甘肃临夏回族自治州部分校2026-2027学年高二上学期10月期中语文试题

2026~2027学年第一学期期中考试 高二语文试卷 考生注意： 1.满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：统编版选择性必修上册。 一、阅读(72分)》 (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 中国好物圈粉海外的方式，越来越多了。今年夏天，中国厂家创新生产的移动分体式空调， 安装简单、不用打孔，既契合建筑保护需要，又引领环保节能潮流，让许多原本并不热衷于买空 调的欧洲人提高了购买意愿。 除了价格实惠、品类齐全，如今的中国制造还常常有意想不到的创新。最近，一位美国博主 为父亲送上一顶中国制造的太阳能风扇帽，作为父亲节礼物，正在户外烧烤的父亲戴上帽子后 开心地手舞足蹈起来。视频发布后在社交平台爆火，助力这款太阳帽销量迅速攀升。 细化需求、细分场景，产品多样、创意满满，中国品牌逐步在海外消费者心中建立起美誉度。 而持续升温的“中国购”则是另一个明证。数据显示，今年1至6月，国内离境退税商品销售额 及退税金额同比分别增长94.6%和93.2%。 海外的“中国造”、入境的“中国购”，何以同样火热？ 过硬的质量、超高的性价比之外，更重要的原因是，中国制造正在从设计制造到品牌塑造全 方位快速升级，以中国创意和本地化策略的深度结合，更好满足全球消费者。 能满足需求，才能赢得市场。产品“走出去”，面对的市场不同，从功能设计到场景适配，从 跨境物流到营销服务，产品全生命周期的每个环节都要针对当地情况提升匹配度。以送餐机器 人为例，日本八户市的烤肉店采购上海一家公司的产品，以弥补当地人力资源缺口。然而，在国 内卖得很好的机器人，到了日本一开始却“水土不服”。分析后发现，已有产品的外观形象、服务 节奏、体型尺寸等，与实际需求不匹配。相关团队重新设计，让机器人体型更小巧、穿行更灵活， 赢得用户口碑。 推动科技创新与产业创新深度融合，提升针对不同市场需求的即时反馈能力、快速选代能 力，这是制造能力的升级，也是中国制造在国际竞争中的新优势。 文化营销是更高层次的产品营销。越是富有创意设计，越是融入文化价值，就越能强化产 【高二期中考试语文第1页（共8页）】 7093B CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 品内涵、提升品牌价值。一家黄金品牌商，在产品中融入古法工艺与现代设计，今年6月首家海 外店在新加坡开张后，客流量持续攀升，很多人被设计、工艺及产品寓意吸引而来。广东东莞一 家企业，将《本草纲目》中数十种药材设计成玩偶，以此挖掘并传播中医药传统文化，同时推出 “山海经”等传统文化主题的潮玩产品，在海外市场受到青睐。 通过文化与技术赋能，设计之新引领制造之变，蕴藏着从“能用”到“好用”再到“好用又好 看”的逻辑。既有性价比，又有文化美，这可视为价值塑造层面的升级。 向“创”而行，向“新”提质，不能造的越来越少，能造的越来越好，依靠精准捕捉需求、创新个 性设计和可靠品质保障，中国制造正在全球消费者心中树立新的形象。新形象的背后，是“数量 优势”向“质量优势”的快速转变，是产业链配套协作能力的有力提升，是新质生产力的加快 形成。 择高处立，向新而行，谋长久计。坚持高端化、智能化、绿色化方向，不断在科技创新引领、 丰富文化内涵上发力，既勇于开拓又厚积薄发，中国制造的高质量发展之路将越走越宽广。 (摘编自李洪兴《“中国造”与“中国购”何以同火》) 材料二： 品尝传统美食、沉浸式体验中国文化，外国游客购物清单不断拓展丰富，各种创新创造元素 在“中国游”“中国购”中得到充分体现，外国游客在体验中增进对中国的认知与认同。 “中国游”“中国购”活力不减，上半年的3组数据尤为亮眼：外国人入出境数量达3805.3万 人次，同比上升30.2%，其中，免签入境外国人1364万人次，同比上升53.9%；旅行服务进出口 达10802.9亿元，增长12.3%，其中，旅行服务出口同比增长68.7%；国内离境退税商店总数已 超7200家，享受退税人数同比增长186%，退税商品销售额及退税金额同比分别增长94.6%和 93.2%。超预期增长的数据，凸显“中国游”“中国购”的磁吸力。拉大单方面角答同家范围，过 境免签时长延至240小时：推出离境退税“即买即退”服务措施，退税办理效率提什40á以上； 提供多语言导监，增开入境航班，优化外镇来华人员支付服务…在一系列便利化措施推动下， 来华外国流客数量持续快速增长，旅行消费热情不断升温。 “中国游”“中国购”更加丰高多元。欣托密集的国际航线，北京、上海、深圳等一线城市是外 国游客的首选入境城市，随着“中国游”的热度持续攀升，游客足迹正从一线城市延伸至内陆及 西部城市、特色小众目的地，探索更丰富多元的中国。不仅观赏美景，中国深厚的历史文化底 蕴、多样的美食佳肴、创新的消费场景，也深深吸引着外国游客。品尝传统美食、沉浸式体验中 国文化，外国游客从“来到中国”到“爱上中国”，开启文化探索之旅。更加丰富多元、现代与传统 交融的中国，正是具象化的开放中国。 “中国游”"中国购”更加立体可亲。“来中国一趟什么都想带回家。”“带空箱子去中国！”游 在中国，必须带上中国“土特产”，从传统丝绸、茶叶，到服装、国潮文创，从智能小家电到电子设 备、无人机等创新科技产品，外国游客购物清单不断拓晨丰富，各种创新创造元素在“中国游” “中国购”中科到充分体现。 入境然潮对市场商家提升服务水平提出了更高要求。目前，有些城市正在打造一站式入境 妹合服务聚合应用平台，为入境游客提供便捷的消费服务体系。进一步挖掘入境消费潜力，还 要更加注重优化知节。有些城市莛设入境提货点等设施，推广邮寄到家服务；从细节入手，改善 服备，打造国际化消费环境，增加供给，创新多元化消费场景。同时，加强文化交流，让外国友人 廷圩共了解中四文化内蜗，弃体验中增进对中国的认知与认同。 【高二期中考试语文第2页（共8页）】 7093B CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描APp 中国的开放，不仅是“希望你来”，更是“与你同行”“为你赋能”。随着中国不断深化改革、扩 大开放，相信会有更多外国游客来到中国，感受中国魅力，共享发展机遇。 (摘编自欧阳洁《从“来到中国”到“爱上中国”》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.性价比与品类优势是中国制造出海的基础，如今制造业更实现全方位升级，贴合全球消费 者的多元需求。 B.只要深耕海外市场、优化产品全流程适配性，中国制造的各类产品就能稳固占据国际市 场、赢得消费者认可。 C,将文化价值与创意设计融人产品，依托技术与文化双重赋能，能够升级产品价值，拔高中 国品牌的国际形象。 D.一系列入境便利化政策落地实施，有效激发了外国游客的来华消费热情，让“中国游”“中 国购”热度持续攀升。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A.创新家电、创意配饰等国货海外热销，核心原因是价格低廉，契合海外民众的日常消费 需求。 B.日本适配改造后的送餐机器人收获好评，证明产业创新的优先级低于科技创新，二者无法 协同发力。 C.外国游客的游览范围逐步下沉、消费场景不断丰富，直观展现出中国对外开放的多元性与 立体性。 D.离境退税相关数据大幅增长，充分印证中国制造的海外美誉度全面超越各国本土品牌，市 场竞争力突出。 3.通读两则材料，依据文本内容补全下面语段，每处不超过10个字。(3分) 国货产品风靡海外市场，核心依托过硬品质与超高性价比，同时依托精准的① 适配各国消费场景，借助独特的②提升产品附加值与品牌魅力。而境外游客来华消 费热潮持续走高，除了依托出入境、退税领城的③加持，也得益于中国传统文化与创 新消费场景的融合魅力。 4.两则材料围绕“中国造”“中国购”展开论述，请分别概括各自的论述侧重点。(4分) 5.综合两则材料，概括“中国造”出海、“中国购”升温对中外交流的积极意义。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6一9题。 桥边的老人 海明威 一个戟着钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、 男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车 嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踩的尘土中踯躅着。但那个 老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。 我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地，点。完成任务后，我 又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。 【高二期中考试语文第3页（共8页）】 7093B CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App CS扫描全能王 高隧3亿人在用的扫指ApP “你从哪儿来？”我问他。 “从圣卡洛斯来。”他说着，露出笑容。 那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。 “那时我在照看动物。”他对我解释。 “噢。”我说，并没有完全听懂。 “唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。” 他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面 孔，还有那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？” “各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撒下了。” 我凝视着浮桥，眺望着充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思着究竟要过多久才能看 到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆 发，而老人始终坐在那里。 “什么动物？”我又问道。 “一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。” “你只得撇下它们了？”我问。 “是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走。他说炮火不饶人哪。” “你没家？”我问，一边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车在匆忙地驶下河边的斜坡。 “没家。”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另 外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。” “你的政治态度怎样？”我问。 “政治跟我不相干，”他说，“我76岁了，我已经走了12公里，再也走不动了。” “这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有 卡车。” “我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？” “巴塞罗那。”我告诉他。 “那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。” 他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我 拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢？你说它们会怎么样？” “噢，它们大概挨得过的。” “你这样想吗？” “当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。 “可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。” “鸽笼没锁上吧？”我问道。 “没有。” “那它们会飞出去的。” “嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。 【高二期中考试语文第4页（共8页）】 7093B C⑤扫描全能王 3亿人都在用的扫指App CS扫描全能王 造韆3亿人都在用的扫描APP “要是你歇够了，我得走了。”我催他，“站起来，走走看。” “谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。 “那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。” 对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云 密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.《桥边的老人》和《老人与海》均以“老人”为主人公，前者表现了战争环境中人性的光辉，后 者则力图展现面对困难时“人的精神的尊严”。 B.法西斯的威胁近在咫尺，老人却还在挂念自己照看的小动物，他对动物充满了爱心，其形 象与践踏人类生命的残酷战争形成了鲜明的对比。 C.文中老人多次说猫会照顾自己，经两次劝告始终没有挪动离开，表现出他的唠叨以及对外 界反应麻木的精神状态。 D.小说的结尾说“天色阴沉，乌云密布”，淡淡几笔写景，烘托出一个疲惫不堪的孤老头在战 火纷飞、人们竞相逃命时孤独而悲凉的内心世界。 7.小说一开头便描绘了人群、车队过河的场景以及那个坐在桥边的老人，请谈谈作者这样写的 用意。(6分) 8.海明威曾提出著名的“冰山”创作理论，将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面上移动，很 是庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”试探究小说从哪些方面体现了这一创作 原则。(6分) 9.下面三个文段中，有一个也出自海明威之手，艺术风格与《桥边的老人》类似。请选出这个文 段，将对应序号填在答题卡相应位置。(3分) 文段①：他说着哽咽起来。然后他失声痛哭，抬起头，视而不见地呆望着，泪水从两频上 淌下，嘴唇紧咬，挺起腰板，带着军人的姿态，迈过一排排理疗椅，走出门去。 文段②：在月圆的晚上，我往往通宵坐在草垫上，望着月光和阴影，谛听着周围的夜籁，脑 子里想入非非，主要是幻想当时我认为人生最大幸福的充满诗意的浪漫故事，而且因为只能 幻想而没有领略过这种幸福而感到惆怅。 文段③：她走到床边，瞧瞧玛丽是否安睡。只见她脸半朝里侧，曾躲在那儿暗自流泪。不 过眼下脸上有种平静的满足，仿佛她的心就是深深的湖水，逝去的已沉入湖底，湖面变得风平 浪静。 (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 子墨子言曰：“仁人之事者，必务求兴天下之利，除天下之害。”然当今之时，天下之害孰为 大？曰：若大国之攻小国也，大家之乱小家也，强之劫弱，众之暴寡，贵之救贱，此天下之害也。 姑尝本原若众害之所自生。此胡自生？此自爱人、利人生与？即必曰：“非然也。”必曰：“从 恶人、贼人生。”是故别非也。是故子墨子曰：“兼以易别。”然即兼之可以易别之故何也？曰：藉 【高二期中考试语文第5页（共8页）】 7093B CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App CS扫描全能王 同壁3亿人都在用的扫描App 为人之国，若为其国，夫谁独举其国以攻人之国者哉？为人之都，若为其都，夫谁独举其都以伐 人之都者哉？为人之家，若为其家，夫谁独举其家以乱人之家者哉？为彼者犹为己也然即国都 不相攻伐人家不相乱贼此天下之害与？天下之利与？即必曰天下之利也。 姑尝本原若众利之所自生。此胡自生？此自恶人、胱人生与？即必曰：“非然也。”必曰：“从 爱人、利人生。”是故子墨于曰：“兼是也。”且乡吾本言曰：仁人之事者，必务求兴天下之利，除天 下之害。今吾本原兼之所生，天下之大利者也；今吾本原别之所生，天下之大害者也。是故子墨 子曰：“别非而兼是者。”出乎若方也。 今吾将正求与天下之利而取之，以兼为正。是以老而无妻子者，有所侍养以终其寿；幼弱孤 童之无父母者，有所放依以长其身。不识天下之士，所以皆闻兼而非者，其故何也？ (节选自《垦子·兼爱下》) 材料二： 孟子曰：“君子之于物也，爱之而弗仁；于民也，仁之而弗亲。亲亲而仁民，仁民而爱物。” 孟子曰：“知者无不知也，当务之为急；仁者无不爱也，急亲贤之为务。尧舞之知而不遍物， 急先务也；尧舜之仁不遍爱人，急亲贤也。 (节选自《孟子·尽心上》) 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 为彼者A犹为己也B然即C国都D不相攻E伐回人家G不相乱日贼此天下之害与？ 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.贼，伤害，与《孟子·公孙丑上》中“贼其君者也”的“贼”意思相同。 B.易，替代，与《老子》（第六十四章）中“其安易持”的“易”意思不同。 C.而，表转折，与《论语·八佾》中“人而不仁，如礼何”的“而”意思相同。 D.知，知道，与《礼记·大学之道》中“致知在格物”的“知”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.墨子认为，仁人的事业应是追求兴天下之利，除天下之害，这些利是从关爱他人、有益他 人中产生的。 B.墨子认为，假如对待别人的国家，像治理自己的国家，就不会动用本国的力量，用来攻伐 别人的国家。 C,墨子认为，兼爱可以使没有父母的幼弱孤童有所依靠而长大成人，然而天下的士人对兼 爱却加以非议。 D.孟子以尧舜为例，指出智者与仁者的区别在于智者更急于解决当前事务，而仁者更急于 亲近贤才。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)强之劫弱，众之暴寡，贵之敖贱，此天下之害也。(4分) (2)是以老而无妻子者，有所侍养以终其寿。(4分) 14.墨子和孟子都主张“爱人”，各自的侧重点有什么不同？请简要概括。(3分) 高二期中考试语文第6页（共8页）】 7093B CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面两首宋词，完成15~16题。 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏软 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓 如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月 夜，短松冈。 鹧鸪天·重过阊门”万事非 贺铸 重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 原上草，露初 晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣」 【注】①间(chang)门：本为苏州西门，这里代指苏州。②新垅：新坟。 15.下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.苏词开头三句，排空而下，真情直语，感人至深。“十年生死两茫茫”，生死相隔，死者对人 世是茫然无知了，而活着的人对逝者，也是一样。 B.苏词下片结尾三句运用了对写的手法，从侧面落笔，并不直接写对亡妻的思念，而是设想 亡妻的痛苦从而寄寓自己的悼念之情，使得诗词意味更加蕴藉和深沉。 C.贺词中的“原上草，露初晞”，以荒郊常见的“草”“露”为主要意象，运用起兴手法引出后句 的“新垅”，与苏词中“明月夜，短松冈”一样同属想象。 D.贺词中的“谁复挑灯夜补衣”，写昔日妻子挑灯补衣的情景历历在目，却再难重见，表现了 妻子的贤惠、勤劳以及夫妇之间的患难与共、甘苦共尝。 16.苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》和贺铸《鹧鸪天·重过阊门万事非》堪称古代悼亡篇 章中的双璧，同以真挚、沉痛见称。试分析这两首词在表达技巧上的相同之处。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《(论语》十二章》中，“ ”两句强调做事要 勤勉，说话要谨慎，要接近有道的人，通过不断学习，匡正自身行为。 (2)《秦风·无衣》中的“ ”,描写战士修整铠甲和兵器，然后又以“ ”一句，表明战士们奔赴前线、共同杀敌的英雄气概。 (3)《将进酒》中，表现诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格 的诗句：“ 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 讲话稿的语言风格与调查报告、工作总结等文种有所不同，其中最大的不同就是语言的口 语化。为什么呢？因为领导讲话是直接面对听众的，口语化的好处在于：通俗易懂，生动自然， 便于领会，富有亲切感。领导在讲话中布置任务、提出要求，虽然是一件很严肃的事情，但也不 【高二期中考试语文第7页（共8页）】 7093B CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描APp 能老是板着脸孔、发号使令，也不能文绉络地搞一些信屈聱牙的词句，而要以深入浅出、生动鲜 活的语言徇徇善诱，以礼服人。 讲话稿的语言怎样做到口语化？ 方法有很多，其中之一用词要通俗易懂，忌不要深奥、生涩。同样的意思，用不同的语言来 表达，效果是不一样的。如“只要思想解放了，就能找到克服田难的办法”，这是口头语，意思一 听就明白；改成书面语就可以是“惟有解放思想，方可克难制胜”，这就“文”一些了，不过意思还 容易懂；如采再“文”一点，变成“砸碎思想桎楷，必能所向披靡”，乍一听，就有点不知所云了。 有的同志以为用一些平常少见的生涩词汇就能显示自己有水平，其实是大错特错。同样的 道理，讲稿中引用名言、格言也要挑选那些一听就懂的句子，如“水至清则无鱼，人至察则无徒” “水能载舟，水亦覆舟”，就比较好懂，若用“慢藏诲盗，冶容海淫”之类的生僻句子，就让人莫名其 妙了。 18.文中第一段有三个含错别字的词语，请找出并改正。(3分) 19.下列句子中的“自然”与文中加点的“自然”，意义和用法相同的一项是(3分) A.这片山林里的湖泊是自然形成的，没有经过人工开凿。 B.她上台演讲的时候神态十分自然，一点都不紧张。 C.万物都有自身的生长规律，让它们顺其自然就好。 D.付出了长久的努力，取得优异的成绩自然不足为奇。 20.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得 改变原意。(4分) 21.提倡一件事情，往往要树起与这件事情相对立的靶子，射中这个靶子能使倡导的事情更加确 定。下列对文中射“靶子”的描述不正确的一项是(3分) A.调查报告、工作总结等文种追求文雅，没有做到口语化。 B.领导讲话板着面孔，讲一些人们听不太懂的话，这样不会让听众感到亲切。 C.“砸碎思想桎梏，必能所向披靡”，这句话“文”得过了头。 D.在讲话稿中用“慢藏海盗，冶容海淫”这种生僻句子，会让人不知所云。 22.文中倡导讲话稿语言的口语化，请据此修改下面某校长在与初中生谈理想的讲话稿中过于 “文”的句子。要求表达准确，语言通顺，不偏离原意，不超过35个字。(5分) 怀凌霄鸿鹄之志，破除心囿之樊篱，则前路万难皆可夷平。 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一：鲁迅说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 材料二：长征，是中国共产党的一次“绝地突围”，红军用双脚丈量了两万五千里的征途，用 信仰书写了人类历史上的壮丽诗篇。 材料三：习近平总书记指出：“路子走对了，就要坚定不移走下去，并且要走得更宽。” 以上材料引发你怎样的联想与思考？请结合现实生活，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。 【高二期中考试语文第8页（共8页）】 7093B C⑤扫描全能王 3亿人都在用的扫描App CS扫描全能王 器就被凝3亿人都在用的日描人P2026~2027学年第一学期期中考试·高二语文 参考答案、提示及评分细则 题号 2 6 10 11 12 15 19 21 答案 B C BFI C D C B A 1.B(B项，“只要…就…”错误。表述过于绝对。材料一虽提到“细化需求、细分场景”“以中国创意和本地 化策略的深度结合，更好满足全球消费者”，也强调“从功能设计到场景适配，从跨境物流到营销服务，产品全 生命周期的每个环节都要针对当地情况提升匹配度”，但这些都是赢得市场的必要条件，并非充分条件；材料 一第七段还指出要“推动科技创新与产业创新深度融合，提升针对不同市场需求的即时反馈能力、快速迭代 能力”，说明中国制造出海需要多方面持续发力，不能简单归结为“只要深耕海外市场、优化产品全流程适配 性，就能稳固占据国际市场”。选项表述绝对。) 2.C(A项，“核心原因是价格低廉”错误。材料一第一、二段以移动分体式空调、太阳能风扇帽为例，说明中国制 造“常常有意想不到的创新”，创新家电、创意配饰等国货海外热销，不仅因为价格便宜，更主要的是其创新设 计契合当地需求和环保潮流等，选项表述绝对。B项，“证明产业创新的优先级低于科技创新，二者无法协同 发力”错误。材料一第七段表明要“推动科技创新与产业创新深度融合，提升针对不同市场需求的即时反馈 能力、快速迭代能力，这是制造能力的升级，也是中国制造在国际竞争中的新优势”，二者可以协同发力，选项 曲解文意。D项，“全面超越各国本土品牌”错误。材料二第二段只说明离境退税数据增长，体现“中国游” “中国购”的磁吸力，并未说中国制造“全面超越各国本土品牌”，选项过度推断。) 3.①深度本地化策略②文化营销③便利化措施（每处1分） 4.①材料一侧重于阐述“中国造”与“中国购”火热的原因，包括中国制造在设计制造、品牌塑造等方面的升级， 科技创新与产业创新融合，文化营销等，强调中国制造在全球消费者心中树立新形象。②材料二侧重于介绍 “中国游”“中国购”的具体数据和表现，以及为提升外国游客体验所采取的便利化措施，展现中国开放的形象 和对外国游客的吸引力。（每点2分，意思对即可） 5.①传播中国文化：通过产品设计（如中医药玩偶、古法工艺）和旅游消费（如美食、文化体验），增强外国人对中 国文化的认同感。②搭建经济纽带：中国制造满足海外需求，“中国购”吸引外国游客消费，深化国际经济互 动。③提升国家形象：以创新、质量和服务赢得国际口碑，展现开放、现代的中国形象。（每点2分，意思对即 可) 6.C(C项，“表现出他的唠叨以及对外界反应麻木的精神状态”错误。老人反复提及猫，是内心唯一的慰藉，不 肯挪动是无力逃亡、满心牵挂小动物，并非麻木唠叨；这一细节是为凸显战争对底层普通人的摧残。) 7.①真实地描绘出了大战在即、人们仓皇逃命的混乱景象，表现出战争给人类带来的苦难。②他人的紧张慌乱 与老人的纹丝不动形成鲜明的对比，着重凸显主人公的形象。③在结构上，引出了后文“我”对他的关注，进 而与之攀谈起来。④设置悬念，引起读者的好奇心和探究欲。（每点2分，答对三点、意思对即可） 8.①小说设置了悬念、留白，没有交代老人的过去和结局，仅仅截取了一个战前的场景，读者必须充分调动自己 的想象，去感知人物，挖掘小说的内涵。②简约的“电报体”语言风格。小说语言凝练简洁，不事渲染，多用短 句，却包含着丰富的内容，引人遐思。③以小见大的表现手法。通过叙述了一段老人与“我”的对话，表现了 宏大的战争主题，表达了对老人的同情以及对战争的厌恶。（每点2分，意思对即可） 9.文段①。(3分) 10.BFI(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分) 11.C(C项，“意思相同”错误，“人而不仁，如礼何”的“而”表假设，如果。) 12.D(D项，“指出智者与仁者的区别在于智者更急于解决当前事务”错误，孟子以尧舜为例并不是为了指出智 者与仁者的区别，而是强调事有先后，爱有差等。) 13.(1)强大者胁迫弱小者，人多者欺凌人少者，尊贵者傲视卑贱者，这就是天下的祸害。(“劫”“暴”“敖”各 1分，句意1分) (2)因此年老而没有妻室儿女的，有人奉养而终老天年。(“是以”“妻子“终其寿”各1分，句意1分) 14.①墨子主张“兼爱”，认为爱无亲疏厚薄的差别；②孟子主张“仁爱”，认为爱有亲疏厚薄的差别。（答对一点 给2分，两点3分。意思对即可) 【参考译文】 材料一： 墨子说道：“仁人的事业，应当努力追求兴起天下之利，除去天下之害。”然而现在，天下之害，什么算是最大 的呢？回答说：例如大国攻伐小国，大家族侵扰小家族，强大者胁迫弱小者，人多者欺凌人少者，尊贵者傲视卑 贱者，这就是天下的祸害。 【高二期中考试·语文参考答案第1页（共2页）】 7093B 姑且试着推究这许多祸害产生的根源。这是从哪儿产生的呢？这是从关爱别人、有利别人产生的吗？则 必然说：“不是这样的。”必然要说：“是从憎恶别人、残害别人产生的。”所以别（相恶）是不对的。所以墨子说： “要用兼（相爱）来取代别（相恶）。”既然如此，那么可以用兼（相爱）来替换别（相恶）的原因何在呢？回答说：假 如对待别人的国家，像治理自己的国家，谁还会动用本国的力量，用以攻伐别人的国家呢？对待别人的城邑，像 治理自己的城邑，谁还会动用自己城邑的力量，用以攻伐别人的城邑呢？对待别人的家族，就像对待自己的家 族，谁还会动用自己的家族，用以侵扰别人的家族呢？对待别人就像对待自己。既然如此，那么国家、城邑不相 互攻伐，个人、家族不相互侵扰残害，这是天下之害呢？还是天下之利呢？则必然要说是天下之利。 姑且试着推究这些利是如何产生的。这是从哪儿产生的呢？这是从憎恶别人、伤害别人产生的吗？则必 然说：“不是的。”必然要说：“是从关爱别人、有利别人产生的。”所以墨子说：“兼（相爱）是对的。”而且从前我曾 说过：仁人之事，必然努力追求兴起天下之利，除去天下之害。现在我推究由兼（相爱）产生的，都是天下的大 利：现在我推究由别（相恶）所产生的，都是天下的大害。所以墨子说：“别（相恶）不对而兼（相爱）对。”就是出于 这个启发。 现在我将寻求兴起天下之利的办法而采取它，以兼（相爱）来施政。因此年老而没有妻室儿女的，有人奉养 而终老天年：没有父母的幼弱孤童，有所依靠而长大成人。不知道天下的士人听到兼（相爱）之说而加以非议， 是什么缘故呢？ 材料二： 孟子说：“君子对于万物，爱惜它，却不对它实行仁德；对于百姓，对他实行仁德却不亲爱他。君子亲爱亲 人，进而仁爱百姓：仁爱百姓，进而爱惜万物。” 孟子说：“智者没有不知道的，但是急于解决当前事务；仁者没有不爱人的，但是急于爱亲人和贤者。尧舜 的智慧也不能遍知一切，因为他们急于解决首要任务：尧舜的仁德不能遍爱所有人，因为他们急于爱亲人和 贤者。” 15.C(C项，“同属想象”错误，“原上草，露初晞”意思是原野上绿草上的露珠刚刚被晒干，这是荒郊坟场应有的 景象，是对亡妻坟前景物的实写，并非想象。) 16.①都运用了虚实结合的手法。苏词的上片是写实，写尽了词人的相思之苦；下片一开始由现实进人梦境，最 后一句又从梦中回到现实，表达了词人无法与亡妻相见的彻底的绝望。贺词由实人虚，从眼前新坟的景象 自然过渡到对往昔回忆的反问，给人留下了无限的怅惘。②都运用了细节描写。如苏词中“小轩窗，正梳 妆”，贺词“空床卧听南窗雨”通过对梦中景象或现实场景的细节刻画表现作者的悼念。③都运用了借景抒 情的手法。如苏词的“明月夜，短松冈”，贺词的“原上草，露初晞”，触景生情，抒发了追怀之痛。④都运用了 比喻的修辞手法。苏词的“鬓如霜”，把鬓发比作寒霜，把自己的辛苦遭遇与对亡妻的思念交融在一起。贺 词上片以梧桐树的半死、鸳鸯鸟的失伴来比喻自己的丧偶，刻画出作者的孤寂、伤悲。（每点2分，答对三点 即可) 17.(1)敏于事而慎于言就有道而正焉 (2)修我甲兵与子偕行 (3)天生我材必有用千金散尽还复来（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分） 18.“发号使令”改为“发号施令”；“徇徇善诱”改为“循循善诱”：“以礼服人”改为“以理服人”。（每个1分） 19.B(文中加点的“自然”是形容词，形容人的言语表达大方流畅、不做作。A项，形容词，天然的，非人工。 B项，形容词，神态大方流畅，不做作。C项，名词，指本来的发展态势。D项，副词，理所当然。) 20.方法有很多，其中之一是用词要通俗易懂，不要深奥、生涩（或“方法有很多，其中之一就是用词要通俗易懂， 忌深奥、生涩”)。（每改对一处给2分） 21.A(A项，“调查报告、工作总结”错误。原文只说讲话稿和调查报告、工作总结语言风格不同，讲话稿最大特 点是口语化，不等于另外两类文种“追求文雅、没有做到口语化”。原文并未否定这两类文种，只是对比风格 差异。) 22.树立远大理想，打破内心的局限，就可以战胜求学路上所有困难。(5分，酌情给分) 23.【写作指导】这是一道引语式材料作文题。材料一鲁迅的名言强调路是靠先行者探索、群体实践走出来的， 核心是从无到有的“开路”，指向敢闯无人区的拓荒精神。材料二长征的史实强调在看似无路可走的困境 中，靠信仰和实干闯出生路，核心是绝境求生的“闯路”，指向攻坚克难的突围意志。材料三习近平总书记的 讲话强调认准正确道路后既要坚定不摇摆，还要主动延伸边界、扩大价值，核心是方向正确后的“守路十拓 路”。三则材料是递进互补的：“开路”是起，点，解决“从0到1”的有无问题：“闯路”是过程，解决“遇阻突破” 的存亡问题；“拓路”是结果，解决“从1到N”的发展问题，三者贯穿个人成长、社会发展、民族复兴的全部实 践，不可割裂。但开路、闯路不等于盲目冒进，选路的前提是符合客观规律、符合公共利益，走错路要及时调 整，走对路要坚定前行。 学生应结合现实生活，阐述对“开路一闯路一拓路”三层内涵及其内在关联的思考，落脚到实践层面：当 代青年既是无人区的开路闯将、困境中的闯路先锋，也是正确道路的守护者、拓路者，要在时代发展的大路 中找准个人定位，实现个人价值与社会价值的统一 【参考立意①以闯为笔，铺就时代长路。②于无人处瞠路，于正道上笃行。③走对的路，越走越宽。④我辈 亦是开路人。 【高二期中考试·语文参考答案第2页（共2页）】 7093B