Unit5 Holiday fun Lesson3 （学历案）-2026-2027学年冀教版（三起）英语六年级上册

小学英语六年级上册学历案

冀教版（三起）Unit 5 Lesson 3: My Favourite Holiday

一、课程基本信息

项目	内容	项目	内容
学科	英语	年级	六年级
教材版本	冀教版（三起）	单元	Unit 5
课时	第3课时（Lesson 3：My favourite holiday）	课型	阅读课
授课对象	小学六年级学生	授课时间	40分钟

二、学习主题与课时

本课时是冀教版小学英语六年级上册第五单元的第3课，是一篇阅读课文。通过学习三个不同国家的孩子介绍自己最喜欢的节日，学生了解元旦、巴西狂欢节和西班牙西红柿节的特色，拓宽国际视野，学会用英语介绍自己最喜欢的节日。

本课时为单元第3课时，共1课时。

三、学习目标

（一）语言能力目标

1. 能听、说、读、写核心词汇：favourite, holiday, New Year's Day, January, welcome, Carnival, Brazil, February, March, dress up, costume, enjoy, last, Tomatina Festival, Spain, August, throw, tomato, celebrate, harvest等。

2. 能掌握并运用核心句型：

   — What's your favourite holiday?

   — My favourite holiday is New Year's Day. It's on January 1.

   — Carnival is in February or March.

   — People dress up in costumes, enjoy music, dance and have parties.

   — People throw tomatoes at each other. They celebrate the year's harvest.

3. 能流利朗读课文，理解不同国家节日的特色。

（二）文化意识目标

1. 了解世界不同国家的特色节日，感受世界文化的多样性。

2. 理解不同节日背后的意义（辞旧迎新、庆祝丰收、欢乐聚会等）。

3. 培养国际视野和跨文化交际意识，尊重各国文化差异。

（三）思维品质目标

1. 能梳理三个节日的信息（时间、地点、活动、意义），发展信息整理能力。

2. 能对比不同节日的异同，发展比较分析能力。

3. 能思考节日文化的共同情感，发展归纳总结能力。

（四）学习能力目标

1. 能通过略读、寻读等阅读策略获取课文信息。

2. 能根据图片和上下文猜测生词含义，提高阅读理解能力。

3. 能主动搜集世界各国节日的资料，拓展学习视野。

四、评价任务

对应学习目标	评价内容	评价方式
目标1	能正确认读并理解核心词汇，能流利朗读课文	课堂提问、词汇检测、朗读展示
目标2	能说出三个节日的时间、地点和主要活动	信息表格填写、课堂问答
目标3	能用英语介绍自己最喜欢的节日	口头介绍、小短文写作
目标4	能积极参与世界节日分享活动	小组互评、资料搜集

五、学习过程

（一）课前预习（Pre-class）

1. 观看世界特色节日的图片或短视频，初步了解不同国家的节日。

2. 预习课文新词汇，尝试理解课文大意。

3. 思考问题：What's your favourite holiday? Why?（你最喜欢什么节日？为什么？）

（二）课中学习（In-class）

Step 1: 导入与热身（Warm-up & Lead-in）5分钟