山东省烟台市蓬莱区（五四制）2026-2027学年六年级上学期期中语文试题
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初一语文试题
注意事项：
1．将个人信息填写在答题卡相应的位置上；
2．请将答案填写在答题卡的相应位置（必须和试卷上的题号一一对应），答题内容不要超出框外；
3．考试时间120分钟，考试分数120分；
4．考试结束只交答题卡。
一、书写与卷面（5分）
二、积累与运用（37分）
1．请给下列加点汉字注音或根据拼音写出汉字。（4分）
山坳 沉着 潜伏 稀薄
羞sè yǐ靠 斗péng zhān仰
2．默写（8分）
①茅檐长扫净无苔， 。（王安石《书湖阴先生壁》）
②如今直上银河去， 。（刘禹锡《浪淘沙》）
③ ，日暮客愁新。（孟浩然《宿建德江》）
④ ，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律·长征》）
⑤志士仁人，无求生以害仁， 。（《论语·卫灵公》）
⑥ ，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）
⑦《六月二十七日望湖楼醉书》通过颜色对比描写，写出乌云翻滚和大雨如注的景色的句子是“ ， 。”
3．下列各项中加点词语使用恰当的一项是（2分）
A．我的参赛作品让参观者孤芳自赏，赞叹不已。
B．他在篮球比赛里一球未进，就忘乎所以地在球场上大喊大叫，完全不顾及别人的感受。
C．任何个人的成就和人民群众的伟大创造相比，都不过是沧海一粟。
D．中轴线上的建筑是世界城市建筑史上的典范，而紫禁城首当其冲成为“典范之最”。
4．下列句子没有语病的一项是（2分）
A．这次中学生诵读大赛的地点是在区少年宫举行。
B．草原的自然风光，简直就是一幅色彩斑斓的水墨画。
C．通过这次学习，使我认识到自身存在的问题和不足。
D．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
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5．下列表述有误的一项是（2分）
A．《竹节人》一文运用正面描写和侧面描写相结合的方法，把斗竹节人的场面写得生动有趣。
B．《我的战友邱少云》描写了战士们埋伏地周围的环境，突出了邱少云以自己的牺牲保全部队的伟大精神。
C．小说的环境描写有凸显人物形象的作用。《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人家里寒冷、贫穷，反衬桑娜夫妇的热心、善良。
D．《宿建德江》一诗主要描写的是从日暮到夜晚，建德江中泊船上见到的景色，《西江月·夜行黄沙道中》描写的是幽静、欢快的夏夜风光。
6．阅读《开国大典》《狼牙山五壮士》选段，回答（1）—（2）题。（6分）
【选段一】
《开国大典》（节选）
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像 。
【选段二】
《狼牙山五壮士》（节选）
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
（1）请选择最恰当的喻体，把相应选项填入下面横线上，并说明理由。（3分）
A．热烈的火焰 B．天边的彩霞 C．海上的波浪 D．红色的地毯
我选择 ，因为
（2）两个选段都运用了点面结合的手法，请结合示例，分析【选段二】中运用此方法具体效果。（3分）
示例：选段一中作者先写“面”，整体描写了天安门广场的群众多，壮观的场面；再写“点”，具体表现不同群众对开国大典的不同表现。这样由“面”到“点”，不仅能展现群体的整体状态，还能突出个体的独特特点，使描写更具有层次感。
7．班级开展整本书阅读活动，请你阅读选文完成相关题目。（5分）
①家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”
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②他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”
③他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。
④“喝最后一杯吧？”在倒净所有的茶之前，她问道。
⑤外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯！”
⑥连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。
⑦“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”
（1）选文采用了 的表现手法，突出表现了外祖父 的性格特点，以及外祖母 的性格特点。（3分）
（2）选文主要是通过 来推动故事情节，表现人物形象的。请选出正确的一项（2分）
A．动作描写 B．神态描写 C．语言描写 D．心理描写
8．选择一本你上初中以后阅读过并深感喜爱的好书，请为它写一段推荐语，推荐给同学们阅读（40字左右，《童年》除外）。（3分）
9．阅读材料，完成下列小题。（5分）
材料一：无人仓库
无人仓库是包裹启程的地方。上海的一家仓库中只有几名工作人员，却有上百台直径1米，高0.5米的AGV（自动导引运输车）机器人。它们能载着800千克重的货物自如行走，能轻松扛起200个电脑显示器。在这里，拣选包裹不再是人围着货架跑，而是人等着机器人驮来货再进行拣选。在这个高度自动化的无人仓库中，单件商品平均拣货时间为10秒，拣选的准确率可达99.99%以上。一个AGV机器人可以代替10个工人，可让一个仓库中的工人从50人减少到5人。
材料二：无人驾驶重型卡车
从仓库到分拨中心需要长途运输，司机容易因疲劳驾驶而发生事故。无人驾驶重型卡车能把司机从疲劳驾驶中解放出来。该卡车有多个感应设备，正面装有两个激光雷达，车顶装有五个摄像头，车底装有一个雷达，足以应对复杂路况。为行驶安全，目前驾驶室里都有驾驶员，保留人工手动操作装置，驾驶员可随时终止自动驾驶模式。
材料三：无人快递车
包裹需要送货上门了，这就到了无人快递车大显身手的时候。2018年我国一辆可以与电梯联动的无人配送车——“卧龙一号”在南京市亮相。“卧龙一号”不用人工控制，自己就能找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘电梯、叫门。目前，中国研究团队还在研发“四足行走”的无人快递车，这种快递车拥有的技能会更多。
（1）三份材料都介绍了无人物流。如果要了解“无人物流中无人快递车是如何送货上门的”这个问题，应该重点阅读 这部分内容。（1分）
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