辽宁沈阳市沈北新区2026-2027学年九年级上学期质量监测（一）化学试卷

学校： 父× X× 考号： ×x 沈北新区2026-2027学年度上学期质量监测(-) 班级： xx 九年级化学试卷 姓名： (本试卷共14题 XXXKXXXXXXX×K×xX 满分50分】 可能用到的相对原子质量：H-1C-12 0-16 XXXXXxXXxxx×XXxK 装 第一部分选择题（共10分】 {本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项) XXXXXXXXXXXXXXXX L.空气是一种宝贵的自然资源，其中能供给人类呼败的气体是（四） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.下列符号表示两个氢分子的是(s□) A.2H: B.2H C.2H D.H2 3.构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是（贸） .氢气 B.氯化钠 C.浓态氧 D.金刚石 4.做化学实验要养成良好的习惯。下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是（一了） XXXXXXX×××XXX×XX 义Xx×××××X××XX C D 7x777727777,7777 XKXXXXXXXXXKXXXX ￥XX×XXXX×火Xx×X 1 5.下列描述中，涉及化学性质的是（☐） 11 A.水是无色透湖的液体 B.冰的密度比水的小 XKXXXXXXX×XXXXX父 1 C.铁能在潮湿的空气中生诱 D铁的熔点很高 6。我国科学家破解了铁元素进人玉米符粒的路径，为低成本大范围改善人群的铁营养 Xx×XxxxXxxxxxx 状况提供了新方法。下列说法错误的是（匚门） A.铁元素是人体必的微量元素 B.人体缺铁会引起缺铁性贫血 C. 常说的“补铁”，指的是补充铁单质 D. 该研究有利于提高玉米料粒中铁的含量 九年级化学试卷第1贞（共8页） 7.钆元茅在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是（超) A.钆的元紫符号为GD B.钆是金属元素 64 Gd C.钆的核电荷数为157.2 D.钆的相对原子质量为64 钆 157.2 8.认真观察实验现象是必备的化学素养，下列实验现象描述正确 的是（翻) A.磷在空气中燃烧产生大量的白罗 B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D.电解水实验中，正负极产生的气体在相同条件下的体积之比约为1：2 9.五倍子酸(CHO)可从五倍子等植物中提取，并用于制药。下列关于CH,0,的说法 正确的是（园） A.属于氧化物 B.H元素的质量分数最小 C.C、O元素的质量比为7：5 D.1个C,H,0分子中含有3个H分子 10.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。后人仿照其实验 原理测定空气中氧气含量（如图）。实验过程中，逐渐减少的 气体和逐渐增多的物质是（恩了） A.02、P205 B.P、PO5 C.02、P D.N2、PO 第二部分 非选择题（共40分） (本部分共包括4道小题) 11.(11分)实验是学习化学的重要手段。 【氧气的实验室制取】 如图是实验室制取氧气的实验装置。 布苏 九年级化学试卷第2页·（共8页） (〉写出标有①的仪器名称：器。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气、应选用的发生装置是密翻（填序号，下同），该 反应的基本反应类型是烈反应。停止加热时，先把导管移出水面，再熄灭酒精 灯，目的是防止题。 (3)用C装置可以收集氧气，是因为氧气密度比空气腿。 (4)用装置E收集氧气，验满时将带有火星的木条放在瞬（填“a”或“b”)处。 (⑤)实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装 置是贸、 【氧气性质的验证】 实验内容 问题与分析 (6)木炭在氧气中燃烧 ①实验时，需将然着的木炭圈（填“缀慢”或 “迅速”)伸人到集气瓶中。 ②实验结束后，检验木炭燃烧的产物，需向集气瓶内倒 大炭 。 (7)铁丝在氧气中燃烧 ①铁丝在氧气中燃烧生成8（填化学式）。 ②为防止实验过程中瓶底炸裂，该装置需要作出的改进 氧气 措施是深。 铁丝 12.(10分)某化学兴趣小组针对“水的净化”开展了以下实践活动。回答相关问题： 【活动1】绘制净水流程。 加絮凝剂 加消毒剂 取水口 沉淀池 过滤池 活性炭 吸附池 清水池 水泵 用片 图1 九年级化学试卷第3页（共8页） XXXXXXXXX×××xxx (1)FeC是饮用水、工业用水、城市污水及游泳池循环水处理的高效廉价絮凝 剂，其中C1为-1价，则Fe呈密圈价。 XXXXxXxxx×XxKXXx (2)图1中过滤池可以除去水中的涩（填“可溶性”或“难溶性”）杂质。 ××××Xx××x×x××x×× (3)沉降、过滤、吸附、蒸馏四种净水方法中，图1未涉及的是圈， 【活动2】自制简易净水器 装 X××X×XX×XXXx×Xxx (④)如图2所示的简易净水器，下列说法错误的 小卵石 是翻（填字母）。 I1I ×××××××××××××x×x 石英砂 A.净水时，水最先流经小卵石进行过滤 沸石 XXXXXXXxXXXxxxx 活性炭 B.紫外线灯可起到消毒杀菌的作用 生态膜 紫外线 订MXMMMMMKMMXXX C.各层材料调换位置后不影响净水速率和效果 图2 X×XX×xx×X×x×xxxx (5)用图2装置对蒲河水样进行净化，净化后的水样还有淡淡腥味，为增强除味效果， 小组同学提出的改进措施可以是到（写出一条）。 ××××XX××××x×xxXx 【活动3】查资料学新知 线 X"XXX×X××X×X×xXXx (6)活性炭具有丰富的孔隙结构，因此具有良好的吸附性能。图3为活性炭吸附及处理 前后的示意图，其中“清理”表示采用适当方法进行再生处理。 根据图示，清理后的活性炭密遛（填“能”或“不能"）继续用于吸附，判断依 据是云翘。 ×XX×XX XXXXXXXXXX XX×X××XXXXXXXxxx 孔隙 。被吸附的分子 XX×XXXX××××xxxx ××X×K×XXX×XXX×xx 吸附前的活性炭 吸附后的活性炭 清理后的活性炭 图3 XXXXXXXXXXXXXXX工 九年级化学试卷第4页（共8页） X×X××XX××X×××xx工 (7)生活污水回收再生可制备超纯水，.其中的膜分离过程如图4所示， 悬浮物、细附 蛋白质$行机物 可汾性盐 再 知压 超 生 纯 水 水 水 可溶性盐 水 小州啸 孜白质等有机物 时溶性枯 微滤职 巡泌膜 反渗透映 图4 腴分离净化水的过程属于-（填“物理变化”或“化学变化”）。 ②图示水样经过超滤膜处理后、进入反渗透膜前，所得水样属T,(头“纯净 物”或“混合物”) )比较微观粒子的直径：d(蛋白质分子)图吧足1（水分子） 13.(9分)阅读不面文章。 鲜切果蔬在采后仍会进行呼吸作用.消耗氧气。切口处的-些成分还会与氧气反 应、生成有色物质，使果蔬褐变。在未发生腐败变质的情况下，这种揭变通常不影响食 用安全，但可能影响感官品质和部分书养成分。适当降低包装内的氧气含量，可以延缓 这些变化；但氧气过少，又可能产生令人不愉快的气味。气调包装就是通过调节包装内 的气体组成，延缓品质下降。 充人包装的气体可由氧气和氮气配成。通常悄况下，氮气不易与食品中的成分发生 反应。包装膜并非完全不透气，袋外的氧气可以透过膜进人袋内；一定条件下，单位时 间内进人袋内的氧气与果蔬消耗的氧气t相等，袋内氧气扯使能保持相对稳定。 表1和图]为同批等质的某种鲜切果蔬，使用不同包装膜、在相同温度下储藏相同 时间后的模拟数据。透氧速率的相对值越大，表示相同条件下氧气透过膜越快。祸变面 积率越大，表示切口褐变越严重。4， 九年级化学试卷第5弧（共8顶） 表」不同包装腴的保鲜数据 稳定时袋内 包装膜 透氧速率相对值 氧气体积分数/% 是否有异味 甲 有 乙 2 3 无 丙 3 6 无 丁 12 无 揭变面积率/% 32 30 20 18 o 4 3 6 12 稳定时袋内氧气体积分数/% 图1氧气含扯与祸变的关系 回答下列问题。 (1)果蔬切！1处的某些成分与☒发生反应，从而发生褐变。 (2)氨气的化学式为一、函；氮气适合作为包装气体，是利用了其通常情况下化学 性质野翻的特点。 (3)打开包装后能闻到气味，从做观角度解释、是因为分子2、。 (4)与丁膜相比、使用乙膜的揭变面积率降低了证密%。〔降低率=（原值-新值） ÷原值×100%) (5)本次筛选要求为无异味且褐变面积率不超过10%。符合本次筛选要求的包装股是 园（填“甲”“乙”丙”或“丁”）膜。 (6)某袋果蔬原已达到上述稳定状态。若升温使耗氧速率增大、而单位时间内进人袋内 的氧气过暂时不变，则短时间内袋内氧气扯将闺（填“增大”、“减小”或 “不变”)。 (⑦)有人认为“包装膜越不透氧，保存效果就一定越好”。表1中能直接否定这一说法的 现象是☐， 九年级化学试卷第6页（共8页） (8)下列说法正确的是器（填序号）1 A.果蔬的呼吸作用会消耗氧气 B.揭变的果蔬有毒，禁止食用 C.实验研究范围内，氧气含量越大、果蔬褐变越严重 D.削皮或切开后的苹果要及时食用 14.(10分)校园科技节上，化学兴趣小组究不同条件下过氧化氢制氧效果。 任务一：将二氧化锰粉末固定在多孔凝胶球内、制成“制氧小球”，探究制氧效果。 【资料卡片】 凝胶的小孔允许过氧化氢溶液进人、氧灯逸出。在本实验条件下，凝胶不参与化学反 应，小球保持完整，球内二氧化锰不散落未加二氧化锰的凝胶球称为“空白凝胶球”。 【认识原理】 (1)过氧化氢在二氧化锰作用下分解制氧的文字表达式为馨。 (2)过氧化氢和水均由氢、氧元素组成，但化学性质不同，从分子角度解释、其原因是 【比较制氧效果】 各组过氧化氢溶液均取自同一瓶，凝胶的种类和用量相同。温度、气体体积测量装置及 其他条件相同，从固体与液体接触时开始计时。 (3)加入药品前，应先检查装置的‘ (4)按控制变量的要求，补全下表。 过氧化氢溶液 前60s收集 组别 加入的固体材料 体积mL 气体体积/mL A 10 空白凝胶球 1.0 B 10 制氧小球（含二氧化锰0.10g 18.0 .i游 C 图 二氧化锰粉末0.10g+空白凝胶球 45.0 九年级化学试卷第7页共8页) XXX XX×XXXXX X××X×xX×XxXXx= (5)说明“固定在小球内的二氧化锰仍能加快过氧化氢分解”，应比较器两组 X×XXXXXX×XXXxXx2 实验（填字母）。 (6)小明认为：“C组前60s收集的气体比B组多，所以最终能得到更多氧气。”仅凭表 中数据不能支持这一结论，理由是区通 X×XXXXXXXXXXXXXx 【实验评价】 装 (⑦)在产气速度满足课堂实验要求的前提下，与直接使用二氧化锰粉末相比，制氧小球 X××XXXXXXXXx×Xg里 的一项优点是。 X×xXX XXXXxXx 任务二：在其他条件均相同情况下，利用图1装置研究过氧化氢溶液浓度对制氧效果的 订X×××××X×××Xx×xxx 影响，所得结果如图2所示： XXXXXXXXXX×xxx 33 02体积分数/% XXXXXXX×XXX×xxxx 30听 c 0,传感器 27 ①3%过氧 249 e ② 化氢溶液 线 凵 d 21a MnO ②1.5%过氧 化氢溶液 H,0,溶液 1 020406080100120140160180 时间/s X××××X×XX×xx×xxx 图1 图2 X.XXX.X义XX××x×xx工 (8)图2中，初始时氧气的体积分数不为0，原因是四翅。a点对应的操作是 XXXX.×xxz ☒ (9)下列说法正确的是屡0冠（填序号）。 A.对比c点和e点可以验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关 义××X×X义××××文xxxx B.对比b点和e点不能验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关 XX光XXXXXX0 XxXXII C.该实验可得出“其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越快”的结论 D.该实验不能证明二氧化锰对过氧化氢的分解起催化作用 ××X××X×X×XXX: 九年级化学试卷第8页供8页) X X XXXXXXXXXx×￥I