13一块奶酪（课件）-2026-2027学年统编版语文三年级上册

一块奶酪 你见过蚂蚁搬东西吗？它们成群结队、齐心协力的样子有没有打动你？ 下面我们一起来学习这篇课文，看看在面对一块诱人的奶酪时，小蚂蚁们是怎么做的。 课文导入 蚂蚁 一种昆虫，寿命长，为典型的社会性群体，具体表现为：同种个体间能相互合作照顾幼体，有明确的劳动分工；一个蚁群至少有两个世代重叠，且子代能在一段时间内照顾上一代。蚂蚁是搬家能手，更是很好的建筑师，蚁穴牢固、安全、舒适，道路四通八达，错综复杂。 知识绿卡 识字方法： 熟字加一加：讠+秀=诱 足+朵=跺 熟字换偏旁： 添——舔 有舌才能舔, 有水可以添。 4 诱人 宣布 xuān yòu 犹豫 yù 跺脚 duò 处罚 chǔ 稍息 shào 舔一下 tiǎn 毅力 yì 强大 qiáng 聚集 jù 犯禁令 fàn jìn 处 奶酪 lào 词语我会认 学校的教务处（chù）正在处（chǔ）理这件特别麻烦的事情。 在这个万象更（gēng）新的时代，我们祝愿祖国的明天更（gèng）加美好。 处 教务处 处理 chù chǔ 更 更加 更新 gèng gēng 多音字 集合—— 宣布—— 可惜—— 消失—— 争先恐后—— 集合—— 偷懒—— 消失—— 生气—— 会和 宣告 惋惜 勤快 消亡 不甘人后 分散 出现 高兴 默读课文，梳理故事内容，自主练说。 默读要求： 集中注意力，不出声，不指读，边读边思考。 1．课文围绕一块奶酪，讲了一件什么事？ 2．在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？ 3．在搬运奶酪的过程中，它的心理有怎样的变化？ 8 课文讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运奶酪的事。 梳理故事内容 按照事情的发展顺序，蚂蚁队长做了哪些事情？ 宣布禁令（第1自然段） 发现一块奶酪（第4自然段） 拽掉了奶酪的一角（第6自然段） 支开同伴（第10自然段） 命令最小的蚂蚁吃奶酪渣（第12自然段） 10 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。 要是偷嘴的是您呢？ 照样要受处罚。 纪律严明，一视同仁 宣布禁令 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 这是课文第3段，写了蚂蚁们热火朝天的劳动场面。从“争先恐后”可以看出所有的蚂蚁都非常积极，“抢”字表现了大家干活都很卖力，这个群体非常团结。 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。 这是课文第5段，这一段属于总分结构，“奶酪多诱人啊”是本段的中心句，然后从“单是闻闻，都要淌口水”“要做到不趁机舔下”两个侧面说明奶酪确实很诱人。 文中蚂蚁队长两次喊出口令“立正！向后——转！齐步——走！”喊出这两次口令时，蚂蚁队长的心理有什么不同？ 第一次，蚂蚁队长被奶酪渣所诱惑，想支开大家吃掉奶酪，当看到大家不肯走开时，他恼怒地喊出了口令。 第二次是他经过一番心理斗争，战胜了诱惑后，坚定地喊出口令让大家回来。 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 蚂蚁队长公正无私，对集体里的成员一视同仁，自己以身作则，不许任何人搞特殊。 你对蚂蚁队长的第一印象如何？ 奶酪渣刚掉下时： 盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿!” 它想吃但内心七上八下 16 命令最小的蚂蚁吃奶酪渣时： 它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!” “这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧!” 它很坚定 17 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 读到这里，你想到了什么？ 集体中的每一个人都应该遵守集体的纪律，这样的集体工作效率才会高，凝聚力才会强。作为领导者，只有以身作则，才能赢得大家的信任，提高团队的战斗力。 18 本文主要讲了蚂蚁队长发现了一块奶酪，招呼小蚂蚁们一起来搬。在搬运的过程中拽掉了一角，大家都想吃那点儿奶酪渣，最后蚂蚁队长把奶酪渣给了最小的蚂蚁，蚂蚁们干活劲头更足了，最终将奶酪搬进了洞里。故事表现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的品质，以及蚂蚁们团结互助的精神。 讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。 我不喜欢蚂蚁队长，因为它太威严了，不亲切。 我喜欢蚂蚁队长，因为它严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，还懂得爱护幼小，是一位好队长。 续写故事 过了很多年，那只年龄最小的蚂蚁也成为了新的蚂蚁队长。这一天，他在外出觅食的过程中发现了一颗糖果…… $