15 金色的草地 课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

金色的草地 15 草地怎么会是金色的呢？ 金色的草地是怎么形成的？ ...... 读了这个标题,你有什么疑问? 蒲公英 盛开 茸毛 朝向 玩耍 使劲 钓鱼 观察 笑脸 哈欠 合拢 喜爱 pú ɡōnɡ yīnɡ shènɡ kāi rónɡ máo cháo xiànɡ wán shuǎ shǐ jìn diào yú ɡuān chá xiào liǎn hā qiàn hé lǒnɡ xǐ ài 猜猜图片上的动作是什么? 打哈欠 合拢 张开 使劲吹 一本正经 1 2 3 4 蒲公英盛开的金色草地 自学提示： 默读课文，思考：作者还写了哪些场景？ 兄弟俩在草地上玩耍 草地会变色 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英 。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 什么时候的蒲公英让草地变成了金色？ 想象画面：闭上眼，你仿佛看到了什么，听到了什么？ 朗读指导：“金色”重读，读出惊喜、赞叹的语气。 朗读课文第一自然段 品读课文 金色的草地 蒲公英花盛开时的草地 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 pú yīng 因为草地上长满了蒲公英。蒲公英的花是金色的，花朵盛开的时候，草地就变成金色的了。 当蒲公英盛开的时候，这片 草地就变成金色的了。 pú yīng 自由朗读第2自然段，边读边想象“我”和弟弟玩耍的画面。 圈出描写“我”和弟弟玩耍时的动作描写。 请你和同桌合作表演这段快乐时光。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！” 弟弟回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到弟弟的脸上。弟弟也假装打哈欠 ，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 默读第2自然段，想象“我”和弟弟玩耍的画面。圈出描写“我”和弟弟玩耍时的动作描写。 天真 活泼 顽皮 快乐 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我面前，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 默读第3自然段，思考："我"发现了什么？ 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可 以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的； 花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 早上，草地_______________； 中午，草地_______________； 傍晚，草地_______________； 是绿色的 是金色的 又变绿了 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 朗读课文第三自然段填一填 观察对象 草地 蒲公英 观察地点 观察时间 观察所得 窗前的草地 早晨 中午 傍晚 蒲公英的花朵合拢,草地是绿色的 蒲公英的花朵合拢,草地是绿色的 蒲公英的花朵张开,草地是金色的 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 ③ 作者早上观察，中午观察，晚上还观察，你从这些时间中感受到了什么？ 时间顺序 仔细观察 持续观察 结构梳理 金色的草地 早上,草地绿色 中午,草地金色 傍晚,草地绿色 蒲公英的花朵合拢 蒲公英的花朵合拢 蒲公英的花朵张开 观察细致 乐趣无穷 课堂小结 本文描写了"我"观察草地颜色的变化, 并寻找变化原因的过程,写出了观察和 探索带给"我"的快乐,书发了"我"对草地和蒲公英的喜爱之情。 课堂演练 下 课 $