天津西青区2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026～2027学年度第一学期________学校学业质量中期监测 八年级道德与法治 道德与法治和历史合场考试，合计用时120分钟。 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前请将自己的姓名、考号等信息点填写在“答题卡”上。答题时，将答案涂写在“答题卡”上。答案答在试卷上无效。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 选择题 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1．2026年中央一号文件提出，推进数字乡村建设，持续完善城乡公共服务，城乡休闲、就业、消费场景不断丰富，大众的社会生活面貌持续更新。由此可见 ①社会生活一成不变 ②社会生活是不断变化发展的 ③社会生活是丰富多彩 ④公共活动决定社会发展全部走向 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．社区组织居民齐聚小区广场，开展环境清扫志愿行动、召开议事协商会，齐心打造整洁和睦、共治共享的宜居小区。这体现了社会生活 A．在物质生活方面大大改善 B．须依靠传统习俗来维系 C．具有公共性，需大家共同参与和治理 D．复杂多变，同时会被各类外部因素束缚 3．我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会方方面面发生联系。这表明 A．个人可以脱离社会独立生存 B．社会离不开个人 C．个人的生存和发展离不开社会 D．社会是由个人组成的 4．以下是小法对自己在生活中不同角色的描述，由此可见 A．社会发展由大家共同推动 B．血缘关系是主要的社会关系类型 C．树立人生目标，应当从自身实际出发 D．人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 5．成长路上，小宇收获了父母的抚育、老师的教诲与同伴的帮助。随着新技术、新事物的不断涌现，社会为青少年成长创造了更加优越的环境与机遇。启示我们 ①人的成长是不断社会化的过程 ②离开学校教育，社会化无法完成 ③社会化仅仅发生在中小学阶段 ④时代发展为社会化提供有利条件 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．在社区实践过程中，同学们学会整理内务、完成简单家务，逐步拥有照料自我、协助他人做事的能力。这属于社会化进程当中哪一方面的内容 A．学习生活技能 B．学习扮演社会角色 C．学习社会行为规范 D．主动传播网络社会正能量 7．我们养成亲社会行为的途径是 ①投身社会实践 ②积极参与人际交往 ③只埋头读书，足不出户 ④主动了解社会、服务社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．“新农人”小黎在家乡创办合作社，发展数字化农业，创建智慧农业社会化服务平台，建立一体化的现代化农业生产体系。这说明网络 A．打破了传统人际交往模式 B．改进了社会治理方式 C．推动了生产方式的深刻变革 D．深刻改变着我们的生活方式 9．小丽在网上看到一条“某地发生重大安全事故”的消息，不确定真假。下列做法中最恰当的是 A．立即转发到班级群，提醒大家注意安全 B．先关注官方发布的信息，进行多方验证后再决定是否转发 C．不转发也不理会，反正与自己无关 D．在评论区发表自己的猜测和评论 10．目前，一种新型诈骗手段——AI动态换脸技术，正悄然侵袭着我们的网络安全防线。漫画警示我们 ①自觉远离人工智能 ②提高个人信息保护能力 ③学会判断网络信息 ④加强网络执法检查力度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．十字路口，车辆行人遵守红绿灯通行。维护这一秩序靠 A．社会规则 B．个人喜好 C．暴力恐吓 D．运气 12．周末父母外出，小泽一个人在家。没有家长监督，他依然按时完成作业，不沉迷短视频。小泽的行为体现了 A．只在家长监督下才约束自己 B．慎独，独处无人监督也严格自律 C．只有大事才需要自律，小事可以放松 D．内心想法好，行为就可以随意 13．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》针对学生欺凌行为作出专门规定，实施欺凌尚不构成犯罪的，公安机关可以依法给予治安处罚。对于屡犯、情节恶劣的未成年人违法行为，可以依法执行行政拘留。对此，下列说法正确的是 ①规则不是一成不变的 ②遵守社会规则，只需他律 ③社会规则限制了自由，自由是不存在的 ④违反规则的行为应当受到相应的处罚 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 14．社会规则保障社会秩序的实现。社会规则不包括 A．道德 B．纪律 C．法律 D．个人喜好 15．道路交通安全法规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。”斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”，“礼”与“法”让行人更安心，让生命更安全，这体现了 A．文明有礼促进社会和谐 B．要不断地维护和改进规则 C．尊重他人需要减速行驶 D．社会规则只有法律和道德 16．南开镜箴，是南开学校的容止格言。该箴言包含四十字具体要求：“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄。”旨在引导同学们 A．遵守社会规则 B．展现国家形象 C．做到文明有礼 D．做到换位思考 17．某市民通过诚信码，能获得10多类、100多项优惠服务，涵盖交通出行、购物旅游等日常生活的方方面面。对此，下列说法正确的是 ①企业也要用诚信塑造良好形象 ②珍惜个人的诚信记录很重要 ③守信激励和失信惩戒机制完善 ④我们要真诚待人和信守承诺 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 18．践行诚信，要求我们 A．无论什么情况，都必须毫无保留说出全部真相 B．恪守诚信，同时学会运用诚信智慧 C．为了不伤害别人，可以编造任何谎言 D．诚实就不需要尊重他人隐私 19．八年级学生小刚在班级群里看到有同学被恶意嘲讽，他应该 A．跟着一起嘲讽，融入集体 B．装作没看见，避免惹麻烦 C．私下联系被嘲讽的同学，给予关心和支持，必要时向老师反映 D．在群里公开指责嘲讽者，引发更大冲突 20．药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书，老人们纷纷点赞此举。药品说明书放大的不仅是字，还是 ①换位思考的尊老之道 ②信守承诺的担当之举 ③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．学校组织同学们开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧表演等形式多样的法治教育活动。这有利于同学们 ①丰富法律知识 ②增强法治观念 ③学会依法办事 ④提升法治素养 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 22．下列维权方式恰当的是 A．李某被公司拖欠工资——直接向公安机关起诉 B．赵某某遭遇家庭暴力——找当地法院打官司 C．钱某被高空抛物砸伤——与当事人协商要求赔偿 D．孙某遭遇了恶意诽谤——雇佣网络喷子予以回击 23．祥祥爸爸刚买的手机用了七天就坏了，他想要维权，你认为他可以通过哪些途径，以怎样的顺序进行维权 ①向人民法院提起刑事诉讼 ②请工商部门协助调解 ③向人民法院提起民事诉讼 ④自行与老板协商解决 A．①→②→④ B．②→④→③ C．④→②→③ D．④→②→① 24．青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。青少年应该 ①传承中华优秀传统文化 ②树立守法光荣、违法可耻的观念 ③弘扬社会主义法治精神 ④养成尊法学法守法用法的习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 非选择题 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25．（6分） 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 请结合所学谈谈你对这句话的理解？ 26．（6分） 八年级某班以“弘扬中华传统美德”为主题布置展板，现向同学们征集建议。 请从上表中任选一则古语推荐给班级，运用所学知识写出推荐理由。 27．（6分） 小法官讲述的案例对我们有什么启示？ 【共建网络美好家园】 材料一 阳阳生日的当天，收到了妈妈的礼物，是期待已久的手机，惊喜之余，他发现手机下压着妈妈的一封亲笔信： 亲爱的阳阳： 生日快乐！我想你现在肯定很兴奋。你已经是八年级的学生了，你必须了解如何使用手机上网并自觉遵守以下约定： 第一，使用手机上网时，要遵守网络生活的基本准则。 第二，网络既方便了我们的生活，也绑架了我们的生活。请你使用手机上网时，不沉迷网络。 第三，网络信息无限，请你谨慎面对。 爱你的妈妈 2026年9月30日 28．（8分） “网络既方便了我们的生活，也绑架了我们的生活”，你是如何理解的？ 材料二 某中学开展“合理用网，做网络空间建设者”主题实践探究活动。 小组研讨会上同学们分享自己上网的状态：一部分同学一拿手机就无休止刷短视频，被大量碎片化信息裹挟；也有一部分同学懂得甄别筛选内容、汲取有用的知识。 主题班会号召同学们争做清朗网络空间的建设者。班会现场，同学们围绕“做网络空间的建设者”这一话题各抒己见。 29．（8分） 请你运用所学知识，围绕《争做网络空间的建设者》梳理出自己的发言要点。 小菏是一个喜欢观察生活的孩子，下面是她对自己生活中一些事情的记录，请你和她一起思考并完成下列题目。 【记录一】暑假期间，我参加了一二九运动纪念馆的志愿服务活动，打扫展厅卫生、整理资料，还化身“小小讲解员”为游客讲解革命先辈的故事。虽然准备讲解稿反复练习很辛苦，但整个过程让我内心十分充实。在参与志愿服务活动的过程中，我有非常多的收获…… 30．（6分）结合所学知识，请你对小菏“记录一”中的收获进行续写。 【记录二】共享电动车扫码即骑，方便出行，但乱象不少。路上我经常看到：有人乱停人行道，有中学生飙车穿行，有人破坏二维码，私占车辆。既妨碍通行又存隐患。过去无专门规则，如今多地出台文明使用公约，禁止乱停、改装、破坏，并联合企业用信用积分限制违规者使用。 31．（8分）请结合所学分析多地出台文明使用公约的原因。 【记录三】人的生存和发展离不开社会，因此我们要树立主人翁意识，共同维护社会的和谐发展。我们班开展了针对社会生活中不遵守规则、破坏社会秩序的行为的调查活动，请你参与并填写下表。 32．（4分）要求：问题真实，叙述完整，不要使用本组题中出现的素材。 社 会 问 题 调 查 表 发现的问题 ① 我们的建议 ② 学科网（北京）股份有限公司 $2026~2027学年度第一学期期中检测 八年级道德与法治参考答案 一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分） 1.B2.C3.C4.D5.C6.A7.B8.C9.B10.C11.A12.B13.C14.D15.A 16.C17.D18.B19.C20.A21.D22.C23.C24.D 二、非选择题（共8小题，共52分） 25.(6分) ①人的身份是在社会关系中确定的。(2分) ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(2分) ③每个人都是社会的有机组成部分，人的成长、生存发展离不开各种社会关系。(2分) 26.(6分) 示例一：选“不学礼，无以立”。 理由：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得 他人的尊重与认可。③我们要做文明有礼的人，语言文明、举止端庄。（每点2分，共6 分) 示例二：选“己所不欲，勿施于人”。 理由：①这体现学会尊重他人，要学会换位思考。②要设身处地为他人着想，不把自己的意 志强加给别人。③尊重是交往的起点，学会换位思考有利于建立良好人际关系。（每点2 分，共6分) 27.(6分) ①遇到非法侵害，要学会依法维护自身合法权益。(2分) ②受到侵害不能采用非法报复的方式，报复会使自己也走上违法犯罪的道路，受到法律制裁。 (2分) ③要善用法律，通过调解、诉讼等合法途径维护权益，做到遇事找法、解决问题靠法。(2 分) 28.(8分) ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷：网络打破传统人际交往的时空限 制，促进人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。这是网络带给我们的便利。 (4分) ②网络信息良莠不齐：沉迷于网络，影响学习、工作和生活：个人隐私容易被侵犯。沉迷网 络就会被网络“绑架”，危害身心健康。(4分) 29.(8分) ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我。(2分) ②学会“信息节食”，不沉溺短视频，合理安排上网时间。(2分) ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。(2分) ④格守道德、遵守法律，传播网络正能量，做负责任的网络参与者。(2分) 30.(6分) ①有利于养成亲社会行为，在实践中发展和成就自己。(2分) ②服务社会，体现人生价值，能够得到他人和社会的接纳与认可。(2分) ③能够锻炼实践能力，丰富人生体验，提升自己的思想道德境界。(2分) 31.(8分) ①社会正常运行需要秩序，共享电动车乱停、破坏等行为扰乱了社会公共秩序。(2分) ②社会规则保障社会秩序的实现，出台公约有利于规范人们使用共享电动车的行为。(2分) ③有利于减少安全隐患，保护公民的生命财产安全。(2分) ④有利于增强人们的规则意识，营造文明有序的社会环境。(2分) 32.(4分) 示例： 发现的问题：部分行人过马路时闯红灯，乱穿马路，扰乱交通秩序。(2分) 我们的建议：①加强交通安全宣传教育，提高市民规则意识。②路口增加志愿者劝导，对闯 红灯的行为进行提醒。(2分) （问题、建议符合现实，不使用试题素材即可得分)