圆的方程 课件-2027届高三数学一轮复习
|
35页
|
31人阅读
|
0人下载
普通
内容正文:
圆的方程
2027年高考数学 · 一轮复习
1
【教学目标】
1. 掌握圆的标准方程与一般方程,理解圆心、半径的几何意义;
2. 能根据条件求出圆的方程(待定系数法);
3. 了解圆与平面几何性质(如垂径定理)在解题中的作用。
【教学重点】
· 圆的标准方程与一般方程;由已知条件求圆的方程。
【教学难点】
· 圆的一般方程表示圆的充要条件(D²+E²-4F>0);几何法求圆心与半径。
第48课时 圆的方程
1.掌握圆的标准方程的特征,能根据所给条件求圆的标准方程.
2.掌握圆的一般方程,能对圆的一般方程与标准方程进行互化,了解二元二次方程表示
圆的条件.
第48课时 圆的方程
3
【近五年考频考点】及备考建议
圆的方程是解析几何核心基础(5年约4考),承上启下,常与直线与圆的位置关系、弦长综合。
备考建议:
1、标准方程 (x-a)²+(y-b)²=r² 突出圆心(a,b)与半径 r;
2、一般方程 x²+y²+Dx+Ey+F=0 需满足 D²+E²-4F>0;
3、善用“圆心到弦中点连线垂直于弦”等平面几何性质简化计算。
第48课时 圆的方程
一、圆的定义与方程
定义 平面上到______的距离等于______的点的集合叫作圆
标准方程 圆心坐标为______
半径为
一般方程 充要条件:_________________
圆心坐标:
半径:
定点
定长
第48课时 圆的方程
5
微判断(1)圆心的位置和圆的半径确定,圆就唯一确定.( )
√
(2)方程 一定表示圆.( )
×
(3)方程表示圆的充要条件是 ,
, .( )
×
(1)圆的一般方程(,, 为常数)满足
.
(2)设,,以 为直径的圆的方程是
.#1.5
第48课时 圆的方程
6
(3)几种特殊位置的圆的方程#1.6
标准方程 一般方程
圆心在原点
过原点
圆心在 轴上
圆心在 轴上
与 轴相切
与 轴相切
第48课时 圆的方程
7
二、点与圆的位置关系
点与圆 的位置关系:
(1)若 在圆外,则_________________________;
(2)若 在圆上,则_________________________;
(3)若 在圆内,则_________________________.
第48课时 圆的方程
8
关键考点·核心突破
9
圆的方程
题组1 (北师大选修一P39习题1-2T2改编)分别根据下列条件,求圆的方程.
(1)圆心为,且经过点 ;
(2)经过,两点,且圆心在直线 上;
(3)经过,, 三点;
(4)(一题多法)以, 为直径的两个端点.
第48课时 圆的方程
10
解析 (1)因为圆心为,且经过点 ,所以半径
,故圆的方程为 .
(2)设圆的方程为 ,
因为圆心坐标为,且在直线 上,
所以 , ①
又圆过点, ,
所以 , ②
, ③
联立①②③,得,, ,
第48课时 圆的方程
11
所以圆的方程为 .
(3)设圆的方程为 ,
因为圆经过点,, ,
所以解得
所以圆的方程为 .
(4)(法一)由题意,设圆心,半径为,则, ,
,
故圆的方程为 .
(法二)由题意得,圆的方程为 ,整理可得
.
第48课时 圆的方程
题组2(1)(经典高考真题)设点在直线上,点和 均在
上,则 的方程为______________________.
解析 因为点在直线上,所以设点.又因为点和
均在上,所以点到两点的距离相等且为半径 ,所以
,即 ,解
得,所以, ,
所以的方程为 .
第48课时 圆的方程
13
(2)(经典高考真题,结论开放题)过四点,,, 中的三点的一个
圆的方程为 ______________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
解析 依题意,设圆的方程为 .
若过点,, ,
则解得
所以圆的方程为,即 .
或 或
或,写出其中一个即可
第48课时 圆的方程
14
若过点,,,则解得
所以圆的方程为,即 .
若过点,,,则解得
所以圆的方程为,即 .
第48课时 圆的方程
若过点,,,则解得
所以圆的方程为,即 .
第48课时 圆的方程
感悟提升
求圆的方程的常用方法
(1)直接法:直接求出圆心坐标和半径,写出方程.
(2)待定系数法
①若已知条件与圆心和半径有关,则设圆的标准方程,求出,, 的值;
②选择圆的一般方程,依据已知条件列出关于,, 的方程组,进而求出
,, 的值.
注意:在解答圆的有关问题时,应注意数形结合,充分运用圆的几何性质.
第48课时 圆的方程
17
与圆有关的轨迹问题
例1(1)(RA选修一P89T8改编)若长为的线段的和两个端点分别在轴和 轴
上滑动,则线段的中点的轨迹方程为_____________
解析 如图,设线段的中点为,当点运动时,它到原点
的距离为定长,即 的斜边上的中线长为定长.
因为,即点 ,
所以点的轨迹方程为 .
第48课时 圆的方程
18
(2)(RA选修一P89T9改编)已知动点到,两定点的距离的比值为 ,
则动点 的轨迹方程为____________________.
解析 如图,设点的坐标为,根据题设有 ,根据已知条件得
,
化简整理得点的轨迹方程为 .
第48课时 圆的方程
19
(3)(RA选修一P89T10改编)在平面直角坐标系中,若点的坐标 满足
,其中 为参数,则点 的轨迹方程为____________________
___.
解析 因为点的坐标满足其中 为参数,所以
可得,所以点 的轨迹方程为
.
第48课时 圆的方程
20
感悟提升
解决与圆有关的点的轨迹问题的两种方法
(1)直接法:当题目条件中含有与该点有关的等式时,可设出该点的坐标,用坐标表
示等式,直接求解轨迹方程.
(2)代入法:当题目条件中已知某动点的轨迹方程,而要求的点与该动点有关时,常
找出要求的点与已知点的关系,代入已知点满足的关系式求轨迹方程.
第48课时 圆的方程
21
已知点与两个定点,的距离的比为,则点 的轨迹方程为__________
____________
解析 设点的坐标为,由题意知 ,两边平方化简得
,即,所以点 的轨迹方程为
.
第48课时 圆的方程
22
与圆有关的最值(范围)问题
例2(1)(湘教选修一P112T9改编)已知为圆 上的动点,
则点到直线 的距离的最小值为___,最大值为___.
2
4
解析 设圆心为,半径为,把圆的方程化为标准方程,得 ,则圆
心为,圆的半径 ,
则圆心到直线的距离,所以点 到直线
的距离的最小值为,最大值为 .
第48课时 圆的方程
23
(2)(高考改编)已知实数,满足方程 .
①求 的取值范围;
②求 的取值范围;
③求 的取值范围.
第48课时 圆的方程
24
解析 将圆的一般方程化为标准方程,得 .
①因为,所以点在圆的外部,则 表示圆上的点
与点 连线的斜率.
设,则直线与圆 有公共点,
所以圆心到直线的距离,解得 ,
即的取值范围为, .
②设,则直线与圆 有公共点,所以
圆心到直线的距离,解得 ,
即的取值范围为 .
第48课时 圆的方程
25
③由(1)知点在圆的外部,则 表
示圆上的点与点 的距离的平方.
因为圆心到点 的距离为4,圆的半径为3,所以
,即 的取值范围为
.
第48课时 圆的方程
26
感悟提升
与圆有关的最值(范围)问题的求解方法
(1)借助几何性质求最值:求形如,, 的式子的最值.
(2)建立函数关系式求最值:列出关于所求目标式子的函数关系式,然后根据关系
式的特征选用配方法、判别式法、基本不等式法等求最值.
(3)求解形如(其中, 均为动点)且与圆有关的折线段之和的最值
问题的基本思路:①“动化定”,把与圆上动点的距离转化为与圆心的距离;②“曲化
直”,即将折线段之和转化为同一直线上的两条线段之和,一般要通过对称性解决.
第48课时 圆的方程
27
1.已知点,,是坐标原点,是圆 上的动点,则
的最大值为___.
解析 由,可得圆心,半径.由点, ,
可得为直线上的动点.因为是坐标原点, 是圆
上的动点,所以
.
第48课时 圆的方程
28
如图所示,设点关于直线对称的点为 ,
可得
解得即,故点在圆上.设直线 与直线
的交点为 ,
易知直线的方程为,由解得
即,则.当点与点 重合时,
,此时 取得最大值,最大值为
,
所以,即 的最大值为4.
第48课时 圆的方程
29
2.设是圆上的动点,且点,,则 的最大
值为____.
解析 由题意知,, ,
所以,由于 是圆上的点,
故其坐标满足方程,故 ,
所以 .
由圆的方程,易知,所以当时, 的值最大,最
大值为 .
第48课时 圆的方程
30
阿波罗尼斯圆
典例 (多选题)已知点,,动点满足 ,则( ).
ABD
A.点的轨迹方程为 B.点到原点 的距离的最大值为5
C.面积的最大值为4 D. 的最大值为18
第48课时 圆的方程
31
解析 设动点,则由,得 ,即
,化简得 ,即
,所以A正确;
因为点的轨迹是圆心坐标为,半径为2的圆,所以点到原点 的距离的最大
值为 ,所以B正确;
因为点,和点轨迹的圆心都在轴上,且,所以 面积的最大值为
,所以C错误;
,因
为,所以 ,则
,所以D正确.故选 .
第48课时 圆的方程
32
深耕定义 平面内到两个定点,的距离之比为正数 的点的
轨迹是以为圆心, 为半径的圆,即阿波罗尼斯圆.通常阿波罗尼斯
圆问题的题设中没有明确给出圆的相关信息,比如典例中给出的条件是“ ”,
要通过分析、转化发现圆(圆的方程),从而利用圆的知识来求解.
第48课时 圆的方程
33
作业:完成圆的方程限时练
第48课时 圆的方程
THANKS
35
$