第15课《太阳 》课件-2026-2027学年统编版语文五年级上册

15 太 阳 语 部 编 版 级 文 五 年 上 册 第五单元 说明文以“说明白了”为成功。 ——叶圣陶 ◎ 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。 ◎ 搜集资料，运用基本的说明方法，把某一种事物介绍清楚。 2 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。 说明文以“说明白了”为成功。 ——叶圣陶 第1课时 现实中太阳能被射下来吗？ 整体感知 自由读课文，读准字音，读通句子。 殖 炭 疗 zhí tàn liáo 快速默读，思考：课文从哪两方面介绍太阳？ 太阳离我们约有一亿五千万千米远。 实际上它大得很。 太阳的温度很高。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 距离远 体积大 温度高 与地球关系密切 第一部分（1～3） 第二部分（4～8） 介绍了太阳的特点。 介绍了太阳与人类的密切关系。 研读课文 默读课文第1～3自然段，思考课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的。圈出关键词句，完成表格。 说明对象 特点 关键句 说明方法 太 阳 说明对象 特点 关键句 说明方法 太 阳 约有一亿五千万千米远。 如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 列数字 举例子、列数字 距离远 为什么在课文中常出现“约有”“差不多”这类词语？这类词语能去掉吗？ 不能，数据不准确，用上这类词，表述更严谨。 作者为什么要引用“羿射九日”的传说？ 突出说明文的趣味性。 说明对象 特点 关键句 说明方法 太 阳 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 举例子、列数字 体积大 作者为什么不拿太阳和木星、火星作比较？ 地球是大家所熟悉的事物，用人们熟悉的事物作比较说明，更容易让读者理解。 说明对象 特点 关键句 说明方法 太 阳 太阳会发光，会发热，是个大火球。 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 打比方 列数字、作比较 温度高 仿写句子，感受太阳的温度之高。 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是______碰到它，也会__________。 沸腾的开水的温度一般是100℃，钢铁的熔点在1500℃左右。 说明对象 特点 关键句 说明方法 太 阳 约有一亿五千万千米远。 如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 列数字 举例子、列数字 距离远 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 举例子、列数字 体积大 太阳会发光，会发热，是个大火球。 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 打比方 温度高 列数字、作比较 太阳离我们约有一亿五千万千米远。它看起来不大，但实际上约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。太阳是个大火球，表面温度有五千多（ ）。太阳和地球关系非常（ ），植物的生长、动物的（ ）、我们吃的（ ）、埋在地下的（ ）等都离不开太阳。太阳光还有（ ）的作用，人类可以利用它来预防和（ ）疾病。 没有太阳，就没有我们这个（ ）的世界。 第2课时 摄氏度 密切 繁殖 粮食 煤炭 杀菌 治疗 美丽可爱 说说课文从哪些方面介绍了太阳。 课文从太阳距离地球远、体积大、温度高的特点以及太阳与地球的关系等方面介绍了太阳。 体会作用 快速默读课文第4自然段，划分层次，找出文中与太阳有关系的事物的名称。 动物、植物、粮食、蔬菜、水果、肉类、棉、麻、毛、丝、煤炭。 小结方法：划分层次，提取关键词，归纳概括。 小组合作，完成第5～8自然段的梳理。 第5、6自然段：写太阳对气候的影响。 第7自然段：写人类可以利用太阳光来杀菌，从而预防和治疗疾病。 第8自然段：总结太阳与地球的密切关系。 太阳 特点 作用 距离远 体积大 温度高 动植物生长、能源形成 自然气候变化 预防和治疗疾病 结合生活实际，说说生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系。 植物的光合作用，石油、天然气的形成，一年四季的变化，氧气的产生，生活中使用的太阳能热水器等。 方法小结： 作者在介绍太阳时恰当地运用了列数字、作比较、打比方和举例子等说明方法，使抽象复杂的知识变得通俗易懂，突出了太阳的特点，值得我们学习、借鉴。 聚焦写法 从“关系”部分找说明方法的例子，交流体会。 煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 举例子：说明间接关系。 举例子：说明太阳对地球气候的影响。 云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 作假设：从正反两个方面阐述了太阳与植物生长以及动物生存、繁殖的密切关系。 讨论：这些说明方法让表达有什么好处？ 准确、具体、通俗易懂。 去掉数字、比较的句子，效果有什么变化？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 语言不够准确，说服力减弱。 选择身边的事物（如课桌、教室），用一种说明方法写一句话。 举例子 列数字 作比较 打比方 板书设计 太阳 特点 作用 距离远 体积大 温度高 动植物生长、能源形成 自然气候变化 预防和治疗疾病 Lavf52.84.0 $