江西赣州市于都县2026-2027学年九年级上学期11月期中考试历史试题

2026年11月九年级历史期中测试参考答案 1、 选择题（每题2分，共40分） 1-5：CDADB 6-10：CADBD 11-15：ABDAC 16-20：BCDAD 二、综合题（40分） 21.（6分） （1）文献史料：②（1分）；实物史料：①（1分） （2）（2分，任选一则作答） 选①：公元前6000年左右，格鲁吉亚地区已经掌握葡萄酒酿造技术，远古人类已经学会酿酒。（2分） 选②：两河流域很早就出现啤酒、葡萄酒等酒类，酒类广泛运用于社会生产生活。（2分） （3）实物史料与文献史料可以相互印证，为研究古代早期人类生产、社会生活提供可靠证据，2分。 扣分提示：只抄写材料原文不做概括，本小问最高得1分。 22.（8分） （1）哥伦布（2分，错别字不给分） （2）论述题（6分，分层赋分） 等级 得分 作答要求 一等 5-6分 观点明确完整；结合两则材料，能够从殖民灾难、物种交流两个角度展开论述；史论结合，逻辑通顺，结尾可简单小结。 二等 3-4分 观点明确；仅围绕其中一个角度论述，史实基本无误，论述较为完整。 三等 1-2分 观点模糊；主要摘抄材料，缺少分析论述，存在史实错误。 四等 0分 无观点、不作答、完全脱离材料。 参考示例观点：新航路开辟对世界历史发展具有双重影响。 参考论述：新航路开辟之后，欧洲殖民者入侵美洲，毁灭当地本土文明，给美洲原住民带来深重灾难。与此同时，新航路开辟推动各大洲物种交流，欧洲家畜、农作物传入美洲，改善美洲民众的物质生活。综上，新航路开辟既带来残酷殖民掠夺，又促进全球物种与文明交流。 提示：只写“新航路开辟有利也有弊”视为观点明确；无明确观点，本题最高得3分；仅有观点没有史实支撑最多得2分。 23.（12分） （1）中世纪意大利丝织业崛起的表现（4分，答出任意2点，每点2分） ①各地相继成立丝织工人协会；②丝织工人协会势力强大；③工场主多方招募熟练技术工人； ④技工跨城市流动，推动多地丝织业发展。 提示：完全照搬材料原文不加概括，本问最多得2分。 （2）近代科学在意大利兴起的有利条件（4分，答出任意2点，每点2分） ①城市经济繁荣；②拥有自由开放的大学与学术环境；③吸引欧洲各地学者、留学生汇聚； ④文艺复兴思想解放，推动科学探索。 （3）意大利城市步入近代走向衰落的经济原因（4分，答出任意2点，每点2分） ①偏重海外贸易，忽视本土经济联系；②缺少统一政权对城市经济的保护；③新航路开辟后欧洲贸易中心发生转移；④葡萄牙开辟直达印度的新航路，冲击威尼斯香料贸易地位。 24.（14分） （1）历史地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2分） 经济现象：古巴比伦王国商品经济十分活跃（租赁、买卖、借贷等商业活动发达）。（2分） （2）公民大会地位：雅典城邦的最高权力机构。（2分） “公民”群体：成年男性公民。（2分） （3）西欧大学兴起的条件（2分，写出任意一点即可得分） 示例：城市的繁荣；城市商业发展对法律、医学人才产生现实需求；旧的修道院学校无法满足社会需要。 统治者对待文化的态度：重视文化建设，大力扶持翻译事业，积极吸收外来优秀文化（意思相近即可，2分）。 （4）对国家发展的认识：健全法制有利于国家治理；改革促进社会发展；重视教育文化事业推动国家进步；积极吸收外来先进文明。围绕法治、改革、文化教育任一角度言之有理即可；完全脱离主题不得分。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史部分 1、 选择题。（40分） 1．考古证实，美洲原住民印第安人培育了玉米、马铃薯等，西非原住民班图人培育了甜高粱、西瓜等，西亚人培育了小麦、豆类等，这些农作物后来通过物种交流传播到世界各地。这说明（   ） A．美洲是世界文明的最早起源地 B．世界各文明始终处于隔绝状态 C．人类早期文明发展具有多样性 D．农作物的品种决定了文明形态 2．下列对国家产生的过程，符合历史发展逻辑的是（   ） A．生产力发展→阶级出现→私有制产生→国家形成 B．私有制产生→阶级出现→生产力发展→国家形成 C．生产力发展→私有制和阶级产生→剩余产品出现→国家形成 D．生产力发展→剩余产品出现→私有制和阶级产生→国家形成 3．两河流域的苏美尔人用泥板通过图画的形式记录账目，这些图画逐渐形成并演化为表意符号，把一个或几个符号组合起来就可以表示一个新的含义。由此可见楔形文字的产生是为了（   ） A．生产生活 B．服务政治 C．记录历史 D．传播文化 4．古希腊历史学家希罗多德曾留下“埃及是尼罗河的赠礼”的论断，这一观点主要依据是尼罗河（   ） A．便利了海外殖民扩张 B．隔绝了外族一切入侵 C．提供了丰富的石油资源 D．孕育了古埃及农耕文明 5．在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这反映了古埃及（   ） A．农业生产力水平高 B．法老拥有绝对权力 C．建筑技术非常高超 D．人民社会生活丰富 姓名：大耳 出生时间：公元前1400年 出生地点：古代印度 职业：商人 6．下面是雅利安人大耳的身份信息表。据此可知，他在当时印度种姓制度中的种姓身份是（   ） A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 7.公元前4世纪，亚历山大率军大举东征，兵锋远达印度河流域。他在征服区域修建数十座希腊式城市，推行希腊语言与生活习俗，同时也主动吸收东方地区的艺术、制度与风俗。据此可知，亚历山大东征带来的客观积极影响是（   ） A．推动东西方文明交流与融合 B．确立希腊文明在欧亚的霸权 C．彻底摧毁东方地区古老文明 D．引发欧亚大陆长期战乱冲突 8. “希腊的神……会发火、会斗气、会犯错、会撒谎、拥有和人一样的感官需要，比如爱喝酒吃肉”，“希腊神 话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已”。这表明希腊神话的特点是（   ） A．古今神人不同 B．迷信色彩浓厚 C．崇尚理性主义 D．神人同形同性 9.罗马共和国文献记载：国家宣战、立法、对外缔约，提案须经元老院先行商议，公民大会主要负责表决，无权修改议案。材料说明罗马共和国（   ） A．公民大会掌握国家最高实权 B．贵族元老院掌控国家核心权力 C．政治体制与雅典城邦完全一致 D．实现全体居民直接民主 10.据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这段材料可以用于研究（   ） A．罗马民主政治的表现 B．斯巴达克起义的背景 C．罗马共和制腐败不堪 D．罗马帝国衰落的原因 11.公元800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。查理因此被称为查理曼，他统治时期的法兰克王国被称为查理曼帝国。这反映了（   ） A．王权与教会的紧密结合 B．查理曼彻底征服了拜占庭 C．西欧封建制度开始瓦解 D．法兰克王国实现了民主政治 12.“在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。”上述“链条”的核心是（   ） A．教会影响 B．土地封赐 C．王权至上 D．金钱赎买 13.中世纪西欧庄园的一份佃户劳役清单记录道：“佃户约翰须每周在领主的自营地上劳动3天，负责犁地、播种和收割；此外，每年要缴纳母鸡两只、鸡蛋十枚作为节日捐。”这份清单主要反映（   ） A．庄园经济的自给自足性 B．农民拥有独立生产时间 C．庄园内部的法律审判权 D．领主对佃户的经济剥削 14.在10—11世纪的欧洲，为了更方便购买原料、组织生产和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、城堡、交通枢纽和行政中心附近，这些地方后来逐渐演变为中世纪城市。由此可知，中世纪西欧城市（   ） A．是工商业发展的结果 B．是武力手段取得自治权的结果 C．完全摆脱了贵族控制 D．是自给自足的经济和政治单位 15.6世纪初，拜占庭帝国境内流行的罗马法令数量庞大、内容庞杂且相互矛盾，导致司法实践中贪官污吏有机可乘，社会纠纷难以公正解决。为解决这一困境，查士丁尼组建法典编纂委员会。这一举措反映出当时拜占庭帝国（   ） A．已经废除了奴隶制并实现平等 B．试图通过立法恢复共和体制 C．急需统一法律体系以加强治理 D．完全摒弃了以往的法律传统 16.“那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们的推动，最终导致日本社会的一场以中国唐朝为模式的重大变革。”材料反映的变革对日本社会的影响是（   ） A．大和政权兴起并实现统一 B．发展成为中央集权制的封建国家 C．形成效忠主公的武士集团 D．进入到近700年的幕府统治时期 17.印加人修建了庞大的梯田系统和灌溉沟渠，将贫瘠的高原山地改造为良田。这一成就体现了印加文明（   ） A．掌握了冶铁技术，农具先进 B．农业生产完全依赖人工灌溉 C．适应环境、改造自然的智慧 D．是美洲最早发展农业的文明 18.下图是同学们在探究租地农场和手工工场的相关内容时设计的示意图。其中交集部分的★代表共同点，★的内容应为（   ） A．农业生产组织形式 B．手工业生产组织形式 C．手工业资本主义化 D．雇佣劳动力进行生产 19.达·芬奇习惯于依靠透视法在二维平面上绘制出世界的三维存在，从而更接近于人眼中“真实的世界”。他还亲自解剖尸体，了解人体结构，按照古希腊罗马时代的天文学家所采用的方法，用解剖图来展示“人这个小宇宙”。这反映出达·芬奇（   ） A．宣扬以人为中心的理念 B．主张恢复古希腊罗马的文化 C．反对天主教会垄断真理 D．试图推翻封建君主专制制度 20.下面示意图中①处应当填入的内容是（   ） A．亚洲 B．非洲 C．美洲 D．欧洲 二、综合题。（6+8+12+14=40分） 21.阅读下列材料，回答问题。（6分） 编号 史 料 ① 格鲁吉亚出土的公元前6000年的酿制葡萄酒陶罐 科学家对格鲁吉亚出土的一个约公元前6000-5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 ② “啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒；我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！”——《吉尔伽美什》（世界上最早的两河流域上古人民的史诗） (1)请把材料中的两则史料分类。属于文献史料的是：________；属于实物史料的是：________。（写出史料编号，2分） (2)根据材料，任选一则史料分别提取其包含的历史信息。（2分） (3)根据材料，概述两则史料的历史价值。（2分） 22.阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一  1300年以前欧洲人普遍认为世界上只有欧、亚、非三个大洲，且大洲之间基本没有交流。而恰恰是达·伽马、迪亚士、哥伦布、麦哲伦等探险家的出现，才打破了世界原有状态。 ——《世界历史·九年级上册教师用书》 材料二 史料A 1519年西班牙人科尔特斯到达美洲，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙教堂，阿兹特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。——芭芭拉《阿兹特克帝国》 史料B 16世纪初，各种驯养的动物，猪、马、牛、羊等被引进美洲，为美洲人民提供肉食、奶类、皮毛和畜力。小麦、燕麦、大麦等农作物，橄榄和葡萄等水果也引入美洲。 ——《世界历史资料选辑》 （1）根据材料一，说出从欧洲到达美洲的新航路开辟者。（2分） （2）根据上述材料并结合所学知识，自拟一个观点，加以论述（要求观点明确，史论结合，条理清晰。6分） 23.阅读材料，并完成要求。（12分） 材料一  公元 1256年威尼斯成立世界上第一个丝织工人协会，类似的机构在接下来的一个世纪在卢卡、博洛尼亚和佛罗伦萨相继成立。在意大利的很多城市，丝织工人协会的势力非常大，工场主运用政治和经济手段尽力招募到更多技术娴熟的工人。1307年卢卡政局不稳，许多丝织技工逃到威尼斯、佛罗伦萨和其他城市，对当地丝织业的发展起了重要的推动作用。 ——苏聪《中世纪后期意大利丝织业的崛起》 材料二  14世纪中叶到16世纪初叶，意大利医学、数学、天文学、实验物理学、动物学、植物学等专业在全世界处于领先地位。这一时期，意大利培养了大批科学人才，其中既有意大利人，也有来自欧洲其他国家的留学生和学者。伽利略早年求学于比萨大学，后任教于比萨大学和帕多瓦大学，在自由开放的学术环境下教书和进行科学研究；波兰天文学家哥白尼曾在意大利留学十年，为他提出“日心说”打下基础。 ——黄涛、孔德斯等《16世纪的意大利：近代科学缘何从这里兴起》 材料三  以海外贸易为主，意大利的主要城市都将目光投向海外，忽视与本地区的经济联系。近代初期，意大利在政治上没有对主要城市的经济发展给予统一的保护，……葡萄牙人沿着非洲的大西洋海岸逐步南下，开辟了直接到印度的航海路线，在欧洲的香料贸易上逐步取代了威尼斯商人的主体地位，威尼斯的城市经济开始面临困境。 ——曹萍《意大利近代城市衰落的经济原因探析》 (1) 根据材料一，概括中世纪意大利丝织业崛起的表现。（4分） (2) 根据材料二及所学知识，列举近代科学在意大利兴起的有利条件。（4分） (3) 根据材料三及所学知识，分析意大利城市在步入近代后走向衰落的经济原因。（4分） 24.阅读材料，回答下列问题。（14分） 【依法治国】 材料一  下表是对《汉谟拉比法典》部分法律条文的统计 法律条文 涉及内容归类 第44—47条、第78—88条、第268—272条、第276—277条 租赁 第273—275条 雇佣 第35—41条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89—96条、第117—119条 借贷 （1）结合所学知识回答，材料一中法典有何历史地位？（2分）材料一表格内容反映了当时古巴比伦王国在社会经济中的什么现象？（2分） 【改革创新】 材料二  伯里克利时代，雅典民主臻于全盛。从前，贫苦公民难以放下生计参加城邦集会；伯里克利推行公职津贴，使得普通公民得以出席公民大会，公民大会每月举行二至四次，解决城邦的一切重大事件。 ——摘编自《希腊城邦制度》 （2）概括材料中公民大会的地位。（2分）结合所学知识，材料中的“公民”指的是哪一群体？（2分） 【教育文化】 材料三  城市的繁荣吸引各地学者汇聚于此。城市商业活动催生了对法律、医学人才的现实需要，旧的修道院学校难以满足市民社会的需要，新的学术团体，也就是大学，就在城市之中成长起来。 ——摘自《中世纪盛期的欧洲》 材料四  阿拉伯帝国的统治者在巴格达设立“智慧宫”，它集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，统治者用与译著重量相等的黄金来支付稿酬。于是，大量波斯、希腊、罗马、印度的典籍被译为阿拉伯文。 ——摘编自《世界历史·九年级上册》 （3）根据材料三，概括中世纪西欧大学兴起的条件有哪些？（写出一点即可，2分）材料四反映了统治者对文化的态度是什么？（2分） （4）综合上述内容并结合所学知识，谈谈你对国家发展的认识。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 23.（12分）阅读下列材料，回答问题： （1） （2） （3） 24.（14分）阅读下列材料，回答问题： （1） （2） （3） （4） 一.选择题(本大题20小题，每题2分，共40分） 1. 6 . 11. . 16. A B C D A B C D A B C D A B C D 2. 7. 12. . 17.A B C D A B C D A B C D A B C D 3. 8. 13. . 18. A B C D A B C D A B C D A B C D 4 9. 14. 19.A B C D A B C D A B C D A B C D 5. 10. 15. 20.A B C D A B C D A B C D A B C D 二.综合题（21题6分，22题8分，23题12分，24题14分，共40分） 21.（6分）阅读下列材料，回答问题： （1）文献史料： 实物史料： （2） （3） 22.（8分）阅读下列材料，回答问题： （1） （2） 九年级历史部分 学科网（北京）股份有限公司 $