山东烟台市莱阳市2026-2027学年第一学期期中学业水平检测七年级历史试题

2026-2027学年度第一学期初一历史期中参考答案及评分标准 一.选择题（每题2分，共50分） 1-5．BBDAD 6-10．BBBCB 11-15．AACCB 16-20．BDCDC 21-25．DABCC 二、非选择题：（本大题共3小题，第26题15分，第27题16分，第28题16分，共47分。） 26.（1）文字：甲骨文、商朝（2分） （2）名称：司母戊鼎、何尊（2分）；特点：规模宏大，工艺高超（工艺精湛），种类丰富，青铜铸造业发达。（3分，答出3即可） （3）A：二十四节；B：扁鹊；C：一部重要的中医理论著作；D：都江堰（4分） （4）文学成就：西周和春秋时期：《诗经》；战国时期：楚辞（2分）； 地位：《诗经》和楚辞是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌 创作影响深远。（2分） 27.（1）原因：战国时期社会大变革，奴隶制度进一步瓦解，封建制度逐步确立（或，旧的社会制度瓦解，新的社会制度逐步确立）；（2分）私学兴起，打破官府对教育的垄断，形成宽松自由的学术氛围。（2分，表述正确即可） （2）思想主张：墨子主张：“兼爱”、“非攻”；提倡节俭（2分） 孟子主张：实行“仁政”；“民贵君轻”（2分） 庄子主张：顺应自然和民心（2分） 韩非主张：以法治国，建立中央集权专制统治（2分） （3）A：③，B：④，C：②，D：①（4分） （4）结论：百家争鸣是我国古代思想文化发展的高峰；诸子思想影响深远，对当今社会仍有借鉴意义。（4分） 28.（1）因素：广大民众的企盼；商鞅变法为秦统一六国奠定基础（或，商鞅变法使秦国具备了统一六国的实力）；秦王嬴政积极作为（或，秦王嬴政积极筹划）（3分，3层意思表达出来即可，不必要求文字表述完全一致）；时间：公元前221年（或，前221年）（2分） （2）制度：郡县制；（2分）原因：原因：①吸取西周分封制造成诸侯割据混战、周天子无力控制的历史教训；②郡县长官由朝廷直接任免，有利于防止地方割据，加强中央集权。（2分） （3）措施：统一法律、统一度量衡、统一车轨、统一文字（3分，答出其中任意3点即可）；意义：有利于消除分裂因素、巩固秦朝统一，加强中央集权；有利于实行全国经济、文化、交通的一体化，有利于政令的传达和顺利推行，有利于经济、文化的交流和发展，对统一多民族国家的巩固和发展具有深远意义，对后世历史的发展具有深远影响。（4分，答出2点即可，其它意思表述正确也可以给分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $null 2026——2027学年度第一学期期中学业水平检测 初一历史 （60分钟，100分） 一、卷面分（3分） 二、单项选择题（本大题共25小题50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。请将你认为正确的答案填入答题纸相应的位置。） 1．下面是小历同学绘制的中国主要古人类遗址分布方位图。由此可知，我国古人类（ ） A．时间跨度久远 B．地域分布广泛 C．文明从未中断 D．发掘遗址最多 2．“‘我’从远古走来——周口店遗址文化展”于2024年在海南开展，139件珍贵展品展示了北京人、山顶洞人等古人类的生活，这些展品有利于我们了解（ ） A．农耕生活 B．人类起源 C．部落联盟 D．国家产生 3．第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。下列可作为研究北京人情况的第一手史料的是（ ） A．北京人头部复原像 B．《北京人生活状况》纪录片 C．知名历史学家的著述 D．北京人头盖骨化石 4．北京人遗址是研究距今约70万—20万年前古人类的重要遗址，也是迄今内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。据此可知，对北京人的研究有利于（ ） A．了解古人类进化的历史 B．探究人类审美观念的起源 C．确定他是中国人的祖先 D．证明他是中国最早的人类 5．考古人员在回忆某一遗址考古时说：“当发掘到第四层时，发现一小层一小层像夹心饼干似的夹层，总厚度四五十厘米……轻轻地揭起，就可以发现它们原来是稻叶、稻谷、谷壳、焦谷、稻秆等的遗物。”据此推断，该遗址是（ ） A．元谋人遗址 B．山顶洞人遗址 C．北京人遗址 D．河姆渡遗址 6．大汶口文化因发现于山东泰安的大汶口遗址而得名，在考古发掘的各类墓葬中，有的大型墓葬的随葬品多达60余件，而有的墓葬则没有一件随葬品。材料反映了当时（ ） A．手工业比较发达 B．出现贫富分化现象 C．早期国家的产生 D．部落之间战争频繁 7．下图分别是河姆渡居民和半坡居民的房屋，造成这两种房屋建筑样式存在差异的主要因素是（ ） A．部落审美偏好的不同 B．两地自然地理环境差异 C．原始手工业发展水平 D．农作物种植种类的差别 8．暑假期间，小明同学去郑州黄河游览区游玩，看到了下图炎帝、黄帝的雕像和相关介绍，回去后写了一篇观后感。其题目最有可能是（ ） A．原始农业 B．人文初祖 C．国家的诞生 D．诸侯争霸 9．历史结论是对历史史实作出的基本判断与基本评价。下列属于对良渚古城遗址的历史结论的是（ ） A．古城由宫殿区、内城和外城组成 B．内城高台上建有大型广场和多组高等级建筑 C．遗址反映出良渚社会较高的经济发展水平 D．古城遗址出土约20万千克炭化稻谷 10．《千字文》是南朝梁时期编纂、由1000个汉字组成的韵文。文中“推位让国，有虞陶唐”记述了原始社会末期推举部落联盟首领的制度，这一制度是（ ） A．推选制 B．禅让制 C．世袭制 D．分封制 11．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料表明华夏族（ ） A．在各族不断交融中形成 B．构成中华民族的主体 C．仅由单一民族组成 D．有统一的文化和信仰 12．二里头遗址出土的绿松石龙形器被誉为“华夏第一龙”。该文物可以用来研究（ ） A．夏朝文明 B．商朝文明 C．西周文明 D．东周文明 13．下面年代尺中，关于①②③三个王朝的叙述正确的是（ ） A．①朝的建立者是启 B．②朝被西部地区的犬戎灭亡 C．③朝确立了分封制 D．河南郑州曾经是③朝的都城 14．“朝歌城外，周军与商军决战。商军中的奴隶和战俘调转戈矛，协助周军作战。商军十几万之众顷刻土崩瓦解。周军乘胜进击，攻占商都。”材料描述的历史事件是（ ） A．阪泉之战 B．“国人暴动” C．牧野之战 D．犬戎攻破镐京 15．下图文物出土于新郑郑国祭祀遗址，这说明了当时（ ） A．新郑一带青铜业发展较快 B．王室衰微、礼崩乐坏 C．周天子统治中心发生转移 D．青铜铸造、注重实用 16．夏商西周时期，水利工程兴修较少，山林开发有限；春秋战国时期，各国大量开发山林，扩大耕地，并大规模兴修水利工程。促使这一变化出现的主要因素是（ ） A．自然灾害的加剧 B．铁制农具与牛耕的推广 C．教育文化的发展 D．各国变法改革的推行 17．下列四幅图片是不同时代重要的农业生产工具。对这些生产工具的认识，正确的是（ ） A．在夏朝时都已经出现 B．主要功能是兴修水利 C．主要用于装备军队 D．代表了不同时代的生产力发展水平 18．下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知，当时（ ） A．和平和发展成为主流 B．郡县制取代分封制 C．统一的趋势日益加强 D．周王权力急速衰微 19．孟子有云：“（战国时）争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”这反映了当时（ ） A．法律刑罚的严苛 B．战争方式的多样 C．诸侯征战的频繁 D．兼并战争的残酷 20．据栗劲的《秦律通论》统计：从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次，战绩如下表。 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 据材料可知，商鞅变法的直接作用是（ ） A．推动了秦国经济发展 B．顺应了历史发展趋势 C．提高了秦国军队战斗力 D．以“尊王攘夷”凝聚人心 21．秦孝公去世后，商鞅遭迫害被处死，但商鞅所推行的新法并未废除。“商鞅虽死，秦法不亡”，从本质上说明（ ） A．秦国法律十分残酷 B．商鞅变法损害了旧贵族的利益 C．商鞅变法最终失败 D．商鞅变法顺应了历史发展趋势 22．他主张道法自然，认为“有无相生，难易相成，长短相形，福祸相倚”。他是（ ） A．老子 B．孔子 C．庄子 D．韩非 23．孔门弟子当中，除孟懿子等少数人出身贵族外，大多数来自社会中下层，如，子路原是“卞之野人”，仲弓为“贱人”之子，子张出身于“鲁之鄙家。”这可以印证孔子的主张是（ ） A．为政以德 B．有教无类 C．温故知新 D．因材施教 24．贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记述了我国历史上第一次大规模的农民起义。这次起义的领导人是（ ） A．曹参、萧何 B．刘邦、周勃 C．陈胜、吴广 D．项羽、项梁 25．在评论秦朝的灭亡时，历史学家张岂之说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”以下最能论证此观点的是（ ） A．兼并六国，完成统一 B．创立皇帝制度，确立皇权至高无上 C．焚书坑儒，修筑长城 D．统一车轨，统一文字 三、非选择题（本大题共3个题，第26题15分，第27题16分，第28题16分，共47分） 26．夏商周至春秋战国时期，我国先民创造了辉煌的早期文明。阅读材料，回答问题（15分） 材料一 识文明载体——文字与青铜 （1）结合所学知识，判断材料一中刻在牛骨上的文字名称。（1分）并说明我国有文字可考的历史开端。（1分） （2）观察图一、图二并结合所学知识，分别写出两件青铜器的名称。（2分）并概括它们反映出的商周青铜铸造业的特点（3分） 材料二 览科技之光——历法、水利与医学 领域 时期 代表性成就 作用 历法 战国时期 一年分为 A 节气 用以安排农时 医学 战国时期 B 发明望、闻、问、切四诊法 一直被中医沿用 《黄帝内经》问世，总结当时的医学经验 C 水利 战国时期 D 是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性工程 建成之后成都平原成为沃野 （3）结合所学知识，把表格中ABCD四处空缺的内容补充完整。（4分） 材料三 探文学源流——诗与辞 西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌。 ——摘编自统编版五四制教科书《中国历史》第一册 （4）根据材料三并结合所学知识，分别写出西周和春秋时期、战国时期的代表性文学成就。（2分）并说明这些文学成就在我国古典诗歌中的地位。（2分） 27．六年级某班同学以“百家争鸣”为主题开展项目化学习，请你参与完成。（16分） 【项目一 溯源时代变局】 材料一 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。其中，儒家、墨家、道家、法家等学派的影响最大。 ——摘自人教版五四制《中国历史》第一册 （1）根据材料一，概括百家争鸣局面出现的原因。（4分） 【项目二 解码诸子主张】 材料二 战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，该时期被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。 ——颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》 （2）根据材料二并结合所学知识，任选材料中的两位代表人物，分别说出他们的思想主张。（4分） 【项目三 审视文明价值】 材料三 先秦诸子留下的思想智慧并未随时代远去，不少主张在今天的社会生活中依然能够找到没回响。 ①儒家 ②道家 ③墨家 ④法家 ⑤兵家 现代国家方略 个人生活实践 思想学派 人类命运共同体 互助友爱、勤俭节约 A 依法治国 遵守学校规章制度 B 绿水青山就是金山银山 绿色出行，低碳环保 C 以人民为中心 尊老爱幼、诚信友善 D （3）请在表格ABCD处填上材料中合适的序号（4分） （4）项目小组在写研究报告时收获颇丰，得出了很多结论，综合上述所有材料，你能得出什么结论？（4分） 28．统一是时代的选择，制度创新与治理举措，见证秦王朝的建立与开拓，也深刻塑造了此后中国古代国家治理的基本格局。阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 战国时期，各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活。秦国经过商鞅变法，在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力。秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。 ——摘自人教版五四制《中国历史》第一册 （1）根据材料一，概括秦能够统一六国的因素。（3分）结合所学知识，写出秦完成统一大业的时间。（2分） 材料二 秦统一之初，丞相王绾等人建议在燕、齐、楚等边远地区分封诸子为王；廷尉李斯却力排众议。他说：周王室分封的子弟同姓很多，但后代子孙疏远，互相攻击如同仇敌，周天子也无法禁止。现在天下统一，应全部设为郡县，由朝廷直接管辖。秦始皇采纳了李斯的建议。 ——据《史记》相关记载改写 （2）根据材料二并结合所学知识，指出秦始皇最终在地方上推行的制度，（2分）并说明他“采纳了李斯的建议”的原因。（2分） 材料三 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （3）材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？（3分）结合所学知识，简析这些措施对国家发展的意义。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $