精品解析：甘肃定西市安定区城区学校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

甘肃定西市安定区城区学校联考2026-2027学年八年级上学期 11月期中道德与法治试题 一、选择题：（每小题2分，共30分） 1. 八年级学生小晋经历了很多“大事儿”，下面是他的日记片段： 7月20日：到老家帮爷爷奶奶打扫卫生，虽然很累，但也很开心。 8月10日：和爸爸妈妈体验了无人驾驶公交车，我感受到了祖国科技实力的提升。 8月20日：和父母一起参观历史博物馆，听解说、看馆藏，感受灿烂文化。 小晋的日记让我们体会到（ ）  A. 人们在社会交往中形成了各种社会关系。 B. 只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动。 C. 社会发展离不开个人的努力。 D. 社会生活是丰富多彩的，要热爱生活，积极融入社会。 2. 生活中，我们是父母的子女，老师的学生，市场的消费者，祖国未来的建设者……这表明（   ） A. 社会为人的生存和发展提供条件  B. 在社会中我们具有相同的身份 C. 人的身份是在社会关系中确定的  D. 社会的发展离不开每个人的努力 3. 丁丁的生活经历能体现“社会化”的是（   ） ①在妈妈的指导下学会了洗碗和整理房间 ②进入青春期后，声音变得低沉，开始长胡须 ③作为班长，主动组织班级活动并与老师沟通 ④和晓园讨论“如何做文明有礼的中学生” A. ①②④  B. ①③④  C. ①②③  D. ②③④ 4. 亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列属于亲社会行为的是（   ） ①公交车上主动把座位让给带小孩的阿姨  ②把自己了解的定西红色小故事讲给身边同学听 ③主动帮扶行动不便的老人过马路  ④积极参与社区生态保护宣传活动 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ①②③④ 5. 小宇打算上网查阅“七一勋章”获得者的先进事迹，浏览时被弹窗里的篮球短视频吸引，连续刷了大量同类推送，耽误了学习。这提醒我们（   ） ①在网络交往中，要注意保护好个人隐私 ②要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息 ③避免只关注感兴趣的内容，跳出“信息茧房” ④不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力 A. ①②④  B. ①③④  C. ①②③  D. ②③④ 6. 谣言止于智者，面对纷繁复杂的疑似谣言信息，有助于成为“智者”的是（ ） ①注意信息的出处是否权威 ②及时转发表明自己观点 ③对信息来源进行多方验证 ④及时关注官方渠道信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列行为与社会秩序匹配的有（   ） ①小张每次乘公交车时都排队上下车一交通秩序 ②读者在图书馆安静读书学习一公共场所秩序 ③小明的爸爸按照操作规程工作一生产秩序 ④政府派人维修路灯、自来水管道一交通秩序 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 8. 两名游客轻信“网红野线”，在进山时遭到工作人员劝返置若罔闻，私自闯入哈巴雪山禁区探险遇险，经70多名救援人员接力救援脱险。二人被处以8000元行政处罚，同时被追偿90850元救援费用。这警示我们（   ） ①要增强规则意识，自觉遵守规则  ②违反规则，就要承担相应的责任 ③只要不触犯法律，就不用遵守禁区规定  ④心有所畏，方能言有所戒、行有所止 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 9. 随着发展，甘肃省修订《甘肃省文明行为促进条例》并于2026年8月15日起施行。这说明（   ） A. 规则无需调整、永远不变  B. 规则需要与时俱进、不断完善 C. 改变规则可以随心所欲  D. 规则对普通人没有约束力 10. “徙木立信”“一诺千金”，是流传千年的诚信佳话。这份对守信的追求延续至今。作为国内商超标杆-胖东来，在创始人于东来的带领下，做到“用真品换真心，不满意就退货”的承诺，严把质量关，以诚经营，赢得了广大消费者的信赖。这让我们明白（   ） ①诚信是中华民族的传统美德  ②人以诚信立身 ③坚守诚信，就能保证事业一帆风顺  ④诚信是企业的无形资产 A. ①②③  B. ①③④  C. ①②④  D. ②③④ 11. 姑妈让小志转发家长信息方便兴趣班招生；考试时好友向小宇索要答案。下列做法你认同的是（   ） ①小志拒绝转发他人信息，保护隐私  ②小宇拒绝传答案，考后帮好友讲题 ③为维护情谊，答应亲友所有请求  ④践行诚信，要讲究策略、运用诚信智慧 A. ①②④  B. ①②③  C. ①③④  D. ②③④ 12. 雷锋一生坚持做好事，他写下：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。”向雷锋学习，我们应该 （   ） ①尽己所能，从小事做起关爱身边的人  ②心怀善意，主动关心、帮助有需要的人 ③持之以恒，坚持助人为乐传递温暖  ④关爱他人就要提供大额的物质资助 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 13. 习近平总书记参观桐城六尺巷时指出，要弘扬传统美德，礼让和善，促进社会和谐。这启示我们要（   ） ①换位思考，与人为善  ②讲究仁义，宽容待人 ③追求名利，宁静致远  ④彼此信任，事事容忍 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 14. 小菡课间奔跑时，被同学撞倒磕伤，就赔偿事宜协商无果。家长主动到法律援助中心咨询，了解到律师事务所、人民调解委员会、公证处都可提供法律服务，优先选择非诉讼方式化解纠纷。下列说法错误的是（   ） A. 遇到法律问题、权益纠纷，我们可以主动向法律专业人士咨询求助 B. 法律援助中心、律师事务所、人民调解委员会、公证处，都属于法律服务相关机构 C. 坚持遇事找法，依托合法机构、依照法定程序维护自身权益 D. 遇到法律纠纷，一定要私下协商解决，不能寻求法律服务机构帮助 15. 某小区一住户外出旅游时忘了关水龙头，导致房间积水并渗入楼下邻居家，致使邻居家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏，邻居要求该住户恢复室内原状并赔偿沙发、电器损失，但遭到该住户拒绝。对此，邻居正确的解决方式是（ ） A. 提起行政诉讼来维权 B. 提起民事诉讼来维权 C. 忍气吞声，自己维修了事 D. 发泄情绪，曝光其个人信息 二、材料分析题（4小题，共30分） 16. 【躬行向善以礼敬老】 金秋重阳，安定区开展“情暖重阳·守护银龄”爱老护老助老志愿服务活动。医护人员、志愿者、学校师生走进合益馨养老院，为老人义诊、理发按摩、普及反诈知识，陪老人谈心、表演节目、送上贺卡，用实际行动敬老爱老，践行文明美德。 （1）参与敬老服务是亲社会行为，这样做有什么意义？ （2）在生活中，我们如何养成亲社会行为？ （3）在服务陪伴老人时，你应怎样做才算是文明有礼？ 17. 【智能时代清朗空间】 镜头一  市民通过政务服务平台，线上提交材料、办理业务，足不出户就能完成多项民生事项。 镜头二  乡村主播借助短视频平台，展示家乡风土人情、特色农产品，拓宽农产品销路，助力乡村发展。 镜头三  各地博物馆搭建线上数字展厅，大众可以随时随地云端观展，跨越时空感受传统文化魅力。 （1）结合上述镜头，运用所学知识，分析网络对社会发展产生了哪些积极影响。 2026年9月14日至20日是国家网络安全宣传周，为落实宣传教育活动，学校团委计划面向全体同学发起“文明上网，争做中国好网民”倡议，号召同学们自觉维护网络秩序。 （2）请你结合生活经验和所学知识，补全倡议书内容。 文明上网，争做中国好网民倡议书 亲爱的同学们： 网络是我们学习知识、交流思想的重要平台。为提升媒介素养，增强网络安全防范意识，规范网络行为，共建清朗文明的网络空间，我们向全体同学发出如下倡议： __________________________________________________ 网络空间共建共享，网络安全人人有责。希望同学们理性用网、文明用网，争做有素养、有责任的新时代中国好网民。 校团委 2026年9月15日 18. 【遵规守矩维护秩序】 国有国法，家有家规。我们在学校，在超市、车站、公园、旅游景点等场所，都要遵守相应的规则和秩序，为构建和谐社会贡献一份力量。 （1）请结合生活经验，分享你遵守社会规则的事。（至少两件） 小丁：“社会秩序离不开社会规则的维系，社会秩序保障社会规则的实现。” 小园：“遵守社会规则需要坚定地维护规则，只需做好自己即可。” （2）请运用所学知识，说说你是否赞同两位同学的观点并写出理由。 19. 【普法明理厚植观念】 今年我国启动实施第九个五年法治宣传教育规划（即九五普法，2026—2030年）。规划明确，持续深入开展宪法和法律宣传教育，引导全社会树立法治观念，着力提升全体公民法治素养。 （1）国家部署实施“九五”普法，为什么要引导公民树立法治观念？ 2026年5月，四川一法院将一起涉未成年人刑事盗窃案的庭审现场“搬”进南充市第十五中。旁听审理的学生说：“我的内心受到了强烈震撼和警醒。”检察官在庭审后开展“敬畏法律向阳而生”主题讲座，引导学生“知法律、守底线，勿以恶小而为之”。 （2）结合材料，谈谈公民应怎样树立法治观念？ （3）请你为学校再设计两种法治宣传教育活动的形式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃定西市安定区城区学校联考2026-2027学年八年级上学期 11月期中道德与法治试题 一、选择题：（每小题2分，共30分） 1. 八年级学生小晋经历了很多“大事儿”，下面是他的日记片段： 7月20日：到老家帮爷爷奶奶打扫卫生，虽然很累，但也很开心。 8月10日：和爸爸妈妈体验了无人驾驶公交车，我感受到了祖国科技实力的提升。 8月20日：和父母一起参观历史博物馆，听解说、看馆藏，感受灿烂文化。 小晋的日记让我们体会到（ ）  A. 人们在社会交往中形成了各种社会关系。 B. 只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动。 C. 社会发展离不开个人的努力。 D. 社会生活是丰富多彩的，要热爱生活，积极融入社会。 【答案】D 【解析】 【详解】A：日记内容主要侧重个人对社会生活的体验和感受，并未重点强调人际交往中形成的具体社会关系，故 A 不符合题意； B：“只有走出家门才能了解社会”说法过于绝对，了解社会的途径多种多样，如通过媒体、网络等，故 B 说法错误； C：日记侧重个人感受社会的发展变化，而非强调个人努力对社会发展的推动作用，故 C 不符合题意； D：日记中打扫卫生、体验科技、参观博物馆等活动体现了社会生活的多样性，小晋的开心和感受说明要热爱生活、积极融入社会，故 D 符合题意； 2. 生活中，我们是父母的子女，老师的学生，市场的消费者，祖国未来的建设者……这表明（   ） A. 社会为人的生存和发展提供条件  B. 在社会中我们具有相同的身份 C. 人的身份是在社会关系中确定的  D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】C 【解析】 【详解】A：说法正确，但题干强调的是身份的多重性，未体现社会提供的条件，故A不符合题意； B：题干中列举了多种不同角色，说明在不同关系中身份不同，故B说法错误； C：题干中不同社会关系对应不同身份，直接表明人的身份是在社会关系中确定的，故C符合题意； D：说法正确，但题干未涉及个人对社会发展的贡献，故D不符合题意。 3. 丁丁的生活经历能体现“社会化”的是（   ） ①在妈妈的指导下学会了洗碗和整理房间 ②进入青春期后，声音变得低沉，开始长胡须 ③作为班长，主动组织班级活动并与老师沟通 ④和晓园讨论“如何做文明有礼的中学生” A. ①②④  B. ①③④  C. ①②③  D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：在妈妈的指导下学会了洗碗和整理房间，是通过学习掌握生活技能，逐步适应社会生活的过程，故①符合题意； ②：进入青春期后，声音变得低沉，开始长胡须，属于身体生理变化，是自然成长的过程，不属于社会化，故②不符合题意； ③：作为班长，主动组织班级活动并与老师沟通，是在社会交往中锻炼能力、承担社会责任的过程，故③符合题意； ④：和晓园讨论“如何做文明有礼的中学生”，是学习社会规范、内化价值观念的过程，故④符合题意； 4. 亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列属于亲社会行为的是（   ） ①公交车上主动把座位让给带小孩的阿姨  ②把自己了解的定西红色小故事讲给身边同学听 ③主动帮扶行动不便的老人过马路  ④积极参与社区生态保护宣传活动 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：公交车上主动让座是关爱他人、遵守社会公德的表现，属于亲社会行为，故①符合题意； ②：传播红色故事有利于传承红色基因，弘扬正能量，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：帮扶老人过马路是助人为乐的表现，属于亲社会行为，故③符合题意； ④：参与社区生态保护宣传是服务社会、保护环境的表现，属于亲社会行为，故④符合题意。 5. 小宇打算上网查阅“七一勋章”获得者的先进事迹，浏览时被弹窗里的篮球短视频吸引，连续刷了大量同类推送，耽误了学习。这提醒我们（   ） ①在网络交往中，要注意保护好个人隐私 ②要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息 ③避免只关注感兴趣的内容，跳出“信息茧房” ④不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力 A. ①②④  B. ①③④  C. ①②③  D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要反映网络信息浏览对学习生活的影响，未涉及个人隐私保护问题，故①不符合题意； ②：小宇本想查阅先进事迹却耽误学习，提醒我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，故②符合题意； ③：连续刷大量同类推送容易陷入“信息茧房”，提醒我们要避免只关注感兴趣的内容，故③符合题意； ④：小宇在无关信息上浪费精力耽误学习，提醒我们不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，故④符合题意。 6. 谣言止于智者，面对纷繁复杂的疑似谣言信息，有助于成为“智者”的是（ ） ①注意信息的出处是否权威 ②及时转发表明自己观点 ③对信息来源进行多方验证 ④及时关注官方渠道信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确应对谣言的方法。 ①：权威的信息来源往往更可靠，因此，在面对疑似谣言时，注意信息的出处是否权威是一个有效的辨别方法。故①说法正确； ③：通过多方验证，可以更全面地了解信息的真实性和可靠性，从而更准确地辨别谣言。故③说法正确； ④：官方渠道信息通常经过严格审核和确认，具有较高的可信度。因此，及时关注官方渠道信息是抵制谣言的有效途径。故④说法正确； ②：在未确认信息真实性的情况下，盲目转发可能会加剧谣言的传播，造成更大的社会影响。故②说法错误； 故本题选C。 7. 下列行为与社会秩序匹配的有（   ） ①小张每次乘公交车时都排队上下车一交通秩序 ②读者在图书馆安静读书学习一公共场所秩序 ③小明的爸爸按照操作规程工作一生产秩序 ④政府派人维修路灯、自来水管道一交通秩序 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：乘公交车排队上下车属于遵守交通规则，维护交通秩序，故①说法正确； ②：图书馆属于公共场所，安静读书学习维护了公共场所秩序，故②说法正确； ③：按照操作规程工作属于维护生产秩序，故③说法正确； ④：政府维修路灯、自来水管道属于维护社会管理秩序，而非交通秩序，故④说法错误。 8. 两名游客轻信“网红野线”，在进山时遭到工作人员劝返置若罔闻，私自闯入哈巴雪山禁区探险遇险，经70多名救援人员接力救援脱险。二人被处以8000元行政处罚，同时被追偿90850元救援费用。这警示我们（   ） ①要增强规则意识，自觉遵守规则  ②违反规则，就要承担相应的责任 ③只要不触犯法律，就不用遵守禁区规定  ④心有所畏，方能言有所戒、行有所止 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：游客无视劝返私自闯入禁区，缺乏规则意识，警示我们要增强规则意识，自觉遵守规则，故①符合题意； ②：二人被处以行政处罚并追偿救援费用，表明违反规则就要承担相应的责任，故②符合题意； ③：社会规则包括法律、道德、纪律等，禁区规定属于必须遵守的规则，并非只要不触犯法律就不用遵守，故③说法错误； ④：游客因心存侥幸无视警告而遇险，警示我们心有所畏，方能言有所戒、行有所止，故④符合题意； 9. 随着发展，甘肃省修订《甘肃省文明行为促进条例》并于2026年8月15日起施行。这说明（   ） A. 规则无需调整、永远不变  B. 规则需要与时俱进、不断完善 C. 改变规则可以随心所欲  D. 规则对普通人没有约束力 【答案】B 【解析】 【详解】A：规则不是一成不变的，随着社会发展需要调整，故 A 说法错误； B：甘肃省修订条例适应发展需要，说明规则需要与时俱进、不断完善，故 B 说法符合题意； C：规则的改进需要经过法定程序，不能随心所欲，故 C 说法错误； D：规则对全体社会成员具有约束力，普通人也需遵守，故 D 说法错误。 10. “徙木立信”“一诺千金”，是流传千年的诚信佳话。这份对守信的追求延续至今。作为国内商超标杆-胖东来，在创始人于东来的带领下，做到“用真品换真心，不满意就退货”的承诺，严把质量关，以诚经营，赢得了广大消费者的信赖。这让我们明白（   ） ①诚信是中华民族的传统美德  ②人以诚信立身 ③坚守诚信，就能保证事业一帆风顺  ④诚信是企业的无形资产 A. ①②③  B. ①③④  C. ①②④  D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中提到“徙木立信”“一诺千金”是流传千年的诚信佳话，体现了诚信是中华民族的传统美德，故①说法符合题意； ②：诚信是一个人安身立命之本，题干中胖东来赢得信赖体现了诚信的价值，故②说法符合题意； ③：坚守诚信有利于事业成功，但“就能保证事业一帆风顺”说法过于绝对，事业成功受多种因素影响，故③说法错误； ④：题干中胖东来以诚经营赢得消费者信赖，说明诚信能够带来效益，是企业的无形资产，故④说法符合题意； 11. 姑妈让小志转发家长信息方便兴趣班招生；考试时好友向小宇索要答案。下列做法你认同的是（   ） ①小志拒绝转发他人信息，保护隐私  ②小宇拒绝传答案，考后帮好友讲题 ③为维护情谊，答应亲友所有请求  ④践行诚信，要讲究策略、运用诚信智慧 A. ①②④  B. ①②③  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小志拒绝转发他人信息，有利于保护他人隐私，符合法律规定，故①说法符合题意； ②：小宇拒绝传答案坚持了诚信原则，考后讲题体现了真诚友谊，故②说法符合题意； ③：友谊不能没有原则，答应亲友所有请求可能违背道德法律，故③说法错误； ④：践行诚信需要运用智慧，既恪守诚实又尊重他人，故④说法符合题意。 12. 雷锋一生坚持做好事，他写下：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。”向雷锋学习，我们应该 （   ） ①尽己所能，从小事做起关爱身边的人  ②心怀善意，主动关心、帮助有需要的人 ③持之以恒，坚持助人为乐传递温暖  ④关爱他人就要提供大额的物质资助 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习雷锋精神应落实到实际行动中，尽己所能，从小事做起关爱身边的人，故①说法正确； ②：关爱他人要心怀善意，主动关心、帮助有需要的人，传递美好情感，故②说法正确； ③：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，需要持之以恒，坚持助人为乐传递温暖，故③说法正确； ④：关爱他人形式多样，包括物质帮助和精神关怀，不一定就要提供大额的物质资助，故④说法错误； 13. 习近平总书记参观桐城六尺巷时指出，要弘扬传统美德，礼让和善，促进社会和谐。这启示我们要（   ） ①换位思考，与人为善  ②讲究仁义，宽容待人 ③追求名利，宁静致远  ④彼此信任，事事容忍 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：六尺巷的故事体现了邻里之间互相谦让、换位思考的精神，有利于促进社会和谐，故①符合题意； ②：弘扬传统美德，礼让和善，要求我们讲究仁义，宽容待人，故②符合题意； ③：我们要淡泊名利，而不是追求名利，该选项价值观导向错误，故③说法错误； ④：宽容是有原则的，不是无底线的事事容忍，故④说法错误。 14. 小菡课间奔跑时，被同学撞倒磕伤，就赔偿事宜协商无果。家长主动到法律援助中心咨询，了解到律师事务所、人民调解委员会、公证处都可提供法律服务，优先选择非诉讼方式化解纠纷。下列说法错误的是（   ） A. 遇到法律问题、权益纠纷，我们可以主动向法律专业人士咨询求助 B. 法律援助中心、律师事务所、人民调解委员会、公证处，都属于法律服务相关机构 C. 坚持遇事找法，依托合法机构、依照法定程序维护自身权益 D. 遇到法律纠纷，一定要私下协商解决，不能寻求法律服务机构帮助 【答案】D 【解析】 【详解】A：遇到法律问题、权益纠纷，主动向法律专业人士咨询求助，有利于维护自身合法权益，说法正确，故A不符合题意； B：法律援助中心、律师事务所、人民调解委员会、公证处均能提供法律服务，都属于法律服务相关机构，说法正确，故B不符合题意； C：坚持遇事找法，依托合法机构、依照法定程序维护自身权益，是树立法治意识的表现，说法正确，故C不符合题意； D：遇到法律纠纷，协商无果时可以寻求法律服务机构帮助或提起诉讼，并非一定要私下协商解决且不能寻求帮助，说法错误，故D符合题意。 15. 某小区一住户外出旅游时忘了关水龙头，导致房间积水并渗入楼下邻居家，致使邻居家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏，邻居要求该住户恢复室内原状并赔偿沙发、电器损失，但遭到该住户拒绝。对此，邻居正确的解决方式是（ ） A. 提起行政诉讼来维权 B. 提起民事诉讼来维权 C. 忍气吞声，自己维修了事 D. 发泄情绪，曝光其个人信息 【答案】B 【解析】 【详解】A：行政诉讼针对的是行政机关的具体行政行为，本案属于平等主体之间的民事纠纷，故A不符合题意； B：本案属于邻里之间的财产损害纠纷，邻居可通过提起民事诉讼来维护自身合法权益，故B符合题意； C：忍气吞声是缺乏维权意识的表现，不利于维护自身合法权益，故C不符合题意； D：曝光他人个人信息侵犯他人隐私权，属于违法行为，不能采用非法手段维权，故D不符合题意。 二、材料分析题（4小题，共30分） 16. 【躬行向善以礼敬老】 金秋重阳，安定区开展“情暖重阳·守护银龄”爱老护老助老志愿服务活动。医护人员、志愿者、学校师生走进合益馨养老院，为老人义诊、理发按摩、普及反诈知识，陪老人谈心、表演节目、送上贺卡，用实际行动敬老爱老，践行文明美德。 （1）参与敬老服务是亲社会行为，这样做有什么意义？ （2）在生活中，我们如何养成亲社会行为？ （3）在服务陪伴老人时，你应怎样做才算是文明有礼？ 【答案】（1）亲社会行为促进个人成长和社会进步。①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 （3）①要言谈文明、举止端庄。②要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；③我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。④要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。⑤做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 17. 【智能时代清朗空间】 镜头一  市民通过政务服务平台，线上提交材料、办理业务，足不出户就能完成多项民生事项。 镜头二  乡村主播借助短视频平台，展示家乡风土人情、特色农产品，拓宽农产品销路，助力乡村发展。 镜头三  各地博物馆搭建线上数字展厅，大众可以随时随地云端观展，跨越时空感受传统文化魅力。 （1）结合上述镜头，运用所学知识，分析网络对社会发展产生了哪些积极影响。 2026年9月14日至20日是国家网络安全宣传周，为落实宣传教育活动，学校团委计划面向全体同学发起“文明上网，争做中国好网民”倡议，号召同学们自觉维护网络秩序。 （2）请你结合生活经验和所学知识，补全倡议书内容。 文明上网，争做中国好网民倡议书 亲爱的同学们： 网络是我们学习知识、交流思想的重要平台。为提升媒介素养，增强网络安全防范意识，规范网络行为，共建清朗文明的网络空间，我们向全体同学发出如下倡议： __________________________________________________ 网络空间共建共享，网络安全人人有责。希望同学们理性用网、文明用网，争做有素养、有责任的新时代中国好网民。 校团委 2026年9月15日 【答案】（1）①网络促进民主政治进步，优化社会治理模式，便利民生事项办理；②网络为经济发展注入新活力，拓宽农产品销路，助力乡村发展；③网络为文化传播搭建新平台，拓宽传统文化传播渠道，丰富群众精神文化生活。 （2）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。学会选择网络信息，学会“信息节食”，跳出“信息茧房”。自觉抵制不良信息，不信谣传谣等。恪守道德，遵守法律，文明互动，不攻击他人，不泄露隐私。传播网络正能量，参与公益活动，践行社会主义核心价值观等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络的作用相关知识，需对材料进行关键词提炼。 “政务服务平台，线上办理民生事项”表明网络促进民主政治进步，改进社会治理方式。 “短视频平台，拓宽农产品销路，助力乡村发展”表明网络为经济发展注入新的活力，推动传统行业转型升级。 “数字展厅，云端观展，感受传统文化魅力”表明网络为文化传播搭建新平台，促进文化交流与传播。 【小问2详解】 从设问中可知要考查理性参与网络生活的知识，需对材料进行关键词提炼。 “提升媒介素养”需要理性参与网络生活，学会信息节食，自觉辨析网络信息。 “维护网络秩序”需要恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责。 “争做中国好网民”需要传播网络正能量，践行社会主义核心价值观。18. 【遵规守矩维护秩序】 国有国法，家有家规。我们在学校，在超市、车站、公园、旅游景点等场所，都要遵守相应的规则和秩序，为构建和谐社会贡献一份力量。 （1）请结合生活经验，分享你遵守社会规则的事。（至少两件） 小丁：“社会秩序离不开社会规则的维系，社会秩序保障社会规则的实现。” 小园：“遵守社会规则需要坚定地维护规则，只需做好自己即可。” （2）请运用所学知识，说说你是否赞同两位同学的观点并写出理由。 【答案】（1）①上课时遵守课堂纪律，不随意讲话扰乱课堂秩序；②过马路时遵守交通规则，红灯停绿灯行，不横穿马路。 （2）两位同学的观点均片面，都不赞同。①小丁观点中“社会秩序离不开社会规则的维系”表述正确，“社会秩序保障社会规则的实现”表述错误。社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。②小园观点中“遵守社会规则需要坚定地维护规则”表述正确，“只需做好自己即可”表述错误。因为维护规则不仅要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；还要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 【解析】 【小问1详解】 本题考查遵守社会规则的事例，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 两位同学的观点片面，持不赞同的态度。社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。因为维护规则不仅要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；还要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 19. 【普法明理厚植观念】 今年我国启动实施第九个五年法治宣传教育规划（即九五普法，2026—2030年）。规划明确，持续深入开展宪法和法律宣传教育，引导全社会树立法治观念，着力提升全体公民法治素养。 （1）国家部署实施“九五”普法，为什么要引导公民树立法治观念？ 2026年5月，四川一法院将一起涉未成年人刑事盗窃案的庭审现场“搬”进南充市第十五中。旁听审理的学生说：“我的内心受到了强烈震撼和警醒。”检察官在庭审后开展“敬畏法律向阳而生”主题讲座，引导学生“知法律、守底线，勿以恶小而为之”。 （2）结合材料，谈谈公民应怎样树立法治观念？ （3）请你为学校再设计两种法治宣传教育活动的形式。 【答案】（1）我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 （2）敬畏和信仰法律。积极主动地学习法律。树立守法光荣、违法可耻的观念。 （3）法治副校长作报告、演讲比赛、主题班会、黑板报、手抄报等。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查树立法治观念的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 旁听审理的学生内心受到了强烈震撼和警醒，可联系敬畏和信仰法律； 知法律，可联系积极主动地学习法律； 守底线，可联系树立守法光荣、违法可耻的观念。 【小问3详解】 本题考查法治宣传教育活动的形式，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $