8月15日起施行。在过去经济快速发展阶段，我国 积累了大气、水、土壤污染以及生态退化等环境问题；同时生态环境领域法律分 散、法条冲突、部门监管权责交叉（九龙治水），难以开展系统性生态治理。该 法典整合《环境保护法》等10部生态环境单行法律，新增绿色低碳发展专编， 强化生态保护与污染治理，用法治护航美丽中国建设。 结合所学知识，对上述新闻进行点评。(6分) 27.评析题(8分) 2026年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”，某校组织学生开展了“学雷 锋、献爱心”活动。关于是否要参加这次活动，两位同学有不同的看法。 参加这次活动，完全是浪费学生的 时间，没有任何意义，没有必要参 加。 小闽 参加这次活动，能让我们走进社 小厦 会、服务他人，在奉献中收获成长， 很有价值，我们应当积极参与。 请选择一位同学的观点进行评析。(8分) 28.阅读材料，回答问题。(12分) 今年是《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行的第二年。这是我国首 部专门规范法治宣传教育的基础性法律。为进一步提升学生法治素养，某校八年 级开展了相关主题活动。请你参与其中并完成以下学习任务： 材料一近年来，福建省通过多样化的法治实践活动推动青少年积极主动地 学习法律。例如，各地中小学开展“宪法小卫士”线上学习、模拟法庭、法治情 景刷展演；依托本地法治教育基地、红色法治研学路线，组织学生担任“法治小 小讲解员”：鼓励青少年走进社区、法治公园开展普法志愿宣传，向市民普及宪 法和民法典等法律知识。 (1)请运用树立法治观念的相关知识，说说该案例给我们的启示。(6分) 第5页共7页 材料二小雅认真听了讲座中的案例：林先生发现某设计平台未经授权出售 其数字绘画作品用于商业海报制作，与该平台协商未果后，他向法律专业人员咨 询维权途径，随后将涉事平台及三家代理商一同诉至互联网法院。法院最终判决 涉事方侵权、共赔偿林先生28万元经济损失。 (2)材料二中的诉讼属于哪一类型，林先生的做法是如何体现依法办事的？(6 分) 29.阅读材料，回答问题。(8分) 近年来，人工智能技术突飞猛进，与社会各行业各领域广泛深度融合，“AI+” 让我们的生活更加便捷。八年（1)班的同学们围绕人工智能展开讨论会。 【AI致能】 农业：发展农业智能装备，利用A!进行农业灌溉 和病虫害监测等，推动农业向智能化方向转型。 医疗：A机器人辅助手术，借助智能影像提升诊疗 精准度。 (1)参照以上示例，畅想两个“AI+”的应用场景，并概述其影响。(4分) 【AI臻善】 人工智能带来便利的同时，也可能衍生出侵犯个人隐私、危害信息安全等问 题。为此，同学们设计了一份《AI安全使用指南》，请你帮忙完善。(4分) AI安全使用指南 00000000 使用场景 使用策略 1.借助AI优化含有个人信息的资料时 不泄露隐私，将真实信息隐去 2.接到“亲人”紧急求助的视频来电时 ① 3.利用A1查询历史事件的相关信息时 ② 第6页共7页 30.阅读材料，回答问题。(16分) 围绕“内外兼修，共筑文明厦门”议题，某班搜集了“文明观赛”与“信 用建设”两则资料。请你参与探究并完成任务。 材料一2026年福建省城市足球联赛（间超)在厦门举办，厦门 市委文明办、市体育局联合发出文明观赛倡议书，号召广大市民争当 赛场最美“第十二人”，以文明有礼、热情包容的姿态迎接参赛队伍， 自觉遵守赛场礼仪，尊重裁判、尊重对手，展现鹭岛市民良好风貌。 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈你对“号召广大市民争当赛场最美第十二 人”这一行为的理解。(6分) 材料二厦门市持续推进“信用厦门”建设，依托本土“白鹭分” 个人信用体系，在全市落地多项信用便民场景：信用就医实现先诊疗、 后付费，信用停车享受停车费优惠，图书馆、共享设备支持免押金借 阅租用。同时我市不断完善信用监管机制，發扬诚信典型，对失信主 体实施联合惩戒，持续优化营商环境，在全社会营造守信光荣、失信 可耻的社会氛围，助力厦门文明城市高质量发展。 (2)运用诚信知识，分析厦门市为什么要持续推进“信用厦门”建设。(6分) (3)信用的建设与提升需要你我共同参与和努力，请你续写倡议书。(4分) 倡议书 亲爱的同学们： 诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。加强信用建设、营造 诚信氛围需要我们每个人共同参与。在此，我向全体同学发出如下倡议： ①真诚待人，履行承诺。信守和他人的约定，不轻易许诺。 ② ③ 让我们行动起来，共建诚信校园、共筑诚信社会！ 倡议人：×X ××年×月×日 第7页共7页