四川省达州市渠县中学2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026年秋季学期义务教育质量检测

七年级上册期中历史试题

本考试为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分。

温馨提示：

1．答题前，考生需用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号正确填写在答题卡对应位置。

2．客观题必须使用2B铅笔在答题卡相应位置规范填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号；主观题用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡对应的框内。超出答题区答案无效。在草稿纸、试题卷上作答无效。

3．保持答题卡整洁，不要折叠、弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。

4．考试结束后，将答题卡交回。

一、单选题（每小题3分，共48分）

1．王强运用记关键词的方法预习，受到老师表扬。这次的预习笔记记载了：“古人类遗址”“云南”“门齿化石”“粗糙石器”“距今170万年”。这是在学习（     ）

A．元谋人 B．蓝田人 C．北京人  D．山顶洞人

2．某班历史兴趣小组的同学在浙江余姚进行探究性学习，将收集的图片构成一组（如下图）。它们所反映的原始居民的生产、生活情况属于（     ）

A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人  D．仰韶先民

3．我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，研究早期人类最重要的证据是（     ）

A．化石 B．电影  C．纪录片  D．文献

4．《史记．夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。大禹治水事迹最能体现的是中华民族的（     ）

A．厚德载物精神 B．无私奉献精神 C．爱国主义精神 D．勤劳勇敢精神

5．《中国史纲》中写道：“此后武王、成王、康王之世，不断地把兄弟、子侄、姻戚、功臣分封于外，建立新国，每一个这类新国的建立，便是周人的一次向外移植，便是周人势力范围的一次扩张。”材料描述的是（     ）

A．禅让制 B．分封制 C．礼乐制  D．世袭制

6．提取关键词是历史学习的主要方法之一。关键词“经济发展、王室衰微、诸侯争霸”所反映的课题是（     ）

A．中华文明的起源与形成  B．夏商周王朝的更替

C．动荡变化中的春秋时期  D．战国时期社会变革

7．春秋时期有思想家认为：“为政以德，臂如北辰，居其所而众星共之。”这位思想家是（     ）

A．老子 B．韩非  C．孔子  D．墨子

8．电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的形象突破传统，我命由我不由天，展现出强烈的个性与追求精神的自由。在战国时期，其思想主张与“哪吒这种精神”相似的思想家是（     ）

A．墨子 B．庄子 C．孟子 D．韩非子

9．为了让文物改变在展柜中的“高冷”形象，让历史可听、可看、可感，央视推出了一部独树一帜的文物纪录片《如果国宝会说话》，何尊会对你说出的话是（     ）

A．“我的血脉源于原始农耕遗址”  B．“我最早记载了‘中国’一词”

C．“我展现了春秋生产力的提高”  D．“中国文字的起源在我的身上”

10．据《华阳国志．蜀志》记载：“……水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这是得益于（     ）

A．灵渠的修建 B．周武王的治理 C．都江堰的修建 D．刺史制度的确立

11．学习历史要分清历史史实与历史解释。历史史实是指客观存在的历史人物或事件，历史解释是关于历史事实的基本判断。下列选项属于历史解释的是（     ）

A．战国时期扁鹊发明了切脉诊法

B．商朝时，甲骨文已出现了支纪日

C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，由其弟子整理而成

D．《诗经》和“楚辞”对后世诗歌创作影响深远

12．许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是（     ）

A．奴隶制开始形成 B．封建制度正式确立 C．诸侯兼并争霸不断 D．生产力飞速发展

13．某同学的历史笔记少记了一项内容（如下图），请你依据图表中的史实信息判断这位历史人物是（     ）

历史人物：
生活年代：春秋	口号：尊王攘夷
重要大臣：管仲	事迹：诸侯争霸

A．晋文公 B．周武王 C．楚庄王  D．齐桓公

14．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是战国时期楚国诗人屈原的名句，此句体现出诗人坚持不懈、永不放弃的精神。根据所学知识判断，此句应出现于（     ）

A．《诗经》 B．《春秋》 C．《离骚》  D．《黄帝内经》

15．春秋后期，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件的是（     ）

A．打制石器和骨耜的出现  B．青铜工具和分封制出现

C．磨制石器和铜器的出现  D．铁制农具和牛耕出现

16．春秋初期，诸侯国中只有姬姓的鲁、蔡、卫、晋、郑、燕等诸侯国被称为“诸夏”。到战国时期，曾被看作“蛮夷”的秦、楚、越等地处边远或外姓的诸侯国也被称为“诸夏”。这一变化说明（     ）

A．国家已经完成统一   B．民族认同观念发展

C．各国地位趋于平等   D．周王的威信被削弱

二、材料解析题（共4题，其中第17题10分，第18题14分，第19题16分，第20题12分，共52分）

17．阅读材料，回答问题。（10分）

材料一：及秦孝公用商君，坏（废除）井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制（秦以前的旧制度）遂灭，僭差亡度，庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

（1）上述材料反映的是我国古代哪次变法事件？（2分）这次变法起到什么作用？（2分）

材料二：岷山多梓、柏、大竹，颓随水流，坐致材木，功省用饶。又灌溉三都，开稻田，于是蜀野千里，好为陆海。旱则引水浸润，雨则堵塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”

（2）材料二反映的是哪一水利工程？（2分）主持修建者是谁？（2分）

（3）对于材料二中的这一水利工程，今天我们该如何合理使用和保护它？请你提出一条合理的建议。（2分）

18．阅读材料，回答问题（14分）

材料一：如图