山东济南市历下区2026-2027学年六年级上学期语文阶段测试

小学语文六年级上册综合练习（一) 山河游，壮志凌云。中国的巨变令人报奋，中国人民自力更生、接续奋斗，微聚起同心 共圆中国梦的恸瞬力量。我们班准备召开“百年征程，强国有我”的主题宣讲活动，回质百年 历程，树立报国之志。 任务一：回顾百年历程 一、百年征程波澜壮阔，百年精神传承不息。 毁 1921年中国共产党的诞生，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，中国革命的 面貌从此①huan ran y1xin。在本学期的学习中，我们学习了毛泽东的《七律·长 征》，体会到红军将士②di kang强敌、英勇③haomài的革命精神：认识了④yi l)于狼牙山顶峰，⑤r合Xuef色itng,不怕⑥fen shen sui gǔ，英勇跳 崖的五壮士；我们也一起重温了开国大典⑦xi6gwěi壮观的场面，仿佛听到了会场 上人们那⑧pai shan da0hǎi般的欢呼声。中国共产党在一百余年的奋斗历程中， 从弱到强，创造了历史，改变了中国。我们要传承红色基因，gg续精神血脉，在实现 中华民族伟大复兴的历史进程中跑好属于我们这一代的接力棒！ 1.根据语境写词语，注意把字写美观。 ①( ）②( )③( )④( ) ⑤( )⑥( )⑦( )⑧( 月 2.张明同学拿不准“传承红色基因，gng续精神血脉”中的“gng”字怎么写，以下 是字典中“gg”字的不同字形，请帮助他选出正确的选项（)。 A. B. 庚网 康() gng目（书）继续违续，埃。 ●(Gng)图娃。 (Gng)图：， 娄图通含用系表等方法做成的侧 D 耕（骈)的 3状食物：内区真~有妥>， ●比响从$某种劳动：名一|舌一、 3.张明间学想在宜传海报中展示一些爱国人物的照片，并配上相应的名言警句，下列人 物事迹和名言警句搭配不合适的一项是()。 A.狼牙山五壮士一捐躯进国难，视死忽如归。 B.南宋爱国诗人陆游一王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 0.敦煌守护者樊锦诗扎根大漠五十余载，以凡人之躯守护着千年文明的瑰宝。一黄沙 百战穿金甲，不破楼兰终不还。 研 D.为保卫祖国领空，海军航空兵飞行员王伟驾驶战机拦截侵犯我国南海领空的军侦察 机，再也没有远航。—祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 4,在演讲稿中，张明还想再加入一些革命故事，下列不符合主题的是（)。 A.江如英勇就义B.赵一曼宁死不屈C.准天佑修筑铁路D.而来智斗敌人 5.今年是中国工农红军长征胜利90周年，毛主席《七律·长征》领联中，运用比喻、 夸张的手法写出了红军战士藐视一切困雅的诗句是：“ 这些诗句，至今仍带给我们不断前行的力量。 1 二、新时代，就新征程，请帮张明完普第二段宜讲词。 新征程上，有新的“雪山”“草地”等着我们去跨越。新时代的英雄，是() 宇宙的宇航员，是(）沙漠的物测员是(）祖国边境的子弟兵，是我们身边无 数默默无闻的奋斗者…从“天问一号”探访火星到“奋斗者”号下港马里亚纳海沟， 从“北斗”组同到“复兴号”驰聘神州大地，每个“中国印记”都是科技发展征程上重 要的里程碑， 展现了中国科技创新的卓越成就，体现了大国重器背后 强大的英雄力量。 1.请选择合适的词语填入文中括号（)。 A.坚守考察探索B.探索考察坚守C.考察探索坚守 2.下列句子中，与“天问一号”“北斗”“复兴号”引号使用相同的一句是（)。 A新征程上，有新的“雪山”“草地”等者我们去跨越。 B.“中国天眼”射电望远镜能观测到距离地球137亿光年的天体。 C.年个“中国印记”都是科技发展征程上重要的里程碑。 3.请为文中横线处填上合适的关联词语（)。 A.不但…而且… B.虽然…但是… C.因为…所以。 4.下列用词有误的一句是（)。 A.航天团队别出心裁地设计嫦城七号月球南极探测方案，开创深空採测新路径。 B.胡双钱斩何截铁，创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录，不愧是“大国工匠”。 C.科研团队全神贯注地调试“鹉桥”中继通信链路，确保数据传输万无一失。 5.下列句子运用的修辞手法与语段划线句子相同的一项是（)。 A.起初是全场肃静，只听见炮声像远古的巨雷般隆隆作响，只听见国旗飘拂的声音。 B.无数建设者跌跌坚守，大国重器岂能不熠熠生挥？ C.新时代的建设者是梦想的编织者，是改革的推动者，是创新的实践者，是发展的引领 者。 任务二：传承文脉薪火 三、同学们设计“寻觅英雄足迹”展示墙，请填写诗词佳句加以美化。 古往今来，无数英雄踏遍千山万水，心怀家国，勇敦前行。《论语》云：“ 有杀身以成仁”：陆游尽管仕途坎河，仍不敢忘记为国家忧虑，写下“ 长征途中，红军不畏艰险、勇往直前，“ ， 万水千山只等闲”展 现出红军顶天立地的英雄形象，“金沙水拍云崖暖， ”尽显红军 藐视困难的气概。 如今山河锦绣，岁月安宁。泛舟江上，旷野茫茫，让人想起盂浩然《宿建德江》： “野旷天低树， ”:行至湖蚌，大雨忽至，苏拭《六月二十七日 望湖搂醉书》中所写的“卷地风来忽吹散， ”正是这般奇景。夜 行山野，星光点点，辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》写道：“旧时茅店社林 边， ”:春风棉过江畔，桃花灼均，让人想到杜甫《江畔独步寻花》 中：“桃花一簇开无主， ?”先贤风骨绵延不绝，山河诗韵与家国大义 交相辉映，时时砥所我苹少年笃行不息，奋勇争先。 2 四、文盲文阅读，感受经典文化。 范仲淹二岁而弧，家贫无依。少有大志，发奋苦读。或°夜吞息(a1),辄①(zhe) 以水沃面：食不给0(J1),吱®(dn)雨而谀。既仕，常自诵曰：“士”当先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐。” [注释]①范仲淹：北宋杰出的政治家、文学家。②或：有时。⑧昏息：困倦、菠 倦。④银：常常。⑤沃：洗，淋。⑥给供应。⑦唢：吃、喝。⑧既仕：做官后。 ⑨士：读书人。 1.对下列加点词解释错误的一项是（)。 A.二岁而弧（弧单)B.家贫无依（依靠）C.少有大志（年少） 2.下面朗读断句恰当的一句是()。 A.范/仲淹二岁而弧，家贫/无依。B.范仲沧/二岁而孤，家/贫无依。 C.范仲淹/二岁而弧，京贫/无依。 3.解释句子的意思。 少有大志，发奋苦读。 4、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的干古名句。下面成语与这句话 的意思不相符的一项是（)。 A.忧国忧民 B.独善其身 任务三：品读鲁迅风骨 五、张明想去鲁迅纪念馆参观，搜集了以下资料，请认真阅读，完成任务。 【材料一】鲁迅故里简介 绍兴鲁迅故里景区，位于浙江省绍兴市越城区鲁迅路241号，是鲁迅诞生和青少年 时期生活过的地方。景区中心位置建有鲁迅纪念馆，这里主要展示鲁迅的生平事迹。纪 念馆北侧是鲁迅笔下的风情国，东西两倒分别是鲁迅祖居和百草园，三味书屋位于景区 最南側。 【材料二】鲁迅生平经历 少年才情 1881-1898 白幼喜好关木，七岁入私整使病速有图之书，常临慕。 求学救国 1898-1909 1898年入江南木狮学堂，1902年赴日学医，后弃医从文，通过 写作唤腿民众，探子精神救国新路。 1909年回国，在北大任教，并设计校搬，将“北大”二字化作 券果骨之形，寓意北大学生能成为民族复兴的将果。1918年创 声名初起 1909-1924 作中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，1923年出 版小说集《呐哦》。作品批判封建礼教对人性的来缚和压抑，激 勋无数青年投身于社会变革和思想解放的运动中。 局势动荡，鲁迅抢动新兴版画事业助力民主抗争。服画巧制作、 民主抗争 1926-1936 利传播，通过刻画劳苦大众受压迫楼状及反抗者形象，激励民 众团结，进行抗争。 【材料三】毛泽东评鲁迅 1937年10月，毛泽东在延安发表茨讲，曾说：他是中国文化革命的主将，及文化 战战上空前的民骏英。他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和平命家。他一 主在与累暗峰力进行斗争，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孩子牛”的特神，己经成 为中单民线箱神的重要组成部分。 I.根据以上村料，判断哪项陈述是借误的？() A.鲁迅故里景区是鲁迅先生诞生和青少年时期生活过的地方。 B.《呐啦》这高小说是鲁迅的代表作之一。 C.鲁迅是中国文化革命的主将，是文化革命战线上空前的民族英雄。 D.鲁迅弃医从文，想通过文学创作唤醒民众，探索新的枚国之路。 2.鲁迅设计的北大校微独具匠心，以下哪个图案是他的设计？（) A B C 3.张明周六去参观鲁迅故里景区，必经“鲁迅路”，标牌拼音拼写最规范的一个是() 用路 迅路 自迅路 鲁迅路 屯 IU2UN山 T 4.景区出口处有一本留言簿，请写下你的留言，表达出你对鲁迅先生的情感。 G 任务四：树立报国之志 大、根据阅读目的。选择恰当的阋读方法。 禾下长梦 ①1961年7月，有个人在田间祸生发现一探阁立鸡群的稻林。稻林的稻秘低套，颖 拉饱满，推算下未，用其做种子，水拍产量能捌一倍。他小心凰翼地培育了一年，但新 柏田的收获今人失塑，他奎在闲战上及思，意外地想明白了水稻杂交的可能性。这个人 就是隶隆平。 ⑦②一切工作的吴做变成寻找野生不育林。他带个水壶，前往稻田，寻找天然的特殊 稻茵，多年后，他寸知道，那个概率是五万分之一。14天后，他在14万株稻苗间，找 到了第一代不育林，并以此写了论文。1966年，他的论文发表在中国科学院主办的《科 学逼报》上。 ③1968年夏天，克隆平培有的不育林一夜之间被人拔光。袁隆平四处寻找，3天后， 在一口并中发现水面上浮荀5根袂苗。这5根秧苗成为宝贵的延续。此后为了安全，表 隆平带着两名助手，远行厂东、广西、云南和海南，7年再未归乡。在云南，他们遵遇 落向大地宸，从瘦城中捡出种子；在海南三亚，他们强到大洪水，将秧苗带着土挖出， 放到门板上，漂府抟移。在涛南时日子济苦，他们唯一的福利就是从老家带去的腊肉， 但只有在村珠日子才能吃，若平时想吃，常举手表决。 ④1970手，袁隆平的动手李必湖在铁路涵羽的水洼中，发现了一探野生的不有林。 袁隆平从外地赶回，将其今名为“野敗”，“它像一堆野草，叶子一磁就掉了。”在当 时，众人未宵科到，“府败”会成为寺迹的起点。裹隆平研完发现，“野败”完全符合 培有需求，8个省市的科研人员赶赴三亚，水稻杂交的浪湖自此开始。 ⑤1975年，南方的条交水椅种粒面积仅370公顷，一年后便飞头至13.87万公顷， 两年后放增至210万公项。袁险平的事适传遍神州，被写入课本。对这片饱经风霜的土 地而盲，吃饱饭的意义不言而喻。 ⑥1981年，表隆平枚国务院授子“特等发明奖”，他也成为继陈景润之后新的科学 偶像。 ⑦1982年，袁陸平受遮前住菲律宾，参加国际水稻学术报告会。昼合后，投影仅忽 然打出他的头像，下面写看“袁隆平一杂文水指之父”。主办方的代表说：“我们把 袁隆平先生林为‘亲交水指之父’，他是当之无愧的。他的成就不仅是中国的骄做，也 是世界的骄很。他的成就给世界带来了福音。” ⑧成名后，袁径平接受采访时，及复提及他有两个梦：一个梦，是他在稻田中睡觉， 水稻使高染一样高，箱褪像扫帚一样长，籽柱惊花生一样大，他称其为“禾下栗凉梦”： 另一个梦，是杂交水相履盖全球梦。若全球的稻田有一半种上杂交水指，可多养活四亿 到五亿人。他领其一生，希望实现这两个梦。 ⑨曾有一次，在关国白宫前，表隆平被中国游客发现，人们纷纷要求合影和签名： 有人哦他“伟大的科字家”。在自传中，袁隆平说，这让他诚惶诚恐，“不是伟大，是 尾已大，尾巴大了也有好处，就是不能翘尾巴”。亲历近一个世纪的人生激，袁隆平 早知净况真意，高楔大厦让他压抑，他的梦终完还是在稻田之中。 ⑩2020年11月，袁隆平的国队培有的第三代杂交水指亩产达到1530.76公斤，刷 新了世界纪录。对于年逾九十的衮隆平而官，世事已难让他动情，但那一刻他流泪了。 ①2021年5月22日13时07分，老人与世长辞，他无法再目暗两个梦的后续。91 岁的袁隆平，大平生在指田之中。当我们见多了天马行空、光怪陆离的事，想起他，总 觉得安心和有底气。江涛阵阵，送别一位老人。 1.结合文章内容制作人物信息卡。 姓名袁隆平 生卒年 1930-2021 主要贡献 ① 生平经历 人物品质 在培有天然水稻一年失败后，决定尝试水稻杂交 善于反思 在不知概单的情况下，依然坚持找寻不有林 ② ③ 不折不挠 在成名后，祓喊作“伟大的科学家”却诚惶诚恐 ④ 2.“在海南时日子清苦，他们唯一的禍利就是从老察带去的膌肉，但只有在特庥日子才 能叱，若平时想吃，需举手表决。”体会句子中加点词语的表达效果： 3.“对于年逾九十的哀隆平而言，世事已难让他动情，但那一刻他流泪了。”联系文章 内容，你从“流泪”中读出了袁隆平的哪些情感？（写出两点） 4.本文主要按照 顺序来组织材料，这样写的好处是： 5.颁奖词是颁奖典礼上用来资美获奖人物的文禍。写作时要简要概括人物主要事迹，突 出人物精神品质，适当运用修辞，语盲优美凝练，适合现场朗读。 2019年，袁隆平获颁“共和国勋章”，请你结合文章内容，为隶隆平写一段不少于 100字的颁奖词。 七、《小英雄雨来》是管柙创作的一部中篇小说，讲述了少年雨来勇敢和敌人斗争的故 事。请按要求完成题目。 1.【读前定策略】《小英雄雨来》讲述了少年雨来的爱国故事，要想感受人物精神品质， 深入读懂故事，我们应该( A.逐字远句精读，标注所有生字词。 B.杭理主要情节，关注主要人物成长经历。 C.重点背诵文中优美景物描写段落。 D.只关注故事结局，忽略发展过程。 2.【读中理情节】通过阅读我们知道雨来的 本领很高，像小鸭子一样灵活：他上 夜校念的课本上第一句话是“ ”:请你将书中重要情节按照故 事发展的先后顺序进行排序： (填序号) ①风更 ③ 掩护交通员李大叔 上夜校 埋假地留 写“这儿是中国的土地” 3.【读完谈感悟】年纪小小的而来，为什么被称为“小英雄”？请结合文中具体内容， 从至少两个角度谈谈你的理解。 任务五：致敬心中英雄 八、我们的生活中从不缺乏平凡的英雄，他们虽然没有什么惊天动地的事迹，但他们为 了我们美好的生活，辛勤工作、无私奉献。例如，我们的爸爸、妈妈、老师、社区工作 者、快递小哥…请你选择一位心中的英雄，通过典型事例，表达你对他（她)的贺美 之情，要求重点部分写详细、写具体，题目自拟。 6