精品解析：四川省达州市渠县中学2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

渠县中学2024年秋季半期考试初一年级历史试卷 一、单选题（每个2分） 1. 下列原始人类出现的先后顺序是（ ） ①河姆渡人 ②元谋人 ③北京人 ④山顶洞人 A. ②③④① B. ①④②③ C. ①②④③ D. ④①②③ 2. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。据图可知，中华文明起源具有（ ） 中国境内主要古人类遗址分布图 A. 领先性 B. 同步性 C. 多元性 D. 竞争性 3. 据考古发现，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时（ ） A. 贫富分化现象已经出现 B. 农业生产技术较先进 C. 长江流域出现早期国家 D. 青铜器制作工艺高超 4. 干栏式建筑通风防潮，适合南方多雨潮湿的气候环境；半地穴式圆形房屋防风保暖，适合北方冬季寒冷干燥的气候。上述两种建筑风格不同的主要原因是（ ） A. 粮食作物不同 B. 生产力水平不同 C. 自然环境不同 D. 建筑观念不同 5. “中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明唯有我先。”这是孙中山先生对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是（ ） A. 牧野之战 B. 涿鹿之战 C. 巨鹿之战 D. 阪泉之战 6. 据《史记•夏本纪》记载：（他）“劳身焦思居外十三年，过家门不敢入”，终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄后来又建立了中国历史上的第一个王朝。这个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 7. 制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“？”部分应填（ ） A 盘庚迁殷 B. 武王伐纣 C. 平王迁都 D. 西周灭亡 8. 春秋时期，标志着社会生产力显著提高的是（ ） A. 铁农具和牛耕的使用 B. 农业技术的进步 C. 水利工程兴修 D. 农业产量的提高 9. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是( ) A. 都江堰 B. 大运河 C. 六辅渠 D. 白渠 10. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7多，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐 11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质（ ） A. 鲁国进贡周天子 B. 鲁主动与齐晋结好 C. 周王室地位衰落 D. 周天子依附于诸侯 11. 楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵，这些成语和典故反映了我国春秋战国时期（ ） A 和平稳定 B. 争霸兼并 C. 经济发展 D. 文化繁荣 12. 习近平在党的二十大报告中指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。早在春秋时期，有位大思想家就主张“有教无类”，追求教育公平，他是（ ） A 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 孟子 13. “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”这句话反映了老子的思想是 A. 无为而治的思想 B. 朴素的辩证法思想 C. 道法自然的思想 D. 消极厌世的思想 14. 文字是历史文明传承的重要方式，是人类文明的重要标志。我国有文字可考的历史开始于 A. 商朝 B. 西周 C. 东周 D. 秦朝 15. “它出土于湖南，四面各有一条龙，四角各铸一只羊，结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。”此解说中的文物应是（ ） A 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 青铜立人 D. 青铜面具 二、材料解析题（30分） 16. 中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取 了下面几种方式搜集了一些资料，邀你共同探究： 材料一：“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市 举行盛大的活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。 （1）“轩辕”指的是谁？他和另一位炎帝被后人尊称为什么？. 材料二：如下图 （2）上面两幅图片表明原始人类已经过上定居生活。请说出图一和图二房屋的名称它们各自的代表性农作物是什么？ 材料三： （3）图三中北京人制造石器的方式是什么？由此可知北京人生活在什么时代？图四中“屈子”指的是谁？他的楚辞代表作有什么？ 17. 阅读材料，回答问题。 材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦…… （1）请问材料一中“选贤与能”指的是哪一项制度？请列举两位此制度下产生的首领。 材料二：夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子A_____（人名），从此公天下变家天下。夏桀本是亡国君，商汤灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在B____（地名），纣死商亡西周立。 （2）请问材料中空缺的A （人名）和B （地名）分别是什么？材料中“家天下”是指哪一制度？ 材料三：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国:同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 （3）根据材料三，分析西周实行怎样的政治制度？西周实行该制度的目的是什么？请结合材料及所学，指出该制度下诸侯的义务。 18. 文化是国家和民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一：费正清在《中国：传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。” （1）请写出图中文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时？ 材料二：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。” “仁者爱人。己所不欲，勿施于人。” （2）材料二：是谁说的话？他的核心思想是什么？如果要了解他的思想，你认为应该查阅哪部经典著作？请列举一个该学派在战国时期的代表人物。 材料三：“（孝公）有囊括四海之意，并、吞八荒之心，当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具:外连衡而斗诸侯。” ——《史记》 （3）材料三中的“商君”是谁？“孝公”是哪国国君？“商君”的变法给该国带来了什么影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 渠县中学2024年秋季半期考试初一年级历史试卷 一、单选题（每个2分） 1. 下列原始人类出现的先后顺序是（ ） ①河姆渡人 ②元谋人 ③北京人 ④山顶洞人 A. ②③④① B. ①④②③ C. ①②④③ D. ④①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，①河姆渡人生活在距今约7000年；②元谋人是目前已确认的我国境内最早的古人类，生活在距今约170万年；③北京人生活在距今约70万—20万年；④山顶洞人生活在距今约3万年。故先后顺序为②③④①，A项正确；BCD项顺序错误，排除BCD项。故选A项。 2. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。据图可知，中华文明起源具有（ ） 中国境内主要古人类遗址分布图 A. 领先性 B. 同步性 C. 多元性 D. 竞争性 【答案】C 【解析】 【详解】据图片看出，我国远古人类遗址遍布全国各地，体现了中华文明起源具有多元性，C项正确；图片说明中华文明起源具有多元性，不涉及对比，无法得出领先性，排除A项；所学可知，中国境内主要古人类遗址产生的时间不一致，无法得出中华文明起源具有同步性，排除B项；图片说明中华文明起源具有多元性，无法得出竞争性，排除D项。故选C项。 3. 据考古发现，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时（ ） A. 贫富分化现象已经出现 B. 农业生产技术较先进 C. 长江流域出现早期国家 D. 青铜器制作工艺高超 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时”并结合所学知识，可知说明出现了明显的财富不均的现象，反映了贫富分化现象已经出现，A项正确；材料涉及的是墓葬陪葬物的多寡与农业生产技术无关，排除B项；材料涉及的是山西的考古发现而非长江流域的考古，且中国早期国家的建立是从夏开始的，排除C项；材料中未明确表明陪葬品涉及青铜器，不能得出青铜器制作工艺高超，排除D项。故选A项。 4. 干栏式建筑通风防潮，适合南方多雨潮湿的气候环境；半地穴式圆形房屋防风保暖，适合北方冬季寒冷干燥的气候。上述两种建筑风格不同的主要原因是（ ） A. 粮食作物不同 B. 生产力水平不同 C. 自然环境不同 D. 建筑观念不同 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“适合南方多雨潮湿的气候环境，半地穴式圆形房屋防风保暖，适合北方冬季寒冷干燥的气候”可知，多雨潮湿、寒冷干燥，这均是自然环境，它们决定了房屋制式，因此，上述两种建筑风格不同的主要原因是自然环境不同，C项正确；材料没有涉及粮食作物、建筑观念，排除AD二项；当时是新石器时代，生产力水平相同，排除B项。故选C项。 5. “中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明唯有我先。”这是孙中山先生对黄帝评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是（ ） A. 牧野之战 B. 涿鹿之战 C. 巨鹿之战 D. 阪泉之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“平定蚩尤乱”和所学知识可知，炎黄部落在涿鹿之战中打败蚩尤部落，B项正确；牧野之战是周武王灭商的决定性战役，排除A项；巨鹿之战是秦军与项羽反秦军队在巨鹿发生的战役，排除C项；阪泉之战中黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成，排除D项。故选B项。 6. 据《史记•夏本纪》记载：（他）“劳身焦思居外十三年，过家门不敢入”，终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄后来又建立了中国历史上的第一个王朝。这个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“‘劳身焦思居外十三年，过家门不敢入’，终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄后来又建立了中国历史上的第一个王朝。这个王朝是”并结合所学可知，在方国时代，禹艰苦治水，三过家门而不入，终于治平了洪水，而禹建立了中国历史上第一个王朝——夏朝，A项正确；商朝是由商汤所建，排除B项；周朝是由武王姬发所建，排除C项；秦朝是由嬴政所建，排除D项。故选A项。 7. 制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“？”部分应填（ ） A. 盘庚迁殷 B. 武王伐纣 C. 平王迁都 D. 西周灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，公元前1046年，武王率领军队讨伐无道的昏君商纣，在牧野大败商军，商朝灭亡，武王建立周朝，史称武王伐纣，B项正确；盘庚迁殷发生在商朝统治前期，与材料信息时间不符合，排除A项；平王迁都发生在公元前770年，与材料信息不符合，排除C项；公元前771年西周灭亡，与材料信息时间不符合，排除D项。故选B项。 8. 春秋时期，标志着社会生产力显著提高的是（ ） A. 铁农具和牛耕的使用 B. 农业技术的进步 C. 水利工程的兴修 D. 农业产量的提高 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，春秋时期，标志着社会生产力显著提高的是铁农具和牛耕的使用，A项正确；B项说法太笼统，排除B项；材料强调的是生产力提高的标志，C项是经济发展的原因的表现，排除C项；材料强调的是生产力提高的标志，而不是生产力提高的表现，D项说法与材料不符，排除D项。故选A项。 9. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是( ) A. 都江堰 B. 大运河 C. 六辅渠 D. 白渠 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。故选A。 10. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7多，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐 11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质（ ） A. 鲁国进贡周天子 B. 鲁主动与齐晋结好 C. 周王室地位衰落 D. 周天子依附于诸侯 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“春秋时期鲁国向周天子朝贡7多，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐 11次，朝晋20次”和所学知识可知，春秋时期鲁国国君在朝拜周天子的同时，还多次朝拜齐国、晋国，这反映了当时诸侯势力强大，周天子的权势日渐衰落，C项正确；材料是由鲁国朝贡周天子的次数比朝齐、晋的次数少，而说明周王室地位衰落，排除A项；“鲁主动与齐晋结好”是现象，其实质是齐国、晋国实力的变化，排除B项；材料未涉及“天子依附于诸侯”的内容，排除D项。故选C项。 11 楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵，这些成语和典故反映了我国春秋战国时期（ ） A. 和平稳定 B. 争霸兼并 C. 经济发展 D. 文化繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“楚王问鼎、卧薪尝胆、围魏救赵、合纵连横、远交近攻”可知，材料反映的是春秋战国时期诸侯争霸，战乱不断，B项符合题意，B项正确；楚王问鼎是指春秋时期周王室衰微，诸侯挑战周天子权威的典型，卧薪尝胆是吴越争霸时期越王勾践经过“卧薪尝胆”，最终打败吴国；合纵连横出自战国时期，本意是指拉拢其他国家进行外交或军事斗争时所采取的一种策略。 其中，合纵是指“合众弱以攻一强”，连横是指“连一强以攻众弱”；围魏救赵原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救，是三十六计之一，A项与之不符，排除A项；材料“楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵”，这些成语均与战争有关，而不是经济发展，排除C项；；材料“楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵”，这些成语均与战争有关，不能体现文化繁荣，排除D项。故选B项。 12. 习近平在党的二十大报告中指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。早在春秋时期，有位大思想家就主张“有教无类”，追求教育公平，他是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 孟子 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，孔子不仅是大思想家，还是大教育家，他招收弟子不看出身，有教无类，B项正确；老子是道家学派创始人，政治上主张无为而治，墨子是墨家学派创始人，主张兼爱非攻，孟子是战国时期儒家的代表人物之一，主张“仁政”，均与题意不符，排除ACD三项。故选B项。 13. “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”这句话反映了老子的思想是 A. 无为而治的思想 B. 朴素的辩证法思想 C. 道法自然的思想 D. 消极厌世的思想 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据题干信息“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”并结合所学可知，老子认为相互对立的两个事物是可以相互转化的，体现了老子的朴素的辩证法的思想，B项正确；无为而治是一种不违背自然规律的积极有为的思想，道法自然的思想是指人要遵循天地规律法则，排除A、C项；题干与消极厌世的思想无关，排除D项。故选B项。 【点睛】 14. 文字是历史文明传承重要方式，是人类文明的重要标志。我国有文字可考的历史开始于 A. 商朝 B. 西周 C. 东周 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，清末发现的刻在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文。甲骨文主要记载商朝的政治、经济、祭祀等活动。甲骨文是一战比较成熟的文字，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，A项正确；西周、东周、秦朝都是商朝之后，且有文字记载，排除BCD项。故选A项。 15. “它出土于湖南，四面各有一条龙，四角各铸一只羊，结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。”此解说中的文物应是（ ） A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 青铜立人 D. 青铜面具 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，夏商周被称为“青铜时代”，出土于湖南，四面各有一条龙，四角各铸一只羊，结构巧妙，造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊，B项正确；迄今世界出土的最重的青铜器，我国现存最大、保存最完整的青铜器是司母戊鼎，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，与题干内容“四面各有一条龙，四角各铸一只羊”不符，排除A项；青铜立人，与题干内容“四面各有一条龙，四角各铸一只羊”不符，排除C项；青铜面具，与题干内容“四面各有一条龙，四角各铸一只羊”不符，排除D项。故选B项。 二、材料解析题（30分） 16. 中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取 了下面几种方式搜集了一些资料，邀你共同探究： 材料一：“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市 举行盛大的活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。 （1）“轩辕”指的是谁？他和另一位炎帝被后人尊称为什么？. 材料二：如下图 （2）上面两幅图片表明原始人类已经过上定居生活。请说出图一和图二房屋的名称它们各自的代表性农作物是什么？ 材料三： （3）图三中北京人制造石器的方式是什么？由此可知北京人生活在什么时代？图四中“屈子”指的是谁？他的楚辞代表作有什么？ 【答案】（1）黄帝；人文初祖。 （2）图一：半地穴式圆形房屋，代表性农作物是粟；图二：干栏式建筑，代表性农作物是水稻。 （3）打制；旧石器时代；屈原；《离骚》。 【解析】 【小问1详解】 谁：根据材料一，结合所学知识可知，黄帝，姓公孙，名轩辕，故“轩辕”指的是黄帝。 尊称：根据材料一，结合所学知识可知，距今约四五千年，炎、黄大败蚩尤后，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族，是汉族的前身，中华民族的主干部分。炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”。 【小问2详解】 图一：根据材料二图一，结合所学知识可知，生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活； 图二：根据材料二图二，结合所学知识可知，河姆渡人是距今7000多年生活在长江下游的古人类。他们建造干栏式房屋，使用磨制工具，其中骨耜最为典型，栽培人工水稻。 【小问3详解】 方式：根据材料三图三，结合所学知识可知，北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。他们已经会打制石器，如：尖状器、刮削器、石锤等。 时代：根据材料三图三，结合所学知识可知，北京人使用打制石器，说明北京人生活在旧石器时代。 谁：根据材料三图四，结合所学知识可知，《屈子行吟图》是傅抱石人物画中的代表作之一。写屈原徘徊汨罗江畔,江风骤起，拂动着他的须发和衣襟，江水激起了波浪，芦草摇曳，屈原微微低首,眼中露出苍凉的神情。 代表作：《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，相传是屈原创作的一种新诗体，其代表作是《离骚》。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦…… （1）请问材料一中“选贤与能”指的是哪一项制度？请列举两位此制度下产生的首领。 材料二：夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子A_____（人名），从此公天下变家天下。夏桀本是亡国君，商汤灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在B____（地名），纣死商亡西周立。 （2）请问材料中空缺的A （人名）和B （地名）分别是什么？材料中“家天下”是指哪一制度？ 材料三：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国:同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 （3）根据材料三，分析西周实行怎样的政治制度？西周实行该制度的目的是什么？请结合材料及所学，指出该制度下诸侯的义务。 【答案】（1）禅让制；尧、舜、禹（任举两位）。 （2）A：启；B：牧野；世袭制。 （3）分封制；目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土；义务：向周王进纳贡物，服从周王调兵。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……”并结合所学知识可知，“选贤与能”指是民主推举部落联盟首领的禅让制。 首领：结合所学可知，通过禅让制成为首领的有尧、舜、禹。 【小问2详解】 A：结合所学可知，夏禹建立夏朝，王位传给儿子夏启。 B：结合所学可知，商周决战在牧野，商朝灭亡，西周建立。 制度：结合所学可知，“家天下”是指世袭制。 【小问3详解】 制度：根据材料“周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国”并结合所学可知，西周实现分封制。 目的：结合所学可知，西周实现分封制的目的是稳定周初的政治形势，巩固疆土。 义务：根据材料“同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵”并结合所学可知，分封制下的诸侯要向周王进纳贡物，服从周王调兵。 18. 文化是国家和民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一：费正清在《中国：传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。” （1）请写出图中文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时？ 材料二：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。” “仁者爱人。己所不欲，勿施于人。” （2）材料二：是谁说话？他的核心思想是什么？如果要了解他的思想，你认为应该查阅哪部经典著作？请列举一个该学派在战国时期的代表人物。 材料三：“（孝公）有囊括四海之意，并、吞八荒之心，当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具:外连衡而斗诸侯。” ——《史记》 （3）材料三中的“商君”是谁？“孝公”是哪国国君？“商君”的变法给该国带来了什么影响？ 【答案】（1）甲骨文；商朝。 （2）孔子；“仁”；《论语》；孟子（或荀子）。 （3）商鞅；秦国；影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 名称：据材料可知，材料反映的是刻在龟甲、兽骨上的文字，甲骨文。 何时：据所学可知，甲骨文是商朝时期的文字，我国有文字可考的历史始于商朝。 【小问2详解】 人物：据材料“……仁者爱人。己所不欲，勿施于人”可知，材料文字是孔子的言论。 核心思想：据所学可知，孔子思想的核心是“仁”。 著作：据所学可知，《论语》是孔子及其弟子的言论著作，要解孔子的思想，应该查阅《论语》。 代表人物：据所学可知，孔子是儒家学派的创始人，战国时期的孟子（或荀子）是儒家代表。 【小问3详解】 商君：据所学可知，材料三中的“商君”是商鞅。 国君：据所学可知，孝公是指秦孝公，其在位时期商鞅变法。 影响：据所学可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$