第六单元 “华夏瑰宝”主题阅读（练习）语文统编版四年级上册（原卷版+解析版）

第六单元 华夏瑰宝 长城、园林、俑阵、古迹，处处凝聚着先人的智慧与匠心。本单元篇章带我们走近中国的世界文化遗产，万里长城的雄伟、颐和园的秀丽、秦兵马俑的壮观，无不令人惊叹。学习之时，不妨边读边收集资料，了解课文是怎样把文化遗产介绍清楚的，学习用准确的文字描摹景物、讲述历史；试着当一回小小讲解员，把中华文明的瑰宝讲给大家听。 单元主题 登上万里长城眺望山河壮阔，漫步颐和园中感受园林秀美，走近兵马俑阵惊叹军容肃穆，中华文明源远流长，总让人心潮澎湃，倍感自豪。本单元的课文以生动的文字介绍中国的世界文化遗产，展现祖先的智慧与匠心，加深我们对中华文明的理解，令人自豪。 学习本单元，要借助关键语句把握文章的主要内容，了解课文是怎样把文化遗产介绍清楚的。学会搜集、整理资料，试着当一回小小讲解员，或向伙伴介绍一项中国的世界文化遗产，让文明之光代代相传。 思维导图 链接课文 课文 核心知识点 《长城》 ★内容主旨：介绍长城的长、高大坚固等特点，回顾古代劳动人民的智慧与血汗，抒发对祖国的热爱与自豪。 ★写作技巧： ①按观察顺序写：先远看 “像一条长龙”，再近看高大坚固，最后联想古代劳动人民，由景到情； ②说明方法：列数字（“一万三千多里”）、作比较（城墙 “像很宽的马路”），准确具体； ③由景生情、联想议论：由条石想到 “劳动人民的血汗和智慧”，抒发赞叹与自豪。 《颐和园》（袁鹰） ★内容主旨：按游览顺序介绍颐和园的长廊、万寿山、昆明湖等景观，赞美颐和园的美丽与古代工匠的智慧。 ★写作技巧： ①移步换景：以 “进了大门”" 走完长廊 "“登上万寿山”" 从万寿山下来 " 串联景点，路线清晰； ②抓住特点描写：长廊的 “长” 与画多、昆明湖的 “静” 与 “绿”，各具特色； ③首尾呼应：开头总写 “是个美丽的大公园”，结尾 “到处有美丽的景色”，浑然一体。 《秦兵马俑》 ★内容主旨：介绍秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明，展现我国古代劳动人民的卓越才能与艺术成就。 ★写作技巧： ①列数字：“已发掘的三个俑坑，总面积近 20000 平方米”，写出规模宏大； ②分类别：分别介绍将军俑、武士俑、骑兵俑的装束神态，条理清楚； ③由整体到局部：先写整体规模，再写类型与个性，层次分明。 阅读要素 借助关键语句把握文章的主要内容，了解课文是怎样把文化遗产介绍清楚的 借助关键语句把握文章的主要内容，了解课文是怎样把文化遗产介绍清楚的 本单元的《长城》《颐和园》《秦兵马俑》都是介绍我国世界文化遗产的说明性文章。三篇课文篇幅较长、信息较多，借助关键语句，能快速把握主要内容；关注作者介绍文化遗产的方法，才能读懂 “怎样把一处遗产介绍清楚”。 一、借助关键语句，把握文章的主要内容 关键语句是能统领全文、点明中心或承上启下的句子，多出现在开头、结尾和段落的中心位置。把握时可按 “找 — 读 — 提 — 验” 四步走：先圈出关键句，再联系上下文读懂意思，然后从中提炼主要内容，最后放回原文验证是否统领全文。 本单元三篇课文的关键语句： 1. 总起句（开头）—— 提示文章写什么。 《颐和园》开头 “北京的颐和园是个美丽的大公园”，一个 “美丽” 总领全篇，下文写长廊、万寿山、昆明湖都是围绕 “美丽” 展开的。《秦兵马俑》开头 “它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物”，“举世无双” 点出它的价值，提示全文要写它的珍贵。 2. 中心句（文中）—— 概括文章的主要内容。 《秦兵马俑》中 “兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明” 一句，既是过渡句，又是全文的中心句 —— 它承上启下，告诉我们上文写 “规模宏大”，下文要写 “类型众多、个性鲜明”。 3. 总结句（结尾）—— 总结全文、点明中心。 《长城》结尾 “这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹”，总结了长城的特点，也抒发了对古代劳动人民的赞叹；《颐和园》结尾 “颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽”，与开头的 “美丽的大公园” 首尾呼应。 4. 过渡句（段间）—— 提示游览顺序。 《颐和园》中 “走完长廊，就来到了万寿山脚下”" 登上万寿山……"“从万寿山下来，就是昆明湖”，这些过渡句既是文章的线索，也让我们看出作者是按游览顺序介绍景点的。 把各关键句串联起来，就能快速说出课文的主要内容：如《秦兵马俑》—— 课文先写秦兵马俑举世无双、规模宏大，接着写它类型众多、个性鲜明，最后总结它不愧为享誉世界的珍贵历史文物。 二、了解课文是怎样把文化遗产介绍清楚的 1. 按一定的顺序介绍。 介绍一处景观，先想好 “从哪儿看起”。《长城》按 “远看 — 近看 — 联想” 的顺序写：先远看，写出它的 “长”；再近看，写出它的 “高大坚固”；最后展开联想，由条石想到劳动人民的血汗和智慧。《颐和园》按游览顺序（移步换景）写：进了大门→走完长廊→登上万寿山→从万寿山下来到昆明湖，路线清清楚楚，读者仿佛跟着作者游了一遍。 2. 抓住事物的特点介绍。 介绍之前先想清楚 “它最突出的特点是什么”。《长城》抓住 “长” 和 “高大坚固”；《颐和园》抓住长廊的 “长而美”、昆明湖的 “静与绿”；《秦兵马俑》抓住 “规模宏大、类型众多、个性鲜明”。特点抓准了，介绍就不会泛泛而谈。 3. 运用恰当的说明方法。 把特点说清楚，离不开说明方法。 - 列数字：《长城》“有一万三千多里”，《颐和园》“长廊全长七百多米，分成 273 间”，《秦兵马俑》“总面积近 20000 平方米，坑内有兵马俑近八千个”—— 用数字把 “长、大、多” 说得具体准确。 - 作比较：《秦兵马俑》“差不多有五十个篮球场那么大”，用熟悉的篮球场作比，让人一下子感受到俑坑的巨大。 - 打比方：《长城》“远看长城，它像一条长龙”，《颐和园》“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉”，比喻让景物更加生动形象。 - 分类别：《秦兵马俑》分别介绍将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马，把 “类型众多、个性鲜明” 介绍得有条有理。 4. 由景到情，融入联想与赞美。 介绍文化遗产，不只是说它 “是什么样”，还要让人感受到它 “了不起在哪里”。《长城》由一块块条石想到 “就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭”，自然引出对古代劳动人民的赞叹；《秦兵马俑》由整齐的军阵想到 “真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军”，让静止的陶俑活了起来。 三、如何解答此类试题 1.“借助关键语句把握主要内容”类 先指出关键语句（如 “兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”），再说它概括了什么（上文写规模宏大，下文写类型众多、个性鲜明），最后说把握后的主要内容。 答题句式：文中 "××" 一句是关键语句，它点明了（概括了）××，借助它我了解到课文主要写了 ××。 2.“这句话运用了什么说明方法？有什么好处？”类 按 “判断方法→结合内容→说作用” 作答。 示例：这句话运用了列数字的说明方法，具体准确地写出了秦兵马俑俑坑面积之大、兵马俑数量之多。让人真切感受到它的规模宏大。 3.“课文是怎样介绍 ×× 的？”类 从顺序、特点、说明方法、情感四个角度作答。 示例：《长城》先远看写出它的 “长”，再近看写出它的 “高大坚固”，运用列数字、打比方等说明方法，最后展开联想抒发对劳动人民的赞叹，把长城 “气魄雄伟” 介绍得清楚而动人。 拓展知识点 一、说明对象及其特征 提问示例 ①本文的说明对象是什么？ ②××具有哪些特征？请简要概括。 ③文章围绕××介绍了哪些内容？ 答题思路 第一步 找对象：看标题（题目往往就是对象）；看开头段；抓全文反复出现的高频词。 第二步 抓特征：找文中的总起句、中心句、总结句，从中提取特征词。 第三步 答规范：用“本文的说明对象是 ××，文章从 ××、××、×× 几个方面介绍，突出 ×× 的特点”的句式，分点作答，语言简洁。 链接课文 《长城》：说明对象是长城。 答题示例：“本文的说明对象是长城。文章先写远看长城像一条长龙、有一万三千多里，突出它 '长' 的特点；再写近看城墙高大坚固、由条石城砖筑成，突出它 ' 高大坚固 ' 的特点；最后写作者由条石联想到古代劳动人民的血汗与智慧，突出长城气魄雄伟、是世界历史上伟大的奇迹。" 《颐和园》：说明对象是颐和园。 答题示例：“本文的说明对象是颐和园。文章按游览顺序依次介绍长廊、万寿山、昆明湖等景点，抓住长廊的 '长而美 '、昆明湖的 ' 静与绿 ' 等特点，突出颐和园是个美丽的大公园。" 《秦兵马俑》：说明对象是秦兵马俑。 答题示例：“本文的说明对象是秦兵马俑。文章先写已发掘的俑坑总面积近 20000 平方米、坑内有兵马俑近八千个，突出它规模宏大；再写将军俑、武士俑、骑兵俑等类型众多、个性鲜明，突出它举世无双、是享誉世界的珍贵历史文物。" 二、说明文的说明顺序 提问示例 ①本文运用了什么说明顺序？ ②第 × 段与第 × 段能否调换？为什么？ 答题思路 第一步 判类型：看标志词 —— 时间顺序（古、今、先、再）； 空间顺序（上下、左右、远近、内外）； 逻辑顺序（首先，其次，由现象到本质、由特点到功能）。 第二步 说内容：结合文章具体说明“先写了什么，再写了什么”。 第三步 谈好处：符合人们认识事物的规律，使文章条理清楚、层次分明。 变式（能否调换）：表态（不能）→概括两段内容→说明原文顺序的理由（与前文照应／由浅入深）→调换后不合逻辑。 链接课文 《长城》：空间顺序（观察顺序）。 答题示例：“本文运用空间顺序。先写远看长城，突出它的 '长'；再写近看长城，突出它的高大坚固；最后写站在长城上展开联想，由景到情。由远及近、由景到情，条理清楚。” 《颐和园》：空间顺序（游览顺序／移步换景）。 答题示例：“本文运用空间顺序（游览顺序）。作者按 ' 进了大门 — 走完长廊 — 登上万寿山 — 从万寿山下来 ' 的路线移步换景，游到哪里写到哪里，依次介绍长廊、万寿山、昆明湖，路线清晰，层次分明。” 《秦兵马俑》：逻辑顺序（先总后分）。 答题示例：“本文运用逻辑顺序。先总写秦兵马俑举世无双、享誉世界，再分别介绍它规模宏大、类型众多、个性鲜明，由总到分、层层展开，条理清晰。” 变式示例（《秦兵马俑》）：“规模宏大” 与 “类型众多、个性鲜明” 不能调换。 因为 “规模宏大” 是从整体写的，“类型众多、个性鲜明” 是从个体写的，先整体后个体符合人们认识事物的规律；调换后层次不清，与原文 ' 不仅…… 而且……' 的递进关系也不相符。 三、说明文的句段作用 提问示例 ①文章开头（第 × 段）有什么作用？ ②第 × 段在文中起什么作用？ ③结尾段的作用是什么？ 答题思路 开头段： ①引出说明对象； ②激发读者阅读兴趣（引用传说、设问、打比方等）； ③总领全文/为下文作铺垫。 中间段： ①承上启下（过渡）； ②补充说明，使说明更全面。 结尾段： ①总结全文； ②强调说明对象的特征或重要性； ③深化主题、发出呼吁。 句子：从内容（说明了什么）和结构（所在位置的作用）两方面答。 链接课文 《长城》开头：“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。” 答题示例：开头把长城比作长龙，引出说明对象 “长城”，生动形象，激发读者的阅读兴趣，为下文介绍长城 “长、高大坚固” 的特点作铺垫。 《颐和园》过渡句：“走完长廊，就来到了万寿山脚下。” 答题示例：这句话承上启下，既总结了上文对长廊的介绍，又引出下文对万寿山（及佛香阁）的介绍，使游览路线衔接自然。 《秦兵马俑》中心句：“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。” 答题示例：这句话承上启下，承接上文对兵马俑规模宏大的介绍，引出下文对兵马俑类型众多、个性鲜明的介绍，同时点明了文章的中心。 四、说明方法及其作用 说明方法 答题句式 课文例句 ①举例子 运用举例子的说明方法，具体真实地说明了事物的 ×× 特点。 《秦兵马俑》：“将军俑身材魁梧…… 武士俑…… 骑兵俑……" 以将军俑、武士俑、骑兵俑等为例，具体真实地说明兵马俑类型众多、个性鲜明。 ②分类别 运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了事物的 ×× 特点。 《秦兵马俑》把兵马俑分成将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马等类型分别介绍，条理清楚地说明兵马俑类型众多。 ③列数字 运用列数字的说明方法，具体准确地说明该事物的 ×× 特点。 《长城》：“从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。” 用具体数字准确说明长城之 “长”； 《颐和园》：“长廊全长七百多米，分成 273 间。” 准确写出长廊的长与间数之多。 ④作比较 运用作比较的说明方法，把 ×× 和 ×× 进行对比，突出强调了说明对象的 ×× 特点。 《秦兵马俑》：“差不多有五十个篮球场那么大。” 把俑坑面积与五十个篮球场作比较，突出俑坑面积之大、规模之宏大。 ⑤打比方 运用打比方的说明方法，把 ×× 比作 ××，生动形象地说明该事物的 ×× 特点，增强了文章的趣味性。 《长城》：“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。” 把长城比作长龙，生动形象地写出长城蜿蜒盘旋、气势雄伟； 《颐和园》：“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。” 把昆明湖比作镜子和碧玉，生动形象地写出昆明湖的静与绿。 一、基础拓展题 （一）颐和园参观介绍。 材料一：颐和园十七孔桥是颐和园中著名的景点之一，它东连廊如亭，西接南湖岛，长150米，是中国园林中现存最长的桥。十七孔桥是一座联拱石桥，桥面下宽14.6米，桥面上宽6.56米，高7米。整座桥给人一种雄伟高大之感。这座桥共有17个桥孔，所以叫十七孔桥。在这17个桥孔中，第9孔最大，由中间向两端逐渐小下来，对称排列。水面未冻结时，桥洞与水中的倒影成纺锤形，十分美丽。石桥两侧的栏杆上，雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只。观赏石狮子的奇趣造型，别有一番趣味。 材料二：在每年的冬至前后，落日光辉穿过十七孔桥，照亮全部十七个桥洞，呈现出十分壮丽的景观，俗称“金光穿洞”。古人在建造十七孔桥时掌握、利用了天文地理知识，当太阳在冬至前后下午最低点照射时，阳光会贯穿全部桥洞，呈现出“金光穿洞”的自然奇观，这也是造园者的神来之笔。每年这个时候摄影爱好者扛着长枪短炮不惧严寒，早早守候在桥头抢占绝佳位置，把十七孔桥周边围得水泄不通。如此壮观的景象，成为颐和园的一道美丽风景。 材料三： 颐和园开放时间 颐和园门票价格 旺季（4月1日-10月31日）6：00开园，19：00停止入园，20：00闭园 30元 淡季（11月1日-3月31日）6：00开园，18：00停止入园，19：00闭园 20元 注：6周岁（不含）-18 周岁的未成年人、全日制大学本科及以下学历学生享受五折优惠。 1．根据材料内容选一选。 （1）要想知道十七孔桥名字的由来，应重点阅读材料( ) A．一      B．二         C．三 （2）跨学科·数学 爸爸妈妈想暑假的时候带即将升入四年级的小梦去颐和园，他们应该准备多少钱购买门票？( ) A．60元      B．75 元       C．80 元 2．根据材料内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）十七孔桥东连南湖岛，西接廊如亭。( ) （2）想要去观赏“金光穿洞”的奇景，只能在冬至这天17点入园。( ) （3）旺季的持续时间要比淡季长，颐和园开园时间也比淡季长。( ) 3．看图，结合阅读材料选出哪一幅是十七孔桥。（   ） A． B． C． 4．材料一中，画横线的句子运用了什么说明方法？有什么好处？ 【答案】1． A B 2． × × √ 3．C 4．列数字，具体准确地说明了十七孔桥的宽度和高度，增强文章的说服力，加深人们对十七孔桥的具体认识。 【导语】这篇非连续性文本以颐和园十七孔桥为核心，整合实景介绍、特色奇观、游园须知三类素材，关联生活常识与跨学科知识，兼顾信息性、趣味性与实用性，既贴合学生的认知水平，也能引导学生掌握多材料联动的阅读方法。 【详解】1．（1）要找十七孔桥名字的由来，需看材料中对桥名的解释。材料一明确提到“这座桥共有17个桥孔，所以叫十七孔桥”，因此重点阅读材料一。故选A。 （2）结合材料三可知，暑假属于旺季（4月1日-10月31日），成人门票30元/人，爸爸妈妈是两个成人，小梦在读四年级，6周岁（不含）-18周岁或全日制本科及以下学历享受五折优惠（30×0.5=15元）。所以总费用是30×2+15=75元。故选B。 2．（1）材料一明确说“它东连廊如亭，西接南湖岛”，题干表述“东连南湖岛，西接廊如亭”，顺序颠倒。故判断错误。 （2）材料二说“在每年的冬至前后”，并非“只能在冬至这天17点入园”，时间范围和入园时间表述错误。故判断错误。 （3）材料三明确提到：旺季时间（4月1日-10月31日）约7个月，淡季（11月1日-3月31日）约5个月，旺季持续时间更长；旺季开园6:00，闭园 20:00，时长14小时；淡季开园6:00，闭园19:00，时长12.5小时，旺季开园和闭园时间更长。故判断正确。 3．通过材料一中的“它东连廓如亭，西接南湖岛，长150米，堪称中国园林中最大的桥梁。十七孔桥是一座联拱石桥。桥面下宽14．6米，桥面上宽6．56米，高7米。整座桥给人以一种雄伟高大之感。这座桥共有17个桥洞，所以叫十七孔桥。在这17个桥孔中，第9孔最大，由中间向两端逐渐小下来，对称排列。”可知，十七孔桥的特点是十七个孔，第9孔最大，由中间向两端逐渐小下来，对称排列。 A．这幅图是多孔但桥孔数量远不足17的现代梁式桥，不符合特征； B．这幅图仅有1个桥孔的单孔拱桥，不符合要求； C．这幅图呈现出连续排列的十余个桥洞，契合十七孔桥的外形特点，因此选第三幅图。 4．材料一画横线句子“桥下面宽14.6米，桥面上宽6.56米，高7米”使用了列数字的说明方法。通过具体的数字，准确、直观地说明了十七孔桥的宽度、高度，体现了它“雄伟高大”的特点，使说明更具说服力。 示例：这句话运用了列数字的说明方法，通过“14.6米”“6.56米”“7米”这些精准的具体数据，清晰准确地呈现出十七孔桥的桥面宽度、桥身高度的尺寸特征，直观地体现出十七孔桥雄伟高大的特点，让读者能对桥的规模形成准确、具象的认知，增强了说明内容的科学性与说服力。 （二）阅读下文，回答问题。 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近他们，似乎能感受到轻微的呼吸声。 5．用“____”画出这段话的中心句。 6．这段话主要运用了________的修辞手法，写出了兵马俑________的特点。 7．文中的省略号省略了一些兵马俑与众不同的神态，请你仿照文中的句式，再写一个兵马俑的神态。 有的________________，好像________________。 8．“走近他们，似乎能感受到轻微的呼吸声。”这句话的意思是（   ） A．走近兵马俑，就能听到他们的呼吸声。 B．表现了兵马俑神态各异，极为精美。 C．让作者很惊讶，感觉听到了兵马俑的呼吸声。 D．兵马俑雕刻得栩栩如生，像真的一样，让作者惊叹。 【答案】5．每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 6． 排比 神态各异 7． 眉头紧锁，紧盯前方 在思索怎样快速突破敌军的防线 8．D 【导语】这段文字主要细致描摹了兵马俑神态各异的细节，点明它们是极为精美的艺术珍品，凸显出兵马俑雕刻栩栩如生、极具艺术感染力的特点。 【详解】5．整段话后文都在具体描写兵马俑各不相同的精美神态，都是为了说明开头这句“兵马俑是精美艺术珍品”的核心意思，它是全段的总起中心。 6．文段连续使用了三个结构一致的“有的……，好像……”的并列句式，来分别描述不同兵马俑的神态状态，符合排比修辞“三个及以上结构相似、话题统一的并列分句”的典型特征。 作者用排比句式铺陈了兵马俑多样的神态细节，直观体现出兵马俑之间神态互不相同的特点，也侧面凸显出工匠雕刻技艺高超，兵马俑作为艺术珍品极为精美的特质。 7．仿写需要严格匹配原文的表达逻辑：前半空填写兵马俑的神态/外貌状态，后半空对应神态做合理的情境联想，贴合秦军士兵的身份设定，和原文的“若有所思、暗下决心、思念亲人”的神态描写风格统一即可。 示例：有的嘴角上扬，面露笑意，好像已经料到自己能旗开得胜，顺利凯旋。 8．A．兵马俑是陶制雕塑，不可能真的存在呼吸声，“就能听到呼吸声”的表述违背客观事实。 B．该句的核心落点不是单纯强调神态各异，是通过“仿佛有呼吸”的夸张感受，进一步体现雕刻的鲜活感，该选项概括片面。 C．作者并没有真的听到呼吸声，“感觉听到了”的表述是对句子的表层误读，没有触及本质。 D．作者用“似乎能感受到轻微呼吸”的主观感受，是为了侧面烘托兵马俑的雕刻技艺极其高超，把没有生命的陶俑刻画得如同鲜活的真人一般，传递出对这件艺术珍品的惊叹与赞美。 二、素养提升题 （一）欣赏富春山居山水。 富春山居图 ①《富春山居图》是元代画坛宗师、“元四家”之首黄公望晚年的杰作，耗时数载才得以完成，可谓一件旷世之作，是“中国十大传世名画”之一。这幅画距今有六百多年的历史，是中国古代水墨山水画的巅峰之笔，在中国传统山水画中所取得的艺术成就，可谓空前绝后。但不幸的是，此画几经易手，因“焚画殉葬”而身首两段。如今前半段《剩山图》收藏于浙江省博物馆，而较长的后半段《无用师卷》则藏于台北故宫博物院。 ②这幅画描绘了富春江两岸初秋时节的秀丽景色，画面内容十分丰富。开卷描绘坡岸水色，远山隐约，接着是连绵起伏、群峰争奇的山峦，再下是茫茫江水，天水一色，最后则高峰突起，远岫（xiù）渺茫。山间丛林茂密，缀有村舍、茅亭，一读书人独坐茅亭，倚靠栏杆，看水中鸭群浮沉游戏，渔人垂钓闲适自得，令人心旷神怡。 ③最生动的是那一幅跨越时空的生活场面：一块低平的滩涂上，树临水而立，环拥出一个温馨的小村落，树冠蓬蓬，风和日丽。村里人家院坝间，一定爬着一个粉团小儿，他望着那墙头露出冠顶的桃树呵呵地笑。而后接着的，是长长的空白，只在底部描几株小树过渡，空白实则为一片茫茫水域，让人想起时光流逝，春去夏来，小儿也长大成人。 ④这是一幅浓缩了画家毕生追求，可谓水旷、山远、林幽、石秀的全息式山水长卷。整个画面构图严谨、墨色变幻自如、气韵恢宏，表现出中国传统绘画的闲适、恬静和典雅，足可媲美张择端风物画《清明上河图》的全景线轴。 ⑤中华大地，无山不美，无水不秀。山水画伴随中华优秀传统文化的漫长演进，慢慢融入人们的日常生活与心灵世界，书写出中华民族的生活理想与精神史诗。 9．《富春山居图》属于下列古代绘画类型中的（   ）。 A．人物画 B．山水画 C．花鸟画 D．工笔画 10．“媲美”的意思是________________。作者将《富春山居图》与《________》作比较，突显了这幅画的________。 11．【语文要素·主要内容】第②自然段是围绕哪句话来写的？请用“________”画出来。《富春山居图》的画面呈现了哪些主要内容？请完成下面的思维导图。 12．下列对《富春山居图》理解有误的一项是（   ） A．此画是元代画坛宗师黄公望晚年杰作，耗时数载而成。 B．此画被分为两段，前大半段为《剩山图》，后小半段为《无用师卷》。 C．此画描绘的是富春江两岸的初秋美景，给人以丰富的想象空间。 13．根据短文内容，说说《富春山居图》成为旷世之作的原因。 【答案】9．B 10． 美好的程度差不多，比得上 清明上河图 艺术价值高 11．这幅画描绘了富春江两岸初秋时节的秀丽景色，画面内容十分丰富。 茫茫江水，天水一色   高峰突起，远岫渺茫   丛林茂密，缀有村舍、茅亭，有读书人独坐、鸭群浮沉、渔人垂钓 12．B 13．①是元代画坛宗师黄公望晚年的杰作，耗时数载完成； ②是中国古代水墨山水画的巅峰之笔，艺术成就空前绝后； ③画面内容丰富，构图严谨、墨色变幻自如、气韵恢宏，表现出中国传统绘画的闲适、恬静和典雅，艺术价值极高。 【导语】本文是一篇说明文，介绍传世名画《富春山居图》。文章介绍了这幅名画的作者、创作背景与流传经历，细致描绘画卷之中丰富的画面景致，将它与《清明上河图》对比，展现画作高超的绘画造诣，也借这幅古画，感受山水画承载的中华优秀传统文化与民族精神。 【详解】9．根据第①自然段可知，文中直接点明《富春山居图》是中国古代水墨山水画的巅峰之笔，由此可以确定它属于山水画。人物画侧重刻画人物形象，花鸟画侧重描绘花草鸟兽，工笔画侧重细腻工整的绘画技法，均不符合本文对这幅画作的介绍。 10．“媲美”把两件事物放在一起比较，指二者美好的程度相近，可以相比。根据第④自然段可知，文中把《富春山居图》和《清明上河图》放在一起对比，以此烘托出《富春山居图》极高的艺术水准。 11．段落的中心句一般放在段首，整段文字都是围绕这幅画的丰富画面展开描写。由此可根据第②自然段顺着文中“开卷、接着、再下、最后、山间”的写作顺序，依次梳理提取画中景物，完成思维导图。 12．B．根据第①自然段可知，原文表述为如今前半段《剩山图》收藏于浙江省博物馆，而较长的后半段《无用师卷》收藏于台北故宫博物院。该项“前大半段、后小半段”说法和原文不符。 13．综合①④自然段内容作答。从作者创作背景、绘画的历史地位、画作本身构图笔墨特点三个角度筛选关键信息，整理出它被称为旷世之作的多重原因。 示例：①它是元代画坛宗师黄公望晚年耗费数载完成的杰作；②它是中国古代水墨山水画的巅峰之笔，艺术成就空前绝后，位列“中国十大传世名画”之一，可与《清明上河图》的全景线轴相媲美；③画面构图严谨，墨色变化丰富，气韵恢宏，体现出传统绘画闲适、恬静、典雅的艺术风格，浓缩了画家毕生的艺术追求。 （二）（25-26四年级上·北京海淀·期末）阅读。 举世无双的港珠澳大桥 ①港珠澳大桥连接珠海、香港和澳门，全长55千米，是世界上最长的跨海桥梁。大桥在建设过程中运用了多项先进技术，被誉为“新世界七大奇迹之一”。 ②港、珠、澳三地隔着广阔的伶仃洋，这里的海运和空运特别繁忙，要满足30万吨级的巨轮通过，就要建一个超过170米高的桥塔，可这又会影响飞机的起降。为解决这个问题，科学家实施了“桥——岛——隧”一体化的设计，将跨海大桥和海底隧道组合在一起，再通过人工岛相互连接。这样一来，就不会影响这片海域的交通运输了。 ③港珠澳大桥还采用“钢圆筒快速成岛技术”建造人工岛。建桥的海域有大量表面光滑的淤泥沉积海底，使得建岛的石块很难站稳。清理这些淤泥不仅费力，还会破坏海洋环境。科学家把120个巨型钢筒固定在海床上，在中间填土形成人工岛。这样既不用清理淤泥，又能最大限度减小对海洋的污染。 ④为了达到120年的长寿命，科学家采用最新防腐技术，给港珠澳大桥穿上三层“铠甲”：底层的环氧富锌漆，就像给钢铁贴上的“创可贴”，保护主体钢材；中间的云母氧化铁用来反射紫外线；最外层的高耐受力涂料，相当于给大桥拔了一件结实的雨衣。 ⑤科学家们坚持不懈，克服种种困难，终于成功建造了港珠澳大桥。大桥的建成大大缩短了珠海、香港和澳门之间的车程，对三地的发展有着深远的意义。 ——有删改 14．第②自然段中“这个问题”指什么？请在文中用横线画下来。 15．文章第②～④自然段介绍了三项建造港珠澳大桥的先进技术，分别是________________、________________、________________。 16．根据文章内容，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）港珠澳大桥全长55千米，是世界上最长的大桥。( ) （2）港珠澳大桥寿命为120年，所以被誉为“新世界七大奇迹之一”。( ) （3）第④自然段“铠甲”“创可贴”等词语，让文章的表达更生动。( ) 17．阅读第③自然段，之所以没有选择清除海底的淤泥，是因为 18．有人认为港珠澳大桥的建设与“精卫填海”的故事很相似，你同意这个说法吗？可以从故事内容、人物精神等方面，谈谈你的理解。 19．阅读文章后，请你选一个角度，提一个问题。 A．围绕内容提问B．围绕写法提问C．联系生活提问D其他角度我从（写序号）角度提问： 【答案】14．要满足30万吨级的巨轮通过，就要建一个超过170米高的桥塔，可这又会影响飞机的起降。 15． “桥——岛——隧”一体化设计 钢圆筒快速成岛技术 最新防腐技术 16． × × √ 17．清理淤泥不仅费力，还会破坏海洋环境 18．我同意这个说法。“精卫填海”中，精卫面对广阔无垠的大海，日复一日、年复一年地衔着木石投入海中，这种坚韧、执着、永不言弃的精神，与港珠澳大桥建设者们的精神高度相似。在建造大桥的过程中，建设者们面对伶仃洋复杂的海洋环境、海运与空运的矛盾、海底淤泥处理等诸多难题，同样凭借着不畏艰难、坚持不懈的精神，不断攻坚克难，最终完成了这一超级工程，二者都体现了在巨大挑战面前执着不屈、永不放弃的宝贵品质。 19．我选围绕内容提问：为什么环氧富锌漆能够保护钢材？ 【导语】这篇介绍港珠澳大桥的说明文结构清晰，采用“总——分——总”结构，通过五个自然段系统展现了大桥的工程奇迹。文章以数据说话（如55千米、120年寿命），运用比喻手法（“铠甲”“创可贴”）将专业技术通俗化，体现了科技类说明文的典型特征。在内容组织上，每段聚焦一个技术亮点（桥——岛——隧设计、钢筒成岛、防腐技术），形成并列式说明框架，最后升华到社会意义，使硬核工程知识具有人文温度。语言风格兼具准确性与生动性，是优秀的科普类说明文范例。 【详解】14．本题考查内容的理解及找关键句。 在第②段中，“为解决这个问题”前面描述了“港、珠、澳三地隔着广阔的伶仃洋，这里的海运和空运特别繁忙，要满足30万吨级的巨轮通过，就要建一个超过170米高的桥塔，可这又会影响飞机的起降”，所以“这个问题”指的就是“要满足30万吨级的巨轮通过，就要建一个超过170米高的桥塔，可这又会影响飞机的起降”。 15．本题考查对文章内容的理解及提取关键信息能力。 第②段提到科学家实施了“桥——岛——隧”一体化的设计，将跨海大桥和海底隧道组合在一起，再通过人工岛相互连接，所以第一项技术是“桥——岛——隧”一体化设计。 第③段介绍了港珠澳大桥采用“钢圆筒快速成岛技术”建造人工岛，所以第二项技术是“钢圆筒快速成岛技术”。 第④段讲述了科学家采用最新防腐技术，给港珠澳大桥穿上三层“铠甲”，所以第三项技术是最新防腐技术。 16．本题考查对文章内容的理解和概括能力。 （1）第①段描述为“是世界上最长的跨海桥梁”，而非“世界上最长的大桥”，所以该说法错误。故打“×” （2）文章没有表明港珠澳大桥因为寿命为120年就被誉为“新世界七大奇迹之一”，所以该说法错误。故打“×” （3）第④段中“铠甲”“创可贴”等词语运用了打比方的说明方法，让文章的表达更生动形象，所以该说法正确。故打“√” 17．本题考查对文章内容的理解。 第③段中提到“建桥的海域有大量表面光滑的淤泥沉积海底，使得建岛的石块很难站稳。清理这些淤泥不仅费力，还会破坏海洋环境”，所以没有选择清除海底的淤泥是因为清理淤泥不仅费力，还会破坏海洋环境。 18．本题考查对文章内容及神话故事主旨理解能力。 同意与不同意都可以；若选同意，需要说出“精卫填海”中精卫坚韧、执着的精神与建造港珠澳大桥的精神相似的角度作答。若不同意，可从港珠澳大桥的设计者通过大胆想象、精巧设计建桥，而精卫只是执着填海，没有思考的角度作答，但不可否认二者都具有坚持不懈的精神。 示例：我不同意这个说法。虽然“精卫填海”和港珠澳大桥的建设都体现了坚持不懈的精神，但二者有着本质的区别。精卫填海是出于本能的执念，只是单纯、机械地重复填海的动作，缺乏理性的思考与创新的方法；而港珠澳大桥的建设者们则是运用科学思维，通过大胆想象与精巧设计来解决问题，比如“桥——岛——隧”一体化设计、“钢圆筒快速成岛技术”等，都是智慧与创新的结晶，并非盲目执着。因此，不能简单地将二者的建设过程视为相似。 19．本题考查阅读策略和方法。 解答时，根据题目所给的四个角度，结合文章内容进行提问。 示例：我选围绕内容提问：港珠澳大桥的建成对三地的发展具体有哪些深远意义？ 我选围绕写法提问：文章在介绍建造港珠澳大桥的先进技术时，运用了哪些说明方法？ 我选联系生活提问：在我们的生活中，还有哪些地方运用了类似港珠澳大桥的先进技术？ 我选其他角度：港珠澳大桥的建设对我国的国际影响力有什么提升？ （三）（24-25四年级上·云南曲靖·期末） ____________ ①“珠流南国，得天独厚；沃水千里，源出曲靖”，曲靖是珠江的发源地，有着“一水滴三江，一脉隔双盘”的奇美景观，现有国家4A级景区17个，3A级景区20个，有世界第一高桥（北盘江大桥），世界最大的自然花园（罗平万亩油菜花海），中国最美瀑布群（九龙瀑布群）。 ②曲靖历史悠久、文化厚重，在两千多年的沧桑巨变中，孕育了以爨、堂琅、铜商等为代表的璀璨文化，留下了爨宝子碑、爨龙颜碑、铜商古驿道等名胜古迹。 ③曲靖平均海拔2000多米，森林覆盖率50%以上，年平均气温14．3℃，其中夏季平均气温19．7℃，冬无严寒、夏无酷暑，是名副其实的康养胜地、避暑天堂。同时，曲靖是“全国文明城市”“国家卫生城市”“国家森林城市”“国家园林城市”“全国避暑旅游目的地”，并多次入选“全国十佳宜居城市”。 ④曲靖是红色沃土，是全省最大的革命老区，1926年中共云南地方组织建立，次年曲靖就成立了第一个党支部，成为全省较早建立党组织的地区之一。长征期间，红军分别于1935年、1936年两次过曲靖，毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家在曲靖这块红土地上留下了光辉足迹。曲靖现有革命遗址92处，三元宫、虎头山战斗遗址在党史军史上书写了浓墨重彩的篇章。 ⑤当前曲靖围绕曲靖的珠江源头、世界最大的自然天成花园、古鱼王国、红色沃土、爨文化故乡“五张名片”和区位优势、资源优势、产业优势“三大优势”，以历史文化为灵魂，以山水田园为基底，以生态气候为依托，以康养休闲、高原体育、高原农旅为特色，浓缩成曲靖文旅的新形象，展示出有一种叫云南的生活的曲靖新篇章。 20．请给短文拟个合适的题目，写在短文开头的“______”。 21．曲靖冬无严寒、夏无酷暑，是名副其实的避暑天堂。（缩句） 22．曲靖被誉为“世界最大的自然天成花园”是因为哪个景点？（    ） A．九龙瀑布群 B．罗平万亩油菜花海 C．尼珠河大峡谷 D．麒麟水乡 23．曲靖的哪个文化遗址与红军长征有关？（    ） A．爨宝子碑 B．虎头山战斗遗址 C．铜商古驿道 D．罗平万亩油菜花海 24．曲靖文旅局邀请你作为“家乡代言人”，请你根据短文内容为家乡写一段推荐词，介绍美丽曲靖，吸引更多游客。 【答案】20．文化名城曲靖 21．曲靖是避暑天堂。 22．B 23．B 24．各位游客朋友们，欢迎走进曲靖这片宝藏土地！这里是珠江源头，“一水滴三江” 的奇景与北盘江大桥的雄姿相映成趣，罗平万亩油菜花海铺就大地锦绣，九龙瀑布群流淌着南国灵秀。两千多年的历史孕育了璀璨的爨文化，古碑驿道诉说着岁月故事；19.7℃的夏日平均气温，让这里成为清凉康养的天堂。红色遗址铭刻着革命记忆，多元优势铸就了宜居底色。来曲靖，赏山水奇观、品千年文脉、沐清风凉意，解锁 “有一种叫云南的生活” 的独特魅力！ 【导语】这篇短文展现了曲靖的自然与人文魅力。文章结构清晰，采用总—分—总布局，从珠江源头、历史文化、气候条件、红色基因、文旅特色五个维度立体呈现曲靖形象。语言兼具文学性与说明性，巧妙运用“一水滴三江”等诗化表达与具体数据形成张力，既展现地域特色又具说服力。各段落主题鲜明又相互关联，通过“五张名片”的提炼实现内容升华，最终落脚文旅新形象，完成从自然禀赋到人文价值的升华。 【详解】 20．本题考查拟写文章题目。 拟写题目需要概括文章核心内容，突出曲靖的自然、文化、红色等特色，要简洁贴合主题。 示例：美丽的曲靖明珠、魅力曲靖、曲靖——珠江源的明珠。 21．本题考查缩句。 缩句要保留句子的主干（主语、谓语、宾语）。原句主语是“曲靖”，谓语是“是”，宾语是“避暑天堂”。“冬无严寒、夏无酷暑”和“名副其实的”都是修饰成分，需要去掉。 故缩写为：曲靖是避暑天堂。 22．本题考查文章内容的理解。 从第①段“世界最大的自然花园（罗平万亩油菜花海）”可知，曲靖被誉为“世界最大的自然天成花园”是因为哪个罗平万亩油菜花海的这个景点。故选B。 23．本题考查文章内容的理解。第④段讲述曲靖的红色历史，提到“长征期间，红军……两次过曲靖”，并列举了“三元宫、虎头山战斗遗址”。故选B。 24．本题考查口语交际。 分析并选取文中曲靖的核心特色（自然景观、气候优势、历史文化、红色底蕴），语言要亲切、热情，符合“代言人”向游客推荐的语境。 示例：欢迎来到美丽的曲靖！这里是珠江的源头，拥有壮观的罗平万亩油菜花海（世界最大的自然花园）和秀美的九龙瀑布群。这里历史悠久，有独特的爨文化古迹。曲靖夏天凉爽舒适，是避暑天堂，还是全国文明城市、森林城市。这里也是革命老区，留下了红军长征的光辉足迹。快来曲靖，感受她的自然之美、历史之韵和红色情怀吧！ （四）（24-25四年级上·北京丰台·期末） ①2024年7月27日，“北京中轴线”成为中国第59项世界遗产。这条中国现存最完整的传统都城中轴线建筑群，南起永定门，北至钟鼓楼，南北延伸，一贯到底。 ②位于中轴线最北端的钟鼓楼，分为钟楼和鼓楼。钟楼在北，鼓楼在南，承载着这座城市数百年来的时光回响。暮鼓晨钟，代表丰富的时间文化。 ③在古代，一年有七十二候，与十二月、二十四节气相加，合为108，象征着一年轮回、天长地久。因此钟、鼓敲击方法为“紧十八、慢十八、不紧不慢又十八”，反复两遍，共计108响。钟鼓楼在元大都矗立之初，就开始报时标准“北京时间”，直到上世纪初钟表普及，停止了演奏。 ④钟楼位于鼓楼北100米处，采用重檐歇山顶结构，内部悬挂着著名的“大明永乐年制”报时钢钟，钟体高5.55米，重约63吨，被誉为“古钟之王”。 ⑤你们听历史传来的声音——咚、咚、咚……雄浑的鼓声仿佛在诉说着北京的古今变迁。这座鼓楼，大红色的楼身，双层屋檐，通高46.7米，坐北朝南，共有两层，里面留存有25面大更鼓。站在鼓楼下，隆隆的鼓声令人一振。抬头遥望，红墙灰瓦，云卷云舒，鸽群盘旋，宛如一幅流动的山水画卷。循着鼓声，沿69级台阶登上二层，1面主鼓与24面群鼓并立，鼓点不断变化，循环回响，将时间的故事娓娓道来。 ⑥如今，鼓楼再次响起鼓声，重现古都击鼓报时的盛景。你们听——咚、咚、咚……鼓楼二层推出击鼓报时展演项目，一层“时间的故事”展厅里，虚拟“更鼓”和“永乐大钟”悬于半空，虚实结合的体验带给观众无限遐想。 ⑦聆听暮鼓晨钟的历史回响，这座古老的“时间建筑”正以新姿态融入现代生活。站在鼓楼外廊向南远眺，景山上的古木参天、故宫的威严、天安门的雄伟、正阳门下的人间烟火……一线中轴，承古通今，风光正好。 25．根据短文内容填空。 （1）“北京中轴线”南起_____________，北至____________，南北引伸，一贯到底。 （2）文中这座古老的“时间建筑”指的是__________________。 26．短文主要内容写的是：（   ）（多选） A．北京中轴线的申遗历程 B．暮鼓晨钟的时间文化 C．钟鼓楼的建筑特点 27．判断对错。对的画“√”，错的画“×”。 （1）“暮鼓晨钟”指的是早晨击鼓，晚上敲钟。( ) （2）钟、鼓敲击共计108响，象征着一年轮回、天长地久，代表丰富的时间文化。( ) （3）钟楼里的大钟被称为“古钟之王”是因为它历史悠久、体量大、作用重要。( ) 28．班级制作北京中轴线申遗成功的板报。小刚负责介绍鼓楼，他找到两张照片，请帮他选择一张，并结合短文中与照片内容有关的信息，简要介绍鼓楼。 A．    B． 我选择的图片是( )。 鼓楼是北京中轴线上重要建筑之一。 29．读完这篇短文，你还想进一步了解什么？请提出一个问题，假期中持续探究。 【答案】25． 永定门 钟鼓楼 鼓楼 26．BC 27． × √ √ 28． A 鼓楼是北京中轴线上重要建筑之一。它大红色的楼身，双层屋檐，通高46.7米，坐北朝南，共两层，楼内有25面大更鼓，隆隆的鼓声能让人感受到古都的历史与魅力。 29．钟鼓楼的钟、鼓演奏方式在不同时期有什么变化？ 【导语】这篇文章以 “北京中轴线” 申遗成功为切入点，聚焦钟鼓楼展开书写。行文从历史底蕴（报时传统、建筑细节）到当代新生（展演项目、虚实体验），脉络清晰；以 “鼓声” 为线索串联古今，兼具建筑科普与人文情怀，白描手法勾勒钟鼓楼风貌，字里行间流露对中轴线遗产传承的赞美，篇幅精悍却意蕴丰厚，让读者感知传统建筑的古今交融之美。 【详解】 25．本题考查找关键词句。 （1）由第①段“ 这条中国现存最完整的传统都城中轴线建筑群，南起永定门，北至钟鼓楼，南北延伸，一贯到底。”可知，北京中轴线南起永定门，北至钟鼓楼。 （2）从文章最后一段“聆听暮鼓晨钟的历史回响，这座古老的‘时间建筑’……站在鼓楼外廊向南远眺”可知，这里指的是鼓楼。 26．本题考查文章内容的理解。 文章提及“暮鼓晨钟”的时间文化，还详细介绍了钟鼓楼（尤其是鼓楼）的建筑和内部情况；对北京中轴线的“申遗历程”并未展开叙述。故选B、C。 27．本题考查文章内容的理解。 （1）“暮鼓晨钟”是晚上击鼓、早晨敲钟，与题干说法相反，故错误。 （2）文中第③段“ 在古代，一年有七十二候，与十二月、二十四节气相加，合为108，象征着一年轮回、天长地久。”，钟、鼓总计108响象征一年轮回、天长地久，文章中明确提到，故正确。 （3）文章第④段提到钟楼的钟 “‘大明永乐年制’报时钢钟，钟体高 5.55 米，重约 63 吨，被誉为‘古钟之王’”，“大明永乐年制” 体现历史悠久，“体高、重量” 体现体量大，“报时钢钟” 体现作用重要，题干表述符合文意，故正确。故正确。 28．本题考查文章内容的理解及语言表达能力。 选择图片后，需结合文本中鼓楼的特征（外观：红墙灰瓦、双层屋檐、通高；内部：鼓群数量、展厅；文化：击鼓报时）进行介绍，确保内容与图片主题匹配； 选择图片A 。鼓楼是北京中轴线上重要建筑之一。它坐北朝南，有着大红色的楼身和双层屋檐，通高 46.7 米，红墙灰瓦搭配周边的云影、鸽群，宛如一幅流动的山水画卷。作为中轴线北端的重要建筑，它承载着暮鼓晨钟的时间文化，如今还推出击鼓报时展演，让古老的 “时间建筑” 焕发现代活力。 选择图片B。鼓楼（钟鼓楼）是北京中轴线上重要建筑之一，位于中轴线最北端，与钟楼相依而立。钟楼内悬挂着 “大明永乐年制” 的报时钢钟，高 5.55 米，重约 63 吨，被誉为 “古钟之王”。古时通过 “紧十八、慢十八、不紧不慢又十八” 反复两遍的敲钟方式报时，共计 108 响，象征一年轮回、天长地久；如今钟鼓楼不仅重现击鼓敲钟报时的盛景，还以 “时间的故事” 展厅等形式，让这份承载岁月的时间文化融入现代生活。 29．本题考查拓展与探究能力。 阅读完这篇文章之后，提出一个问题。提出的问题需围绕文本内容延伸，且具有探究价值（如古代报时的具体方式、中轴线其他建筑的文化内涵、鼓的寓意等）； 避免提出文本已明确回答的问题，确保问题能引导进一步查阅资料或调研。 示例：鼓楼的25面大更鼓分别有什么寓意，与时间文化有何关联？ （五）（25-26四年级上·上海·期末）阅读。 热带植物宝库——西双版纳 ①云南境内有颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。 ②西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七八十米，　 　 抬起头 　 　 能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀，有钢铁一样硬的铁力木，有能够 　 　 （分泌  分散）毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。 ③常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根，那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根，远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出 　 　 （鲜美  鲜艳）的花朵，红的、黄的、白的、紫的……争奇斗艳。 ④西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，　 　 留下一段树桩，很快 　 　 会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般可活200到400年，一家人种上几棵黑心树，烧柴问题就解决了。 ⑤种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅 　 　 （美化  赞美）了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。 30．联系上下文，在文中的括号里圈出合适的词语。 31．“悬”在字典中的解释有：A．公开揭示B．无着落，没结果C．挂D．挂念。“那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选 32．选择合适的关联词，填入文中括号内。 不但……而且…… 只要……就…… 不是……而是…… 只有……才…… 33．阅读文章第③、④自然段，下列说法正确的一项是 　 　 （填序号） A．第③自然段是围绕“独木不成林”这个成语来写西双版纳植物的。 B．作者把“扁担藤”比作“天然饮料厂”，是因为用刀砍断扁担藤，清甜可口的汁水会流出来。 C．黑心树被称为“木材仓库”，它的寿命很长，都可以活200到400年。 34．第②自然段中画直线的句子，令你的脑海中产生了这样的画面： 35．我针对第②自然段，从 _____ 角度做批注。（填序号） ①对课文内容的疑问 ②对课文内容的体会 ③对写作方法的点评 ④读文后获得的启发 批注的内容是： 【答案】30．分泌 鲜艳  美化 31．C 32．只有   才    只要   就 33．B 34．我仿佛走进了一片茂密的原始森林，高大的树木遮天蔽日，各种藤蔓缠绕，阳光都很难透进来，四周都是我没见过的奇特花草和树木，就像置身于植物的海洋。 35． ② 这段文字展现了西双版纳植物的丰富价值和人与自然和谐共处的景象，令人印象深刻。 【详解】 （1）本题考查词语分析。 第一空，分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某种物质。如胃分泌胃液，花分泌花蜜，病菌分泌毒素等。分散：散在各处；不集中。结合语境，故为分泌。 第二空，鲜美：（菜肴、瓜果等）滋味好。鲜艳：鲜明而美丽。结合语境，故为鲜艳。 第三空，美化：加以装饰或点缀使美观或美好。赞美：称赞、颂扬。结合语境，故为美化。 （2）本题考查词语理解。 “悬”指气根挂在大树枝干上，符合“挂”的含义。 故选C。 （3）本题考查关联词语分析。 第一空，“抬起头”与“看到它的树冠”表示条件关系，故选：只有……才……。 第二空，黑心树不怕砍伐，只要留下树桩，很快就会萌生出嫩芽，强调条件和结果的关系。故选：只要……就…… （4）本题考查文章内容分析。 Ａ．第③自然段开头说“常言说‘独木不成林’，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林”，可见该段是围绕“西双版纳一棵树能成林”来写，并非围绕“独木不成林”，错误。 Ｂ．第④自然段“这里的扁担藤简直就是一座座‘天然饮料厂’。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来”可知，作者将“扁担藤”比作“天然饮料厂”的原因正是其能流出清甜汁水，正确。 Ｃ．第④自然段提到“这种树的寿命特别长，一般可活200到400年”，“一般”说明并非所有黑心树都能活200到400年，选项表述绝对化，错误。 故选B。 （5）本题考查文章内容的联想。 从第②自然段“热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋”“古椿树粗壮高大”这些内容，可以得知西双版纳的热带雨林树木茂密、植物种类丰富，整体环境是“遮天蔽日”的状态。 首先我们可以锁定核心特点，再结合环境描述，将文字转化为具像画面，最后串联这些细节，让场景更生动立体。 示例：我仿佛踏入一片幽深的热带雨林，望天树高耸入云，仰头望去树冠几乎要触碰到天空；粗壮的古椿树树干遒劲，好几个人手拉手都没法合抱，林间藤蔓交错缠绕，各色奇花异草随处可见，阳光透过枝叶的缝隙洒下斑驳的光影，处处都透着原始又蓬勃的生机。 （6）本题考查文章内容分析。 示例：我针对第②自然段，从②对课文内容的体会的角度进行批注。西双版纳的植物不仅种类繁多，而且具有很高的经济价值，同时也为珍稀动物提供了栖息地，体现了人与自然和谐共生的美好画面。 示例2：角度：③（对写作方法的点评）批注内容：作者用“望天树”“古椿树”“箭毒木”等具体例子，生动说明西双版纳植物的奇特多样。 （六）（24-25四年级上·福建龙岩·期末）阅读 卢沟桥 ①卢沟桥在北京郊区的永定河上。它始建于金代，距今已有近800年的历史了，是北京市现存最古老的石拱桥。 ②卢沟桥设计科学，造型美观，具有极高的桥梁工程技术和艺术水平。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩（dūn），把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩（xǔ）栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾（qián）隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕（yān）京八景之一。 ③早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的”。从此，西方人知道了中国北京有一座卢沟桥，这座石桥就此名扬世界。 ④1937年7月7日，日本侵（qīn）略者向卢沟桥发起攻击，在此发动全面侵华战争，我国军队奋起反抗。就此拉开了八年全面抗战的序幕。这就是震惊世界的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”。卢沟桥作为全民族抗战爆发之地，是中华民族不屈的象征。 ⑤现在，卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑。每年7月7日，这里都要开展各种形式的纪念活动，以此来缅（miǎn）怀历史，悼（dào）念先烈。 36．卢沟桥是北京市现存最古老的什么桥（   ） A．石拱桥 B．石柱桥 C．石索桥 D．石浮桥 37．根据文本，下列选项正确的是哪一项（   ） 卢沟桥全长（   ）米，桥宽约（   ）米，由（   ）个半圆形的石拱组成。 A．266.5    7.5    11 B．266.5    11    16 C．501    7.5    21 D．501    16    21 38．下列哪个选项与卢沟桥的特点无关（   ） A．历史悠久 B．设计科学 C．长度不一 D．造型美观 39．根据文本内容，下列表述错误的是哪一项（  ） A．卢沟桥有着重要的历史意义。 B．卢沟桥设计科学，造型美观。 C．早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。 D．卢沟桥始建于清代，距今已有近800年的历史了。 40．“桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾（qián）隆皇帝题的‘卢沟晓月’四个大字，为燕（yān）京八景之一。”这句话中的“之一”可以去掉吗？理由是什么？ 41．结合文本内容，说说卢沟桥为什么是世界闻名的？（至少答两点） 【答案】36．A 37．A 38．C 39．D 40．“之一”不可以去掉。 理由是：①“之一”表示其中一个，文中是指“卢沟晓月”只是“卢沟晓月”这八个著名的景观组合中的一个景观。②如果去掉“之一”，就会让人误解为燕京只有“卢沟晓月”这一个景观，与实际情况不符。 ③用上“之一”准确地写出了“卢沟晓月”在这个景观群体中的地位了。 41．卢沟桥闻名世界的原因： ①卢沟桥始建于金代，距今已有近800年的历史了，是北京市现存最古老的石拱桥。 ②卢沟桥设计科学，造型美观，具有极高的桥梁工程技术和艺术水平。 ③早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。意大利旅行家马可·波罗说卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的”。 ④卢沟桥作为全民族抗战爆发之地，是中华民族不屈的象征。 【导语】这篇阅读文章通过五个段落详细介绍了卢沟桥的历史、建筑特点、艺术价值以及其在中国近代史上的重要地位。文章结构清晰，首先从卢沟桥的地理位置和建造年代入手，逐步展开对其设计、造型、工程技术及艺术成就的描述。接着，通过马可·波罗的赞誉和“卢沟桥事变”的历史事件，凸显了卢沟桥在世界历史中的影响力和象征意义。最后，提及现今的纪念活动，强调了卢沟桥作为民族精神象征的持续影响。整体上，文章既具知识性，又富有历史感，成功地将卢沟桥的多重价值传达给读者。 【详解】 36．本题考查短文内容的理解。 从第①段的“卢沟桥在北京郊区的永定河上。它始建于金代，距今已有近800年的历史了，是北京市现存最古老的石拱桥。”可知答案。故选A。 37．本题考查短文内容的理解。 从第②段的“它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。”“桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。”可知答案。故选A。 38．本题考查短文内容的理解。 从第①段的“卢沟桥在北京郊区的永定河上。它始建于金代，距今已有近800年的历史了，是北京市现存最古老的石拱桥。”可知卢沟桥具有历史悠久的特点； 从第②段“卢沟桥设计科学，造型美观，具有极高的桥梁工程技术和艺术水平。”可知卢沟桥具有设计科学、造型美观的特点； 文本中第②段提到卢沟桥由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，但这并不是卢沟桥的特点，而是其结构的一部分。故选C。 39．本题考查短文内容的理解。 D．有误，从第①段的“卢沟桥在北京郊区的永定河上。它始建于金代，距今已有近800年的历史了，是北京市现存最古老的石拱桥。”可知卢沟桥始建于金代。故选D。 40．本题考查说明语言。 解答此类题先表明观点，然后说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。 “之一”表示其中一个，结合句子“上面刻着清朝乾隆皇帝题的‘卢沟晓月’四个大字，为燕京八景之一。”可知“之一”在句子中表示“卢沟晓月”是“燕京八景”中的一部分，去掉后意思变为“卢沟晓月”是“燕京八景”的全部，与事实不符。 故：不可以去掉，“之一”表示“卢沟晓月”是燕京八景中的一个，去掉后意思变为“卢沟晓月”就是燕京八景，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。 41．本题考查短文内容的概括。 文本中明确指出卢沟桥的历史悠久，始建于金代，距今已有近800年的历史，并且是北京市现存最古老的石拱桥，体现了其重要的历史价值。此外，卢沟桥的设计科学、造型美观，具有极高的桥梁工程技术和艺术水平，早在13世纪就闻名世界，马可·波罗的评价更是让其名扬国际。这两点共同构成了卢沟桥世界闻名的原因。 示例：卢沟桥之所以世界闻名，主要有两点原因：首先，卢沟桥历史悠久，始建于金代，距今已有近800年的历史，是北京市现存最古老的石拱桥，具有重要的历史价值。其次，卢沟桥设计科学，造型美观，具有极高的桥梁工程技术和艺术水平，早在13世纪就闻名世界，意大利旅行家马可·波罗曾称赞其为“世界上最好的、独一无二的”，进一步提升了其国际知名度。 （七）（25-26四年级上·山东临沂·期中）阅读理解 美丽的北海公园 ①坐落于北京市西城区的北海公园，是中国现存历史上建园最早、保存最完整、文化沉积最深厚的古典皇家园林。它那秀丽的湖光山色和各式各样的古代建筑闻名世界。 ②琼（qióng）岛四面环水，耸立于北海公园的中心，像（    ），这里的景色十分美丽。岛上绿树丛生，鲜花盛开，还有高大的宫殿庙宇、精巧的亭台楼阁，以及长廊短桥、奇洞怪石。晨雾缭绕时，琼岛就如（    ）一般。岛的周围水面开阔，湖水平静得像（    ）映出了蓝天白云的倒影，也映出了琼岛那美丽的身影。 ③琼岛上的白塔好似一位威严的巨人，身姿挺拔，直入云霄（xiāo）。塔基有三层，每层都有一人多高。塔身高30多米，中部塔肚为圆形。高高的塔顶上覆（fù）盖着一顶金色宝盖，在阳光下耀眼夺目。从远处望去，琼岛上的白塔在蓝天的映衬下格外醒目，仿若一尊（zūn）连接天地的白玉石瓶。它那雄伟的气势，让人不禁心生敬畏（wèi）。 ④湖北岸的五龙亭，由五座亭子组成，建在靠近湖岸的水中。中间的龙泽亭最高大，亭檐有两层，上面一层是圆的，下面一层是方的，象征着“天圆地方”。两侧的四座小亭，有的高耸庄重，有的简洁轻巧，形成了两两相对的建筑组合。五座亭子之间由曲折的石桥相连，远远望去，如同一条巨龙浮于水面之上。 ⑤湖北岸不仅有造型别致的五龙亭，还有色彩富丽的九龙壁。九龙壁分为座子、壁身、顶子三部分，壁的两面用七色琉（liú）璃砖瓦镶（xiāng）砌（qì）而成。壁身以云水为底纹，分蓝、绿两色，描绘出水天相连的景象。壁身两面各有九条栩（xǔ）栩如生的巨龙。巨龙的颜色丰富多样，搭配巧妙，使整个壁面更为富丽。 ⑥北海公园的景点数不胜数，使得越来越多的中外游客流连忘返。 42．联系上下文，选择最恰当的词句，将序号填在文中的括号里。 A．仙境    B．一面大镜子    C．大海中升起的一座高山 43．文章从_________、_________、_________、_________四个方面体现了北海公园“闻名世界”。 44．琼岛晨雾缭绕时是什么样子？用“______”在文中画出相关语句。九龙壁的建筑结构是什么样的？用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。 45．阅读短文第②—⑤自然段，照样子填写表格 景点 琼岛 白塔 五龙亭 九龙壁 特点 景色美丽 _____ 造型别致 __________ 46．短文第④自然段中画横线的句子是按（    ）的顺序介绍五龙亭的。 A．从上到下 B．从近到远 C．从中间到两边 47．观山、看水、赏花、听鸟……美丽的北海公园，让我们流连忘返。为了更好地保护北海公园，我们可以做些什么呢？请写出一条简单易行的做法，并结合短文内容，说明这样做的理由。 【答案】42．C A B 43． 琼岛 白塔 五龙亭 九龙壁 44．晨雾缭绕时，琼岛就如仙境一般。 九龙壁分为座子、壁身、顶子三部分，壁的两面用七色琉璃砖瓦镶砌而成。 45． 雄伟高大 色彩富丽 46．C 47．不乱扔垃圾。理由：北海公园是历史名园，保持环境整洁能更好地保护文物和景观，让游客有更好的体验。 【导语】这篇《美丽的北海公园》是适配小学中年级的写景类优质阅读材料，以清晰的游览逻辑串联核心景点，用词精准优美，善用比喻具象化景致，既渗透古典园林文化常识，又分层设置不同能力维度的习题，兼顾知识性与训练性，贴合学生认知水平。 【详解】42．①第一处：句子“琼岛四面环水，耸立在北海公园的中心，像（）”，关键词“耸立”，说明琼岛高高立在水中，对应C. 大海中升起的一座高山。②第二处：“晨雾缭绕时，琼岛犹如（）一般”，晨雾朦胧，像仙境，对应A. 仙境。③第三处：“湖水平静得像（）”，平静湖水像镜子，能倒映景物，对应B.一面大镜子。 43．第①自然段是总起，引出北海公园；第②到⑤自然段，每一段分别介绍一处景点，第②段写琼岛，第③段写白塔，第④段写五龙亭，第⑤段写九龙壁；最后第⑥自然段总结。中间这四个段落，分别描写了四处特色景观，就是作者用来展现北海公园美景、体现它闻名世界的四个方面，所以我们提取出这四个景点名称作为答案：琼岛、白塔、五龙亭、九龙壁。 44．琼岛晨雾：在第②自然段，找到关键词“晨雾缭绕”，摘抄前后描写琼岛样子的句子。 晨雾缭绕时，琼岛犹如仙境一般。 九龙壁结构：在第⑤自然段，找到关键词“建筑结构”，文中直接介绍九龙壁分成哪几部分。 九龙壁分为座子、壁身、顶子三部分，壁的两面用七色琉璃砖瓦镶砌而成。 45．根据第③段“雄伟的气势、顶部金色宝盖、耀眼夺目”等词语，概括特点：雄伟高大，光彩夺目；根据第⑤段“色彩富丽、巨龙栩栩如生”等词语，概括特点：色彩富丽，巨龙栩栩如生。 46．画线句子：中间的龙泽亭最高大…… 两侧的四座小亭。先写中间亭子，再写两边亭子，所以顺序是从中间到两边，选C。 47．先写简单可行做法，再结合短文内容写理由，理由要联系文中北海公园景物。 示例：做法：不采摘花草。理由：琼岛绿树鲜花是北海公园美景的一部分，不采摘花草，才能保持琼岛景色美丽。 （八）（25-26四年级下·四川广元·期末） 游历祖国山水：《江南第一楼》 ①吃过早点，我们向着岳阳楼走去。 ②沿着小路，我们穿过一座牌楼，来到了宽阔的平台，绿荫丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉楼”。中间是主楼，正上方刻着“岳阳楼”三个字。建筑呈正方形，三层三檐，用四根大柱支撑，十二个琉璃瓦飞檐高高翘起，好似飞凤展翅，闪烁着金色的光彩。 ③踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风，上面刻着范仲淹的《岳阳楼记》，其中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句。我站在屏风前默读几遍，将这两句话记在心里。 ④沿着屏风后的楼梯攀登，来到岳阳楼的顶楼。只见四面窗格上都雕着各种花卉图案，十分精美。凭栏远眺，洞庭湖水天一色，碧波万顷，使人心境格外开阔。 ⑤爸爸指着湖中一座翡翠似的小山说：“你看那小山，犹如白银盘中的青螺，这就是著名的君山。相传舜帝到南方巡视时病逝，他的妃子娥皇和女英寻到这里，面对阻住去路的茫茫湖水，泪如雨下，双双跳入了洞庭湖。人们为了纪念她们，称这山为君山。” ⑥浩瀚的洞庭，壮美的楼阁，加上不朽的诗文，动人的传说，岳阳楼啊，我明白了，为什么人们称你为“江南第一楼”。 48．短文按照 顺序介绍了岳阳楼，请你把下面的路线补充完整。 49．岳阳楼的外观有什么特点？ 50．结合文章内容，下列说法正确的一项是（   ） A．三座楼阁呈品字形排列。左右是主楼，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉楼”。中间是副楼，正上方刻着“岳阳楼”三个字。 B．踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风，上面刻着范仲淹的《岳阳楼记》。 C．岳阳楼的屏风上都雕着各种花卉图案，十分精美。 D．人们为了纪念舜帝，给洞庭湖中的一座小山取名为“君山”。 51．著名诗人刘禹锡在《望洞庭》中写道：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这句诗与文中哪句话相呼应？ 文中这个句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是 52．结合本文内容为岳阳楼制作一张景点名片，让更多人了解它。 景点名片景点名称：__________ 景点别称：江南第一楼 为什么有这个别称？ 理由： 【答案】 48．游览 走进大门  登楼梯上顶楼 49．三座楼阁品字形排布；主楼三层三檐，正方形，四根大柱支撑，飞檐翘起像飞凤，琉璃瓦金光闪闪。 50．B 51． 你看那小山，犹如白银盘中的青螺，这就是著名的君山。 比喻 生动形象写出君山小巧青翠、漂浮在洞庭湖中的样子 52． 岳阳楼 楼阁建筑壮美，留存《岳阳楼记》千古名篇，洞庭景色秀丽，附带君山动人传说。 【导语】这篇游记以游踪为线，移步换景，从赴岳阳楼到登楼远眺，脉络清晰流畅。既具象描摹楼阁精巧形制，又嵌入《岳阳楼记》的经典文句与君山的上古传说，将建筑之美、文韵之厚、传说之动人相融，字里行间满溢对岳阳楼的由衷赞叹，短小精悍又兼具知识性与感染力。 【详解】48．本文是游记，作者一边行走，一边描写沿途看到的景物，地点不断发生变化，走到哪里就写到哪里，这种游记的写作顺序叫游览顺序，也叫移步换景。 结合第②自然段“沿着小路，我们穿过一座牌楼，来到了宽阔的平台”可知，写在平台看到楼阁。 结合第③自然段“踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风”可知，写走进楼内大门所见。 结合第④自然段“沿着屏风后的楼梯攀登，来到岳阳楼的顶楼”可知，写登上顶楼远眺洞庭湖。 49．结合第②自然段“中间是主楼，正上方刻着‘岳阳楼’三个字。建筑呈正方形，三层三檐，用四根大柱支撑，十二个琉璃瓦飞檐高高翘起，好似飞凤展翅，闪烁着金色的光彩”可知，岳阳楼外观呈正方形，三层三檐，四根大柱支撑，十二个琉璃瓦飞檐高高翘起，好似飞凤展翅，闪烁着金色的光彩。 50．A．结合第②自然段“绿荫丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，一座叫‘仙梅亭’，一座叫‘三醉楼’。中间是主楼，正上方刻着‘岳阳楼’三个字”可知，该项左右、中间的主楼副楼写反，该项错误； C．结合第④自然段“只见四面窗格上都雕着各种花卉图案，十分精美”可知，花卉图案雕刻在窗格上，不是屏风上，该项错误； D．结合第⑤自然段“相传舜帝到南方巡视时病逝，他的妃子娥皇和女英寻到这里，面对阻住去路的茫茫湖水，泪如雨下，双双跳入了洞庭湖。人们为了纪念她们，称这山为君山”可知，是纪念娥皇和女英，不是纪念舜帝，该项错误。 51．刘禹锡的《望洞庭》中，“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的意思是远远眺望洞庭湖山水苍翠，洞庭湖面像洁白的银盘，湖中的君山就像银盘里盛放的一枚青螺。 结合第⑤自然段“爸爸指着湖中一座翡翠似的小山说：‘你看那小山，犹如白银盘中的青螺，这就是著名的君山。’”可知，这句话和诗句“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”内容相呼应。句子把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺，运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出君山小巧青翠，浮在洞庭湖面的优美景色。 52．本题要求结合短文完成景点名片填写，景点名称直接从文本中提取即可，写理由时要综合全文内容进行概括，文中写到岳阳楼建筑造型精美大气，楼内珍藏范仲淹的《岳阳楼记》，登上顶楼还可以饱览洞庭湖、君山的秀丽风光，深厚的文化与优美的景色，让它拥有“江南第一楼”的别称。 示例： 景点名称：岳阳楼 理由：岳阳楼建筑宏伟精美，楼内刻有范仲淹的《岳阳楼记》，登上楼顶可以观赏洞庭湖与君山的秀丽风光，因此被称为江南第一楼。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元 华夏瑰宝 长城、园林、俑阵、古迹，处处凝聚着先人的智慧与匠心。本单元篇章带我们走近中国的世界文化遗产，万里长城的雄伟、颐和园的秀丽、秦兵马俑的壮观，无不令人惊叹。学习之时，不妨边读边收集资料，了解课文是怎样把文化遗产介绍清楚的，学习用准确的文字描摹景物、讲述历史；试着当一回小小讲解员，把中华文明的瑰宝讲给大家听。 单元主题 登上万里长城眺望山河壮阔，漫步颐和园中感受园林秀美，走近兵马俑阵惊叹军容肃穆，中华文明源远流长，总让人心潮澎湃，倍感自豪。本单元的课文以生动的文字介绍中国的世界文化遗产，展现祖先的智慧与匠心，加深我们对中华文明的理解，令人自豪。 学习本单元，要借助关键语句把握文章的主要内容，了解课文是怎样把文化遗产介绍清楚的。学会搜集、整理资料，试着当一回小小讲解员，或向伙伴介绍一项中国的世界文化遗产，让文明之光代代相传。 思维导图 链接课文 课文 核心知识点 《长城》 ★内容主旨：介绍长城的长、高大坚固等特点，回顾古代劳动人民的智慧与血汗，抒发对祖国的热爱与自豪。 ★写作技巧： ①按观察顺序写：先远看 “像一条长龙”，再近看高大坚固，最后联想古代劳动人民，由景到情； ②说明方法：列数字（“一万三千多里”）、作比较（城墙 “像很宽的马路”），准确具体； ③由景生情、联想议论：由条石想到 “劳动人民的血汗和智慧”，抒发赞叹与自豪。 《颐和园》（袁鹰） ★内容主旨：按游览顺序介绍颐和园的长廊、万寿山、昆明湖等景观，赞美颐和园的美丽与古代工匠的智慧。 ★写作技巧： ①移步换景：以 “进了大门”" 走完长廊 "“登上万寿山”" 从万寿山下来 " 串联景点，路线清晰； ②抓住特点描写：长廊的 “长” 与画多、昆明湖的 “静” 与 “绿”，各具特色； ③首尾呼应：开头总写 “是个美丽的大公园”，结尾 “到处有美丽的景色”，浑然一体。 《秦兵马俑》 ★内容主旨：介绍秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明，展现我国古代劳动人民的卓越才能与艺术成就。 ★写作技巧： ①列数字：“已发掘的三个俑坑，总面积近 20000 平方米”，写出规模宏大； ②分类别：分别介绍将军俑、武士俑、骑兵俑的装束神态，条理清楚； ③由整体到局部：先写整体规模，再写类型与个性，层次分明。 阅读要素 借助关键语句把握文章的主要内容，了解课文是怎样把文化遗产介绍清楚的 借助关键语句把握文章的主要内容，了解课文是怎样把文化遗产介绍清楚的 本单元的《长城》《颐和园》《秦兵马俑》都是介绍我国世界文化遗产的说明性文章。三篇课文篇幅较长、信息较多，借助关键语句，能快速把握主要内容；关注作者介绍文化遗产的方法，才能读懂 “怎样把一处遗产介绍清楚”。 一、借助关键语句，把握文章的主要内容 关键语句是能统领全文、点明中心或承上启下的句子，多出现在开头、结尾和段落的中心位置。把握时可按 “找 — 读 — 提 — 验” 四步走：先圈出关键句，再联系上下文读懂意思，然后从中提炼主要内容，最后放回原文验证是否统领全文。 本单元三篇课文的关键语句： 1. 总起句（开头）—— 提示文章写什么。 《颐和园》开头 “北京的颐和园是个美丽的大公园”，一个 “美丽” 总领全篇，下文写长廊、万寿山、昆明湖都是围绕 “美丽” 展开的。《秦兵马俑》开头 “它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物”，“举世无双” 点出它的价值，提示全文要写它的珍贵。 2. 中心句（文中）—— 概括文章的主要内容。 《秦兵马俑》中 “兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明” 一句，既是过渡句，又是全文的中心句 —— 它承上启下，告诉我们上文写 “规模宏大”，下文要写 “类型众多、个性鲜明”。 3. 总结句（结尾）—— 总结全文、点明中心。 《长城》结尾 “这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹”，总结了长城的特点，也抒发了对古代劳动人民的赞叹；《颐和园》结尾 “颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽”，与开头的 “美丽的大公园” 首尾呼应。 4. 过渡句（段间）—— 提示游览顺序。 《颐和园》中 “走完长廊，就来到了万寿山脚下”" 登上万寿山……"“从万寿山下来，就是昆明湖”，这些过渡句既是文章的线索，也让我们看出作者是按游览顺序介绍景点的。 把各关键句串联起来，就能快速说出课文的主要内容：如《秦兵马俑》—— 课文先写秦兵马俑举世无双、规模宏大，接着写它类型众多、个性鲜明，最后总结它不愧为享誉世界的珍贵历史文物。 二、了解课文是怎样把文化遗产介绍清楚的 1. 按一定的顺序介绍。 介绍一处景观，先想好 “从哪儿看起”。《长城》按 “远看 — 近看 — 联想” 的顺序写：先远看，写出它的 “长”；再近看，写出它的 “高大坚固”；最后展开联想，由条石想到劳动人民的血汗和智慧。《颐和园》按游览顺序（移步换景）写：进了大门→走完长廊→登上万寿山→从万寿山下来到昆明湖，路线清清楚楚，读者仿佛跟着作者游了一遍。 2. 抓住事物的特点介绍。 介绍之前先想清楚 “它最突出的特点是什么”。《长城》抓住 “长” 和 “高大坚固”；《颐和园》抓住长廊的 “长而美”、昆明湖的 “静与绿”；《秦兵马俑》抓住 “规模宏大、类型众多、个性鲜明”。特点抓准了，介绍就不会泛泛而谈。 3. 运用恰当的说明方法。 把特点说清楚，离不开说明方法。 - 列数字：《长城》“有一万三千多里”，《颐和园》“长廊全长七百多米，分成 273 间”，《秦兵马俑》“总面积近 20000 平方米，坑内有兵马俑近八千个”—— 用数字把 “长、大、多” 说得具体准确。 - 作比较：《秦兵马俑》“差不多有五十个篮球场那么大”，用熟悉的篮球场作比，让人一下子感受到俑坑的巨大。 - 打比方：《长城》“远看长城，它像一条长龙”，《颐和园》“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉”，比喻让景物更加生动形象。 - 分类别：《秦兵马俑》分别介绍将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马，把 “类型众多、个性鲜明” 介绍得有条有理。 4. 由景到情，融入联想与赞美。 介绍文化遗产，不只是说它 “是什么样”，还要让人感受到它 “了不起在哪里”。《长城》由一块块条石想到 “就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭”，自然引出对古代劳动人民的赞叹；《秦兵马俑》由整齐的军阵想到 “真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军”，让静止的陶俑活了起来。 三、如何解答此类试题 1.“借助关键语句把握主要内容”类 先指出关键语句（如 “兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”），再说它概括了什么（上文写规模宏大，下文写类型众多、个性鲜明），最后说把握后的主要内容。 答题句式：文中 "××" 一句是关键语句，它点明了（概括了）××，借助它我了解到课文主要写了 ××。 2.“这句话运用了什么说明方法？有什么好处？”类 按 “判断方法→结合内容→说作用” 作答。 示例：这句话运用了列数字的说明方法，具体准确地写出了秦兵马俑俑坑面积之大、兵马俑数量之多。让人真切感受到它的规模宏大。 3.“课文是怎样介绍 ×× 的？”类 从顺序、特点、说明方法、情感四个角度作答。 示例：《长城》先远看写出它的 “长”，再近看写出它的 “高大坚固”，运用列数字、打比方等说明方法，最后展开联想抒发对劳动人民的赞叹，把长城 “气魄雄伟” 介绍得清楚而动人。 拓展知识点 一、说明对象及其特征 提问示例 ①本文的说明对象是什么？ ②××具有哪些特征？请简要概括。 ③文章围绕××介绍了哪些内容？ 答题思路 第一步 找对象：看标题（题目往往就是对象）；看开头段；抓全文反复出现的高频词。 第二步 抓特征：找文中的总起句、中心句、总结句，从中提取特征词。 第三步 答规范：用“本文的说明对象是 ××，文章从 ××、××、×× 几个方面介绍，突出 ×× 的特点”的句式，分点作答，语言简洁。 链接课文 《长城》：说明对象是长城。 答题示例：“本文的说明对象是长城。文章先写远看长城像一条长龙、有一万三千多里，突出它 '长' 的特点；再写近看城墙高大坚固、由条石城砖筑成，突出它 ' 高大坚固 ' 的特点；最后写作者由条石联想到古代劳动人民的血汗与智慧，突出长城气魄雄伟、是世界历史上伟大的奇迹。" 《颐和园》：说明对象是颐和园。 答题示例：“本文的说明对象是颐和园。文章按游览顺序依次介绍长廊、万寿山、昆明湖等景点，抓住长廊的 '长而美 '、昆明湖的 ' 静与绿 ' 等特点，突出颐和园是个美丽的大公园。" 《秦兵马俑》：说明对象是秦兵马俑。 答题示例：“本文的说明对象是秦兵马俑。文章先写已发掘的俑坑总面积近 20000 平方米、坑内有兵马俑近八千个，突出它规模宏大；再写将军俑、武士俑、骑兵俑等类型众多、个性鲜明，突出它举世无双、是享誉世界的珍贵历史文物。" 二、说明文的说明顺序 提问示例 ①本文运用了什么说明顺序？ ②第 × 段与第 × 段能否调换？为什么？ 答题思路 第一步 判类型：看标志词 —— 时间顺序（古、今、先、再）； 空间顺序（上下、左右、远近、内外）； 逻辑顺序（首先，其次，由现象到本质、由特点到功能）。 第二步 说内容：结合文章具体说明“先写了什么，再写了什么”。 第三步 谈好处：符合人们认识事物的规律，使文章条理清楚、层次分明。 变式（能否调换）：表态（不能）→概括两段内容→说明原文顺序的理由（与前文照应／由浅入深）→调换后不合逻辑。 链接课文 《长城》：空间顺序（观察顺序）。 答题示例：“本文运用空间顺序。先写远看长城，突出它的 '长'；再写近看长城，突出它的高大坚固；最后写站在长城上展开联想，由景到情。由远及近、由景到情，条理清楚。” 《颐和园》：空间顺序（游览顺序／移步换景）。 答题示例：“本文运用空间顺序（游览顺序）。作者按 ' 进了大门 — 走完长廊 — 登上万寿山 — 从万寿山下来 ' 的路线移步换景，游到哪里写到哪里，依次介绍长廊、万寿山、昆明湖，路线清晰，层次分明。” 《秦兵马俑》：逻辑顺序（先总后分）。 答题示例：“本文运用逻辑顺序。先总写秦兵马俑举世无双、享誉世界，再分别介绍它规模宏大、类型众多、个性鲜明，由总到分、层层展开，条理清晰。” 变式示例（《秦兵马俑》）：“规模宏大” 与 “类型众多、个性鲜明” 不能调换。 因为 “规模宏大” 是从整体写的，“类型众多、个性鲜明” 是从个体写的，先整体后个体符合人们认识事物的规律；调换后层次不清，与原文 ' 不仅…… 而且……' 的递进关系也不相符。 三、说明文的句段作用 提问示例 ①文章开头（第 × 段）有什么作用？ ②第 × 段在文中起什么作用？ ③结尾段的作用是什么？ 答题思路 开头段： ①引出说明对象； ②激发读者阅读兴趣（引用传说、设问、打比方等）； ③总领全文/为下文作铺垫。 中间段： ①承上启下（过渡）； ②补充说明，使说明更全面。 结尾段： ①总结全文； ②强调说明对象的特征或重要性； ③深化主题、发出呼吁。 句子：从内容（说明了什么）和结构（所在位置的作用）两方面答。 链接课文 《长城》开头：“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。” 答题示例：开头把长城比作长龙，引出说明对象 “长城”，生动形象，激发读者的阅读兴趣，为下文介绍长城 “长、高大坚固” 的特点作铺垫。 《颐和园》过渡句：“走完长廊，就来到了万寿山脚下。” 答题示例：这句话承上启下，既总结了上文对长廊的介绍，又引出下文对万寿山（及佛香阁）的介绍，使游览路线衔接自然。 《秦兵马俑》中心句：“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。” 答题示例：这句话承上启下，承接上文对兵马俑规模宏大的介绍，引出下文对兵马俑类型众多、个性鲜明的介绍，同时点明了文章的中心。 四、说明方法及其作用 说明方法 答题句式 课文例句 ①举例子 运用举例子的说明方法，具体真实地说明了事物的 ×× 特点。 《秦兵马俑》：“将军俑身材魁梧…… 武士俑…… 骑兵俑……" 以将军俑、武士俑、骑兵俑等为例，具体真实地说明兵马俑类型众多、个性鲜明。 ②分类别 运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了事物的 ×× 特点。 《秦兵马俑》把兵马俑分成将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马等类型分别介绍，条理清楚地说明兵马俑类型众多。 ③列数字 运用列数字的说明方法，具体准确地说明该事物的 ×× 特点。 《长城》：“从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。” 用具体数字准确说明长城之 “长”； 《颐和园》：“长廊全长七百多米，分成 273 间。” 准确写出长廊的长与间数之多。 ④作比较 运用作比较的说明方法，把 ×× 和 ×× 进行对比，突出强调了说明对象的 ×× 特点。 《秦兵马俑》：“差不多有五十个篮球场那么大。” 把俑坑面积与五十个篮球场作比较，突出俑坑面积之大、规模之宏大。 ⑤打比方 运用打比方的说明方法，把 ×× 比作 ××，生动形象地说明该事物的 ×× 特点，增强了文章的趣味性。 《长城》：“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。” 把长城比作长龙，生动形象地写出长城蜿蜒盘旋、气势雄伟； 《颐和园》：“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。” 把昆明湖比作镜子和碧玉，生动形象地写出昆明湖的静与绿。 一、基础拓展题 （一）颐和园参观介绍。 材料一：颐和园十七孔桥是颐和园中著名的景点之一，它东连廊如亭，西接南湖岛，长150米，是中国园林中现存最长的桥。十七孔桥是一座联拱石桥，桥面下宽14.6米，桥面上宽6.56米，高7米。整座桥给人一种雄伟高大之感。这座桥共有17个桥孔，所以叫十七孔桥。在这17个桥孔中，第9孔最大，由中间向两端逐渐小下来，对称排列。水面未冻结时，桥洞与水中的倒影成纺锤形，十分美丽。石桥两侧的栏杆上，雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只。观赏石狮子的奇趣造型，别有一番趣味。 材料二：在每年的冬至前后，落日光辉穿过十七孔桥，照亮全部十七个桥洞，呈现出十分壮丽的景观，俗称“金光穿洞”。古人在建造十七孔桥时掌握、利用了天文地理知识，当太阳在冬至前后下午最低点照射时，阳光会贯穿全部桥洞，呈现出“金光穿洞”的自然奇观，这也是造园者的神来之笔。每年这个时候摄影爱好者扛着长枪短炮不惧严寒，早早守候在桥头抢占绝佳位置，把十七孔桥周边围得水泄不通。如此壮观的景象，成为颐和园的一道美丽风景。 材料三： 颐和园开放时间 颐和园门票价格 旺季（4月1日-10月31日）6：00开园，19：00停止入园，20：00闭园 30元 淡季（11月1日-3月31日）6：00开园，18：00停止入园，19：00闭园 20元 注：6周岁（不含）-18 周岁的未成年人、全日制大学本科及以下学历学生享受五折优惠。 1．根据材料内容选一选。 （1）要想知道十七孔桥名字的由来，应重点阅读材料( ) A．一      B．二         C．三 （2）跨学科·数学 爸爸妈妈想暑假的时候带即将升入四年级的小梦去颐和园，他们应该准备多少钱购买门票？( ) A．60元      B．75 元       C．80 元 2．根据材料内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）十七孔桥东连南湖岛，西接廊如亭。( ) （2）想要去观赏“金光穿洞”的奇景，只能在冬至这天17点入园。( ) （3）旺季的持续时间要比淡季长，颐和园开园时间也比淡季长。( ) 3．看图，结合阅读材料选出哪一幅是十七孔桥。（   ） A． B． C． 4．材料一中，画横线的句子运用了什么说明方法？有什么好处？ （二）阅读下文，回答问题。 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近他们，似乎能感受到轻微的呼吸声。 5．用“____”画出这段话的中心句。 6．这段话主要运用了________的修辞手法，写出了兵马俑________的特点。 7．文中的省略号省略了一些兵马俑与众不同的神态，请你仿照文中的句式，再写一个兵马俑的神态。 有的________________，好像________________。 8．“走近他们，似乎能感受到轻微的呼吸声。”这句话的意思是（   ） A．走近兵马俑，就能听到他们的呼吸声。 B．表现了兵马俑神态各异，极为精美。 C．让作者很惊讶，感觉听到了兵马俑的呼吸声。 D．兵马俑雕刻得栩栩如生，像真的一样，让作者惊叹。 二、素养提升题 （一）欣赏富春山居山水。 富春山居图 ①《富春山居图》是元代画坛宗师、“元四家”之首黄公望晚年的杰作，耗时数载才得以完成，可谓一件旷世之作，是“中国十大传世名画”之一。这幅画距今有六百多年的历史，是中国古代水墨山水画的巅峰之笔，在中国传统山水画中所取得的艺术成就，可谓空前绝后。但不幸的是，此画几经易手，因“焚画殉葬”而身首两段。如今前半段《剩山图》收藏于浙江省博物馆，而较长的后半段《无用师卷》则藏于台北故宫博物院。 ②这幅画描绘了富春江两岸初秋时节的秀丽景色，画面内容十分丰富。开卷描绘坡岸水色，远山隐约，接着是连绵起伏、群峰争奇的山峦，再下是茫茫江水，天水一色，最后则高峰突起，远岫（xiù）渺茫。山间丛林茂密，缀有村舍、茅亭，一读书人独坐茅亭，倚靠栏杆，看水中鸭群浮沉游戏，渔人垂钓闲适自得，令人心旷神怡。 ③最生动的是那一幅跨越时空的生活场面：一块低平的滩涂上，树临水而立，环拥出一个温馨的小村落，树冠蓬蓬，风和日丽。村里人家院坝间，一定爬着一个粉团小儿，他望着那墙头露出冠顶的桃树呵呵地笑。而后接着的，是长长的空白，只在底部描几株小树过渡，空白实则为一片茫茫水域，让人想起时光流逝，春去夏来，小儿也长大成人。 ④这是一幅浓缩了画家毕生追求，可谓水旷、山远、林幽、石秀的全息式山水长卷。整个画面构图严谨、墨色变幻自如、气韵恢宏，表现出中国传统绘画的闲适、恬静和典雅，足可媲美张择端风物画《清明上河图》的全景线轴。 ⑤中华大地，无山不美，无水不秀。山水画伴随中华优秀传统文化的漫长演进，慢慢融入人们的日常生活与心灵世界，书写出中华民族的生活理想与精神史诗。 9．《富春山居图》属于下列古代绘画类型中的（   ）。 A．人物画 B．山水画 C．花鸟画 D．工笔画 10．“媲美”的意思是________________。作者将《富春山居图》与《________》作比较，突显了这幅画的________。 11．【语文要素·主要内容】第②自然段是围绕哪句话来写的？请用“________”画出来。《富春山居图》的画面呈现了哪些主要内容？请完成下面的思维导图。 12．下列对《富春山居图》理解有误的一项是（   ） A．此画是元代画坛宗师黄公望晚年杰作，耗时数载而成。 B．此画被分为两段，前大半段为《剩山图》，后小半段为《无用师卷》。 C．此画描绘的是富春江两岸的初秋美景，给人以丰富的想象空间。 13．根据短文内容，说说《富春山居图》成为旷世之作的原因。 （二）（25-26四年级上·北京海淀·期末）阅读。 举世无双的港珠澳大桥 ①港珠澳大桥连接珠海、香港和澳门，全长55千米，是世界上最长的跨海桥梁。大桥在建设过程中运用了多项先进技术，被誉为“新世界七大奇迹之一”。 ②港、珠、澳三地隔着广阔的伶仃洋，这里的海运和空运特别繁忙，要满足30万吨级的巨轮通过，就要建一个超过170米高的桥塔，可这又会影响飞机的起降。为解决这个问题，科学家实施了“桥——岛——隧”一体化的设计，将跨海大桥和海底隧道组合在一起，再通过人工岛相互连接。这样一来，就不会影响这片海域的交通运输了。 ③港珠澳大桥还采用“钢圆筒快速成岛技术”建造人工岛。建桥的海域有大量表面光滑的淤泥沉积海底，使得建岛的石块很难站稳。清理这些淤泥不仅费力，还会破坏海洋环境。科学家把120个巨型钢筒固定在海床上，在中间填土形成人工岛。这样既不用清理淤泥，又能最大限度减小对海洋的污染。 ④为了达到120年的长寿命，科学家采用最新防腐技术，给港珠澳大桥穿上三层“铠甲”：底层的环氧富锌漆，就像给钢铁贴上的“创可贴”，保护主体钢材；中间的云母氧化铁用来反射紫外线；最外层的高耐受力涂料，相当于给大桥拔了一件结实的雨衣。 ⑤科学家们坚持不懈，克服种种困难，终于成功建造了港珠澳大桥。大桥的建成大大缩短了珠海、香港和澳门之间的车程，对三地的发展有着深远的意义。 ——有删改 14．第②自然段中“这个问题”指什么？请在文中用横线画下来。 15．文章第②～④自然段介绍了三项建造港珠澳大桥的先进技术，分别是________________、________________、________________。 16．根据文章内容，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）港珠澳大桥全长55千米，是世界上最长的大桥。( ) （2）港珠澳大桥寿命为120年，所以被誉为“新世界七大奇迹之一”。( ) （3）第④自然段“铠甲”“创可贴”等词语，让文章的表达更生动。( ) 17．阅读第③自然段，之所以没有选择清除海底的淤泥，是因为 18．有人认为港珠澳大桥的建设与“精卫填海”的故事很相似，你同意这个说法吗？可以从故事内容、人物精神等方面，谈谈你的理解。 19．阅读文章后，请你选一个角度，提一个问题。 A．围绕内容提问B．围绕写法提问C．联系生活提问D其他角度我从（写序号）角度提问： （三）（24-25四年级上·云南曲靖·期末） ____________ ①“珠流南国，得天独厚；沃水千里，源出曲靖”，曲靖是珠江的发源地，有着“一水滴三江，一脉隔双盘”的奇美景观，现有国家4A级景区17个，3A级景区20个，有世界第一高桥（北盘江大桥），世界最大的自然花园（罗平万亩油菜花海），中国最美瀑布群（九龙瀑布群）。 ②曲靖历史悠久、文化厚重，在两千多年的沧桑巨变中，孕育了以爨、堂琅、铜商等为代表的璀璨文化，留下了爨宝子碑、爨龙颜碑、铜商古驿道等名胜古迹。 ③曲靖平均海拔2000多米，森林覆盖率50%以上，年平均气温14．3℃，其中夏季平均气温19．7℃，冬无严寒、夏无酷暑，是名副其实的康养胜地、避暑天堂。同时，曲靖是“全国文明城市”“国家卫生城市”“国家森林城市”“国家园林城市”“全国避暑旅游目的地”，并多次入选“全国十佳宜居城市”。 ④曲靖是红色沃土，是全省最大的革命老区，1926年中共云南地方组织建立，次年曲靖就成立了第一个党支部，成为全省较早建立党组织的地区之一。长征期间，红军分别于1935年、1936年两次过曲靖，毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家在曲靖这块红土地上留下了光辉足迹。曲靖现有革命遗址92处，三元宫、虎头山战斗遗址在党史军史上书写了浓墨重彩的篇章。 ⑤当前曲靖围绕曲靖的珠江源头、世界最大的自然天成花园、古鱼王国、红色沃土、爨文化故乡“五张名片”和区位优势、资源优势、产业优势“三大优势”，以历史文化为灵魂，以山水田园为基底，以生态气候为依托，以康养休闲、高原体育、高原农旅为特色，浓缩成曲靖文旅的新形象，展示出有一种叫云南的生活的曲靖新篇章。 20．请给短文拟个合适的题目，写在短文开头的“______”。 21．曲靖冬无严寒、夏无酷暑，是名副其实的避暑天堂。（缩句） 22．曲靖被誉为“世界最大的自然天成花园”是因为哪个景点？（    ） A．九龙瀑布群 B．罗平万亩油菜花海 C．尼珠河大峡谷 D．麒麟水乡 23．曲靖的哪个文化遗址与红军长征有关？（    ） A．爨宝子碑 B．虎头山战斗遗址 C．铜商古驿道 D．罗平万亩油菜花海 24．曲靖文旅局邀请你作为“家乡代言人”，请你根据短文内容为家乡写一段推荐词，介绍美丽曲靖，吸引更多游客。 （四）（24-25四年级上·北京丰台·期末） ①2024年7月27日，“北京中轴线”成为中国第59项世界遗产。这条中国现存最完整的传统都城中轴线建筑群，南起永定门，北至钟鼓楼，南北延伸，一贯到底。 ②位于中轴线最北端的钟鼓楼，分为钟楼和鼓楼。钟楼在北，鼓楼在南，承载着这座城市数百年来的时光回响。暮鼓晨钟，代表丰富的时间文化。 ③在古代，一年有七十二候，与十二月、二十四节气相加，合为108，象征着一年轮回、天长地久。因此钟、鼓敲击方法为“紧十八、慢十八、不紧不慢又十八”，反复两遍，共计108响。钟鼓楼在元大都矗立之初，就开始报时标准“北京时间”，直到上世纪初钟表普及，停止了演奏。 ④钟楼位于鼓楼北100米处，采用重檐歇山顶结构，内部悬挂着著名的“大明永乐年制”报时钢钟，钟体高5.55米，重约63吨，被誉为“古钟之王”。 ⑤你们听历史传来的声音——咚、咚、咚……雄浑的鼓声仿佛在诉说着北京的古今变迁。这座鼓楼，大红色的楼身，双层屋檐，通高46.7米，坐北朝南，共有两层，里面留存有25面大更鼓。站在鼓楼下，隆隆的鼓声令人一振。抬头遥望，红墙灰瓦，云卷云舒，鸽群盘旋，宛如一幅流动的山水画卷。循着鼓声，沿69级台阶登上二层，1面主鼓与24面群鼓并立，鼓点不断变化，循环回响，将时间的故事娓娓道来。 ⑥如今，鼓楼再次响起鼓声，重现古都击鼓报时的盛景。你们听——咚、咚、咚……鼓楼二层推出击鼓报时展演项目，一层“时间的故事”展厅里，虚拟“更鼓”和“永乐大钟”悬于半空，虚实结合的体验带给观众无限遐想。 ⑦聆听暮鼓晨钟的历史回响，这座古老的“时间建筑”正以新姿态融入现代生活。站在鼓楼外廊向南远眺，景山上的古木参天、故宫的威严、天安门的雄伟、正阳门下的人间烟火……一线中轴，承古通今，风光正好。 25．根据短文内容填空。 （1）“北京中轴线”南起_____________，北至____________，南北引伸，一贯到底。 （2）文中这座古老的“时间建筑”指的是__________________。 26．短文主要内容写的是：（   ）（多选） A．北京中轴线的申遗历程 B．暮鼓晨钟的时间文化 C．钟鼓楼的建筑特点 27．判断对错。对的画“√”，错的画“×”。 （1）“暮鼓晨钟”指的是早晨击鼓，晚上敲钟。( ) （2）钟、鼓敲击共计108响，象征着一年轮回、天长地久，代表丰富的时间文化。( ) （3）钟楼里的大钟被称为“古钟之王”是因为它历史悠久、体量大、作用重要。( ) 28．班级制作北京中轴线申遗成功的板报。小刚负责介绍鼓楼，他找到两张照片，请帮他选择一张，并结合短文中与照片内容有关的信息，简要介绍鼓楼。 A．    B． 我选择的图片是( )。 鼓楼是北京中轴线上重要建筑之一。 29．读完这篇短文，你还想进一步了解什么？请提出一个问题，假期中持续探究。 （五）（25-26四年级上·上海·期末）阅读。 热带植物宝库——西双版纳 ①云南境内有颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。 ②西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七八十米，　 　 抬起头 　 　 能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀，有钢铁一样硬的铁力木，有能够 　 　 （分泌  分散）毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。 ③常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根，那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根，远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出 　 　 （鲜美  鲜艳）的花朵，红的、黄的、白的、紫的……争奇斗艳。 ④西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，　 　 留下一段树桩，很快 　 　 会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般可活200到400年，一家人种上几棵黑心树，烧柴问题就解决了。 ⑤种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅 　 　 （美化  赞美）了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。 30．联系上下文，在文中的括号里圈出合适的词语。 31．“悬”在字典中的解释有：A．公开揭示B．无着落，没结果C．挂D．挂念。“那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选 32．选择合适的关联词，填入文中括号内。 不但……而且…… 只要……就…… 不是……而是…… 只有……才…… 33．阅读文章第③、④自然段，下列说法正确的一项是 　 　 （填序号） A．第③自然段是围绕“独木不成林”这个成语来写西双版纳植物的。 B．作者把“扁担藤”比作“天然饮料厂”，是因为用刀砍断扁担藤，清甜可口的汁水会流出来。 C．黑心树被称为“木材仓库”，它的寿命很长，都可以活200到400年。 34．第②自然段中画直线的句子，令你的脑海中产生了这样的画面： 35．我针对第②自然段，从 _____ 角度做批注。（填序号） ①对课文内容的疑问 ②对课文内容的体会 ③对写作方法的点评 ④读文后获得的启发 批注的内容是： （六）（24-25四年级上·福建龙岩·期末）阅读 卢沟桥 ①卢沟桥在北京郊区的永定河上。它始建于金代，距今已有近800年的历史了，是北京市现存最古老的石拱桥。 ②卢沟桥设计科学，造型美观，具有极高的桥梁工程技术和艺术水平。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩（dūn），把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩（xǔ）栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾（qián）隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕（yān）京八景之一。 ③早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的”。从此，西方人知道了中国北京有一座卢沟桥，这座石桥就此名扬世界。 ④1937年7月7日，日本侵（qīn）略者向卢沟桥发起攻击，在此发动全面侵华战争，我国军队奋起反抗。就此拉开了八年全面抗战的序幕。这就是震惊世界的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”。卢沟桥作为全民族抗战爆发之地，是中华民族不屈的象征。 ⑤现在，卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑。每年7月7日，这里都要开展各种形式的纪念活动，以此来缅（miǎn）怀历史，悼（dào）念先烈。 36．卢沟桥是北京市现存最古老的什么桥（   ） A．石拱桥 B．石柱桥 C．石索桥 D．石浮桥 37．根据文本，下列选项正确的是哪一项（   ） 卢沟桥全长（   ）米，桥宽约（   ）米，由（   ）个半圆形的石拱组成。 A．266.5    7.5    11 B．266.5    11    16 C．501    7.5    21 D．501    16    21 38．下列哪个选项与卢沟桥的特点无关（   ） A．历史悠久 B．设计科学 C．长度不一 D．造型美观 39．根据文本内容，下列表述错误的是哪一项（  ） A．卢沟桥有着重要的历史意义。 B．卢沟桥设计科学，造型美观。 C．早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。 D．卢沟桥始建于清代，距今已有近800年的历史了。 40．“桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾（qián）隆皇帝题的‘卢沟晓月’四个大字，为燕（yān）京八景之一。”这句话中的“之一”可以去掉吗？理由是什么？ 41．结合文本内容，说说卢沟桥为什么是世界闻名的？（至少答两点） （七）（25-26四年级上·山东临沂·期中）阅读理解 美丽的北海公园 ①坐落于北京市西城区的北海公园，是中国现存历史上建园最早、保存最完整、文化沉积最深厚的古典皇家园林。它那秀丽的湖光山色和各式各样的古代建筑闻名世界。 ②琼（qióng）岛四面环水，耸立于北海公园的中心，像（    ），这里的景色十分美丽。岛上绿树丛生，鲜花盛开，还有高大的宫殿庙宇、精巧的亭台楼阁，以及长廊短桥、奇洞怪石。晨雾缭绕时，琼岛就如（    ）一般。岛的周围水面开阔，湖水平静得像（    ）映出了蓝天白云的倒影，也映出了琼岛那美丽的身影。 ③琼岛上的白塔好似一位威严的巨人，身姿挺拔，直入云霄（xiāo）。塔基有三层，每层都有一人多高。塔身高30多米，中部塔肚为圆形。高高的塔顶上覆（fù）盖着一顶金色宝盖，在阳光下耀眼夺目。从远处望去，琼岛上的白塔在蓝天的映衬下格外醒目，仿若一尊（zūn）连接天地的白玉石瓶。它那雄伟的气势，让人不禁心生敬畏（wèi）。 ④湖北岸的五龙亭，由五座亭子组成，建在靠近湖岸的水中。中间的龙泽亭最高大，亭檐有两层，上面一层是圆的，下面一层是方的，象征着“天圆地方”。两侧的四座小亭，有的高耸庄重，有的简洁轻巧，形成了两两相对的建筑组合。五座亭子之间由曲折的石桥相连，远远望去，如同一条巨龙浮于水面之上。 ⑤湖北岸不仅有造型别致的五龙亭，还有色彩富丽的九龙壁。九龙壁分为座子、壁身、顶子三部分，壁的两面用七色琉（liú）璃砖瓦镶（xiāng）砌（qì）而成。壁身以云水为底纹，分蓝、绿两色，描绘出水天相连的景象。壁身两面各有九条栩（xǔ）栩如生的巨龙。巨龙的颜色丰富多样，搭配巧妙，使整个壁面更为富丽。 ⑥北海公园的景点数不胜数，使得越来越多的中外游客流连忘返。 42．联系上下文，选择最恰当的词句，将序号填在文中的括号里。 A．仙境    B．一面大镜子    C．大海中升起的一座高山 43．文章从_________、_________、_________、_________四个方面体现了北海公园“闻名世界”。 44．琼岛晨雾缭绕时是什么样子？用“______”在文中画出相关语句。九龙壁的建筑结构是什么样的？用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。 45．阅读短文第②—⑤自然段，照样子填写表格 景点 琼岛 白塔 五龙亭 九龙壁 特点 景色美丽 _____ 造型别致 __________ 46．短文第④自然段中画横线的句子是按（    ）的顺序介绍五龙亭的。 A．从上到下 B．从近到远 C．从中间到两边 47．观山、看水、赏花、听鸟……美丽的北海公园，让我们流连忘返。为了更好地保护北海公园，我们可以做些什么呢？请写出一条简单易行的做法，并结合短文内容，说明这样做的理由。 （八）（25-26四年级下·四川广元·期末） 游历祖国山水：《江南第一楼》 ①吃过早点，我们向着岳阳楼走去。 ②沿着小路，我们穿过一座牌楼，来到了宽阔的平台，绿荫丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉楼”。中间是主楼，正上方刻着“岳阳楼”三个字。建筑呈正方形，三层三檐，用四根大柱支撑，十二个琉璃瓦飞檐高高翘起，好似飞凤展翅，闪烁着金色的光彩。 ③踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风，上面刻着范仲淹的《岳阳楼记》，其中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句。我站在屏风前默读几遍，将这两句话记在心里。 ④沿着屏风后的楼梯攀登，来到岳阳楼的顶楼。只见四面窗格上都雕着各种花卉图案，十分精美。凭栏远眺，洞庭湖水天一色，碧波万顷，使人心境格外开阔。 ⑤爸爸指着湖中一座翡翠似的小山说：“你看那小山，犹如白银盘中的青螺，这就是著名的君山。相传舜帝到南方巡视时病逝，他的妃子娥皇和女英寻到这里，面对阻住去路的茫茫湖水，泪如雨下，双双跳入了洞庭湖。人们为了纪念她们，称这山为君山。” ⑥浩瀚的洞庭，壮美的楼阁，加上不朽的诗文，动人的传说，岳阳楼啊，我明白了，为什么人们称你为“江南第一楼”。 48．短文按照 顺序介绍了岳阳楼，请你把下面的路线补充完整。 49．岳阳楼的外观有什么特点？ 50．结合文章内容，下列说法正确的一项是（   ） A．三座楼阁呈品字形排列。左右是主楼，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉楼”。中间是副楼，正上方刻着“岳阳楼”三个字。 B．踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风，上面刻着范仲淹的《岳阳楼记》。 C．岳阳楼的屏风上都雕着各种花卉图案，十分精美。 D．人们为了纪念舜帝，给洞庭湖中的一座小山取名为“君山”。 51．著名诗人刘禹锡在《望洞庭》中写道：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这句诗与文中哪句话相呼应？ 文中这个句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是 52．结合本文内容为岳阳楼制作一张景点名片，让更多人了解它。 景点名片景点名称：__________ 景点别称：江南第一楼 为什么有这个别称？ 理由： 1 学科网（北京）股份有限公司 $