湖南省张家界市桑植县2026-2027学年八年级上学期期中考试语文试题

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2026年下学期八年级期中教学质量检测

语文试卷

说明:1.范围:部编版八年级语文上册第一、二、三单元及《红星照耀中国》。

2.满分120分;时间120分钟。

3.请将答案写在答题卡上。

一、忆·教材之美(20分)

学校“校园之声”广播站换届,你作为新任新闻采编组组长,需要带领团队完成以下系列任务。

任务一:审校新闻稿件(8分)

阅读下面新闻稿,完成1~4题。

①2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式,在北京天安门广场隆重举行。②当铿锵的步伐声响彻长安街,当雄壮的军乐回荡在广场上空,无数观众屏息敛声,热泪盈眶。③80年前,中国人民以锐不可当的气势,历经14年艰苦卓绝的浴血奋战,赢得了抗日战争的伟大胜利。④那段烽火岁月中,无数先烈用鲜血和生命铸就了伟大的抗战精神,他们的英雄事迹振聋发聩,激励着一代又一代中华儿女奋勇前行。⑤回顾这段历史,我们不仅要铭记先烈们的殚精竭虑与无私奉献,更要从中汲取前进的力量。⑥正如一位抗战老兵所说:“和平来之不易,我们要倍加珍惜。”

1.文段中加点字的读音,正确的一项是(     )(2分)

A.屏息敛声(bǐng) 汲取(jí) B.屏息敛声(píng) 汲(jí)

C.屏息敛声(bǐng) 汲(jī) D.屏息敛声(píng) 汲(jī)

2.文段中画横线的词语使用有误的一项是(     )(2分)

A.锐不可当 B.浴血奋战 C.振聋发聩 D.殚精竭虑

3.下面是采编组对文段提出的修改建议,其中不正确的一项是(     )(2分)

A.第②句“铿锵的步伐声响彻长安街”中“步伐声”搭配不当,应改为“当铿锵的脚步声回响在长安街”。

B.第③句“历经14年艰苦卓绝的浴血奋战”中“艰苦卓绝”与“浴血奋战”语意重复,应删去“艰苦卓绝”。

C.第④句“他们的英雄事迹振聋发聩”中“振聋发聩”使用不当,应改为“可歌可泣”。

D.第⑥句“一位抗战老兵所说”应改为“一位抗战老兵曾说过”,使时态更准确。

4.采编组准备为这则新闻拟写标题。请你根据消息标题的要求,拟写一个恰当的标题,不超过20字。(2分)

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任务二:辨析新闻体裁(2分)

5.采编组就新闻体裁展开讨论,其中说法有误的一项是(     )(2分)page number 0

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A.小语:要迅速了解新闻的主要内容,可以看标题;要比较详细地了解新闻内容,可以看导语;要更为细致地了解新闻内容,可以看主体。

B.小潇:消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓的“倒金字塔结构”。

C.小湘:如果说消息是“报道新闻事件”,那么新闻特写则是“描绘新闻事件”,它截取新闻事件中最具价值的片段予以放大。

D.小文:通讯和消息一样,都要求用最简洁的文字、最快的速度报道新闻,两者的时效性完全相同。

任务三:录制“经典咏流传”栏目(6分)

6.广播站“经典咏流传”栏目计划录制一期“山水清音”专题,请你根据提示补全节目串词中的古诗文名句。(每空1分,共6分)

(1)白居易《钱塘湖春行》中“__________,__________”描绘早春莺燕争春的景象,充满生机与活力。

(2)陶弘景《答谢中书书》中“__________,__________”描绘晨间之景,生机盎然。

(3)王绩《野望》中“__________,__________”写秋日山野之景,静谧安详。

任务四:策划“人无信不立”专题节目(4分)

7.广播站拟推出“人无信不立”专题节目,请你完成以下任务。

(1)节目需要引用一句关于诚信的名言作为开篇语,下列最恰当的一项是(     )(2分)

A.人而无信,不知其可也。(《论语》)

B.千里之行,始于足下。(《老子》)

C.天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(《三国志》)

(2)节目计划采访学校“诚信之星”李华,请你补全采访问题。(2分)

李华同学,你好!请问你在日常生活中是如何践行诚信的?

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二、展·阅读之思(50分)

(一)现代文阅读Ⅰ(14分)

阅读下面新闻材料,完成8~11题。

材料一 消息

新华社长沙10月5日电(记者李明) 10月5日上午,桑植县首届“红色文化研学行”活动在贺龙纪念馆正式启动。本次活动由桑植县教育局主办,全县12所中学的600余名师生参加。启动仪式上,学生们参观了贺龙纪念馆,聆听了革命先烈后代讲述的红色故事。据悉,本次活动将持续一个月,内容包括重走长征路、红色故事宣讲、革命遗址寻访等。

材料二 新闻特写(节选)page number 1

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队伍在蜿蜒的山路上行进。走在最前面的是桑植一中学生刘小雨。她背着一个鼓鼓的背包,额头上沁出细密的汗珠,但脚步始终没有放慢。走到半山腰时,一位同学的鞋带松了,刘小雨立刻蹲下来帮他系好,然后拍了拍他的肩膀:“加油,就快到了!”阳光透过树叶的缝隙洒在她的脸上,映出一片温暖的光。

带队老师陈老师说:“这些孩子大多是第一次走这么远的山路,但没有一个人叫苦叫累。有个同学脚磨出了水泡,依然坚持走完了全程。”

材料三 通讯(节选)

为什么要组织这次“红色文化研学行”?桑植县教育局相关负责人给出了答案:“桑植是革命老区,贺龙元帅从这里走出。我们希望通过研学活动,让红色基因真正融入孩子们的血脉。”

事实上,桑植县近年来一直在探索红色文化与学校教育的深度融合。除了研学行,还开发了“红色故事进课堂”校本课程,编写了《桑植红色记忆》读本,并在全县中小学建立了“红色图书角”。

学生刘小雨在研学日记中写道:“走在当年红军走过的路上,我真正理解了什么叫‘不畏艰难’。以前觉得那些故事离我很远,现在觉得,他们就在我身边。”

8.下列对三则材料的理解,不正确的一项是(     )(2分)

A.材料一作为消息,报道了“红色文化研学行”活动启动这一新闻事件,时效性强,内容简明扼要。

B.材料二作为新闻特写,聚焦刘小雨帮助同学系鞋带、磨出水泡仍坚持走完全程等生动片段,形象感强。

C.材料三作为通讯,既报道了活动背后的深层原因,又呈现了教育局的规划和学生的感受,内容较为详尽。

D.三则材料中,材料一最详细,材料三次之,材料二最简略,三则材料的详略程度与时效性成正比。

9.材料一作为一则消息,其正文部分是按照怎样的顺序安排内容的?请结合材料一的具体内容,简要分析这种结构的好处。(4分)

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10.材料二画线句“阳光透过树叶的缝隙洒在她的脸上,映出一片温暖的光”属于什么描写?在新闻特写中有何作用?(4分)

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11.材料一和材料二都报道了同一活动,但在表达方式上有明显差异。请结合两则材料的具体内容,分析消息与新闻特写各自的表达特点及适用场景。(4分)

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(二)现代文阅读Ⅱ(13分)

阅读下面的文字,完成12~15题。

母亲的手艺

安 宁page number 2

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