甘肃省张掖市第一中学2026-2027学年七年级上学期11月期中考试历史试题

2026年秋学期期中考试试卷 七年级历史 一、选择题（每题2分，共60分） 1、我国境内目前已确认的最早的古人类之一，距今约170万年，是( ) A.北京人 B.元谋人 C.山顶洞人 D.蓝田人 2.下表示意我国旧石器时代古人类及其分布地区（部分）。据表可知，我国境内古人 类具有的特点是( ) 古人类 分布地区 元谋人 云 南 蓝田人 陕西 郧县人 湖北 北京人 北京 山顶洞人 北京 A.同步发展 B.模样不同 C.分布广泛 D,领先世界 3.对人类的起源问题的研究，最科学的方式是( A.搜集神话故事B.发挥想象力C.研究远古化石 D.依靠民间传说 4.距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域，他们主要种植的农作物是() A.粟 B.小麦 C.水稻 D.玉米 5.史料是历史学习的重要素材，第一手史料是当事人或历史现场遗留下的历史材料。下 列各项中可以作为研究“我国境内古人类”第一手史料的是( ) A.元谋人上门齿化石 B.关于蓝田人的纪录片 C.研究郧县人的论文 D.有关丁村人的科普读物 6.在西周分封制下。诸侯国是具有一定独立程度的政治实体，其与周王室的关系不是平 等的，而是隶属于王朝的行政区，从而形成了以周王室为统治中心，统领天下万国的 统一国家结构形式。由此可知，西周分封制的核心特征是（) A.诸侯独立，平等竞争 B.中央松散，地方自治 C.选贤举能，能力第一 D.天下共主，层级隶属 7.原始农业为古代文明杜会的形成奠定了重要的基础，我国是世界上最早栽培哪种作物 的国家之一( A.玉米 B.马铃薯 C.水稻和粟 D.棉花 8.七年级历史学习兴趣小组为进行一项探究活动，利用网络收集了河姆渡原始居民、半 坡原始居民的生产生活资料。据此判断，他们探究的活动主题是() A.中国的朝代更替 B.中国的远古传说 C.中国原始农耕文明 D.中国的青铜文明 9.被尊崇为中华民族人文初祖的是（) ①蚩尤②炎帝③黄帝④尧 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 10.约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个王朝（) A.商朝 B.夏朝 C.周朝 D.秦朝 11.西周建立后，为稳定周初的政治形势、巩固疆土，周王实行的制度是（) A.郡县制 B.禅让制 C.分封制 D.科举制 12.到了西周后期，据《国语》记载，晋悼公设宴款待，让乐工演奏《肆夏》乐， 唱《文王》歌。像晋悼公这样在礼仪活动中无视礼乐制度，僭越使用的现象已经 十分普遍了。这种现象本质上反映了() A·周王室衰微B.民族交融C·经济衰退 D.文化昌盛 13.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是( A.铁制农具和牛耕的使用 B.青铜农具的普及 C.火耕水耨 D.水利工程都江堰的修建 1 扫描全能王创建 14.商鞅变法前，在秦国与魏国的第二次河西之战中，50万秦军被5万魏武卒所打败，变 法后，秦魏第四次河西之战中，秦军打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐 士” 。这种变化说明商鞅变法起到的作用是() A.提高了秦国军队战斗力 B.顺应了历史发展趋势 C.助推秦朝实现思想统一 D.推动了秦朝经济发展 15.研究历史离不开文字资料。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 16.与“四川广汉地区”“青铜人像”“古蜀文明”等信息相关的文明遗址最有可能是 ( A·三星堆遗址B.良渚古城遗址C,二里头遗址D·舞阳贾湖遗址 17.都江堰发挥的功能主要是（ A.防洪、灌溉、水运等B.军事防御C.航海贸易D.观赏游览 18.梁启超在《饮冰室合集》中说道：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居， 接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从材料 中可以看出华夏民族形成的特点是(，) A.相互杂居交融多元一体 B.诸夏并存邦国林立 C.炎帝和黄帝成为华夏始祖 D.炎黄部落分布广泛 19.战国时期，某学派的创始人反对“大攻小、强执弱”的兼并战争，宣传不同阶级的 人“兼相爱、交相利”，希望统治者不分等级举用贤才。该创始人是() A.韩非 B.孙武 C.墨子 D.孟子 20.我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是( A.金文 B.甲骨文 C.小篆 D.楷书 21.史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的 资料：后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的 第一手史料的是（) A.秦始皇陵兵马俑 B.《春秋》的记载 C.孟姜女哭长城的传说 D.电视剧《大秦帝国》 22.湖南长沙马王堆汉墓出土的帛书《老子》，下列思想会记述在该帛书上的是（) A.“仁”的学说 B.一切事物都有对立面，双方能够互相转化 C.君主治国要靠法令、权术和威势 D.“兼爱”“非攻” 23.秦朝建立后，秦始皇“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”。他实行这些措 施意在( A·解决封国问题 B,建立中央集权制度 C.加强西域管理 D,适应国家统一需要 24,《过秦论》中描述：“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首：隳名城，杀豪杰 …”请根据材料，结合所学知识，指出秦灭亡的根本原因(） A.秦朝的残暴统治 B.外族侵略与战争频繁 C.农民起义和地方割据 D.经济崩溃与财政困难 25.公元前209年，900多个农民被征发去渔阳戍守长城，因路遇大雨未能按期到达。其 领队人带领他们发动了中国历史上第一次农民起义。这里的“领队人”是（) A.项羽、吴广B.陈胜、吴广 C.项羽、刘邦 D.陈胜、刘邦 26.秦末农民战争中，以少胜多、大败秦军主力的是() A.牧野之战 B.长平之战 C.巨鹿之战 D.垓下之战 27.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史 解释的是() A.秦长城西起临祧，东到辽东 B.公元前221年，秦朝建立，以咸阳为都城 C.公元前210年，秦始皇在巡游途中病死 D.秦朝建立的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架 28.有学者认为，自案始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折， 但历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明秦的统一 ( 】 2 扫描全能王创建 A.加强民族交融 B.促进了各地联系 C.加强了中央集权 D.顺应了时代潮流 29.公元前213年，李斯建议，除《秦纪》、医药、卜筮、农书以及国家博士所藏 《诗》《书》、百家语外、凡私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍，一律限期交 宜方销毁。秦始皇接受李斯建议，其意图是() A·加强思想统治 B·弘扬法家理念 C、巩固儒家地位 D. 促进文化发展 30.七年级某班在组织历史学习经验交流会时，使用了以下知识结构图，你认为本次研 习的主题是( 文 ★铜器 历陆 甲骨文 医学 诗歌 A,发达的青铜文明 B,精准的天文历法 C、灿烂的科技文化 D. 优美的诗歌文学 二、材料分析题（共40分） 31.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一在北京周口店北京人遗址第一地点（猿人洞）2009一2014年的清理发掘过程中， 古人类用火遗物、遗迹密集出现…这次考古发掘发现一些动物的骨骼完全炭化，内外都黑 色，可判断是火烧的结果。另外还发现有石灰岩被烧成白色的石灰，而这只有在高温且持续 燃烧的情况下才会发生。同时，还发现可以被称为火塘的两三处集中用火的部位，在火塘内 部及周围，有大量燃烧过的物质。 一一《人民日报》 材料二 河姆渡遗址出土的稻谷 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 材料三人们砍去树木，铲除荆棘和杂草，晒干后焚毁，灰烬成了天然的肥料，进行简 单的松土平整后即行播种，这种原始农业通常称之为刀耕火种。农业的发明无疑是人类征服 自然的一个新的里程碑。所以新石器时代被誉为“农业革命时代”。 -摘编自朱绍侯《中国古代史》 (1)根据材料一，指出两个新发现的“北京人”的用火证据。(4分) (2)根据材料二的图片，你能得出哪些历史信息？(3分) (3)根据材料三，指出原始农业的耕作方式。(3分) 32.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济 政策层面：而黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台；传统农业技 术铁农具和牛耕的使用推广，都强化农业的开发利用。 一摘编自贺耀敏《中国古代农业文明》 材料二战国时期的变法运动，有属于政治方面的，也有属于兵制方面的，但更普遍 的则是属于赋税制度包括军赋方面的改革。由于生产力的发展引起了井田制的瓦解和封建 生产关系的产生，各国统治者把改变赋税制度、变更生产方式作为了这一时期改革的主要 内容。 扫描全能王创建 一一摘编自黄中业《重评战国变法运动》 材料三战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在 官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的 学派……历史上称为“百家争鸣”。 (1)依据材料一，归纳春秋战国时期中国农业发展的原因。(4分) (2)依据材料二，指出战国时期变法最重点的领域：战国时期中国开始进入什么社会？ (2分) (3)依据材料三并结合所学知识，列举这一时期两个不同的思想流派及其代表人物。 (4分) 33.阅读材料并回答问题。(20分) 材料一：如图所示 出进地 酸远逆 山公+ 图一 图二 材料二：周人以同姓兄弟或烟姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武 力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，新建的“殖民基点”，很像是“掺 沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土、 田、人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。 摘编自王家范《中国历史通论》 材料三：据《商君·列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直 接委派官吏治理：挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政 收入。变法五年后，秦国富强起来。 材料四：如图所示 楚 韩 赵 堡 合 君 雾 (小篆) (1)材料一两幅图片展示了农业文化时代先人的智慧，请分别说出图一、图二两幅图 片房屋的名称，并说出两种房屋样式不同的主要原因。(6分) (2)材料二中“周的创造”指的是什么制度？(2分)结合所学说说，这一“创造”有 何积极作用？(2分) (3)商鞅变法为秦国实现统一做了重要准备，材料三反映的是变法的哪两项措施？(4 分)秦国实现统一后也做了一系列巩固统一的措施，材料四反映的是哪两项巩固统一的措施？ (4分) (4)从商鞅变法让秦国富强这段历史中你能获得什么治国理政的启示？(2分) 扫描全能王创建