湖南郴州市汝城县部分校2026-2027学年统编版四年级上学期语文阶段性检测
2026年下期四年级上期中阶段性检测
语文试卷
(时量:100分钟 满分:100分)
一、读拼音,写词语。(8分)
1. 读拼音,写词语。
二、请将下列祝福语,抄写在格子里,注意书写格式规范,字体美观端正。(4分)
2. 请将下列祝福语,抄写在格子里,注意书写格式规范,字体美观端正。
以青春之名,书写清澈挚爱。
以心中红星,献礼盛世中华。
三、给句子中下划线的字选择合适的解释,把序号写横线上。(4分)
3. 给句子中加点的字选择合适的解释,把序号写在括号里。
满:①满足 ②全 ③骄傲 ④少数民族
(1)学校操场北边墙上满是爬山虎。( )
(2)他很满意自己的这份工作。( )
休:①停止 ②不要,别 ③歇息 ④喜庆
(3)要是不费一点劲,休想拉下爬山虎的一根茎。( )
(4)爷爷去老家休养去了。( )
四、将下列四字成语补充完整,并完成练习。(12分)
4. 将下列四字成语补充完整,并完成练习。
①( )声( )沸 ②( )鼓( )天
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③( )( )私语 ④响( )云( )
⑤低( )( )语 ⑥( )耳欲( )
⑦鸦( )无( ) ⑧( )无声( )
读画 的词语,你想到了什么画面?写一写。
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五、单选题(3分)
5. 下列词语中,加点字的读音和其他三项不同的是( )
A. 积累 B. 劳累 C. 累计 D. 日积月累
6. 从“开天辟地”一词你想到了下面哪个神话故事?( )
A. 女娲造人 B. 大禹治水
C. 盘古开天地 D. 嫦娥奔月
7. 下面关于课文的表述,不正确的一项是( )
A. 《观潮》按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序,描写了钱塘江大潮。
B. 朗读第五粒豆“该怎么样就怎么样吧!”这句话时应该读出兴奋的语气。
C. 《夜间飞行的秘密》写了科学家通过三次实验,发现蝙蝠在夜里飞行是靠嘴和耳朵互相配合探路的。
D. 《爬山虎的脚》中,作者用准确形象的语言,描写了爬山虎叶子和脚的细微变化。
六、按要求完成句子。(6分)
8. 我们难道不应该像第五粒豌豆一样,给别人带来希望和快乐吗?(改为陈述句)
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9. 秋天的北湖公园是多么美丽的季节啊!(修改病句)
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10. 飞机靠什么在夜间安全飞行呢?靠的是雷达。(仿写)
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七、背诵与积累。(14分)
11. 背诵与积累。
(1)课文中有奇观。再近些,只见_______ ,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹_______齐头并进,浩浩荡荡地_______;那声音如同_______,好像大地都被震得颤动起来。
(2)古诗中有美景。傍晚的江面上,“______________,半江瑟瑟半江红”;秋末的时节里,“一年好景君须记,______________”;《题西林壁》中“______________,______________”两句与“当局者迷,旁观者清”蕴含的道理相同。
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(3)神话中有魅力。我认识了_______的盘古,他用整个身体_____________________。
(4)“______________,______________?”——韩愈。
博学之,______________,慎思之,______________,笃行之。——《中庸》
八、阅读理解(19分)
(一)课内阅读。(10分)
课内阅读。
蟋蟀的住宅(节选)
①在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置,( )墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。( )我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
12. 在括号里填上恰当的关联词语。
13. 选文按照从_____到_____的顺序,介绍了蟋蟀住宅的特点。请根据文段选择蟋蟀住宅的外部特点。
A.干燥 B.隐蔽 C.向阳 D.有排水功能
“朝着阳光”体现了住宅的_______ “倾斜的隧道”体现了住宅的_______
“立刻就会干”体现了住宅的_______ “总有一丛草半掩着”体现了住宅的_______
14. 蟋蟀住宅的内部特点是什么?用“_______”在文中画出来。
15. 请结合选文回答,为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”_______?
(二)课外阅读。(9分)
课外阅读。
处处留心皆学问
①在我们的生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方和平常的事情中获 得知识。日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了。
②一次自然课上,老师问:“鱼有哪些内脏?”这个问题把同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆。我脱口而出:“肝、鳔、胆、肠……”同桌半开玩笑地说:“石蕾,你是不是以前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌呢?”我神秘地说:“处处留心皆学问!”上个星期天,
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