2.6 工业化国家的社会变化 课件 2026-2027学年统编版九年级历史下册
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普通
内容正文:
课前背诵
第二从工业革命的特点和影响
特点:
①侧重于重工业部门;
②科学研究同工业生产紧密结合;
③多个资本主义国家同时进行,美、德领先。
影响:
①第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,进入电气时代。
②主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡。
工业化国家的社会变化
大众教育、城市化
人口增加
环境污染;贫富分化加剧
工业化指工业(特别是其中的制造业)在国民收入中比重不断上升的过程,以及工业就业人数比重不断上升的过程。
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一、变化1·人口增长
①工农业发展,粮食供应充足,生活水平提高;
②医疗卫生条件改善
③政局稳定。
根本原因:工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长
还有哪些因素促进了人口的增长?
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随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大
以英国为例,19世纪初,农业劳力人数仍多于工业劳动力人数,但到20世纪初,农业动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5。
一、变化1· 人口增长
劳动力结构的变化
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英国劳动力构成示意图
变化①越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业;
变化②妇女走出家庭,成为工业劳动者;
意义:提高了妇女的社会地位
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结合材料,谈谈你发现什么变化?分析其带来什么影响?
变化3:欧美主要国家开始推广大众教育。
影响:教育的普及,提高了欧美国家大众的文化水平,促进了社会发展。
二、变化2·大众教育
三、变化3·城市化
材料一:工业集中促进了人口的集中,工厂周围形成了村镇。村镇变成小城市,小城市变成大城市。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》
材料二
根据材料,回答下列问题
(2)根据材料二,指出18-19世纪英国人口的变化
(2)根据材料二,概括城市化的表现
(3)根据材料一,说明18-19世纪城市化现象出现的原因是什么
城市人口增多
农村人口减少
城市数量增加;城市人口增多;城市规模扩大。
工业化
城市化
推 进
促 进
工业革命
材料三
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二、城市化
2.城市的发展
结合时间轴上的时间节点,梳理近代欧美城市发展的历程。
起初 19世纪中期 19世纪
城市整体面貌大为改观。
城市建设通常缺乏统一的规划,城市环境很差。
措施:①欧美国家开展改善城市环境的运动。②人们用砖块、石子铺设街道,安装煤气灯和排污管道;③出现有轨电车和马拉的轨道公共客车。
19世纪中期英国城市的街道(漫画)
19世纪晚期巴黎的街道
四、社会问题1·环境污染
1952 年 12 月 5 日至 9 日,伦敦上空受反气旋影响,大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散,积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩许多市民出现胸闷、窒息等不适感,发病率和死亡率急剧增加。据统计,当月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。伦敦也因此被人称为“雾都”
机器时代的“享受”
Q:他们是真的在享受吗?这些图片说明工业化带来了什么问题?
环境污染,危害人们的身体健康。
启示:保护环境,实施可持续发展战略
四、社会问题2·贫富分化
贫富分化加剧,阶级矛盾尖锐
工业革命时期,机器生产逐渐排斥手工劳动使大批手工业者破产,工人失业,工资下跌。当时工人把机器视为贫困的根源,用捣毁机器作为反对企业主,争取改善劳动条件的手段。
恶劣的环境、高强度的劳动、微薄的收入
(P26 材料研读)
材料研读 在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。
——〔英)阿萨·勃里格斯《英国社会史》
想一想:为什么作者认为“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人”。
一方面,工业革命极大地提高了社会生产力,使工业化国家的人口快速增长,大众文化水平提高,城市化进程加快;
另一方面,工业革命后西方国家加快了殖民掠夺的步伐,给殖民地人民带来深重的灾难。
启
示
科学技术是第一生产力;
科技是一把双刃剑,在发展经济的同时,要注意保护环境,走可持续发展之路。
评价工业化
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工业化国家的社会变化
人口增长
社会进步
社会问题
背景:两次工业革命
大众教育
城市化
环境污染
贫富分化
妇女劳动力
社会矛盾尖锐
英法德
义务教育
表现:
数量;规模;人口
随堂训练
2.在《工业革命与英国妇女》中提及:工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’,这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”,“表现自己在交友和社会活动方面的才干”,“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命( )
A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性
C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
C
1.工业革命使工业化国家发生了重大的变化。如图体现的社会现象是( )
A.大众教育推广
B.城市化加快
C.环境污染严重
D.贫富分化加剧
B
随堂训练
3. 19世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。德、法建立学校的主要原因是( )
A.人口增长的需要 B.社会人士的呼吁
C.提高大众文化水平 D.适应工业化发展需要
4.有学者认为:“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重,主要表现为水体污染和空气污染,由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是( )
A.工业革命是一把双刃剑 B.城市化造成传染病流行
C.工业化导致了环境污染 D.当时英国经济非常落后
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