第二课 坚决抵制性骚扰 课件2026-2027学年沪教版（五四学制）初中体育与健康七年全一册

沪教版（五四学制）· 初中体育与健康 七年级全一册 · 健康教育单元 第二课 坚决抵制 性骚扰 我的身体我做主，勇敢说“不”不沉默 2026—2027 学年 · 七年级 授课教师：＿＿＿＿＿ LEARNING GOALS · 学习目标 这节课，我们要学会保护自己 1 健康知识与技能 · 说出性骚扰的定义与三种类型 · 区分正常接触与性骚扰行为 · 记住“身体红绿灯”界限规则 2 健康行为与生活方式 · 掌握“一拒二离三告诉”应对法 · 养成结伴出行、网络安全习惯 · 遇到侵害主动求助、绝不沉默 3 体育品德与法治意识 · 尊重他人身体界限与隐私 · 勇敢表达、自尊自爱 · 知法守法，懂得用法律保护自己 重点：识别性骚扰 · 坚决说“不” · 立即求助　　难点：消除羞耻心理，敢于发声 01 第二课 · 坚决抵制性骚扰 导入 · 一个真实的困扰 小敏最近不想上学了 小敏（化名），七年级学生： “公交车上，总有人贴得很近，蹭来蹭去……我害怕极了，却不敢出声。” “放学路上，有陌生人加我好友，一直问我要照片，还说‘不许告诉别人’……” 想一想：小敏遇到了什么？如果你是小敏，你会怎么做？ 02 第二课 · 坚决抵制性骚扰 概念认知 什么是“性骚扰”？ 性骚扰：以言语、文字、图像、肢体行为等方式，违背他人意愿， 实施的与“性”有关的、让人感到冒犯或恐惧的行为。 1 关键词① 违背意愿 只要对方“不愿意”， 无论开玩笑还是“好意”， 都可能构成性骚扰 2 关键词② 与性有关 涉及身体隐私部位、 性别特征或性暗示的 言语、图像与行为 3 关键词③ 冒犯恐惧 让人不舒服、害怕、 羞耻或紧张的行为 都要提高警惕 03 第二课 · 坚决抵制性骚扰 界限认知 身体红绿灯：我的身体我做主 身体隐私部位（泳衣遮盖处）任何人都不能随意看、摸、拍——这是每个人的权利！ 04 第二课 · 坚决抵制性骚扰 识别骚扰 性骚扰的三种常见类型 无论哪种类型——只要让你不舒服，就可以明确拒绝，并告诉信任的大人。 05 第二课 · 坚决抵制性骚扰 识别骚扰 这些行为，要立刻警惕！ 言语信号 反复讲黄色笑话 · 议论你的身体 · 发暧昧挑逗信息 行为信号 故意触碰、搂抱 · 偷窥偷拍 · 尾随跟踪 · 故意裸露 网络信号 索要隐私照片 · 发黄色内容 · 约你单独见面 “警告”信号 说“这是我们的秘密” · “不许告诉别人” · 威胁恐吓 凡是要你“保守秘密”、不让你告诉家长的事，往往都有问题——一定要说出来！ 06 第二课 · 坚决抵制性骚扰 课堂互动 辨一辨：这些情形是性骚扰吗？ 先独立判断（手势投票：○ 正常 / × 骚扰），再同桌交流理由，全班核对答案。 07 第二课 · 坚决抵制性骚扰 数据说话 认清事实，打破沉默 结论：侵害者大多是“熟人”，男生也可能受害——所以“识别”和“求助”比“提防陌生人”更重要。 08 第二课 · 坚决抵制性骚扰 误区澄清 别被这三种错误想法骗了 1 误区一 “只有女生会遇到” 事实：男生同样可能受到性骚扰或侵害，只是更容易被忽视。 男生女生都要学会保护自己。 2 误区二 “熟人不会伤害我” 事实：公开案例中多数侵害来自熟人——亲戚、邻居、认识的成年人。 熟悉的身份 ≠ 安全的行为。 3 误区三 “忍一忍就过去了” 事实：沉默只会让对方得寸进尺，自己受到更大伤害。 说出来不是丢脸，是保护自己！ 09 第二课 · 坚决抵制性骚扰 应对策略 遇到性骚扰：一拒 · 二离 · 三告诉 记住：不激怒对方、不单独周旋——安全永远是第一位的！ 10 第二课 · 坚决抵制性骚扰 应对策略 大声说“不”，可以这样说 ✓ 直视对方，声音洪亮 “请你放尊重点！”“不要碰我！” ✓ 态度坚决，不留余地 “我不喜欢这样，请你立刻停止！” ✓ 引起周围人注意 “你干什么！”——让更多人听见、看见 ✓ 不必礼貌，不必解释 面对骚扰，拒绝不需要任何理由 11 第二课 · 坚决抵制性骚扰 求助支持 你不是一个人：这些资源都能帮你 求助不丢人！越早告诉信任的大人，越能保护自己、帮助他人。 12 第二课 · 坚决抵制性骚扰 心理支持 请记住：这不是你的错 错在施害者 做出骚扰行为的人才是错的，受害者不需要羞愧自责。 不必保守“秘密” 别人让你保守的“坏秘密”，必须告诉家长和老师。 说出来就是勇敢 告诉大人是保护自己，也是在阻止他伤害别人。 13 第二课 · 坚决抵制性骚扰 预防为先 网络世界，同样要守好防线 1 不拍摄 不拍摄、不发送任何 隐私部位照片—— 发出去就收不回来 2 不轻信 网友身份可以造假， 不单独赴约、不透露 住址与个人信息 3 会取证 遇到骚扰：截图、 保存聊天记录， 第一时间告诉家长 4 敢举报 拉黑并举报账号， 情节严重的配合家长 保留证据、报警处理 14 第二课 · 坚决抵制性骚扰 预防为先 日常出行安全守则 ● 结伴而行 上放学尽量与同学结伴，不去偏僻场所 ● 告知行踪 外出告诉家人去向和返回时间，保持电话畅通 ● 注意环境 夜晚走明亮大路，留意身边可疑人员 ● 信任直觉 感觉“不对劲”就立刻离开——直觉是自我保护的警报 15 第二课 · 坚决抵制性骚扰 实践活动 情景演练：我会这样做 活动规则 4 人一组，抽取情景卡，角色扮演“遭遇骚扰—应对—求助”全过程，2 分钟准备，每组 1 分钟展示。 情景示例 ① 电梯里有人故意贴近你；② 网友索要你的隐私照片；③ 亲戚熟人做出让你不舒服的举动。 评价标准 态度坚决（敢说“不”）· 方法正确（一拒二离三告诉）· 求助得当（找对大人或电话） 提示：演练不是表演， 是把应对方法变成“身体记忆”。 16 第二课 · 坚决抵制性骚扰 课堂小结 一个意识 · 三步应对 · 六个记住 核心意识：我的身体我做主——任何人越界，我都有权拒绝！ 1 一拒 直视对方大声说“不” 态度坚决、声音洪亮 不礼貌也不必解释 2 二离 尽快离开现场 跑向人多明亮处 不纠缠、不激怒 3 三告诉 告诉家长和老师 紧急拨 110 热线 12355 / 12338 记住：说出来，不是丢脸，是勇敢！这不是你的错！ 17 第二课 · 坚决抵制性骚扰 课后作业 把安全意识带回家 必做 · 家庭讨论 和家长一起完成《亲子安全约定卡》： ① 约定“任何事都可以告诉爸妈”； ② 写下 3 个可求助的大人和电话。 必做 · 记忆巩固 向家人演示“一拒二离三告诉”， 背诵身体红绿灯规则， 家长签字确认。 选做 · 拓展 查阅《未成年人保护法》相关条款， 制作一张“反性骚扰”宣传小报， 下节课评选最佳作品。 安全提醒 本周检查社交软件隐私设置， 清理可疑好友， 遇到骚扰及时告诉家长。 18 第二课 · 坚决抵制性骚扰 勇敢发声，守护成长 保护自己是本能，说出来是勇敢 下节课预告：《第三课 自我保护与逃生护》 $