广西壮族自治区南宁市2026-2027学年七年级上学期期中语文试卷

2026—2027学年度秋季学期期中质量调研

七年级 语文

（考试形式：闭卷 考试时间：150分钟 分值：120分）

注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回。

一、积累与运用（21分）

七年级开展“亲近文学，感受成长”主题活动，请你参加以下活动，完成1～8题。

（一）语言文字积累运用（15分）

【阅读感悟】

①四季流转，文字相伴。春日______（酝酿 酿造）的繁花，夏雨静谧地莅临，秋阳温柔地洒向大地，冬雪zhù（     ）蓄着来年的希望。徜徉在文学里，我们感受亲情的温馨，品味童年的趣味，领悟先贤的智慧。文学，是成长路上最珍贵的馈赠。

②品读《秋天的怀念》，我们体会深沉厚重的母爱；诵读《〈论语〉十二章》，我们懂得求学修身的道理；_______________，________________________。

③经典滋养少年心灵，读书点亮漫漫长路。那些动人的文字，激发了我们对文学的爱好。愿我们保有一份明朗的心境，在书页间穿行，珍惜时光，认真思考，在文字世界里收获属于自己的成长。

1．给加点的字选择正确读音，根据拼音选择正确的字，填写在横线上。（2分）

（1）zhù______（贮 伫）蓄  （2）徜（tǎng cháng）______徉

2．第①段横线处，选择填入的词语，恰当的是_________（酝酿 酿造）。（2分）

3．语段中画波浪线的句子存在语病，请修改。（2分）

【活动筹备】

4．七年级（1）班将于本周五下午3点，在本班教室开展“亲近文学，感受成长”读书分享会。你作为班长代表班级前去邀请校文学社王老师参加活动，你会怎么和王老师说？（3分）

5．为让本次读书分享会开展得更加充实精彩，请你参照示例，再设计两个贴合本次主题的活动环节。（2分）

示例：美文片段诵读

环节一：______________________ 环节二：____________________

6．仿照第②段句子，续写一句话，使之与前文句式一致，语意连贯。（2分）

【对联补写】

7．分享会后，主持人邀请同学们根据活动主题拟写对联。请从备选词语中，为上下联各选择一个恰当的词语，填写在横线上，将同学写的对联补充完整。（2分）

上联：博览书卷，少年寻趣  ① 

下联：静思圣贤，学子修身  ② 

备选词语：明理增智 浅尝辄止 笃行养德 走马观花

（二）诗文积累运用（6分）

8．经典润心，诗文启智。请根据下表的情境提示，在横线上填写文学常识或诗文名句。（6分）

作者	题目	批注	诗文
鲁迅	《从百草园到三味书屋》	品读文字，于景物描写里感受童年意趣。	不必说碧绿的菜畦，①______，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
②______	《天净沙·秋思》	诵读曲词，读懂游子心底绵长的乡愁。	夕阳西下，断肠人在天涯。
孔子弟子及再传弟子	《〈论语〉十二章》	论述学习与思考的辩证关系。	学而不思则罔，③______。
李益	《夜上受降城闻笛》	作者登城远望，但见大漠似雪，月华如霜，边城夜色，凄神寒骨。	④______，受降城外月如霜。
王湾	《次北固山下》	品读江上春色，感悟新旧交替、时序更新的哲思。	⑤______，⑥______。

二、阅读（49分）

（一）现代文阅读（本题共7小题，24分）

阅读下面三则材料，完成9～11题。

【材料一】

为增强青少年身体素质，“十四五”期间，教育部实施“学生体质强健计划”，从制度层面推出多项举措推动学校体育发展。推动各地增加体育课、体育课后服务和大课间，将课间活动由原来的10分钟延长到15分钟，落实中小学生每天综合体育活动2小时的要求。同时广泛开展班级联赛，优化体育中考设置，丰富学校体育运动项目，结合学生兴趣与校园锻炼条件，多措并举调动学生参与体育锻炼的积极性。在“双减”政策背景下，进一步释放学生课余时间，为青少年开展体育运动提供政策保障。

（摘编自《中国教育报》，2026.2.25，有删改）

【材料二】

从操场到田野，新学期体育课的新玩法

春季学期伊始，在广西兴业县，当地教育部门围绕“如何有效上好体育课，让孩子更高效动起来”进行探索与创新。辖区内一些中小学将少数民族特色传统体育运动纳入体育课程并对规则进行创新调整，在增加趣味性的同时也扩大了学生的参与规模。

此外，一些学校还充分落实“双减”政策要求，遴选出舞龙、舞狮、武术、抛纸飞机等部分参与度高的体育运动项目与日常体育课相结合，让学生们有更多时间可以系统性学习自己喜爱的运动项目。

在场地选择上，一些学校积极拓展体育课的空间范围，将课堂从操场搬到了田间地头，开发出越野跑、放风筝、趣味拔河、抓鸡等课程内容，让孩子们在亲近自然的同时有效“动起来”。

（摘编自《新华网》，2025.2.20，有删改）

【材料三】

随着国家体育政策落地实施，加上各地学校不断创新体育教学形式，我国青少年体质健康状况得到明显改善。多项监测数据直观反映出学生体质、视力、运动时长落实三方面的可喜变化。

年份	学生体质健康总体优良率	全国学生总体近视率	每日综合体育活动时长达标率
2016年	42.1%	53.65%	35.2%
2021年	47.5%	51.9%	54.7%
2024年	51.4%	50.3%	62.8%

9．下列对三则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）（2分）

A．“学生体质强健计划”通过增加课时、延长课间活动时长、开展竞赛等多项措施，调动了学生参与体育锻炼的积极性。

B．兴业县部分中小学创新体育课教学模式，融入舞龙、舞狮、武术等民族传统体育，丰富了孩子们的运动体验。