吉林前郭尔罗斯蒙古族自治县萨日朗学校 2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷
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内容正文:
八年级上期中测试道德与法治
一、
选择题。(下列各题只有一个正确选项。每小题2分,共26分)
1,从出行工具到生活服务,社会生活的方方面面都在更新选代,不断涌现的新事物,让生活始终充
满可能。这说明
A.社会的发展不需要每个人的努力
B.社会生活是一成不变的
C.社会生活具有公共性
D.社会生活是不断变化发展的
2.社会关系可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。同学之间属于
A.血缘关系
B.地缘关系
C.业缘关系
D.法律关系
3.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列能体现社会化的是(
①在父母的影响下,养成良好的行为习惯
②在老师的教海下,增加知识和提高能力
③在同伴的帮助下,横得合作的重要性
④通过大众传媒,散布谣言
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
4.观察下图,下列理解不正确的是
①个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会的一员
②每个人都是独立的,与他人没有关系
③社会是一张“大网”,每个人都是其中的一个“结点”
④我们在社会交往中形成了各种社会关系,我们以同样的身份融入不同的杜会关系中
A.①②
B.①③
C.②④
D.③0
5.互联网不仅方便沟通,丰富了人们的日常生活,更是架起了政府与百姓之间的桥梁。下图漫画说
明
(
有了网,我的意见可以
网
A网络帮助我们结交新朋友,学习新知识
B.人们可以借助互联网休闲娱乐,丰富精神生活
C.网络为经济发展注入新活力,提升了经济发展水平
D.互联网拓宽了民主渠道,促进我国民主政治的进步
6.近年来,网络视频已成为人们获取信息、学习知识、休闲娱乐、维护权益的方式之一,有些人为
达到某种目的,随意剪切视频片段,编造事实、恶意炒作,在社会上造成不良影响。营造清朗网络
空间需要中学生
①学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息
②格守道德、遵守法律,弘扬杜会正能量
③珍惜当下美好生活,彻底远离网络
④健全监督和制约机制,加强网络监督和管理工作
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
7.周末,小明陪同妈妈到政务服务大厅办理社保业务,大厅内办事群众很多,大家自觉排队等候、
不大声交谈,保持大厅安静有序。这体现人们自觉遵守
()
A.生产秩序
B.市场秩序
C.公共场所秩序
D.交通秩序
8.“敬畏规则,把规则作为行动的准绳”,这句话要求我们
()
①发自内心地敬畏规则
②将规则内化于心、外化于行
③只要没人看见,就可以违反规则
①无论何时都要自觉遵守规则
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.近年来,随着生活水平的提高,人们的旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴,是每名
游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是
()
A.拍照打卡,攀爬文物
B.尊重他人,用语文明
C.乱扔垃圾,破坏环境
D.用语蛮横,插队购票
10.各地积极开展“信易+”,让守信人员享受信用红利,积极营造守信有益、信用有价的价值导向,
真正让信用成为“硬通货”。这启示我们要
()
A.保护个人隐私
B.提高媒介素养
C.学会友善待人
D.珍借诚信记录
11.对下面漫画理解正确的是
我们都是微尘…
A要尽己所能搭把手、出份力
B.助人为乐只需在道义上支持就够了
C.助人为乐就是给予他人物质上的帮助
D.献爱心是大人们的事情,和青少年无关
12.诉讼是维护合法权益的最权威手段。下列属于诉讼手段的是
A.市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为
B.李某到人民法院状告郑某欠钱不还侵权行为
C.张某向消费者协会投诉某商场的产品有质量问题
D.某企业因农民工工资拖欠问题接受劳动部门调查
13.某市司法局推进特殊群体关爱行动,将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律服务和帮
助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务和帮助的机构是
()
A.监察委员会
B.村委会
C.公安局
D.法律援助中心
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二、非选择题(共34分)
14.观察图片,回答问题。(6分)
(1)右图体现出与我们生活相关的哪一社会秩序?(2分)
(2)社会规则营造良好的社会秩序,请你写出两种主要社会规则。
(2分)
(3)社会规则与社会秩序是怎样的关系?(2分)
15.阅读材料,回答问题。(6分)
1986年至2026年,我市已连续实施完成了八个五年普法规别,取得了重要成果。全社会法治
观念明显增强,社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了市民救育体系,青少年的规则意识
和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。
(1)法治观念体现为什么?(2分)
(2)我们可以通过哪些法律服务的组织和机构来依法保护自身合法权益?(写出两点)(2分)
(3)请你运用所学知识回答,我们应该如何树立法治观念?(写出两点)(2分)
16.阅读材料,回答问题。(6分)
网上购物十分便捷,轻点屏慕就可以挑选商品、下单收货,足不出户就能完成采购。与此同时,
海量的网络信息也暗藏陷阱:初中生小宇经常无节制刷短视频,沉迷碎片化娱乐内容,写作业时分
心、熬夜上网,耽误学业,忽略现实中的人际交往。
(1)网上购物,体现了网络的哪一积极影响?(2分)
(2)小宇没有做到“信息节食”,因此,我们应该如何学会“信息节食”?(2分)
(3)若在网上购物与商家发生了纠纷,可以提起什么诉讼?(2分)
17.阅读材料,回答问题。(6分)
在十一假期期问,同学们都经历了许多社会“大事”。
小刚:“10月2日,我和朋友共同帮忙整理了社区活动宣,不仅认识了新朋友,也提升了自
己的人际交往能力。”
小丽:“假期,我和切奶一起到莱园里拔萝卜、摘辣椒,体验了劳动的限辛和收获,·
(1)小丽和奶奶属于什么社会关系?(2分)
(2)同学们的经历体现出亲社会行为,请你写出亲社会行为的表现。(2分)
(3)用一句话概括亲社会行为的意义?(2分)
18.道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。“道不可坐论,德不能空谈。”某校八年级一班
的同学对《社会生活讲道德》的内容进行了梳理,请你完成下面各题。(10分)
【文明有礼】
外国领导人来访时,我国一般会举行隆重的欢迎仪式,展现中华民族尚礼重义、热情友好的待客
之道,彰显大国风范。
(1)上述材料体现了文明有礼的哪一作用?(1分)
(2)请写出文明有礼的内涵。(2分)
【诚实中信】
孔子说:“人而无信,不知其可也。”孟子说:“诚者,天之道也:思诚者,人之道也。”
(3)请你运用所学知识回答,诚信对个人具有怎样的重要性?(1分)
(4)我们应该如何去践行诚实守信?(3分)
【友善待人】
在学习和生活中,我们要与人为鲁、守望相助,让友善的行为在社会蔚然成风。
(5)根据所学知识回答,如何做到友善待人?(3分)
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