河北省石家庄市行唐县2025-2026学年统编版三年级上学期11月学情调研语文试题

小学第一学期学情调研

三年级语文（部编版）

注意事项：

1．答题时间90分钟，满分100分。

2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。

3．要求字体工整、笔迹清楚。

4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。

专题一：探校园生活，长实践本领

1. 校园生活丰富多彩，在这欢声笑语中完成我们的测试吧。

秋天的早上，同学们穿着鲜艳的校服，红领巾来到学校，他们互相打zhāo hu（   ）。凉爽（shuǎng  suǎng）的风送来桂花香甜的qì wèi（   ），金黄的落叶在脚下沙沙作响。上课时，大家在教室里lǎng dú（   ）课文，学习知识；下课后，在操场上，有的同学跳绳，有的同学组队跳皮筋，欢笑声像闪亮的yǔ zhū（   ）洒满每个角落。偶（yù  ǒu）尔能看到翠鸟唱着歌陪伴着大家，或是蒲公英的种子随风（漂洋  飘扬）。放学时大家互相道别：“明天见！”

（1）根据语段中的拼音正确地写出词语。

（2）选出语段中括号里正确的读音或词语，画“√”。

（3）“唱”表示叫唤的动作，下面与其表示意义相同的是（   ）。

A. 吵   喊   叫 B. 咬   嚼   咽 C. 啪   哗   呜

（4）句子表达准确非常重要，请将下面的句子用修改符号改正。

秋天的早上，同学们穿着鲜艳的校服，红领巾来到学校。

（5）标点用处大，将语段中画“      ”的句子改为提示语在后，意思不变。

__________________________________

2. 学校开展成语比赛，请你帮他们补充完整吧。

披（     ）散（     ）      （     ）干（     ）燥   面（     ）耳（     ）

3. “在校园生活中，我们要面对很多挑战。”这句话中的“挑”是一个多音字，下面加点字与“挑战”中“挑”的读音相同的是（   ）

A. 挑水 B. 挑选 C. 挑促织

4. 在校园中，下面的兴趣与其小组名称不对应的是（   ）

A. 戏剧——梨园戏剧社 B. 书法——彩色绘画组 C. 围棋——黑白围棋社

专题二：探诗文名句，长才情智慧

5. 当行走在山中，看到满山枫叶红似火，不禁想起__________________（谁）写的《山行》中的诗句“________________，______________”；夜晚的湖柔美宁静，秋月、湖光相互映衬，不由得想起刘禹锡在《望洞庭》中的诗句“______________，______________”。

6. 《夜书所见》一诗中，作者看见秋风中美丽的梧桐树叶，引发了深深的思乡之情的诗句是“________，____________”。

7. 在校园生活中，我们要团结、合作，就像古人说的“三个臭皮匠，___________________”。

专题三：探童话故事，长心灵力量

铺满金色巴掌的水泥道（节选）

①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

8. “熨帖”这个词很陌生，但读到“平展地粘在水泥道上”，我们仿佛看到落叶紧紧地、舒服地贴在地上，所以“熨帖”形容叶子与水泥道贴得非常________________________________。这种理解词语的方法是______________________。

9. 选文中画“——”的句子把________比作了______________________。从这个巧妙的比喻中能体会到“我”当时那种______________________的心情，仿佛能看到“我”活泼快乐的样子。

10. 联系课文，你觉得文中的“我”是一个什么样的孩子？（   ）

A. 粗心大意、贪玩 B. 热爱自然、富有情趣 C. 不爱学习、调皮

11. 除了法国梧桐树的叶子，你在秋天还见过什么叶子？从颜色、形状等方面写一写。

______________________________

拼拼凑凑的变色龙

①有一只变色龙，小小的，绿绿的。它的身体会随着环境改变颜色，保护自己。

②变色龙肚子饿了，就会一动不动地趴着。它只动眼睛，上上下下，忽左忽右，直到盯住一只苍蝇。它那条长长的、黏黏的舌头就会射出去，捉住苍蝇。这就是它的生活，这样的日子并不十分有趣。

③但是有一天，变色龙来到了动物园。它从来没见过这么多漂亮的动物，心想：我身材太小，行动太慢，身子太弱！

④我要是能像北极熊那样又大又白就好了。变色龙的心愿实现了。它的身体越来越大，身上也变成了白色。可是它快乐吗？一点儿也不。

⑤我要是能像红鹤那样漂亮就好了。于是，变色龙又长出了红鹤的一对翅膀和两条细长的腿。可是它一点儿也不快乐。

⑥我要是能像鱼那样会游泳就好了。于是，变色龙又长出了鱼的鳍。可是它快乐吗？似乎并不快乐……

⑦变色龙有点像这个，又有点像那个，拖着饥饿又笨重的身体连只苍蝇也捉不到。路上的动物一见它四不像的样子，都嘲笑它。

⑧变色龙恍然大悟，于是马上变回自己原来的样子。一只苍蝇飞过，它舌头一吐，轻而易举捉到苍蝇了。它再也不羡慕其他动物了。

12. 按短文叙述顺序将下列句子排序。

句子	序号
①变色龙变得四不像，被大家嘲笑。	_____________________
②变色龙变回原样，不再羡慕其他动物。	_____________________
③变色龙感觉生活无趣，希望能变成其他动物。	_____________________
④变色龙的各种心愿都实现了，可并不快乐。	_____________________

 

13. 读画“——”的句子，选择一个角度，分析它带给你的新鲜感。

①陌生的事物    ②特别的句式      ③丰富的想象

这个句子从（     ）角度带给我新鲜感，因为_____________________。

14. 根据短文内容，判断下列说法的对“√”错“×”。

（1）变色龙十分喜欢捉苍蝇的日子。（     ）

（2）拼凑后的变色龙捉不到苍蝇是因为它的舌头受伤了。（     ）

（3）变色龙能根据周围环境的变化而改变身体颜色，从而适应环境，保护自己。（     ）

15. 短文最后说“变色龙恍然大悟”，它明白了什么？请写在下面横线上。

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