第4章 3 指数函数与对数函数的关系-【优学精讲】2026-2027学年高中数学必修第二册教用课件(人教B版)
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教辅
内容正文:
4.3 指数函数与对数函数的关系
1
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新知学习 探究
1
课堂巩固 自测
2
内
容
索
引
新知学习 探究
PART
01
第一部分
4
一 反函数的概念
[知识梳理]
一般地,如果在函数y=f(x)中,给定值域中任意一个y的值,只有_________的x与之对应,那么x是y的函数,这个函数称为y=f(x)的反函数.
唯一
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[例1] (对接教材例1)求下列函数的反函数:
(1)f(x)=log2x;
【解】 令y=log2x,得x=2y且y∈R,所以f-1(x)=2x,x∈R.
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(3)f(x)=5x+1.
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(1)求反函数时,要先确定原函数的值域.
(2)求反函数解析式的两种方法:
①可以通过对调y=f(x)中的x与y,然后从x=f(y)中求出y,得到反函数y=f-1(x).
②从y=f(x)反解得到x=f-1(y),然后把x=f-1(y)中的x,y对调得到y=f-1(x).
(3)最后要注明反函数的定义域.
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√
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二 反函数的性质
[知识梳理]
1.y=f(x)的定义域与y=f-1(x)的____________相同.
2.y=f(x)的值域与y=f-1(x)的____________相同.
3.y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线____________对称.
4.如果y=f(x)是单调函数,那么它的反函数y=f-1(x)一定存在,且y=f-1(x)与y=f(x)的单调性____________.
值域
定义域
y=x
相同
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[例2] 已知函数f(x)=ax-k的图象过点(1,3),其反函数y=f-1(x)的图象过点(2,0),则f(x)的解析式为____________.
【解析】 因为y=f-1(x)的图象过点(2,0),
所以y=f(x)的图象过点(0,2),
所以2=a0-k,所以k=-1,所以f(x)=ax+1.
又因为y=f(x)的图象过点(1,3),
所以3=a1+1,所以a=2,
所以f(x)=2x+1.
f(x)=2x+1
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互为反函数的函数图象关于直线y=x对称,所以若点(a,b)在函数y=f(x)的图象上,则点(b,a)必在其反函数y=f-1(x)的图象上.
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[跟踪训练2] (1)函数f(x)=log2(3x+1)的反函数的定义域为( )
A.(1,+∞) B.[0,+∞)
C.(0,+∞) D.[1,+∞)
解析:函数f(x)的反函数的定义域即为原函数的值域,因为3x+1>1,所以log2(3x+1)>0.故选C.
√
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(2)函数y=ax与y=logax的图象可能是( )
√
解析:因为y=ax与y=logax互为反函数,所以其图象关于直线y=x对称.故选C.
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(2)求f(x)的反函数;
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母题探究1 若本例条件“f(0)=0”变为“函数f(x)为奇函数”,求a的值.
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母题探究2 若本例中的条件不变,判断f-1(x)的单调性,并给出证明.
因为-1<x1<x2<1,
所以1-x1>0,1-x2>0,x1-x2<0,所以t(x1)-t(x2)<0,t(x1)<t(x2),
所以log2t(x1)<log2t(x2),即f-1(x1)<f-1(x2),
所以函数f-1(x)为(-1,1)上的增函数.
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指数、对数函数的图象与性质的应用技巧
(1)对数函数与指数函数的单调性都取决于其底数的取值,当底数a的值不确定时,要注意分a>1和0<a<1两种情况讨论:当a>1时,两函数在定义域内都为增函数;当0<a<1时,两函数在定义域内都为减函数.
(2)由指数函数、对数函数与其他函数复合而成的函数,研究其性质时往往先通过换元法转化为两个基本初等函数,然后根据复合函数的性质与相关函数的性质之间的关系进行判断.
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[跟踪训练3] 已知指数函数f(x)=y=ax(a>0且a≠1).
(1)求函数f(x)的反函数g(x)的解析式;
解:已知y=ax(a>0且a≠1),则x=logay(a>0且a≠1),且y>0,所以函数f(x)的反函数为g(x)=logax(a>0且a≠1),x>0.
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(2)解不等式:g(x)≤loga(2-3x).
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课堂巩固 自测
PART
02
第二部分
24
1.f(x)=ln x的反函数是( )
A.y=xe B.y=ex
C.y=logxe D.y=10x
解析:根据指数函数与对数函数的关系,可得函数f(x)=ln x的反函数为y=ex.故选B.
√
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√
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3.下列函数图象中,存在反函数的函数的图象只能是( )
√
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解析:根据反函数的定义,得存在反函数的函数在其定义域上是单调函数,由图象得只有选项A中图象对应函数是单调函数,即存在反函数的函数的图象只能是选项A.故选A.
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5.已知函数f(x)=loga(2-x)(a>1).
(1)求函数f(x)的定义域、值域;
解:要使函数f(x)有意义,需满足2-x>0,即x<2,故函数f(x)的定义域为(-∞,2),值域为R.
(2)求函数f(x)的反函数f-1(x);
解:令y=loga(2-x),得2-x=ay,即x=2-ay.
所以f-1(x)=2-ax(x∈R).
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(3)判断并证明f-1(x)的单调性.
解:f-1(x)在R上是减函数.
证明如下:任取x1,x2∈R且x1<x2.
因为f-1(x2)-f-1(x1)=2-ax2-2+ax1=ax1-ax2,
因为a>1,x1<x2,所以ax1<ax2,
即ax1-ax2<0,
所以f-1(x2)<f-1(x1),
所以f-1(x)在R上是减函数.
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1.已学习:(1)反函数的概念.(2)反函数的性质.(3)指数函数与对数函数的综合问题.
2.须贯通:借助于数形结合便于理解反函数的概念,解决指数与对数综合问题,应用转化与化归思想,找到解决问题的途径.
3.应注意:不是所有函数都有反函数,只有自变量与因变量一一对应的函数才有反函数.若y=f(x)有反函数y=f-1(x),则y=f-1(x)的反函数是y=f(x),即y=f(x)与y=f-1(x)互为反函数.
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新课导入
学习目标
观察下列变换:y=axx=logayy=logax.指数函数y=ax的值域与对数函数y=logax的定义域是否相同?指数函数y=ax与对数函数y=logax的图象有什么关系?本节课我们一起来探究吧!
1.了解反函数的概念,知道指数函数和对数函数互为反函数,弄清它们的图象间的对称关系.
2.会求简单函数的反函数.
3.利用指数、对数函数的图象性质解决一些简单问题.
【解】 令y=,得x=logy且y>0,所以f-1(x)=logx,x>0.
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