广东江门市启明小学2026-2027学年度第一学期五年级语文教学目标练习

2026至2027学年度第一学期五年级语文教学目标阶段练习听力材料 1.听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间） 吩咐 妨碍 酬谢 侵略 2.听读短文，完成练习，共读两遍。 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。他一次次的向上爬，一次次的又掉下来。 第一个人看见了，他说这蜘蛛真是愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，我以后可不能像它一样愚蠢。于是他变得聪明起来。 第二个人看见了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，并从这里得到启示，于是她变得坚强起来。 第三个人看见了他，叹了一口气，自言自语，我的一生不正如这蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。于是他日渐消沉。 看的是同样一只蜘蛛，从不同角度出发，便会得到不同的结论。 这正像我们的生活，它对待每个人都是公正无私的，关键是你用什么样的态度去面对他。 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年度第一学期 五年级语文教学目标练习（期中） [1-64页 时间： 90分钟 全卷100分] 一、 听读部分(10分) 1.听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间。）(4分） 洲 2.听短文， 根据听到的内容作判断，对的打“√”， 错的打“X”。(3分) (1)蜘蛛爬墙总是掉下来，是因为墙壁潮湿。( ) (2)第二个人觉得蜘蛛十分愚蠢，要向干燥的地方绕行。( (3)生活对待每一个人是偏心不公平的。( ) 3.这个故事告诉我们什么道理？请简单写一写。(3分) 毁 二、积累运用(32分) 4.根据语境写字词。(6分) 诗人懂得生活疾苦，于是用诗歌j】lù百姓的bei ai;词人xin shoǎn9 优美的自然风光，bio1n充满shi qing hud yi的江南美景，于是挥毫书 就锦绣词篇。 雲 5.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.抚摸(w) 波澜(1n) 疆域(jiang) B.岔路(cha) 压榨(zhà) 倒塌(tā) C.恳求(kěn) 瑶台(yo) 眼睑(liǎn) D.玉璧(bi) 深渊(yuan) 酝酿(liang) 6.下列对画横线部分的词语替换有误的一项是()。(2分) A.像你这样顾虑太多，前怕狼后怕虎，终究是成不了什么大事的。（畏首畏尾） B.我按书上的方法去钓鱼，却一条都没钓到，简直是子都气歪了。（气急败坏） C.俗话说，吃水不忘挖进人，就是告诉大家要学会感恩。（孤掌难鸣） D.我们讨论这个问题这么久了，是时候打开天窗说亮话了。（直言不讳) 7.下列关于事物对应的品格和人物，错误的一项是( )。(2分) A.竹子一一秉性正直一一包拯 B.梅花一一不畏艰难 一一红军战士 C.蜜蜂一无所畏惧一一环卫工人 D.花生一一默默奉献 袁隆平 8.下列句中的关联词使用错误的是哪一项？( )(2分) A.如果敌人来了，我们就钻到地道里去。 B.只要一个人拿一根木棒，就可以把“子口”守住。 C.因为各个村子的地道是相通的，所以人们可以转移到旁的村子去。 D.既然关掉发动机，火箭就可以继续前进。 9.下列句子运用的修辞手法判断错误的是哪一项？（)(2分) A.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（反问) B.像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。（比喻） C.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（拟人） D.大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的栓牲口，有的搁东西，有的作 厕所。（排比） 10.按要求写句子。(4分) (1)要想取得好成绩，我们必须付出足够的努力。（改成双重否定句）(2分) (2)根据“温和”的不同意思写句子。(2分) A.形容气候： B.形容性格： 11.根据所学知识内容，完成填空。（9分) (1)从《示儿》“ 。”两句中，我感受到陆游盼求王 师收复失地的爱国之情；从《题临安邸》“ 。”中， 我读出了林升对国家命运的担忧；从《己亥杂诗》“ 中，我体会到龚自珍希望统治者用多种方式选拔人才的渴望。 (2)时间宝贵，有些同学却沉迷游戏，浪费光阴，我们可以用岳飞的 。”来劝导他们珍惜时间，好好学习。 12.语言综合运用。(3分) 你所在的班级在最近的一个月里，因为卫生问题经常被扣分，失掉了学 校的“流动红旗”。针对这一现象，你会如何制定班级公约，让全班同学团结 起来，夺回“流动红旗”？（至少写出三点） 三、阅读部分 (28分) (一)非连续性文本阅读（7分)： 【植物名称】绿萝 【拉枯价估】1垫质吸附：能吸收空气中的苯、三氰/烯、甲醛竺.非 常适合摆放在刚装修好的新居中。2.空气净化：有极强的空气净化功能。3。 观赏：绿萝缠绕性强，四季常绿，长枝披垂，是优良的观叶植物。 【生长习性】绿萝属阴性植物，喜湿热的环境，忌阳光直射。生长最适 宜温度为20℃一30℃。它遇水即活，因其顽强的生命力，被称为“生命之花”： 【栽培技术】1.盆栽：用培养士直接盆栽，每盆3一5根，浇透水，植于 阴凉通风处，保持盆土湿润，一个月左右即可生根发芽。2水培：剪下带有 气生根的一段枝条，留一片叶子、一个芽点，将剪好的枝条底部没入水中， 十天后即可长出水生根。前几日每日换水，水温与室温相同，待长出水生根 后，即可一周换水一次。 13.水培绿萝，下列做法最得当的一项是( )(2分) A.随意剪下一段枝条插入水中，一周换水一次。 B剪下带有气生根的枝条插入水中，待长出水生根后可一周换水一次。 C.剪下一段枝条插入水中，前几日一周换水一次，后期每日换水。 D.剪下带有气生根的枝条插入水中，一周换水一次。 14.绿萝会被被称为“生命之花”，是因为 。(2分) 15.小华家刚装修完，邀请你过段时间去她家做客。你打算送一盆绿植作为礼 物，可以考虑送什么呢？为什么？请结合材料内容说一说。(3分) (二)课内阅读（10分)： ①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则 国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则 国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 ②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，裔裔皇皇。干将发 硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来 日方长。 ③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 16.第一自然段采用了 的结构方式，第一句的作用是 (3分) 17.作者选了哪些事物来赞美少年中国？(4分) 18.少年中国和中国少年的之间有什么关系？(3分) (三)课外阅读（11分)：· 老银杏树 ①在我们楼前，有一颗老银杏树。它高大挺拔，象一个威武的巨人。它 度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 ②这颗银杏树的树干笔直笔直的，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如 把大地比作一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它 耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着水杉，任凭 风刮雷劈，毫不动摇。 ③它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像 一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 ④春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像 少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一 碰就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇下一树金片。抬 头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽 的图画。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在 追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进 大地，为来年新叶的生长提供养料。 ⑤银杏树的果实一串串，黄澄澄的。它们隐藏在稠密的叶子里面，不易 被发现，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。 ⑥啊，银杏树，你高大的形象，给人奋进的力量：你那闪光的品德，给 人深深的启迪。银杏树，我赞美你。 19.在文中找出下面词语的反义词。(3分) 短暂( 稀疏( 显露( 20.“假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的 长箭。”这句话运用了 的修辞手法，突出银杏树 的特点。（2分) 21.全文抓住了银杏树的 这四个方面来进行描写的。(4分) 22.这篇短文赞扬了银杏树怎样的品德？(2分) 四、习作(30分) 23.每个人都有自己的家乡，那是我们生长的地方。二十年后我们的家乡会是 什么样的呢？请你以“二十年后的家乡”为题写一篇习作。 要求：(1)可以从环境、生活、工作等方面展开大胆想象。 (2)分段叙述，把重点部分写具体，想象合理，贴合家乡特点。 (3)语句通顺，情感真实，不少于400字。 五、发展题： 选择正确的答案，把序号填在括号里。(10分) 24.“大学之道，在明明德，在亲民，在”正确选项是（)。 A.修身齐家 B.平天下 C.止于至善 D.事有始终 25.下列故事中，不属于中国民间故事的是（)。 A.《小牧羊人》B.《孟姜女》C.《白蛇传》 D.《牛郎织女》 26.在《列那狐的故事》中，列那狐偷走了大灰狼舅舅家的（)。 A.香肠 B.羊腿 C.腌猪肉 D.汉堡 27.《白蛇传》故事中，白娘子被法海压在了( )之下。 A.雷峰塔 B.敬慈寺 C.大雁塔 D.峨眉山 28.《田螺姑娘》的内容有很多版本，这与民间故事（ )的特点有关。 A.即兴讲述，口耳相传 B.年代久远，贴近生活 C.类型固定，扬善抑恶 D.情节夸张，充满幻想2026--2027学年度第一学期 五年级语文教学目标练习（期中答案) [1-64页时间：90分钟 全卷100分] 一、 听读部分（10分) 1.听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间。）(4分) 洲 吩咐 妨碍 酬谢 侵略 2.听短文，根据听到的内容作判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)蜘蛛爬墙总是掉下来，是因为墙壁潮湿。（√） (2)第二个人觉得蜘蛛十分愚蠢，要向干燥的地方绕行。(× (3)生活对待每一个人是偏心不公平的。(×) 3.这个故事告诉我们什么道理？请简单写一写。(3分) 9 示例：同一件事，看待的角度不同，得到的感受也不同，我们要用积极 的心态面对生活。 二、积累运用(32分) 4.根据语境写字词。(6分) 诗人懂得生活疾苦，于是用诗歌jilù百姓的bei ai;词人xin shang 优美的自然风光，boln充满shi qing hud yi的江南美景，于是挥毫书 就锦绣词篇。 O 记录 悲哀 欣赏 饱览 诗情画意 5.下列加点字的读音完全正确的一项是（B)。(2分) A.抚摸(wi) 波澜(1an) 疆域(jiang) B.岔路(chd) 压榨(zha) 倒塌(ta) C.恳求(kěn) 瑶台(yo) 眼睑(1iǎn) 酝酿(liàng) 器 D.玉壁(bi) 深渊(yuan) 6.下列对画横线部分的词语替换有误的一项是（C)。(2分) A.像你这样顾虑太多，前怕狼后怕虎，终究是成不了什么大事的。（畏首畏尾） B.我按书上的方法去钓鱼，却一条都没钓到，简直鼻子都气歪了。（气急败坏） C.俗话说，吃水不忘挖井人，就是告诉大家要学会感恩。（孤掌难鸣） D.我们讨论这个问题这么久了，是时候打开天窗说亮适了。（直言不讳） 7.下列关于事物对应的品格和人物，错误的一项是（C)。(2分) A.竹子一一秉性正直一一包拯B梅花一一不畏艰难一一红军战士 C.蜜蜂一无所畏惧一一环卫工人D.花生一一默默奉献一 袁隆平 8.下列句中的关联词使用错误的是哪一项？(D)(2分) A.如果敌人来了，我们就钻到地道里去。 B.只要一个人拿一根木棒，就可以把“子口”守住。 C.因为各个村子的地道是相通的，所以人们可以转移到旁的村子去。 D.既然关掉发动机，火箭就可以继续前进。 9.下列句子运用的修辞手法判断错误的是哪一项？(B)(2分) A.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（反问） B.像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。（比喻） C.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（拟人) D.大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的栓牲口，有的搁东西，有的作 厕所。（排比） 10.按要求写句子。(4分) (1)要想取得好成绩，我们必须付出足够的努力。（改成双重否定句）(2分) 要想取得好成绩，我们不得不付出足够的努力 (2)根据“温和”的不同意思写句子。(2分) A.形容气候：南方气候温和，是个好地方 B.形容性格： 她为人温和，丛不发脾气。 11.根据所学知识内容，完成填空。(9分) (1)从《示儿》“王师北定中原且，家祭无忘告乃翁。”两句中，我感受 到陆游盼求王师收复失地的爱国之情；从《题临安邸》“暖风熏得遊人醉， 直把杭州作汴州。”中，我读出了林升对国家命运的担忧：从《己亥杂诗》“我 劝天公重抖擞，不拘一格隆人材。”中，我体会到龚自珍希望统治者用 多种方式选拔人才的渴望。 (2)时间宝贵，有些同学却沉迷游戏，浪费光阴，我们可以用岳飞的“莫 等闲，白了少年头，空悲切。”来劝导他们珍惜时间，好好学习。 12.语言综合运用。(3分) 你所在的班级在最近的一个月里，因为卫生问题经常被扣分，失掉了学 校的“流动红旗”。针对这一现象，你会如何制定班级公约，让全班同学团结 起来，夺回“流动红旗”？（至少写出三点） 能写出三条公约，符合要求即可。 2 三、阅读部分(28分) (一)非连续性文本阅读（7分)： 【植物名称】绿萝 【培植价值】1.杂质吸附：能吸收空气中的苯、三氯乙烯、甲醛等，非 常适合摆放在刚装修好的新居中。2.空气净化：有极强的空气净化功能。3. 观赏：绿萝缠绕性强，四季常绿，长枝披垂，是优良的观叶植物。 【生长习性】绿萝属阴性植物，喜湿热的环境，忌阳光直射。生长最适 宜温度为20℃一30℃。它遇水即活，因其顽强的生命力，被称为“生命之花”。 【栽培技术】1.盆栽：用培养土直接盆栽，每盆3~5根，浇透水，植于 阴凉通风处，保持盆土湿润，一个月左右即可生根发芽。2水培：剪下带有 气生根的一段枝条，留一片叶子、一个芽点，将剪好的枝条底部没入水中， 十天后即可长出水生根。前几日每日换水，水温与室温相同，待长出水生根 后，即可一周换水一次。 13.水培绿萝，下列做法最得当的一项是(B)(2分) A.随意剪下一段枝条插入水中，一周换水一次。 B.剪下带有气生根的枝条插入水中，待长出水生根后可一周换水一次。 C.剪下一段枝条插入水中，前几日一周换水一次，后期每日换水。 D.剪下带有气生根的枝条插入水中，一周换水一次。 14.绿萝会被被称为“生命之花”，是因为它遇水即活，具有顽强的生命力。 (2分) 15.小华家刚装修完，邀请你过段时间去她家做客。你打算送一盆绿植作为礼 物，可以考虑送什么呢？为什么？请结合材料内容说一说。(3分) 我会送她一盆绿萝作为礼物。因为绿萝能吸附空气中的苯、甲醛等杂质，韭 當适合摆放在刚装修好的房间内，而且绿萝生命力顽强，容易养活。 (二)课内阅读(10分)： ①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则 国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则 国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 ②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，裔裔皇皇。干将发 硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来 日方长。 ③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 16.第一自然段采用了_总-分的结构方式，第一句的作用是 总领全文、点明中心、揭示文章主旨。 (3分) 17.作者选了哪些事物来赞美少年中国？(4分) 作者用了红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、于将、天地来赞美中国 3 少年。 18.少年中国和中国少年的之间有什么关系？(3分) 少年中国的繁荣昌盛需要中国少年的努力和奋斗，中国少年的茁壮成长也 依托于少年中国的良好环境和发展机遇，两者相辅相成。 （三)课外阅读（11分)：老银杏树 ①在我们楼前，有一颗老银杏树。它高大挺拔，象一个威武的巨人。它 度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 ②这颗银杏树的树干笔直笔直的，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如 把大地比作一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它 耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着水杉，任凭 风刮雷劈，毫不动摇。 ③它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像 个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 ④春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像 少女那充满活力的妩媚的眼晴。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一 碰就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇下一树金片。抬 头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽 的图画。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在 追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进 大地，为来年新叶的生长提供养料。 ⑤银杏树的果实一串串，黄澄澄的。它们隐藏在稠密的叶子里面，不易 被发现，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。 ⑥啊，银杏树，你高大的形象，给人奋进的力量：你那闪光的品德，给 人深深的启迪。银杏树，我赞美你。 19.在文中找出下面词语的反义词。(3分) 短暂（漫长） 稀疏（稠密）显露（隐藏） 20.“假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的 长箭。”这句话运用了比喻的修辞手法，突出银杏树高大挺拔的特点。 (2分) 21全文抓住了银杏树的树于、树枝、树叶、果实 这四个方面来进行描写的。(4分) 22.这篇短文赞扬了银杏树怎样的品德？(2分) 答：这篇短文赞扬了银杏树坚韧挺拔却不骄傲自大的美好品德 四、习作(30分) 23.每个人都有自己的家乡，那是我们生长的地方。二十年后我们的家乡会是 什么样的呢？请你以“二十年后的家乡”为题写一篇习作。 要求：()可以从环境、生活、工作等方面展开大胆想象。 (2)分段叙述，把重点部分写具体，想象合理，贴合家乡特点。 (3)语句通顺，情感真实，不少于400字。 4 五、发展题：选择正确的答案，把序号填在括号里。(10分) 24.“大学之道，在明明德，在亲民，在”正确选项是(C)。 A修身齐家B.平天下C.止于至善D.事有始终 25.下列故事中，不属于中国民间故事的是（A)。 A.《小牧羊人》B.《孟姜女》C.《白蛇传》D.《牛郎织女》 26.在《列那狐的故事》中，列那狐偷走了大灰狼舅舅家的(B)。 A.香肠 B.羊腿C.腌猪肉 D.汉堡 27.《白蛇传》故事中，白娘子被法海压在了(A)之下。 A.雷峰塔 B.敬慈寺C.大雁塔D.峨眉山 28.《田螺姑娘》的内容有很多版本，这与民间故事(A)的特点有关。 A.即兴讲述，口耳相传 B.年代久远，贴近生活 C.类型固定，扬善抑恶 D.情节夸张，充满幻想2026一2027学年度第一学期启明小学五年级阶段练习答题卡 塍 学校： 班别： 考生号 姓名： 座位号： [o];[o]:[o]:[o]:[o]:[o][o]to] 【1]:C1J[1][1J:[11[1J[1][1 1谷赠的，考小先将自己的州名考生与等填写清楚。 1这择整色朔川2B们笔填涂。非选择圆必须使用黑色字壶的签字笔书写， [21[21t2〔2J:[2J:[2]:[21:【2】 3在各思1川的深是风域内作答，超出养题区域书写的答案无敛 【3]【3]:[3][3]:【3]:[3]:[3][3 4考作以和速择意区填涂的正确方法：☐铅谈填徐：☑☒□ [4]【4][4]:[4][4][4]4][4J D中三 [5]:51:[5][5)][5][5J[5][5] [6][61[6J:[6:[6]:[6]【6][6] 7][7〔7[7刀[7J[7刀：[7刀[7万 5.A1【BIC1ID1 6.[A][B]ICJID] 7[AI[B][C][D] [8]:[8J:[8]:[8]:[8J:[8]:【e][8] 8.1A][B]ICI[D] 9.[AI[B][C][D] 13.[AJ[B][CI[D] [9][9]:t9【91:【91:l91:[91:191 24.[A][B][CIIDI 25.[Al[B]IC]ID] 26.[A][B][CIIDI 27.[A]IB][CI[DI 28.IA1IB][C1[D1 以下为非选择答恩区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 一、听读部分(10分) 1.听读音，写词语。(4分) 2.听短文，根据听到的内容作判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)( ) (2)( (3)( 3.(3分) 二、运用积累(32分) 4.根据语境写字词。(6分) 10.按要求写句子。(2+1+1分) (1) (2)A. B 蒌 金 11.根据所学知识内容，完成填空。(9分) (1) (2) 12.语言综合运用。(3分) 三、阅读部分（28分) (一)非连续性文本阅读：(7分) 14.(2分) 15.(3分) (二)课内阅读：(10分) 16.(3分) 17.(4分) 18.(3分) (三)课外阅读(10分)： 19.(3分)( 生 透 座位号： 学校： 班别： 姓名： 20.(2分) 21.(4分) 22.(2分) 四、习作(30分) 23.作文(30分) 目 300 比洗 网 批对 刻 海