江西南昌大学附属学校2026-2027学年七年级上学期期中测试语文试题
2026—2027学年第一学期期中测试卷
七年级(初一)语文
(满分:100分,时间:120分钟)
一、语言文字运用(本大题共5小题,8分)
阅读下面的邀请函,完成1~5小题。
亲爱的同学们:
友谊,是成长路上珍贵的馈赠。与人相交,贵在真诚坦荡,懂得体谅包容。朋友之间,纵然出现分(qí)________,只要彼此换位思考,心中贮蓄一份真挚情谊,依旧能够心意相通。这份情谊不需要刻意雕琢( )伪装,贵在彼此坦诚。诚邀各位同学参与本次主题分享会,分享交友感悟;也欢迎大家带上摘抄的美文,惠存在班级阅读角,与同伴共读。愿大家敞开心扉,畅聊心声。通过本次分享会,使我们一同感悟友谊的真谛。
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
(1)分qí( ) (2)贮蓄( )
2.下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.选段中“馈赠”“心意”是名词,“雕琢”“分享”是动词。
B.“贮蓄”本身是单义词,在任何语境下都只有一个义项。
C.汉语很多词语拥有多个义项,如“徘徊”,原指在一个地方来回走动,后引申为拿不定主意,这个新义项叫作引申义。
D.“友谊,是成长路上珍贵的馈赠”运用了比喻的修辞手法,《春》中“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的”也是。
3.括号内应填入的标点是( )(1分)
4.语段画横线的句子有语病,请提出修改意见。(1分)
5.文段有一处谦敬辞使用不当,请找出并改正。(2分)
将“__________”改为“__________”
二、古代诗文阅读(本大题共5小题,18分)
(一)阅读下面文言文语段,完成6~9题。(10分)
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
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【乙】
谢遏①年少时,好著紫罗香囊②,垂覆手,太傅患之,而不欲伤其意。乃谲③与赌,得即烧之。
【丙】
谢公与人围棋俄而谢玄淮上④信至。看书竟,默然无言,徐向局⑤。客问淮上利害,答曰:“小儿辈大破贼。”意色举止,不异于常。
【注释】①谢遏:即谢玄,太傅谢安之侄。②紫罗香囊:魏晋贵族男子喜爱的饰物。③谲:欺骗。④淮上:指战场。⑤向局:转向棋局。
6.解释加点词,参照提示完成表格。(3分)
加点词语 | 方法提示 | 释义 |
俄而雪骤 | 课内注释识记(《咏雪》) | (1)_________ |
太傅患之 | 成语推断:患得患失 | (2)_________ |
看书竟 | 字典查阅:竟①终于;②完毕,终了;③竟然 | (3)_________(填序号) |
7.文中画波浪线的部分有一处需要断句,请用“|”标示。(1分)
谢 公 与 人 围 棋 俄 而 谢 玄 淮 上 信 至
8.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分)
(1)撒盐空中差可拟。
(2)意色举止,不异于常。
9.请结合甲、乙、丙三则选文,说说谢安身上有哪些可贵的品格与修养。(2分)
(二)默写(8分)
10.小语参与“交友之道”的探讨,从择同道友人、待相交之友、修自身品格三个维度搜集古诗文,补写出下面句子中的空缺部分。(每空1分)
专题 | 诗文名句 |
择同道友人 | 交友应选择志同道合之人,哪怕远道而来,也乐趣无穷。《(论语)十二章》有言“(1)______________,______________” |
待相交之友 | 对待友人应珍重相守,常怀惦念:李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有言“(2)______________,______________” |
修自身品格 | 想要交到良友,必先修好自身,虚心学习他人优点、反省不足:《(论语)十二章》有言“(3)______________,______________” 胸怀宽广方能以诚交友,曹操《观沧海》写下阔大境界:“日月之行,若出其中:(4)______________, |
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| ______________” |
三、现代文阅读(本大题共6小题,18分)
(一)阅读下面文字,完成第11~13题。(8分)
再塑生命的人(节选)
海伦·凯勒
①有一天,我正在和新娃娃玩的时候,莎莉文小姐把我原来玩旧了的大号娃娃也放到了我的膝上,并且拼写了“娃娃”这个词,她努力想使我明白“娃娃”这个词对两个娃娃都适用。那天早些时候,我们为“水杯”和“水”两个词争论了好久。莎莉文小姐试图让我记住,“m-u-g”是水杯,而“水”则是“w-a-t-e-r”,可是我却总是分不清,总把两个词混在一起。她实在是没有办法了,就只好暂时把这个问题先搁置一下,不过一逮到机会,就又开始旧事重提。她这种无休无止尝试的劲头让我感到厌烦,于是我猛地抓起那个新娃娃,一下子把它摔在地上。我感觉到了脚下娃娃的碎片,内心掠过一阵强烈的快感。我发了脾气之后一点儿也没有后悔和难过的感觉。我没有爱过这个娃娃。我生活在寂静、黑暗的世界中,那里没有强烈的感情,也没有动人的温柔。我凭着感觉知道老师把碎片扫到了壁炉的一侧,我心中涌起了一种满足感,因为引起我不适的东西被清除掉了。老师给我拿来了帽子,我知道要到外面温暖的阳光下晒太阳了。这个念头使我开心得跳了起来——如果无法用言语表述的感觉可以被称作念头的话。
②爬满水井房的金银花的香气吸引着我们沿着小路一直向那里走去。有人在那里打水,于是老师把我的手放在了出水口下面。当沁凉的水流通过我的一只手时,她在我的另一只手上拼写出“水”这个词,先是慢慢地写下,然后就加快了速度。我一动不动地站在那里,全部注意力都集中在她手指的动作上。突然之间我感觉到一种模糊的意识——好像有什么被忘记的东西突然之间又被想起的感觉,那是令人激动的记忆的回归。神秘的语言就这样神奇地被阐释清楚了。就在那个时候,我明白了“水”的意思,那就是流过我手心的那种美妙沁凉的东西。这个有生命的词唤醒了我的灵魂,给我的灵魂带来了光明、希望和快乐,我的灵魂获得了自由!的确,障碍依然存在,可是这些障碍总会一步步被消灭的。
③离开水井房的时候,我内心充满了学习的渴望。所有的东西都有名字,伴随着每一个名字都会诞生一个新的想法。在回家的路上,我觉得我触摸到的每一样东西似乎都充满了活力,那是因为我已经学会用新的奇异的眼光来看待一切。进门的时候,我想起了被我摔坏的娃娃,于是我摸索着走到壁炉前,把碎片拾了起来。我拼命想把碎片拼起来,可一切只是徒劳。我的眼睛充满了泪水,因为这时我才意识到自己都干了些什么,我第一次感受到了深深的悔恨和悲伤。
④那天,我学会了许多新的词。现在我已经不记得具体都是哪些了,不过还是知道其中有“母亲”“父亲”“妹妹”“老师”——这些词会使世界像鲜花一样为我绽放。我想,应该很难找到一个比那天的我更
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