17.长城（类文阅读专项训练） 语文四年级上册 统编版

第17课《长城》类文阅读 【导语】 本套专项紧扣统编版四年级上册 “了解说明文抓住事物特点来写，读懂关键词句，感受中华历史文化遗产的魅力” 的语文要素，以课文《长城》为核心，围绕**把握长城建筑特点，了解古代军事设计，体会劳动人民的血汗与智慧，感悟长城承载的民族精神**开展类文阅读训练。课内语段分别从建筑构造与修筑历程两个角度展开，既介绍城墙、垛子、瞭望口、城台的军事功用，展现长城高大坚固、设计精巧的建筑特点；又由眼前的长城联想到古代修筑者，在简陋条件下依靠人力搬运巨石，赞美古代劳动人民的血汗与非凡智慧。 配套选文均为长城主题科普短文。《烽火台的秘密》聚焦长城重要配套设施，介绍烽火台的选址、烟火传讯的规则，感受古人军事通信的巧妙；短文《长城，横亘在我国北方的群山之中》转换视角，以筑城基石为切入点，还原条石开采、搬运、打磨的过程，从小物件读懂先民坚韧的品格；拓展阅读介绍长城完整的防御体系，梳理城墙、关隘、烽火台的协同作用，解读长城跨越千年的历史文化价值。多篇文本从建筑、军事、历史多角度解读长城，与课内文本互为补充。 习题贴合四年级学情，梯度清晰。基础题落实字词、信息提取、说明与修辞手法辨析；提升题重点梳理建筑构造，体会关键词句，读懂设计背后的古人智慧；拓展练习包含拟写标题、感悟表达等开放性任务。整套材料融科普阅读与人文熏陶于一体，引导学生领略世界文化遗产的魅力，提升说明性文本的阅读理解能力。 一、语段阅读。 （一）课内阅读。 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 1．(1)选段中哪些动作描写，写出了作者站在长城上的感受？用 “○” 圈出来。 (2)“一块有两三千斤重” 这句话写出了条石__________的特点。 (3)为什么说长城凝结着劳动人民的血汗和智慧？请简要写一写。 _______________________________________ （二）课内阅读 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。 2．(1)选段中画横线的句子运用了______的修辞手法。（基础修辞） (2)联系短文，解释词语 “互相呼应”。 ______________________________________________ (3)垛子上的瞭望口和射口分别有什么作用？ ______________________________________________ (4)作者描写长城的结构，从中你体会到长城有什么特点？ ______________________________________________ 二、课外阅读。 （一）课外阅读。 烽火台的秘密 烽火台是长城防御体系里特别重要的设施，大多修建在视野开阔的山顶上。 古时候没有电话、电报，一旦边境出现敌情，士兵就在烽火台点燃柴草，白天升起浓烟，夜晚点燃火光。相邻烽火台看见信号，就立刻跟着点火。消息一站一站传递，短短几个时辰，千里之外的指挥营地就能收到警报。 烽火的信号还有讲究：敌人数量少，就放少量烟火；大批敌军来犯，就同时点燃多堆烽火。不同的烟火，代表不一样的军情。 烽火台虽小，却承载着守护家国的重任。当狼烟散尽，烽火台依旧矗立山头，静静保存着古代军事通信的智慧。 3．烽火台一般修建在什么位置？为什么选在这里？ __________________________________________ 4．古代士兵依靠什么传递敌情？白天和夜晚的信号有什么区别？ ____________________________________________ 5．短文中介绍烽火信号有什么讲究？ __________________________________________ 6．读完短文，你觉得古代烽火台的设计妙在哪里？ ___________________________________________ （二）阅读短文，完成练习。 长城，横亘在我国北方的群山之中。很多人惊叹长城绵延万里的宏伟，却很少留意筑城的基石。 修筑长城所用的条石，大多开采于附近的山中。每一块石头都沉重无比。在没有大型运输工具的年代，先民依靠人力，顺着陡峭的山路，一步一步将石块抬运上山。 长城上的每一块砖石，都经过细致打磨，拼接紧密。城墙设计兼顾稳固与作战需求，既能抵御风雨侵蚀，也能阻挡敌人进攻。 岁月流转，砖石上留下风雨的痕迹。一块块普通的条石，汇聚成万里长城。它们默默诉说着千年前先民坚韧的力量，也见证着中华民族生生不息的精神。 7．给短文拟一个简短的标题，写在文前横线上。 _________________________________________________ 8．古时候，人们是怎样把修筑长城的条石运上山的？ _______________________________________________________________ 9．长城砖石的拼接有什么特点，这样设计有什么好处？ _________________________________________ 10．读完全文，说说你从长城的基石中读懂了什么？ ________________________________________________ （三）课外阅读 长城不只是一堵长长的墙，它是一套完整的防御体系。除了高大的城墙，还有关隘、烽火台等配套设施。古时候一旦发现敌人来犯，士兵就会在烽火台上点燃烟火，一座传一座，很快就能把军情传到远方。 千百年过去了，烽火不再燃起。长城静静矗立在群山之中，它记录着岁月，也向全世界展示着中华民族的创造力。 11．(1)“矗立” 的 “矗” 用部首查字法，应查______部。（基础字词） (2)古时候，士兵依靠什么快速传递敌人来犯的消息？ ______________________________________________ (3)短文提到长城的防御体系包含哪些部分？ ______________________________________________ (4)读完全文，说说如今长城还有怎样的价值？ ______________________________________________ 参考答案 一、（一）1．(1)站  踏  扶 (2)重量大 (3)因为古代没有火车、汽车和起重机这些先进工具，劳动人民全靠人力把两三千斤重的条石一步步抬上陡峭的山岭，耗费了无数血汗，才修出了前不见头、后不见尾的万里长城，所以说长城凝结着他们的血汗和智慧。 【导语】这段课内阅读选段以亲历视角切入，用动作牵引联想，以具象细节凸显长城的建造奇迹，字里行间饱含对古代劳动人民的赞叹，篇幅短小却情感厚重，是体会关键词句表达作用、梳理文本逻辑的典型课内练笔材料。 【详解】（1）“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来”用“站、踏、扶”三个连续动作，写出作者身处长城之上的真实状态。 （2）“两三千斤重”直接用数字体现出单块条石的重量很大的特点。 （3）“那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭”“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城”这两句话，先从“血汗”维度提炼无现代设备、人力搬运千斤条石翻山的超高体力消耗，再从“智慧”维度点明在极端简陋条件下完成巨型工程所需的经验与巧思，把文本细节对应到题干的两个核心关键词上即可。 示例：因为修筑长城用的条石每块都重达两三千斤，而当时没有火车、汽车、起重机等现代工具，完全是无数劳动人民靠着肩膀和双手，一步步把沉重的条石抬上陡峭的山岭，耗费了极多的体力与心血，才修筑成这前不见头、后不见尾的万里长城，长城的每一寸都浸透着劳动人民的付出，也凝聚着他们克服重重困难完成浩大工程的智慧，所以说长城凝结着劳动人民的血汗和智慧。 （二）2．(1)比喻 (2)打仗时，各个城台之间互相传递信号，彼此支援配合。 (3)瞭望口用来瞭望敌情，观察外面的动静；射口用来射击敌人。 (4)我体会到长城高大坚固，军事设计巧妙，具备很强的防御功能。 【导语】这段文字条理清晰，按照由顶面到外侧，再到间隔建筑的顺序描摹长城构造。运用比喻，把城墙顶面比作宽阔马路，直观写出城墙的宽阔。垛子、瞭望口、射口、城台依次介绍，兼顾外观与军事功用，文字平实质朴，不带华丽辞藻，把长城兼具实用与宏大的特点展现出来，让人真切感受到古代军事建筑设计的巧妙。 【详解】（1）结合选段“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行”可知，句子把城墙顶上的路面比作马路，有本体、喻体和比喻词“像”，使用比喻修辞。 （2）结合选段“城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应”可知，城台是驻守士兵的堡垒，作战时各个城台之间能够互通消息、彼此支援，文中“互相呼应”指打仗时，一座座城台之间相互传递信号，配合作战。 （3）结合选段“城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用”可知，这句话直接交代瞭望口与射口的用途，瞭望口用来观察、查看外面的情况，射口用来向外射箭，打击来犯的敌人。 （4）结合选段“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行”“垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用”“城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应”可知，作者依次写了城墙顶面、垛子、瞭望口、射口、城台，既能看出长城墙体宽阔坚固，又能看出它有着完备的军事设计，充分体现古代建筑设计的精巧。 二、（一）3．烽火台大多修建在视野开阔的山顶上。选在这里是因为站在山顶视线好，相邻的烽火台能清楚看到对方发出的信号，方便军情快速传递。 4．古代士兵依靠在烽火台点燃柴草的烽火信号传递敌情。白天的信号是升起浓烟，夜晚的信号是点燃火光。 5．烽火信号要根据敌人数量调整：敌人数量少，就放少量烟火；大批敌军来犯，就同时点燃多堆烽火，不同的烟火对应不一样的军情。 6．它不用现代通信工具，靠烟火一站站传递军情，速度很快，还能通过不同的烟火区分敌情，巧妙利用地形和简单的烟火，就完成了快速传递警报、守护家国的作用，藏着古人的聪明智慧。 【导语】这篇短文以平实通俗的语言科普长城烽火台的相关知识，脉络清晰：从选址、传讯方式、信号规则到设计价值逐层展开，贴合小学生课外阅读认知水平，既讲清古代军事通信的巧妙智慧，也暗含家国守护的厚重感，兼具知识性与人文性。 【详解】3．结合文段“烽火台是长城防御体系里特别重要的设施，大多修建在视野开阔的山顶上。 古时候没有电话、电报，一旦边境出现敌情，士兵就在烽火台点燃柴草，白天升起浓烟，夜晚点燃火光。相邻烽火台看见信号，就立刻跟着点火。消息一站一站传递，短短几个时辰，千里之外的指挥营地就能收到警报 ”可知，烽火台一般修建在视野开阔的山顶上。选址在视野开阔的山顶，能够让相邻的烽火台清晰观测到本方发出的烟火信号，保障敌情信号可以一站一站顺畅传递，让千里之外的指挥营地能在短短几个时辰内就收到边境的警报，充分发挥烽火台快速传递军情的作用。 4．结合文段“古时候没有电话、电报，一旦边境出现敌情，士兵就在烽火台点燃柴草，白天升起浓烟，夜晚点燃火光。相邻烽火台看见信号，就立刻跟着点火。消息一站一站传递，短短几个时辰，千里之外的指挥营地就能收到警报”可知，古代士兵依靠在烽火台点燃柴草的烽火信号传递敌情。白天的信号是升起浓烟，夜晚的信号是点燃火光。 5．结合文段“烽火的信号还有讲究：敌人数量少，就放少量烟火；大批敌军来犯，就同时点燃多堆烽火。不同的烟火，代表不一样的军情。 烽火台虽小，却承载着守护家国的重任。”可知，烽火信号要根据敌人数量调整：敌人数量少，就放少量烟火；大批敌军来犯，就同时点燃多堆烽火，不同的烟火对应不一样的军情。 6．阅读短文可知，古代烽火台选在视野开阔的山顶，不需要借助额外的通信设备，就能实现信号的远距离接力传递，几个时辰就能把军情传到千里之外，效率远高于人工骑马传信；区分了白天用烟、夜晚用火的不同信号形式，适配不同时段的可视需求，还能用烽火的数量对应敌军规模，用简单的视觉符号承载明确的军情信息；依托烽火台搭建的通信体系，不需要复杂的物资、技术支撑，却能稳稳承担守护家国的军事通信重任，把古代劳动人民的军事智慧体现得十分充分。 （二）7．长城下的基石 8．古时候没有大型运输工具，先民依靠人力，顺着陡峭的山路，一步一步把沉重的条石抬运上山。 9．特点：砖石经过细致打磨，拼接紧密。好处：能够抵御风雨侵蚀，也可以阻挡敌人进攻。 10．我读懂了古代先民不畏艰难、坚韧顽强的力量，也读懂了中华民族生生不息的精神。 【导语】本文另辟视角，不赞美长城外在的雄伟，转而聚焦普通的筑城基石。文章叙写条石的开采、搬运与打磨，还原先民修筑的艰辛。借一块块砖石承载历史，由物及人，从小物升华到民族精神。语言平实沉静，融叙事与抒情，于细微之处，读出长城背后坚韧厚重的精神内核。 【详解】7．结合第①段“很多人惊叹长城绵延万里的宏伟，却很少留意筑城的基石”、第②段“修筑长城所用的条石，大多开采于附近的山中”以及第④段“一块块普通的条石，汇聚成万里长城”可知，短文抛开长城宏大的外观，重点围绕修筑长城的基石展开描写，借基石赞美古代先民的精神，标题需要紧扣文章核心写作对象，做到简短凝练。 示例：长城的基石 8．结合第②段“在没有大型运输工具的年代，先民依靠人力，顺着陡峭的山路，一步一步将石块抬运上山”可知，这句话直接写出古代搬运条石上山的方式，古时候没有大型运输器械，先民凭借自身的力量，沿着陡峭山路，靠人力把沉重的条石抬运到山上。 9．结合第③段“长城上的每一块砖石，都经过细致打磨，拼接紧密。城墙设计兼顾稳固与作战需求，既能抵御风雨侵蚀，也能阻挡敌人进攻”可知，这句话介绍砖石拼接的特点和设计带来的作用，砖石经过细致打磨之后拼接得十分紧密；这样的设计一方面可以抵挡风雨的侵蚀，让城墙更加牢固，另一方面还可以阻挡敌人发起进攻，满足作战防御的需要。 10．结合第④段“一块块普通的条石，汇聚成万里长城。它们默默诉说着千年前先民坚韧的力量，也见证着中华民族生生不息的精神”可知，普通条石凝聚着古人的付出，一块块基石共同筑成长城，从中能够感受到古代先民不畏艰难、坚韧顽强的品质，体会中华民族生生不息的伟大精神。 （三）11．(1)十 (2)士兵依靠烽火台快速传递敌人来犯的消息 (3)城墙、关隘、烽火台等配套设施 (4)长城记录着岁月的变迁，向全世界展示着中华 民族的创造力。 【导语】同学们，今天我们要解锁的是和“万里长城”有关的一组小习题~长城作为咱们中华民族的标志性文化符号，藏着不少字词小知识、古代军事的巧智慧，还有跨越千百年的独特意义。接下来我们就学习这篇简短的长城课外阅读文段吧！ 【详解】（1）“矗立”的“矗”部首查字法，先查“十”，再查22画。 （2）根据文中“古时候……在烽火台上点燃烟火，一座传一座，很快就能把军情传到远方”可知，士兵依靠烽火台传递消息。可以用原文答也可以简单概括作答。 示例：士兵就会在烽火台上点燃烟火，一座传一座，很快就能把军情传到远方。 （3）原文“除了高大的城墙，还有关隘、烽火台等配套设施”，提取出长城防御体系包含的部分为：城墙、关隘、烽火台等配套设施。 （4）抓住文章最后一句“它记录着岁月，也向全世界展示着中华民族的创造力”，即长城的历史价值和精神价值，可以用原文答也可以简单概括作答。 示例：它记录着岁月，也向全世界展示着中华民族的创造力。 2 学科网（北京）股份有限公司 $