15太阳（课件）-2026-2027学年语文五年级上册统编版

说明文以“说明白了”为成功。 ——叶圣陶 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。 搜集资料，运用基本的说明方法，把某一种事物介绍清楚。 太阳 太阳 统编版五年级上册第五单元 芦山县龙门晨阳希望学校 任 娟 任务一 初读感知，梳理资料卡 1、自由朗读课文，做到读准字音，读通句子，读熟课文。 2、思考：课文围绕太阳写了哪些方面的内容？ 我会读 摄氏度 繁殖 粮食 棉花 煤炭 水蒸气 热量 杀菌 治疗 密切 凝成 地区 预防 寸草不生 shè zhí tàn zhēng jūn liáo 我会写 际 抵 摄 氏 殖 粮 棉 煤 炭 （国际） （抵抗） （摄氏） （姓氏） （繁殖） （粮食） （棉花） （煤炭） （木炭） （蒸发） 蒸 我会写 滴 菌 疗 （水滴） （细菌） （治疗） 我会写 结构：左右结构 组词：摄氏度 摄影 造句：拍摄照片需要一定的技术。 shè 部首：扌 重点字讲解 摄 我会写 结构：左右结构 组词：生殖 殖民 造句：生物繁殖的方式有很多种。 zhí 部首：歹 书写指导：左右结构， 右部“直”里边是三横。 殖 我会写 结构：上下结构 组词：蒸发 蒸饺 造句：水珠在阳光下逐渐蒸发。 zhēng 部首：艹 书写指导：上部扁长，中间勿忘短横，下部的四点均匀。 蒸 我会写 结构：上下结构 组词：细菌 真菌 造句：勤洗手能有效地消灭细菌。 jūn 部首：艹 书写指导：下部书写时先外后内，最后一笔是点。 菌 我会写 摄 煤 炭 注意红框部分，不要写错哦 捺变点 捺变点 捺舒展 多音字 菌子 菌 例句 山里的菌（jùn）子可能带有致病菌（jūn）。 （jūn） 细菌 杀菌 （jùn） 读jūn时,表示“低等生物名”,如细菌、真菌等;读jùn时,表示“蕈(xùn),即生长在树林里或草地上的某些菌类”,如菌子。 辨析 解词义 ③生物产生新的个体，以传代。（ ） ②关系近。（ ） ④事先防备。 （ ） ①连根小草也不生长。形容土地贫瘠、荒凉。 （ ） ⑤用药物、手术等消除疾病。（ ） 繁殖 密切 预防 寸草不生 治疗 ①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ ②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 ③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 ④太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 ⑤地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 ⑥太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 ⑦太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 ⑧地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 第一部分：1-3自然段 介绍太阳的特点 第二部分：4-7自然段 写太阳与人类的密切关系 第三部分：8自然段 总结全文 填写太阳资料卡 远 大 高 关系密切 同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避了我们的草屋。——莎士比亚 任务二 品读特点，探寻小妙招 默读课文第1—3自然段，说说作者运用了哪些说明方法来介绍太阳，画出相关的语句，反复读一读，体会这样写的好处。 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 距离远 列数字 举例子 举例子 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 体积大 作比较 约1080000000000立方千米 约1410000000000000000立方千米 地球体积：约1.08×10¹²立方千米 太阳体积：地球体积×1300000≈1.41×10¹⁸立方千米 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 温度高 打比方 列数字 举例子 任务三 学以致用，争当讲解员 仿照课文1—3自然段介绍太阳的写法，灵活运用列数字、作比较、打比方、举例子至少两种说明方法，把地球的大小介绍清楚。 我们生活的地球，看上去好像不大，实际上它大得很。地球的平均半径约六千三百七十一千米，体积大约有1.08×10¹²立方千米。如果我们步行绕地球赤道走一圈，一刻不停地走，差不多要走两万多千米，要花将近一年的时间；就算坐时速800千米的飞机，绕地球完整飞一圈，也要五十多个小时。 列数字 举例子 地球就像一颗蔚蓝的水晶球。如果把地球比作一个篮球，那么我们人类就如同小小的蚂蚁。偌大的地球，上面可以容纳几十亿人生活，还有广袤的海洋、连绵的高山、辽阔的平原。就算是世界上最高的珠穆朗玛峰，放在地球的面前，也只不过像一粒细小的沙粒。 打比方 作比较 任务四 研读文本，探究密联系 默读课文第4—7自然段，思考：课文是怎样介绍地球和太阳的密切关系的？运用了哪些说明方法？ 自然段 太阳影响的事物 第4自然段 第5自然段 第6自然段 第7自然段 动植物、人类的生活（吃的、穿的）、煤炭 云、雨、雪的形成 对风形成的影响 太阳光能杀菌、可以帮助人类预防疾病 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 举例子 做假设 动物、植物、人类生活都需要太阳 树木 庄稼 鱼 兽 鸟 虫 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 水在太阳的作用下形成云、雨、雪。 举例子 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 作比较 太阳对风的形成的影响。 太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 太阳光能杀菌。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 这个自然段对太阳的作用进行了总结。 最后一句话揭示了全文的主旨，因为有了太阳，人类才能获得各样的资源，才能在地球上生存发展。 请你联系生活实际，说说生活中还有哪些事物与太阳关系密切。 石油、天然气的形成，氧气的产生，太阳能发电等都与太阳有着密切的关系。 任务五 梳理技法，实战展风采 写法借鉴 3.想生动形象地说明事物，可运用打比方的说明方法。 2.要突出事物某方面的特点时，可用作比较的说明方法。 1.在介绍事物的大小、高矮、宽窄、轻重等时， 可用列数字的说明方法。数字要科学准确。 综合运用多种说明方法 4.介绍人们不熟悉的事物时，可举一些通俗易 懂又有代表性的例子。 情境任务 结合本节课学到的知识，作为科技馆金牌讲解员，口头完整介绍太阳。 各位观众大家好，欢迎来到太阳系展厅，今天由我为大家介绍太阳。太阳离我们____，它的体积____，温度____。（用上列数字、作比较）太阳虽然离我们十分遥远，却和地球关系密切，____（举例子，说一说太阳对动植物、天气、人类的影响）。总而言之，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 太阳 能预防、治疗疾病 影响动植物的生长和煤炭的形成 影响自然气候的变化 太阳真重要 万物离不了 特点 作用 温度高 体积大 距离地球远 板书设计 分层作业 🔹基础作业：抄写本课生字词，背诵课文第 8 自然段。 🔹巩固作业：摘抄课文中含有不同说明方法的句子，在旁边标注说明方法。 🔹拓展作业（小练笔）：选择一种熟悉事物（月亮、月球、猫咪、文具盒等），运用至少两种说明方法，写一小段说明文字。 $