湖北省荆门市京山市2026-2027学年六年级上学期语文阶段自编模拟卷（原卷版）

2026年京山市命题能力提升培训及竞赛 湖北省荆门市京山市2026-2027学年六年级上学期 语文期中自编模拟卷 参考答案 —、吹拂 如同 遮蔽 昂首挺胸 威风凛凛 勾勒（每字0.5分） 二、(1)A (2)C (3)D (4)D (5)A (每空3分） 三、1.(1)桃花一簇开无主 黑云翻墨未遮山 西出阳关无故人 此日中流自在行 野旷天低树 视死忽如归（每空1分） (2)英勇顽强、宁死不屈、视死如归 勤劳善良、乐于助人 点面结合 情节、环境 人物形象（每空1分） 2.(1)A （2分） (2)我最想和《童年》里的阿廖沙成为好朋友：第一,阿廖沙虽从小经历了很多磨难,如幼年丧父,受到外祖父的毒打等,但他始终坚强﹑乐观；第二,阿廖沙具有非常强烈的求知欲,热爱阅读,更热爱生活；第三,阿廖沙同情贫苦的人,有一颗善良﹑正直的心。他身上的品质值得我学习,所以我想和他成为好朋友。（4分） 评分标准：结合小说中的具体情节，分析人物的品质，每点1分，条理清晰，格式正确1分，总分4分。 四、(1)科技发展（2分） (2)三 导航和定位 二 长征二号F 特别能吃苦﹑特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献（每空1分） （3）BCD（3分） (4)近年来,我国的航天科技突飞猛进,从神舟飞船到北斗卫星,再到天宫空间站,都是令世界瞩目的大国重器。作为一名中国人,我深深地为祖国取得的科技成就感到骄傲!今后我要努力学习,为祖国的科技发展贡献自己的力量。 评分标准：结合材料,围绕“祖国科技取得的成就”写出自己的真实感受即可得3分。 五、（1）互相关心，共同克服困难，翻越大雪山 （1分） 战士们掩埋倒地牺牲的战友江良兰 连指导员帮助战友（每空各1分） 既从整体上写出了战士们爬雪山时的表现，又通过具体事例突出了战友之间的情谊,表现出战士们英勇顽强、互帮互助的精神。（2分） (2)天气的寒冷和环境的恶劣 战士们行进的艰难（每空各1分） (3)心理 动作 关心战友、顽强不屈（每空各1分） (4)B（3分） （5）先烈们，感谢你们抛头颅洒热血，换来我们今天幸福安宁的生活。现在我们坐在宽敞明亮的教室里读书，在操场上快乐运动，衣食无忧。我们一定会珍惜这来之不易的生活，好好学习，长大后建设祖国，不辜负你们的牺牲与期望。（4分） 评分标准：表达感激崇敬之情1分，联系生活实际1分，表决心传承精神2分，共4分。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年京山市命题能力提升培训及竞赛 湖北省荆门市京山市2026-2027学年六年级上学期 语文期中自编模拟卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上，用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号，将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、读语段,认真看拼音,规范写词语。(每字0.5分，共8分) 微风chuī fú( )着辽阔的草原,柔嫩的绿草rú tónɡ（ )给大地铺上了一层绿毯。偶有流云zhē bì( ) 太阳,在草野间投下一片暗影。成群的骏马在草地上悠闲地吃草,其中一匹骏马ánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ ( )，立在最前方,活像一位wēi fēnɡ lǐn lǐn ( )的将军。这些共同ɡōu lè ( )出一幅生机盎然的草原画卷。 二、选择正确答案的序号填空。(每题3分,共15分) （原创）1.下列加点字读音和词语书写全部正确的一项是( )(3分) A.参差(cī) 衣襟(jīn) 崎岖 居高临下 B.旗帜(zhì) 笨拙( zhuó) 拥戴 威风凛凛 C.叉( chǎ)腿 干涸(hé) 枯委 粉身碎骨 D.风靡( mí) 祭奠( diàn) 系统 自做自受 （原创）2.下列加点字词的解释有误的一项是( )(3分) A.金沙水拍云崖暖(高耸入云的山崖) B.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地) C.路转溪桥忽见(看见) D.明月别枝惊鹊(横斜的树枝) 3.下列加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.小奇斩钉截铁地对爸爸说:“我要学习歌舞。” B.爷爷的剪纸设计别出心裁,不落俗套。 C.听到自己的篆刻作品在这次比赛中获得一等奖,霞霞心满意足地笑了。 D.这次侗族大歌比赛,同学们忘乎所以,认真训练,决心为校争光。 4.2026年是中国共产党成立105周年，老师向大家讲解了许多有关党的知识。下面是几位同学记录的笔记,其中分号使用不正确的一项是( )(3分) A.黑暗中,党是点亮前路的星光;风雨中,党是屹立不倒的高塔。 B.危难时刻,党是挺身而出的脊梁;平凡岁月,党是温暖人间的光芒。 C.战争年代,党带领人民浴血奋战,建立新中国;和平时期,党带领人民艰苦奋斗,创造新生活。 D.党一百多年来付出的一切努力;作出的一切牺牲,都是为了人民幸福和民族复兴。 5.下面是《三国演义》中的一个经典情节,该情节表现了刘禅（ ）的特点。(3分) 昭①令蜀人扮蜀乐于前,蜀官尽皆堕泪,后主②嬉笑自若。酒至半酣,昭……乃问后主曰:“颇思蜀否?”后主曰:“此间乐,不思蜀也。” 注释:①昭:司马昭。②后主:刘禅。 A.胸无大志 B.智勇双全 C.神机妙算 D.大公无私 三、六年级(1)班正在举办以“书香伴我行"为主题的读书交流会，一起参与进来吧。(17分) 1.“诗词飞花令”和“课文知识闯关"环节到了。请将空缺的部分补充完整。(6分) （1）沐春风,杜甫江畔独步,欣赏“ ,可爱深红爱浅红?”的盎然春意;观夏雨,苏轼畅游西湖,领略“ ,白雨跳珠乱入船”的奇丽景色;送友人,王维依依惜别,表达“劝君更尽一杯酒, ”的真挚情谊;悟道理,朱熹细致观书,领悟“向来枉费推移力, "的深刻哲理;添新愁,孟浩然夜宿江边,轻吟“ ，江清月近人”;抒豪情,革命先烈为国献身,高呼“捐躯赴国难, ”。 (2)学习课文,我认识了的狼牙山五壮士、 的桑娜夫妇;明白了写场面可以运用 的写法;了解了读小说要关注 ,感受 。 2.[整本书阅读]最热闹的是“好书推荐与分享"环节,一起来看看吧。(7分) (1)下面是一位同学对一本书的评价,据此推测他评价的作品是( )(2分) 书中叙述了底层生活的艰辛,社会的冷漠和人情的微光,虽是苦难的写照,却让人读后感受到人性中的顽强与善意,仿佛在黑暗中仍可见一丝温暖。 A.《童年》 B.《金色的鱼钩》 C.《小英雄雨来》 (2)通过同学们的推荐与分享,我们认识了很多个性鲜明的人物,如乐观善良的外祖母.勇敢机智的雨来……这些人物中,你最想和谁成为好朋友?为什么?结合小说中的相关情节,用上“第—…第二……第三……”,有条理地说明你的理由。(4分) 四、科技兴则民族兴,科技强则民族强。阅读下面关于航天科技的材料,感受祖国科技的日新月异,并完成相关练习。(13分) 材料一:有一种载人飞船叫“神舟”,有一种卫星导航叫“北斗”,有一种探月工程叫“嫦斌”,有一种月球车叫“玉兔”,有一种火星车叫“祝融”,有一种暗物质粒子探测卫星叫“悟空”,有一种全球低轨卫星星座通信系统叫“鸿雁”,有一种空间站叫“天宫”。 材料二:2026年5月24日,搭载“神舟二十三号”载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。长征二号F运载火箭是中国航天史上第一次用于载人航天的全新的运载火箭,被誉为“中国神箭”。长征二号F运载火箭执行了从“神舟一号”至今的所有载人飞船和目标飞行器发射任务。尽管执行这次任务的依然是长征二号F运载火箭和“神舟”飞船这一对“老组合”,但其实它们的内核都有了新的改进。相较于以往的飞船,“神舟二十三号”载人飞船大幅升级改造,舷窗拥有三重防烧蚀功能。 实践证明,一项项关键技术的突破,一道道科学难题的破解，一个个成就的取得,无一不是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神的最好体现。 材料三:北斗应用,遍地开花,它影响着寻常百姓的生活。国防科技、航空航天离不开北斗的保障﹔北斗就在你的手中!我们习惯用手机导航前往目的地;用定位向朋友发送相聚的地方;实时查看外卖的配送距离;瞬时接入自己所在位置,寻找离自己最近的美食及共享单车......这些都离不开卫星导航系统的支持。 (1)这三则材料都指向了一个共同的话题,它就是“ ”。(2分) (2)如果要了解北斗卫星的应用,应阅读材料 ,通过阅读这则材料,我知道北斗卫星的主要作用是_ 如果要了解我国载人航天发展的新成就,应重点阅读材料 ,从中我知道中国航天史上首次用于载人航天的运载火箭是 ，我还了解到中国航天人具有 的精神。(5分) (3)阅读材料一,我发现中国航天工程的命名特点是( ）(多选)(3分) A.都出自中国古代神话。 B.名称大都与其功能.特点等有一定的关联性。 C.体现了航天人对中华优秀传统文化的热爱及浪漫情怀。 D.体现了中国人民探索浩瀚宇宙的美好愿望。 (4)读完这三则材料后,你有怎样的感受?请结合材料的具体内容说一说。(3分) 五、走近英雄人物,汲取革命力量（17分） 翻越大雪山(节选) ①【a]山上云雾缭绕,山风卷着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵挡不住凤雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦,牙齿打战,有的包着被子,有的裹着毯子,有的披着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越稀薄,大家昏头昏脑,呼吸困难。体弱的人,走一步,站一会儿,喘一阵。这时候,谁要是停步坐下来歇歇,就会再也起不来了。因此,大家都拼尽全身力气,互相搀扶着,一步一步艰难地前进。 ②在中央纵队的行列中,一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他,一摸他的身子,已经冰凉了。大家含着热泪,在冰雪上刨了个坑,把战友的遗体用雪埋起来。 ③一位连指导员,左手拉着一个小战士,右手扶着一个患病的战士,三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大,连饿带冻,那个患病的战士迈不开步子,渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他,一步一步向上攀登。快到山顶的时候,一阵猛烈的凤雪迎面扑来,那个患病的战士一个踉跄,一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来,发现他脸色苍白,呼吸急促。他望着指导员和小战士说:“指导员,你们走吧,不要管我了!” ④指导员连忙说:“不,不管怎样,我们也要一起翻过雪山。” ⑤那个战士两眼噙着眼泪,摇摇头吃力地说:“你们快走吧……这里不能久待呀,要不然……”话未说完,他就昏迷过去了。 ⑥指导员望着茫茫无际的白雪,心想:只要我还有一口气,就要背着他走,即使是一寸一寸地往前挪,也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣,披在已经昏迷的战友身上,然后把他背起来,带着小战士,继续向上爬…… ⑦战士们经过异常艰难的攀登,终于爬到了山顶。[b】这时候天气突然转晴,强烈的阳光照射在晶莹的白雪上,特别耀眼。战士们举目远眺,只见千里冰雪,银妆素裹;再低头俯视,山下的队伍，像一条灰色长龙,在雪海里游动,蜿蜒而上。 ⑧当天晚上,红一方面军的战士克服了重重困难,终于翻越了大雪山,和红四方面军胜利会师。两支部队的战士欢呼着,跳跃着,紧紧地拥抱在一起。 (1)梳理文章的写作方法,把下面的表格补充完整。(5分) 点面结合 面 点 这样写的好处 记叙红军战士 的场面。 列举 和 两个事例。 (2)读第①段,从“浑身哆嗦”“牙齿打战”中能体会到 ;从“昏头昏脑"”"呼吸困难”中能体会到 。(2分) (3)文章第⑥段是对指导员的 和 描写,塑造了指导员 的形象。(3分) (4)关于文中a.b两处的描写,说法不正确的是( )(3分) A.a处环境描写营造出寒冷、恶劣、艰险的环境氛围,让读者直观感受到翻山条件的艰苦。 B.b处环境描写体现了战士们征服雪山后轻松愉悦的心情。 C.晴朗天气和耀眼阳光,象征着革命前景光明,暗示战士们克服困难后,革命事业迎来了新希望。 D.b处与前文恶劣环境形成对比,从艰难攀登到登顶见晴日,完整呈现翻山过程,让故事结构更清晰。 （原创）(5)如今生活幸福的你，联系生活实际，想对革命先辈们说些什么？(4分) 六、习作。(30分) 题目: 让生活更美好 我们的祖国,有美丽的大好河山,有日新月异的现代科技,有安定幸福的生活环境……这片土地承载着许多快乐,追求与梦想。请选择一个话题,来分享你的美好生活。先把题目补充完整,再完成习作。注意围绕自己选择的话题写,把你的生活变得美好的经历写清楚,把原因写具体,不少于450字。 / 学科网（北京）股份有限公司 $