内蒙古赤峰市松山区2026-2027学年九年级上学期历史期中试卷

2026年初三期中试题参考答案 一、选择题（20分） 1-5 BDBCA 6-10 CABBD 二、非选择题（30分） 11.（1）特点：系统整理了罗马法；承认奴隶制，但做出改善奴隶地位的调整；对财产权、继承权和契约关系等做了详尽规定。（写出两点，2分） 地位：是罗马法的集大成者，为后来欧洲各国民法的制定提供了范本，奠定了欧洲民法的基础。（写出一点，2分） （2）影响：加强了中央政府的权力（确保了联邦政府的权威性）；维护了国家统一和社会安定；为美国的经济发展提供了重要的制度前提和保证；通过分权提高了政府的行政效率。（写出两点，2分） 不足：允许奴隶制存在；不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利等。（写出一点，2分） （3）法治建设是现代国家治理的基石，国家长治久安的保障；法治建设推动了人类社会的文明进程；法治成就有时代的阶级局限性，但为后世留下了宝贵的文化遗产；坚定走法治道路，树立法治意识等。（写出一点，2分） 12.（1）示例1： 信息：乔凡尼的羊毛作坊不断扩大（1分） 历史现象：手工业生产组织逐渐资本主义化（1分） 评价：手工业的发展和生产组织的逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会面貌。（2分） 示例2： 信息：美第奇家族资助艺术家和艺术 历史现象：文艺复兴运动 评价：文艺复兴在意大利拉开序幕，冲击了中世纪教会的黑暗统治，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （其它符合题意的答案亦可。） （2）变化：世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸；世界贸易的范围扩大；商品流通种类增加；新航路开辟后的世界贸易伴随着殖民掠夺等。（写出两点，2分） 影响：结束了世界各地相对孤立的状态，世界开始连为一个整体；世界市场的雏形开始出现；促进动植物物种的传播；揭开了欧洲殖民掠夺、扩张和侵略的序幕，促进资本主义的发展，给殖民地人民带来深重的灾难等。（写出两点，2分） （3）思想变革；殖民扩张（掠夺）等。（写出一点，2分） 13.【评分说明】 等级 赋分 标准 等级一 8～10分 观点明确；运用三个及以上事件紧扣观点加以论述或说明，史论结合；逻辑清晰，表述完整。 等级二 5～7分 观点明确；能够运用至少两个及以上事件围绕观点加以论述或说明，史论结合较充分；逻辑清晰，表述完整。 等级三 2～4分 观点明确；能围绕观点进行基本的论述或说明，但史论结合不充分；逻辑基本清晰，表述比较完整。 等级四 0～1分 观点不明确；史实运用不正确；条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。 【作答示例】 观点：古代文明交流推动了人类社会的发展 论述：古代文明之间的交流与碰撞是人类社会进步的重要动力。 佛教在古印度产生后传入中国，与中国传统文化相互融合,形成了独特的中国佛教文化,对中国的思想文化、文学艺术等产生了深远影响。 丝绸之路的开辟，不仅促进了中国与西域及西方的经济贸易往来，还推动了文化的交流。 日本大化改新学习中国隋唐制度，推动了日本从奴隶社会向封建社会的转变，促进了日本社会的进步。 这充分说明，古代文明之间的交流与学习，推动文化的传播、经济的发展和社会制度的变革，从而推动人类社会的不断发展与进步。 九年级历史 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $历史 一、选择题（每小题2分，计10小题20分，每小题只有一个正确答案。请同学们将正确 答案涂在答题卡上。) 1.约300万年前，古猿中的一支逐渐脱离树栖生活，身体结构发生了关键变化。这一变化 不仅解放了前肢，使其能灵活使用天然工具，还开阔了视野，促进了大脑的发育。这表 明在古猿演化为早期人类的过程中，具有决定性意义的变化是() A.使用石器 B.直立行走 C.采集狩猎 D.学会用火 2.考古研究发现，在非洲的奥杜威峡谷、亚洲的中国云南元谋县、欧洲的德国海德堡等地 均找到了古人类化石及其活动遗迹，表明早期人类曾在不同地理环境中生存繁衍。这说 明早期人类的分布特点是() A.全部集中在非洲大陆 B.以非洲为核心向外扩散 C.主要集中于河流附近 D.遍布在亚、非、欧多地 3.下表是古代中国、西亚、埃及三大文明有关洪水神话的记载。据此可知，三大文明洪水 神话反映的是( 遂公盨铭文 大禹接受上天命令治理洪水，采用顺应山势疏通河道的方法，并根 (译文) 据各地水土条件制定贡赋制度。 《吉尔伽美 诸神集会，恩利尔言：“人类喧闹，扰我安眠，当以洪水灭之… 什史诗》 埃阿神托梦乌特纳皮什提姆造舟避难” 尼罗河之水，乃拉神之泪，哈皮神之馈赠。水涨则地生，水退则谷 金字塔铭文 熟，此乃永恒之循环。 A.世界文明呈现多元一体文化共性 B.人类对洪水的不同态度与价值取向 C.海洋文明和大河文明的本质差异 D.神话均作为王权合法性的论证工具 4.在讨论远征西西里的公民大会上，阿尔基比阿德斯利用公民们不了解西西里的真实情 况，通过演说煽动民众，少数反对者也害怕被说不爱国而不作声，使得雅典贸然决定远 征，最终大败而归。这说明雅典( A.官员行政能力不足 B.权力机构效率低下 C.民主政治的局限性 D.平民利益得到保证 5.下面是不同时期、不同国家的建筑。这组图片主要体现() 古罗马万神殿 美国最高法院 法国国民议会大厦 九年级道德与法治历史第5页共8页 A.古罗马建筑风格对后世影响深远 B.立法机关的庄严肃穆公正无私 C.罗马法奠定现代国家民法的基础 D.国家机构的建筑样式一成不变 6.“我效忠我的主人，我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”。 这一誓词指向中世纪西欧的() A.庄园经济制度 B.城市自治制度 C.封君封臣制度 D.宗教文化制度 7.曼萨·穆萨赴麦加朝圣挥霍黄金，使马里闻名欧洲。这一史实反映了() A.黄金贸易深刻影响西非国际影响力B.马里依靠对外掠夺积累巨额黄金 C.西非国家的经济完全依附于阿拉伯D.朝圣是古代西非国王的首要政务 8.阿兹特克太阳历也称季节历，规定一年18个月，每月20日，年末5日为凶日，共365 天。记录最详细的是种植和休耕时间及雨季与旱季何时出现等。材料可论证() A.自然地理环境对人类的制约 B.天文历法与生产实践的关联 C.自然条件决定农业文明高度 D.农业生产与社会科学的对立 9.1215年颁布的《大宪章》规定未经贵族组成的大议会的决定，国王不得征收额外税金： 1689年通过的《权利法案》规定国王征收金钱，若超出议会准许之时限或方式，皆为 非法。这两部文件都() A.削弱了天主教会的势力 B.体现“王在法下”的原则 C.维护了资产阶级的利益 D.推崇“君权神授”的理论 10.拿破仑率领法国军队横扫欧洲大陆，在占领区推行《拿破仑法典》，取消贵族和教士 的免税权，没收教会财产，将土地分配给农民。这些举措() A.推动了启蒙运动的兴起 B.扩大了法国的疆域范围 C.得到欧洲民众广泛拥护 D.打击了欧洲的封建统治 二、非选择题（本大题计3小题，共30分） 11.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一“皇帝的威严不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时， 总是可以将国家治理得很好…法律是罗马人民智慧的结晶，它应当被编纂成册，让它 像太阳一样照耀着整个帝国。”虽然法典中仍然保留了“奴隶应当服从主人”的条文， 但也新增了“如果主人虐待奴隶，则应将奴隶强制卖出，不得再行收回”的规定，并在 财产权、继承权、契约关系等方面做出了系统而详尽的规定。这些规定后来被欧洲许多 国家的立法所借鉴。 --一一改编自《查士丁尼法典》序言 九年级道德与法治历史第6页共8页 材料二1787年美国宪法的制定是美国历史上最重要的制度创新。它确保了联邦政府的 权威性，并使它能够长期地延续下去，从而维护了国家的统一和社会安定，这就为美国 的长期经济发展创造了一种很好的社会环境。此外，美国宪法通过制度安排合理地划分 了各种权力，即实行分权来提高政府的有效性和能力，从而促进了经济的发展。 一摘编自《论〈美国宪法〉》和建立联邦政府对美国长期经济发展的影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括《罗马民法大全》的基本特点，并评价它在法 律史上的地位。(4分) (2)根据材料二，概括1787年美国宪法的制定所产生的影响。结合所学知识，指出 1787年美国宪法的不足之处。(4分) (3)综合上述材料，谈谈你对法治建设的认识。(2分) 12.某历史兴趣小组围绕“走向近代”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如 下素材。阅读材料，完成下列要求。(10分) 组别 素材 研究角度 1363年，乔凡尼（美第奇家族创始人）继承了两间羊毛作坊，雇 佣工人进行集中生产，并将纺织品推向市场。他与租地农场的农场主 达成了协议，由其为羊毛作坊提供羊毛。…美第奇家族很快成为欧 生产方式 一组 洲最富有的家族之一，统治佛罗伦萨长达300年，资助了达·芬奇、米 的变革 开朗琪罗等艺术家，投入巨资资助教堂建筑、雕塑、绘画等艺术创作。 摘编自克里斯托弗·希伯特《美第奇家族的兴衰》 新航路开辟前后的世界贸易示意图 香辛料、丝绸、瓷器、染料 欧洲 威尼斯斯 热那亚 伊斯兰世界 亚洲 海 君十坦丁堡 白银 图1 新航路开辟以前 全球化 二组 白银 欧洲 自银 进程 砂糖 阿姆斯特丹、 伦敦、安特卫普 亚 奴隶 饰 非洲 图2新航路开辟以后 摘编自[日]宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 九年级道德与法治·历史第7页共8页 (1)仿照示例，从一组搜集的材料中提取任一信息，结合所学知识，指出它所反映的 世界近代早期历史现象，并评价该历史现象。(4分) 示例： 信息：租地农场的出现 历史现象：农业资本主义生产方式的产生 评价：农业生产的资本主义化，进一步瓦解封建庄园经济，为城市工商 业的发展提供了条件，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 (2)根据二组制作的示意图，归纳新航路开辟前后世界贸易情况的变化，并结合所学 分析其影响。(4分) (3)除上述研究角度之外，请你再为他们提供一个研究角度。(2分) 13.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料 世界古代历史大事年表（部分） 时间 事件 公元前3000年 古埃及象形文字出现 公元前18世纪 《汉漠拉比法典》制定 公元前6世纪 佛教产生 公元前509年 罗马共和国建立 公元前334年 亚历山大东征开始 公元前2世纪 丝绸之路开辟 公元7世纪 日本大化改新 公元8世纪 阿拉伯帝国形成 公元12世纪 欧洲大学兴起 公元13世纪 意大利人马可·波罗来华 请根据材料，围绕“文明的多元、共生或交流互鉴”等角度，自拟一个观点，并选择 材料中与观点相关联的三个事件，结合所学知识加以阐述或说明。 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 九年级道德与法治历史第8页共8页