第13课《一块奶酪》课件-2026-2027学年统编版语文三年级上册

1.同学们，你们见过蚂蚁吧？说说看蚂蚁给你的印象是什么？（团结、勤劳、力气大、勇敢……） 2.那你们看过蚂蚁搬食物吗？怎样搬的？ 3.我们一起来看一个有趣的片段。 10月19日 星期三 晴 阴凉处，一块蛋糕竟然自己在走路！我走近一看，原来蛋糕底下有好几只蚂蚁正齐心协力地拉着蛋糕。面对诱人的美味，它们中途不舔一下，一点儿一点儿地向洞口爬去，我心里不禁为它们鼓掌。 1.有一个小朋友写了一篇观察日记，我们来读一读。（有这一课的生字） 2.这节课，我们继续走进童话王国，来读一个关于蚂蚁的童话故事。这个故事是围绕什么发生的？ 一块奶酪 13 默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，再说说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么。 ① ② 1.这个故事就是围绕着一块奶酪发生的。指名读课题。齐读课题。 2.这是一篇略读课文。要注意学习提示。指名读学习提示。明确学习任务。 3.那接下来，就让我们走进第一个学习任务。 学习活动一： 1.标。标出自然段序号。 2.读。自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 3.想。课文围绕一块奶酪讲了一件什么事。 宣布 处罚 诱人 毅力 强大 纪律 品性 残渣 犯法 禁令 依旧 聚集 争先恐后 xuān chǔ yòu yì qiáng jì xìng zhā fàn jìn jiù jù kǒng 处 chǔ 处分 处理 相处 chù 用处 好处 长处 1.他是一个很好相处（ ）的人，他有很多长处（ ）。 2.老师正在处（ ）理班级的事情。 3.广场上到处（ ）都是人。 chǔ chù chǔ chù ① ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑨ ⑩ ⑪ ③ ⑫ ⑬ ⑧ 1.这篇课文一共有几个自然段？（13）。 2.读了课文，你知道这是一块怎样的奶酪？找出相关的句子读一读。 那块奶酪实在太大了，它左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。 （ ）召集（ ）（ ）。 蚂蚁队长 小蚂蚁们 搬运奶酪 1.你觉得这是一块怎样的奶酪？ 2.朗读这两个句子，读出奶酪的大、香、诱人。 3.围绕着这块又大又香甜的诱人的奶酪，发生了什么事情呢？（谁）召集（谁）干什么？ 4.抓住故事里的主要人物和主要事件，我们就把长长的故事读成了一句话。 ①蚂蚁队长拽掉奶酪的一角，下令休息。 ②蚂蚁队长宣布纪律，开始运粮。 ③大家劲头更足，把奶酪搬进洞里。 ④蚂蚁队长发现奶酪，叫来帮手。 ⑤蚂蚁队长战胜偷嘴的念头，命令小蚂蚁吃掉奶酪渣。 ② ④ ① ⑤ ③ 在搬运的过程中，还发生了很多事情，请同学们根据故事情节给这几个句子排排序。 学习活动二： 如果蚂蚁队长来竞选我们的班长，你是否会给他投上一票？ 1.读。默读课文。 2.画。在文中画出有关语句。 3.说。说说你的理由。 我愿意/不愿意给蚂蚁队长投票，因为我特别喜欢/不喜欢它的 。我这样说的依据是文中 。 1.故事中的蚂蚁队长一定给你留下了深刻的印象吧？这个蚂蚁队长会让你想起身边的什么人呢？ 2.如果蚂蚁队长来竞选我们的班长，你是否会给他投上一票？从文中找找依据，说说你的理由。 ①蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。” ②一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 1.学生各抒己见，喜欢或者不喜欢都可以。喜欢：公平公正，以身作则，不搞特殊化；不喜欢：过于严厉。但还是要往正面方向引导：一视同仁 2.现在咱们来演一演这个场景吧，老师来读旁白，请一个小朋友演小蚂蚁，一个同学演严厉又公平的蚂蚁队长。 ⑥蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” ⑦听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 ⑧“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” ⑨大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。 ⑩蚂蚁队长生气了。它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定！原地休息！” 1.我愿意给蚂蚁队长投票，因为我特别喜欢它的爱惜粮食。我这样说的依据是文中蚂蚁队长觉得掉在地上的奶酪渣丢掉实在太可惜了。 2.我不愿意给蚂蚁队长投票，因为我不喜欢它面对诱惑拿不定主意，不够坚定。我这样说的依据是文中蚂蚁队长的心七上八下，还下令让别的蚂蚁去别处休息…… 言之有理即可。 3.追问：蚂蚁队长为什么下令让大家离开这里去别处休息呢？ 预设：我觉得蚂蚁队长实在想不到好的办法了，它想支开小蚂蚁们自己冷静地思考一下怎么办。 预设：我觉得蚂蚁队长可能想要不就把大家支开，自己把奶酪渣吃了算了，这样也不会有人看见。 4.但还是要往正面方向引导：即便引开了其他小蚂蚁，蚂蚁队长偷吃了吗？ ⑪这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” ⑫小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 1.这时，奶酪旁只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见，蚂蚁队长最终吃掉了奶酪渣吗？为什么呢？ 2.是啊，不许偷嘴的禁令是蚂蚁队长自己宣布的，作为队长，经过了一番思想斗争，最终经受住了奶酪渣的诱惑，拿定了主意。以身作则、严于律己。 3.最后蚂蚁队长是怎么处理奶酪渣的？ 4.联系自己的生活想一想：蚂蚁队长为什么让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣呢？你又发现了蚂蚁队长的什么优点？（爱护幼小，蚂蚁队长就像一个长辈一样，既威严又慈爱） 5.面对着一点儿被拽下来的奶酪渣，蚂蚁队长选择让最小的蚂蚁吃掉，如果你是蚂蚁队长，你会怎么处理这块奶酪渣？ 1.蚂蚁队长在《一块奶酪》的故事中的表现令人敬佩，不负“童话王国好公民”的称号，请你为蚂蚁队长写一段“童话王国好公民”的颁奖词吧！ 以身作则，有纪律性；经受诱惑，有毅力；爱护弱小，有爱心…… $