精品解析：浙江绍兴市越城区部分校2026-2027学年九年级上学期10月语文课堂作业

2026学年第一学期九年级语文学科课堂作业调测卷 一、我校将举办“金秋诗韵”原创诗歌大赛，请你参与活动，完成任务。（22分） 1. 根据拼音写汉字，完成“金秋诗韵”原创诗歌大赛的邀请函。 金秋漫卷诗意，田垄谷suì①____沉沉，满载丰收喜悦；回望历史，一代天jiāo②____叱咤风云，千古文人尽显风sāo③____；秋日抒怀，笔下文字全无矫饰，尽显赤诚家国情怀。 【答案】 ①. 穗 ②. 骄 ③. 骚 为了更好完成诗歌创作，小语找到三首现当代诗，想从中学习“如何写好一首诗”。 【甲】 秋天 阿信 秋天是一匹母马，我牵着它。 它的眼神清朗、温暖。 它的脚步，不疾不徐。 它的肚腹浑圆、微微下垂，那里 正孕育着一个新生命。 我们从冰草偃伏的湿地起步，沿着缓坡 慢慢向阳光照亮的山脊行进。 秋霜满坡，草木凋零，只有一束束 蓝色的玉簪龙胆噙露绽放。 我摘了一朵 佩在它温热的额际上。 母马侧过头，用它的面颊，轻轻蹭了蹭我的。 【乙】 秋天 何其芳 震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清冽了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔? 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 【丙】 沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 【诗·意象探究】 2. 梳理诗歌意象群，补全表格。 诗歌意象群 诗篇 【甲】 【乙】 【丙】 意象群 （1）___________（至少两个） 露珠、镰刀、白霜、溪水、幽谷等 （2）________（至少两个） 情感 表达对秋天的宁静、温暖与丰饶的赞美以及人与自然和谐共生的美好愿景。 （3）____________ 赞美祖国壮丽山河，评说历史英雄，抒发当代人建功立业的豪情壮志 指南1：创写诗歌时，组建的意象群具有（4）_______________的效果。 【诗·语言品析】 3. 品析诗歌语言。 小语：我发现诗人用较多形容词去描写、修饰意象，使意象具有丰富的内涵。 比如【甲】诗《秋天》中“母马”（5）__________________________。（请结合诗歌内容具体分析） 小文：好的诗歌语言常具有“陌生化”特点，用表面违反常情、常理的语言给人以新奇感，带来诗意，赋予诗歌审美价值。请从下列诗句中任选一处，品析其陌生化语言表达效果。 A秋天栖息在农家。 B收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 （6）____________________________________________ 指南2：创写诗歌要运用新颖灵动、精炼优美的语言来传递情思。 【诗·节奏韵律】 4. 探究诗歌节奏韵律。 A.结构相同的句式，分布在每节诗歌大体相同位置，构成回环往复之美。比如何其芳《秋天》。请摘录诗中结构相同句子： （7）________________________________ 【丙】词中多处使用对比，请选择一处赏析其表达效果。 （8）_______________________________ 指南3：创写诗歌可以运用结构相同的句式、反复、排比等手法来展现韵律美。 【答案】2. ①. 母马、玉簪龙胆（花）、湿地、山脊（答出两个即可） ②. 冰雪、长城、大河、群山、高原（任选两个） ③. 丰收的喜悦，以及对秋天闲静、悠远、轻柔氛围的喜爱 ④. 表情达意（表达情感）（意思相近即可） 3. ①. ①通过描述它“眼神清朗、温暖”，体现了秋天的澄澈宜人、空灵明净；②形容它“脚步不疾不徐”，体现了秋天到来的轻柔与沉稳；③形容它“肚腹浑圆、微微下垂，那里正孕育着一个新生命”，体现了秋天是丰收的时刻，也隐含了秋天作为自然界新陈代谢周期的寓意，代表着生命的延续；④描写它侧头轻蹭“我”脸颊的动作细节，体现了秋天给人以亲近、柔和的感觉。 ②. A.“栖息”把秋天拟人化，运用了陌生化手法，主谓反常搭配，生动形象地写出了秋收之后农家院落丰收的景象和农忙之后人们闲适的状态，易于理解并引起阅读兴趣。 B.把“乌桕叶的影子”比喻为“青鳊鱼”，比喻新奇，运用了陌生化手法，生动形象地写出了渔网不仅收起了鱼儿，也收起了鱼儿似的乌桕叶的倒影，展现出秋天渔人打渔时内心的闲适，易于理解并引起阅读兴趣。 4. ①. 秋天栖息在农家里/秋天游戏在渔船上/秋天梦寐在牧羊女的眼里（两句及以上，或说明哪一句运用了反复） ②. 示例：“惜秦皇汉武……只识弯弓射大雕”，将历代封建帝王和“今朝”的风流人物形成对比。评价古代英雄有雄功但文治不足，以此反衬新时代革命者，突出“数风流人物，还看今朝”，抒发作者自信豪迈，新时代人才创造历史的伟大抱负。 【解析】 【导语】三首作品皆借景物寄寓情思。甲诗将秋天喻为母马，以温柔的拟人手法，写出秋的丰盈温存；乙诗串联农家、渔舟的秋日画面，清宁悠远；丙词铺绘北国雪景，气象雄浑，由江山论及古今，抒发昂扬豪迈的时代情怀。 【2题详解】 （1）联系甲诗中“秋天是一匹母马”“我们从冰草偃伏的湿地起步”“慢慢向阳光照亮的山脊行进”“只有一束束蓝色的玉簪龙胆噙露绽放”可知，诗人选取母马、湿地、山脊、玉簪龙胆这些事物作为诗歌意象。故可填：母马、玉簪龙胆（花）、湿地、山脊。 （2）联系丙词中“千里冰封，万里雪飘”“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”“山舞银蛇，原驰蜡象”可知，词作选取冰雪、长城、大河、群山、高原这些宏大景物入词，营造雄浑壮阔的雪景画面。故可填：冰雪、长城、大河、群山、高原。 （3）联系乙诗中“放下饱食过稻香的镰刀”“秋天游戏在渔船上”“秋天梦寐在牧羊女的眼里”等诗句，诗人勾勒乡野秋日丰收图景，流露对秋景的喜爱，享受丰收带来的安宁喜悦。故可填：丰收的喜悦，以及对秋天闲静、悠远、轻柔氛围的喜爱。 （4）联系三首诗歌，诗人依靠一组组意象群烘托氛围，含蓄寄托内心的情思，以此传递情感。故可填：表情达意（表达情感）。 【3题详解】 （5）联系甲诗中“它的眼神清朗、温暖”“它的脚步，不疾不徐”“它的肚腹浑圆、微微下垂，那里正孕育着一个新生命”“母马侧过头，用它的面颊，轻轻蹭了蹭我的”这些语句，诗人将秋天比作母马，用一系列形容词刻画母马的模样与神态。“清朗、温暖”描摹母马的眼神，写出秋日天光澄澈柔和，没有盛夏的燥热，也没有寒冬的凛冽，给人安宁舒服的感受；“不疾不徐”写母马行走的脚步，写出秋天不是骤然降临，而是缓缓到来，从容舒缓；“肚腹浑圆、微微下垂，那里正孕育着一个新生命”，写出秋天果实饱满、万物成熟，是丰收丰盈的时节，同时暗含自然轮回，在凋零之中蕴藏新生的深意；母马轻蹭脸颊的细节，赋予秋天温柔可亲的特质，仿佛秋天可以和人亲近相伴，传递出人与自然相融的温情。 （6）选A：联系乙诗中“秋天栖息在农家里”一句，“栖息”本是用来写飞鸟、小动物停留歇息的词语，一般不会用来形容季节，这种反常的搭配正是陌生化的语言。诗人把秋天当作生灵来写，赋予秋天人的情态，仿佛秋天安静地停留在农家之中，长久相伴。这一句凝练地勾勒出农家秋收已毕，稻谷归仓、瓜果满筐的画面，农家小院安稳充实，没有喧嚣忙碌，满是丰收之后从容闲适的氛围，跳出常规写法，带来新奇的诗意。 选B：联系乙诗中“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”一句，常规的比喻多以实喻实，这里将水面上乌桕叶投下的影子比作青鳊鱼，打破了日常认知。渔人撒网收网，本意是捕捞水里的游鱼，渔网捞起的，不只是水里的鱼，还有晃动在水面、像青鳊鱼一样灵动的树叶影子。虚实相融，将静态的倒影写得鲜活灵动，勾勒出秋江水面清幽灵动的景致，烘托出渔人泛舟江上，自在悠然、沉醉秋景的心境，想象别致，富有童趣与诗意。 【4题详解】 （7）联系何其芳《秋天》中的诗句“秋天栖息在农家里”“秋天游戏在渔船上”“秋天梦寐在牧羊女的眼里”，三句句式完全一致，都以“秋天+动词+在……里”的结构收尾，在诗中反复出现，形成回环往复的节奏，读起来轻柔舒缓，层层铺展秋日农家、渔舟、牧羊女三处画面。 （8）联系《沁园春·雪》中“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”和“数风流人物，还看今朝”，词人把秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗这些赫赫有名的古代帝王，和今朝的风流人物放在一起对比。古代帝王武功卓著，在历史上建立过宏大功业，但在文治、才情方面有所欠缺，有一定局限。词人先评价历代英雄，再转向当下，用古人的不足反衬今朝革命者兼具文韬武略，能够担当时代使命。 二、“金秋诗韵”主题古诗文理解性默写（8分） 5. 请根据提示，补写出下列诗文的空缺部分。 （1）秋霜满地，明月寄思。杜甫《月夜忆舍弟》借秋月抒发对故乡、亲人深切思念：“______________，_____________。” （2）秋景萧瑟，凭吊古迹。刘长卿《长沙过贾谊宅》通过衰草寒林，渲染秋日故居凄清冷落：“秋草独寻人去后，_______________。” （3）欧阳修笔下，山间秋日明净肃爽，《醉翁亭记》描绘秋冬山间景色：“_______________，_______________。” （4）秋夜战乱，亲人离散。杜甫《月夜忆舍弟》写出秋夜边塞，因战争亲人离散音讯难通：“寄书长不达，_______________。” （5）同样面对时序风物变迁，范仲淹看淡悲喜，拥有豁达胸襟：“______________，______________。” 【答案】 ①. 露从今夜白 ②. 月是故乡明 ③. 寒林空见日斜时 ④. 风霜高洁 ⑤. 水落而石出者 ⑥. 况乃未休兵 ⑦. 不以物喜 ⑧. 不以己悲 【解析】 【详解】本题中的“露、斜、霜、己”等字词容易写错。 三、（17分） 阅读下面的作品，完成习题。 活着就是冲天一喊 樊晓敏 ①一部名为《我的诗篇》的影片感动了很多人，陈年喜是片中的六个主人公之一，人们叫他“矿工诗人”。在《我的诗篇》拍摄之前，陈年喜已经写了二十多年的诗。尽管他的生活一直那么粗粝，看起来离诗意有万里之远。 ②陈年喜的家乡位于“秦尾楚首”的陕南商洛地区丹凤县，中国最贫困的地区之一。那里奇山险水，常年洪灾，至今仍是山高沟狭的不毛之地。男人们只能外出打工，多半去了矿山。他们所在的矿井，“高不过一米七八，宽不过一米四五，而深度常达千米万米，内部布满了子洞、天井、斜井、空采场，像一座巨大的迷宫。” ③一开始陈年喜的工作是拉车，用架子车一趟趟把爆破下来的矿石或废石拉出洞口倒在渣坡上。漆黑而低矮的矿洞里没有灯，昏暗的手电筒挂在他胸前，汗水落在车子上、安全帽上、衣服上、毛发里、眼里、鼻孔里……每天下班，就像一只拱出灰土的土拨鼠，洗三盆水也洗不净。后来他改做巷道爆破，在洞穴深处打眼放炮、炸裂岩石。这是世界上最危险的工作之一，与雷管、炸药整日纠缠在一起。16年间，经他手使用的炸药雷管大概要用火车皮来计算，垮塌、透水、松动的碎石、扑向人的机器，死亡也多次和他擦肩而过。 ④不只是死亡的威胁。陈年喜说矿山的生活“非常非常寂寞”，有时“只能靠对面山尖上的雪线高低来分辨气候的变化”。工友们闲下来的时候打牌，喝廉价的酒。他和别人不一样，他看书，凡是有字的都看，有时墙上糊着报纸，看完了正面，再用水淋湿了，小心翼翼揭下来看背面。他写诗，还没有网络的时代，在纸片、烟盒上写，睡觉垫的空炸药箱上写，走的时候卷起铺盖，下面是满满一床的诗。 ⑤他写工友：36岁的副手牛二，“最终以两根手指一条肋骨的代价/换得母亲八年的残喘/弟弟十年的举人梦”。 ⑥他写给儿子：“我想让你绕过书本看看人间/又怕你真的看清。” ⑦他写茫然的命运：“而一群背着编织袋的流徙者/与温榆河上的浮物一样/并不知道将流向哪里。” ⑧2020年3月23日，陈年喜永远不会忘记的一天，丹凤县中医医院一张CT影像胶片，清清楚楚地写下他半生的倒影，清清楚楚地告诉他一个残酷的事实：尘肺病。他静静坐了一个下午，没有告诉妻儿。这是矿工们最主要的职业病，每天吸入大量粉尘，这些工人的肺部会纤维化，变成“石头肺”“金属肺”—这种病无可逆转，且会逐渐失去劳动力，而一旦进入后期，甚至连站着呼吸都是一种奢求。 ⑨消息传出去后，人们为他捐款、抢购诗集，这一年诗集《炸裂志》售出了近四万册，成为许多年轻人书架上的读本，每一个索要签名的读者，陈年喜都告知自己的微信号，记下地址，签完后寄给对方，收取稍高于标价的费用，除掉邮费后，赚三五块差价。他在扉页为每个人写下赠言，有时不知该写什么，就写上：“以诗为证”。稿费一半用来吃药，一半生活、给儿子交学费。 ⑩2020年9月，在创始人王克勤的邀请下，陈年喜成为大爱清尘公益基金会的驻会作家。他开始走访尘肺病人，写下他们的故事。那是他无限熟悉的群体，他和他们曾经有过十六年的深深交集。或许见过，或许曾交肩而错，但彼此早已相熟到骨头。妻子劝他别再去了，“你经历了太多，希望你不要再看到太多”。但他还是希望借用他的文字，让更多人关注这些被忽视的人群和声音。 ⑪陈年喜相信，那些惊心动魄的故事，从没在任何作家笔下出现过。他说代沟代代有，而深处的悲欣大多相通。它也将成为一个人继续写作下去的动力。那也是他的光啊。 （选自《读者》2021年17期，有删改） 6. 【集素材】我们身边不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动，搜集和讲述他们的故事，可以让大家获得教益。请根据文章内容完成下面表格，让更多的人了解陈年喜，受到鼓舞。 人物 陈年喜 职业 矿工、诗人 所遇困境 如何自强 ①__________________ ②矿山工作寂寞，与工友们志趣不同。 ③__________________ ④在矿井拉车、做巷道爆破，辛勤工作16年。 ⑤__________________ ⑥__________________ 7. 【品文字】本文用纪实的手法、质朴的语言写“矿工诗人”陈年喜，让人印象深刻，请根据要求完成任务。 （1）每天下班，就像一只拱出灰土的土拨鼠，洗三盆水也洗不净。（从修辞角度品味语言） （2）他静静坐了一个下午，没有告诉妻儿。（品味细节描写，分析人物的心理） 8. 【析主题】本文题目“活着就是冲天一喊”是陈年喜的诗歌《秦腔》中的一句诗，也是一部由陈年喜所著非虚构故事集的书名，请结合全文和拓展资料分析其包含的深刻意蕴。 拓展资料： 2012年，诗评家秦晓宇、杨炼等诗人创办了一个网络诗歌奖。在井喷一样的投稿中，他们发现了陈年喜们的诗作。这些朴实真挚，用生命和血汗，苦难和叹息，无望和希望凝成的诗篇深深打动了他。他开始关注这些人，发现了一个更让他震惊的隐秘事实：在当今中国，起码有一万名地下工人诗人，在生产线、建筑工地、矿井和石油工地上默默劳作，同时也在默默地用诗句记录自己的喜怒哀乐。他极尽可能将这些诗编辑发表，他说这是陈年喜们为命运同路人立言，为历史做证词。 9. 【联名著】陈年喜说：“我从中国3000年前的《诗经》以及流传至今的不朽诗歌里，看到文字背后的那个时代，看到那个时代的世道人心，那些悲苦和愿景。”请结合《简·爱》谈谈你对这句话的理解。 【答案】6. ①. 从事艰辛而危险的矿井工作，多次和死亡擦肩而过（或家乡穷困，自然灾害多） ②. 得了矿工们的职业病——尘肺病，无可逆转 ③. 休息的时候看书、写诗，拥有丰富的精神世界 ④. 成为大爱清尘公益基金会的驻会作家，为尘肺病人发声。 7. （1）用了比喻（土拨鼠）和夸张（三盆水）的修辞，写出了矿工条件恶劣、生活艰苦，让人心酸，在原有答案末尾补充：也侧面凸显了陈年喜在恶劣环境中仍坚守精神追求的坚韧可贵。 （2）写出了陈年喜得知自己得了尘肺病后内心的痛苦、害怕、不知未来如何的茫然等等复杂心绪，又怕妻儿担心只能自己默默承受、消化。 8. ①一方面，“活着就是冲天一喊”是陈年喜写的一句诗，体现了他用文字与命运抗争的不屈精神；也包含着像陈年喜一样地位低微、生活艰难的普通人不屈服于命运，用文字与命运抗争的顽强精神；（自身）②另一方面，陈年喜替那些不会喊或者已经喊不出声的人们发声（为他人代言），用他的文字让更多人关注这些被忽视的人群和声音。 9. 这句话是说文学作品承载着时代面貌，记录普通人的悲苦遭遇，也寄托人物内心的理想与追求。①《简·爱》这部作品，折射出19世纪英国的社会现实：底层女性地位低下，遭受歧视与压迫，如同简·爱自幼在盖茨海德府受尽虐待，在洛伍德学校饱受苦难，这正是当时底层人物的真实悲苦处境。②同时书中也寄寓愿景：简·爱始终追求人格独立、精神平等，不向命运屈服，坚守自尊与对真挚爱情的向往。③就像陈年喜从古诗中看见世道人心，《简·爱》借人物命运，既记录时代的苦难，也传递人性不屈的力量，让读者窥见那个时代的世道人心。③此外，这句话也体现了以陈年喜为代表的底层劳动者为命运同路人立言、为历史留存普通劳动者真实生存印记的价值，是普通人于苦难中追寻希望的生命宣言。 【解析】 【导语】这篇文章通过矿工诗人陈年喜的生活经历，展现了在艰苦条件下坚持创作的坚韧精神。陈年喜在极度困难和孤独中，通过读书和写诗寻求精神寄托与自我实现。他不仅记录了矿工们的艰辛，也致力于为尘肺病人发声，体现了对生命的深刻理解和社会责任感。文章在刻画人物的同时，揭示了生命中的困境与希望。陈年喜的诗作用质朴的语言，反映出劳动者的真实生活和内心世界。 【6题详解】 ①根据第③段“垮塌、透水、松动的碎石、扑向人的机器，死亡也多次和他擦肩而过”可知，陈年喜从事井下爆破工作，矿井环境凶险，时刻要直面死亡的威胁；同时第②段“那里奇山险水，常年洪灾，至今仍是山高沟狭的不毛之地”交代他出身贫瘠多难的山区，生存基础艰苦。故此空可概括为：身处贫瘠多难的家乡，从事高危矿井爆破工作，生命时常受到威胁。 ③根据第⑧段“这种病无可逆转，且会逐渐失去劳动力，而一旦进入后期，甚至连站着呼吸都是一种奢求”可知，陈年喜确诊尘肺病，这是矿工无法治愈的职业病，病痛会持续消耗他的身体，剥夺劳动能力。故此空可概括为：患上不可逆转的尘肺病，承受重病带来的痛苦。 ⑤结合第④段“他看书，凡是有字的都看……在纸片、烟盒上写，睡觉垫的空炸药箱上写，走的时候卷起铺盖，下面是满满一床的诗”可知，在枯燥孤寂的矿山环境里，当工友消遣玩乐时，他坚持阅读、提笔写诗，在艰苦的日子里搭建属于自己的精神天地。故此空可概括为：在寂寞枯燥的矿上生活里坚持阅读、写诗，以文字充盈内心，对抗孤寂。 ⑥根据第⑩段“他开始走访尘肺病人，写下他们的故事……希望借用他的文字，让更多人关注这些被忽视的人群和声音”可知，患病之后，他没有只顾及自身病痛，主动去寻访同类病患，用笔记录他们的遭遇，替这个弱势群体发出声音。故此空可概括为：担任公益基金会驻会作家，走访尘肺病患者，书写他们的故事，唤起社会对这个群体的关注。 【7题详解】 （1）“每天下班，就像一只拱出灰土的土拨鼠”运用比喻的修辞，把他比作土拨鼠。“洗三盆水也洗不净”语义有夸大，运用夸张的修辞。生动形象地表现了陈年喜生活和工作环境的恶劣与艰苦，读来让人心酸与同情。在这样的环境里，他还能读书写诗，更表现了他精神的可贵。 （2）根据“他静静坐了一个下午，没有告诉妻儿”可知，“静静坐了一个下午”这个细节，写出拿到诊断结果时，陈年喜独自消化噩耗，内心交织着痛苦、迷茫、对未来的不安；“没有告诉妻儿”体现他不愿把沉重的压力带给家人，选择一个人默默扛下残酷的现实，隐忍又顾家。 【8题详解】 根据第④段“他写诗，还没有网络的时代，在纸片、烟盒上写，睡觉垫的空炸药箱上写，走的时候卷起铺盖，下面是满满一床的诗”可知，在危险孤寂的矿山生活里，陈年喜坚持写诗，用诗歌抒发内心，这句“活着就是冲天一喊”，是他身处重重苦难之中，不肯向命运低头，借文字发出属于自己生命的呐喊，彰显平凡生命坚韧不屈的力量。 根据第⑩段“他开始走访尘肺病人，写下他们的故事……但他还是希望借用他的文字，让更多人关注这些被忽视的人群和声音”，再结合拓展资料“他说这是陈年喜们为命运同路人立言，为历史做证词”可知，这一声呐喊并不只是为抒发个人的悲苦，他主动记录尘肺病群体的遭遇，替那些难以发声、被社会忽略的底层劳动者呼喊，用文字为同命运的群体作证，让大众看见他们的生存困境。 同时，根据第⑪段“陈年喜相信，那些惊心动魄的故事，从没在任何作家笔下出现过……那也是他的光啊”可知，这一声呐喊也代表着苦难里的希望。哪怕命运残酷，只要活着，就可以书写、记录，在灰暗的生活里追寻光亮，是底层普通人于磨难中生长出诗意与希望的生命宣言。 【9题详解】 陈年喜这句话，点明文学跨越时代的价值：流传下来的文学，依托人物故事，留存下一个时代真实的社会面貌，记下底层普通人承受的苦楚，同时承载着人们心中美好的期盼与精神追求。我们阅读经典，就是透过文字，触摸彼时世道，读懂普通人的悲喜与向往。 《简・爱》诞生于19世纪的英国，当时女性社会地位低下，缺少独立权利，容易遭受歧视与压迫。夏洛蒂・勃朗特借着简・爱的人生经历，写出当时底层女性的苦难处境，也借简・爱的选择，寄托对人格平等、精神独立的追求，正好印证陈年喜的观点。 示例：陈年喜认为，经典文字能够记录一个时代的世道人心，记下普通人的苦难，也承载人们心中的愿景。《简・爱》就具备这样的特点：一方面，书中简・爱自幼寄居在舅妈家，受尽欺辱，又在洛伍德学校忍受饥饿、严寒与严苛的管束，这些苦难经历，还原了19世纪英国底层女性遭受压迫、缺少尊严的真实处境，是属于那个时代普通人的悲苦；另一方面，简・爱无论身处怎样的困境，始终坚守自我，不卑不亢，执着追求人格平等、精神独立，不愿依附他人，这正是作者寄寓其中的美好愿景。正如陈年喜从古老诗歌中读懂过往，我们读《简・爱》，也可以透过人物命运，窥见当时的社会面貌，感受苦难之中不肯屈服的精神力量。 四、（18分） 班级开展“学习文人风骨”综合性学习活动，请你完成以下学习任务。 【甲】范仲淹《岳阳楼记》 【乙】欧阳修《醉翁亭记》 【丙】 仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉①尚风节，自仲淹创之。性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉②，妻子衣食仅能自充。而好施予，置义庄③里中以赡族人。守杭之日，子弟知其有远志，乘间请治第④洛阳，树园圃，为逸老⑤地。仲淹曰：“人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！吾今年逾六十，生且无几，乃谋治第树园圃，顾何待而居乎！吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也。”及卒，谥文正。既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋数百人，哭之如父，斋三日而去。 （节选自《宋史·范仲淹传》 【注释】①矫厉：振奋。②重肉：两种以上的肉菜。③义庄：救济族人的田庄。④治第：修建宅院。⑤逸老：安享晚年。 10. 解释下面句中加点词语。 （1）微斯人，吾谁与归________ （2）有亭翼然临于泉上者________ （3）置义庄里中以赡族人______ （4）及卒，谥文正________ 11. 选出加点词意义相同的一项（ ） A. 或异二者之为/或王命急宣 B. 不以物喜/以母在时方贫 C. 处江湖之远则忧其君/吾之所患在位高而艰退 D. 云归而岩穴暝/而好施予 12. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！ 13. 【甲】文中古仁人的“乐”与【乙】文中欧阳修的“乐”内涵有何不同？请结合选文简要分析。 14. 结合选文，说说范仲淹是一个怎样的人。 【答案】10. ①. 如果没有 ②. 像鸟张开翅膀一样 ③. 赡养，供养 ④. 等到 11. B 12. （1）游人只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守是以他们的快乐作为自己的快乐。 （2）人如果有道义上的快乐，身体都可以置之度外，更何况是住宅房屋呢！ 13. ①甲:古仁人的乐：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，是心怀天下，以天下百姓的快乐为乐，不计个人得失，是远大的家国政治之乐。 ②乙:欧阳修的乐是与民同乐。欧阳修被贬滁州，寄情山水，欣赏山水之乐，同时看到百姓生活安乐，把百姓的欢乐当作自己的快乐，含有排遣被贬的抑郁，随遇而安的情怀。 14. ①志向远大，心怀天下。年少就有大志，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为信念，心忧家国。②简朴勤俭，孝顺。显贵之后生活依旧节俭，不追求宅院享乐，感念母亲昔日贫苦。③乐善好施。购置义庄，救济赡养同族族人。④为政宽厚仁爱。做官施行仁政，深受少数民族百姓爱戴。 【解析】 【导语】三篇文言文围绕文人气骨展开，甲、乙两篇为经典名篇，分别抒写范仲淹忧乐天下、欧阳修与民同乐的博大情怀；丙文以史传文字记录范仲淹生平，印证其志向与德行。文章由文及人，将笔墨里的理想与现实中的践行相互对照，让心怀苍生、坚守道义的文人风骨变得真切可感可触，意蕴厚重动人。 【10题详解】 （1）句意：如果没有这种人，我同谁一道呢？微：如果没有。 （2）句意：有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。翼然：像鸟张开翅膀一样。 （3）句意：（范仲淹）在乡里设置义庄来供养同族的人。赡：赡养，供养。 （4）句意：等到他去世，（朝廷）赐予他“文正”的谥号。及：等到。 【11题详解】 A.或许、也许/倘若； B.相同，因为； C.标志定语后置，不译/用在主语与谓语之间，取消句子独立性； D.表顺承，就/表转折，却。 【12题详解】 注意下列重点字词： （1）从：跟随；游：游玩；而（第二个）：却；乐其乐：以游人的快乐为快乐。 （2）苟：如果；形骸：人的形体，身体；况：何况；居室：住宅房屋。 【13题详解】 根据【甲】文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，古仁人之“乐”不以个人物质丰裕或仕途顺遂为转移，而是建立在天下苍生安定之后的精神满足。这种“乐”彻底超越了“物喜己悲”的个人得失，是一种以天下为己任、极具家国情怀的崇高政治抱负； 根据【乙】文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”及“太守之乐其乐也”可知，欧阳修之“乐”有两层含义：一是寄情秀美山水，借此排遣被贬的抑郁，获得内心旷达；二是身为地方官，看到百姓安居乐业而深感欣慰。这种“与民同乐”，正是他随遇而安的胸襟以及在逆境中造福一方的生动写照。 综上，两者的不同在于：古仁人之“乐”在于“天下”，是心系苍生、以天下为己任的宏大境界；欧阳修之“乐”在于“山水与一方百姓”，是身处逆境时寄情山水、与民同乐的旷达胸襟。 【14题详解】 根据【丙】文“少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心”可知，范仲淹志向远大，超脱于物质诱惑与个人荣辱之外； 根据“常自诵曰：‘士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也’”及“每感激论天下事，奋不顾身”可知，他心系天下苍生，具有极高的家国情怀，且敢于直言进谏、公而忘私； 根据“性至孝……以赡族人”可知，他天性孝顺，自身生活极度节俭，却能乐善好施、救济族人； 根据“仲淹为政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋数百人，哭之如父”可知，他为政宽厚仁爱，深得百姓与边疆部族的爱戴； 根据“吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也”可知，他不贪恋权位，具有清醒通透的豁达胸襟。 综上可知，范仲淹是一个胸怀天下、刚正无私、清廉节俭、仁厚爱民且豁达通透的千古名臣。 【点睛】参考译文： 【甲】庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽广无边；早晚阴晴明暗多变，气象变化万千。这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直达潇水和湘水，被贬谪的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 有时阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，桅杆倒下，船桨折断，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。这时登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话、惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，上下天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼在水中畅游，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青翠。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这种乐趣哪有尽头！这时登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔、精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒杯迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？他们不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲哀，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他们大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】环绕滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞在泉水之上的，是醉翁亭。建造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它起名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝一点点就醉了，而且年龄又最大，所以给自己起号叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于欣赏山水的美景。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 要说那太阳升起而树林里的雾气散开，云聚拢，山谷就显得昏暗了，或明或暗变化不一的景象，是山间早晨和晚上。野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水位降落，石头露出来，这是山间四季的景色。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的水酿酒，泉水香甜，酒味清醇；山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行宴会。宴席上喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，人们起起坐坐大声喧哗，是宾客们在尽情欢乐。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。 不久夕阳落山，人影纵横散乱，太守回去，宾客也跟着走。树林里渐渐昏暗下来，鸟儿在高处和低处鸣叫，这是游人离开后禽鸟在欢乐啊。然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣；人们只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修。 【丙】范仲淹年轻时就怀有远大的志向，对于富贵、贫贱、诋毁赞誉、欢乐忧愁，都不能使他的内心动摇，反而慷慨激昂地把治理天下作为自己的志向。他常常自己诵读：“读书人应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。”每当因感慨而谈论天下大事时，他都不顾惜自己的生命。当时士大夫们互相激励、崇尚气节，这种风气就是从范仲淹开创的。他天性极其孝顺，因为母亲在世时家里正贫困，（所以）后来他虽然显贵了，但如果不是有宾客，就不吃两种以上的肉；妻子儿女的衣服食物也仅能维持温饱。但他却喜好施舍，在乡里设置了义庄来赡养同族的人。他在杭州做知州的时候，子弟们知道他有退隐的意向，趁机请求在洛阳修建宅院，开辟园林，作为他安享晚年的地方。范仲淹说：“人如果有了道义上的快乐，（连）身体都可以置之度外，何况是住宅呢！我今年已经超过六十岁了，活着的日子不多了，竟然还谋划着修建宅院、开辟园林，还要等什么时候去居住呢！我所担忧的是地位高而难以退隐，不担忧退隐后没有住处。”等到他去世，被赐予谥号“文正”。安葬之后，皇帝亲自在他的墓碑上书写了“褒贤之碑”四个字。范仲淹处理政务主张宽厚，所到之处都留下恩惠。他去世的时候，几百名羌族首领像失去父亲一样痛哭，斋戒了三天才离去。 五、（50分） 15. 阅读下面文字，按要求写作。 金秋，是稻谷沉甸甸的收获，也是回望过往的时节。回望，不是沉溺过去，而是为了更好地走向前方。那些感动、坚守、力量，总会在岁月里回响，照亮我们前行的路。 请以“回响”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），不少于500字；②不得套作，不泄露个人真实信息。 【答案】例文： 那声“不着急”，回响了三年 去年秋天整理旧物，我从抽屉深处翻出一本边角卷起的作文本。翻开扉页，一行红字映入眼帘：“文章不着急，慢慢写，你一定行。”熟悉的字迹像一枚石子投进记忆的湖，涟漪一圈圈荡开，把我带回三年前那个金秋。 那时我刚上初一，作文总是干巴巴的。那次写“秋天的校园”，我憋了半天，只写下“校园里的树叶黄了”七个字，便再也写不下去。放学后，我攥着作文本磨磨蹭蹭挪到办公室门口，不敢进去。李老师却在里面先看见了我，朝我招招手，说：“进来吧，坐。”她把我的本子摊开，笔尖在纸页上方停了好一会儿，最后只轻轻写下一句：“文章不着急，慢慢写，你一定行。”然后抬头看着我，说了一句我至今记得的话：“写不出的时候，别盯着空白纸，去看看窗外的树，听听走廊里的脚步声。” 那天傍晚，我趴在教室窗台上看了很久。我看见梧桐叶被风翻了个面，露出发白的叶背；看见夕阳把操场上跑步同学的影子拉得又细又长；看见一个低年级男孩蹲在墙角，很小心地把一片最大的落叶夹进书里。回家后，我写了整整一页。第二天交上去，李老师用红笔在末尾画了一个笑脸，旁边写：“这就是你自己的秋天。” 后来每逢作文卡壳，我就想起那句话。我不再和自己较劲，而是先合上本子，走到窗边，看真实的世界怎样一寸一寸流淌。 如今本子上那行字已经有些褪色了，可它在我心里一直没有减弱。它不只是一句鼓励，更教会了我一个朴素的道理：很多事急不得，沉住气，慢慢来。每当我在难题前焦躁、在赶不上的进度前慌张，那句“不着急”就会在耳边响起来。 金秋又至，落叶又铺满操场。我把这本旧作文本重新放回抽屉最上层——因为我知道，有些声音，穿过三年时光，依然回响。 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料的关键句是“回望，不是沉溺过去，而是为了更好地走向前方”“那些感动、坚守、力量，总会在岁月里回响，照亮我们前行的路”。可见“回响”不是简单的回忆，而是过去的人、事、话、物在今天再次响起并产生影响，它必须包含两个时间点：过去的某事和对现在的“我”的触动与改变，落脚点在未来和前行。可从以下角度立意：写亲情、师恩、友情的回响，如奶奶的一句老话在我遇到困难时再次响起；写传统文化、乡土记忆的回响，如老家的节气习俗、乡音、老手艺让我懂得敬畏与坚守；写精神品格的回响，如祖辈的“坚守”在我身上延续，我又把它传给更多的人。写作时不要通篇写成一件往事的回忆，结尾硬加一句“这件事一直回响在我心中”，只有“回”没有“响”；或者只写“我听到了回响”，却不写这回响让我怎么做；再或者选材过大却写不深，空喊口号。 二、选材构思。 可从以下方面选材：一句老人的话，如爷爷说“庄稼不哄人，你糊弄它，它就糊弄你”，我在学习偷懒时想起它；一件旧物，如父亲磨秃的镰刀、母亲缝过的旧书包，物件上的痕迹就是岁月的回响；一个声音，如老屋的雨声、乡下的蛙鸣、外婆的方言童谣，在城市里偶然听到，心头一震；一种节气与习俗，如清明插柳、冬至包饺子，跟着长辈做时忽然懂了“敬”与“传”；一个人的坚守，如村口修鞋的老人、坚持写板书的老教师，多年后我明白他守的是什么。开头以声音或画面切入，点出“回响”二字；中间部分先写现在遇到困境，接着详写回忆中那件事、那句话、那个人，用动作、语言、场景等细节把它写活，然后写回响响起，我做出改变或懂得了什么；结尾从“我”扩展到“我们”和未来，写回响如何照亮前行的路，如原来回响不是重复过去，而是把过去的光，接到今天的路上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期九年级语文学科课堂作业调测卷 一、我校将举办“金秋诗韵”原创诗歌大赛，请你参与活动，完成任务。（22分） 1. 根据拼音写汉字，完成“金秋诗韵”原创诗歌大赛的邀请函。 金秋漫卷诗意，田垄谷suì①____沉沉，满载丰收喜悦；回望历史，一代天jiāo②____叱咤风云，千古文人尽显风sāo③____；秋日抒怀，笔下文字全无矫饰，尽显赤诚家国情怀。 为了更好完成诗歌创作，小语找到三首现当代诗，想从中学习“如何写好一首诗”。 【甲】 秋天 阿信 秋天是一匹母马，我牵着它。 它的眼神清朗、温暖。 它的脚步，不疾不徐。 它的肚腹浑圆、微微下垂，那里 正孕育着一个新生命。 我们从冰草偃伏的湿地起步，沿着缓坡 慢慢向阳光照亮的山脊行进。 秋霜满坡，草木凋零，只有一束束 蓝色的玉簪龙胆噙露绽放。 我摘了一朵 佩在它温热的额际上。 母马侧过头，用它的面颊，轻轻蹭了蹭我的。 【乙】 秋天 何其芳 震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清冽了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔? 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 【丙】 沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 【诗·意象探究】 2. 梳理诗歌意象群，补全表格。 诗歌意象群 诗篇 【甲】 【乙】 【丙】 意象群 （1）___________（至少两个） 露珠、镰刀、白霜、溪水、幽谷等 （2）________（至少两个） 情感 表达对秋天的宁静、温暖与丰饶的赞美以及人与自然和谐共生的美好愿景。 （3）____________ 赞美祖国壮丽山河，评说历史英雄，抒发当代人建功立业的豪情壮志 指南1：创写诗歌时，组建的意象群具有（4）_______________的效果。 【诗·语言品析】 3. 品析诗歌语言。 小语：我发现诗人用较多形容词去描写、修饰意象，使意象具有丰富的内涵。 比如【甲】诗《秋天》中“母马”（5）__________________________。（请结合诗歌内容具体分析） 小文：好的诗歌语言常具有“陌生化”特点，用表面违反常情、常理的语言给人以新奇感，带来诗意，赋予诗歌审美价值。请从下列诗句中任选一处，品析其陌生化语言表达效果。 A秋天栖息在农家。 B收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 （6）____________________________________________ 指南2：创写诗歌要运用新颖灵动、精炼优美的语言来传递情思。 【诗·节奏韵律】 4. 探究诗歌节奏韵律。 A.结构相同的句式，分布在每节诗歌大体相同位置，构成回环往复之美。比如何其芳《秋天》。请摘录诗中结构相同句子： （7）________________________________ 【丙】词中多处使用对比，请选择一处赏析其表达效果。 （8）_______________________________ 指南3：创写诗歌可以运用结构相同的句式、反复、排比等手法来展现韵律美。 二、“金秋诗韵”主题古诗文理解性默写（8分） 5. 请根据提示，补写出下列诗文的空缺部分。 （1）秋霜满地，明月寄思。杜甫《月夜忆舍弟》借秋月抒发对故乡、亲人深切思念：“______________，_____________。” （2）秋景萧瑟，凭吊古迹。刘长卿《长沙过贾谊宅》通过衰草寒林，渲染秋日故居凄清冷落：“秋草独寻人去后，_______________。” （3）欧阳修笔下，山间秋日明净肃爽，《醉翁亭记》描绘秋冬山间景色：“_______________，_______________。” （4）秋夜战乱，亲人离散。杜甫《月夜忆舍弟》写出秋夜边塞，因战争亲人离散音讯难通：“寄书长不达，_______________。” （5）同样面对时序风物变迁，范仲淹看淡悲喜，拥有豁达胸襟：“______________，______________。” 三、（17分） 阅读下面的作品，完成习题。 活着就是冲天一喊 樊晓敏 ①一部名为《我的诗篇》的影片感动了很多人，陈年喜是片中的六个主人公之一，人们叫他“矿工诗人”。在《我的诗篇》拍摄之前，陈年喜已经写了二十多年的诗。尽管他的生活一直那么粗粝，看起来离诗意有万里之远。 ②陈年喜的家乡位于“秦尾楚首”的陕南商洛地区丹凤县，中国最贫困的地区之一。那里奇山险水，常年洪灾，至今仍是山高沟狭的不毛之地。男人们只能外出打工，多半去了矿山。他们所在的矿井，“高不过一米七八，宽不过一米四五，而深度常达千米万米，内部布满了子洞、天井、斜井、空采场，像一座巨大的迷宫。” ③一开始陈年喜的工作是拉车，用架子车一趟趟把爆破下来的矿石或废石拉出洞口倒在渣坡上。漆黑而低矮的矿洞里没有灯，昏暗的手电筒挂在他胸前，汗水落在车子上、安全帽上、衣服上、毛发里、眼里、鼻孔里……每天下班，就像一只拱出灰土的土拨鼠，洗三盆水也洗不净。后来他改做巷道爆破，在洞穴深处打眼放炮、炸裂岩石。这是世界上最危险的工作之一，与雷管、炸药整日纠缠在一起。16年间，经他手使用的炸药雷管大概要用火车皮来计算，垮塌、透水、松动的碎石、扑向人的机器，死亡也多次和他擦肩而过。 ④不只是死亡的威胁。陈年喜说矿山的生活“非常非常寂寞”，有时“只能靠对面山尖上的雪线高低来分辨气候的变化”。工友们闲下来的时候打牌，喝廉价的酒。他和别人不一样，他看书，凡是有字的都看，有时墙上糊着报纸，看完了正面，再用水淋湿了，小心翼翼揭下来看背面。他写诗，还没有网络的时代，在纸片、烟盒上写，睡觉垫的空炸药箱上写，走的时候卷起铺盖，下面是满满一床的诗。 ⑤他写工友：36岁的副手牛二，“最终以两根手指一条肋骨的代价/换得母亲八年的残喘/弟弟十年的举人梦”。 ⑥他写给儿子：“我想让你绕过书本看看人间/又怕你真的看清。” ⑦他写茫然的命运：“而一群背着编织袋的流徙者/与温榆河上的浮物一样/并不知道将流向哪里。” ⑧2020年3月23日，陈年喜永远不会忘记的一天，丹凤县中医医院一张CT影像胶片，清清楚楚地写下他半生的倒影，清清楚楚地告诉他一个残酷的事实：尘肺病。他静静坐了一个下午，没有告诉妻儿。这是矿工们最主要的职业病，每天吸入大量粉尘，这些工人的肺部会纤维化，变成“石头肺”“金属肺”—这种病无可逆转，且会逐渐失去劳动力，而一旦进入后期，甚至连站着呼吸都是一种奢求。 ⑨消息传出去后，人们为他捐款、抢购诗集，这一年诗集《炸裂志》售出了近四万册，成为许多年轻人书架上的读本，每一个索要签名的读者，陈年喜都告知自己的微信号，记下地址，签完后寄给对方，收取稍高于标价的费用，除掉邮费后，赚三五块差价。他在扉页为每个人写下赠言，有时不知该写什么，就写上：“以诗为证”。稿费一半用来吃药，一半生活、给儿子交学费。 ⑩2020年9月，在创始人王克勤的邀请下，陈年喜成为大爱清尘公益基金会的驻会作家。他开始走访尘肺病人，写下他们的故事。那是他无限熟悉的群体，他和他们曾经有过十六年的深深交集。或许见过，或许曾交肩而错，但彼此早已相熟到骨头。妻子劝他别再去了，“你经历了太多，希望你不要再看到太多”。但他还是希望借用他的文字，让更多人关注这些被忽视的人群和声音。 ⑪陈年喜相信，那些惊心动魄的故事，从没在任何作家笔下出现过。他说代沟代代有，而深处的悲欣大多相通。它也将成为一个人继续写作下去的动力。那也是他的光啊。 （选自《读者》2021年17期，有删改） 6. 【集素材】我们身边不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动，搜集和讲述他们的故事，可以让大家获得教益。请根据文章内容完成下面表格，让更多的人了解陈年喜，受到鼓舞。 人物 陈年喜 职业 矿工、诗人 所遇困境 如何自强 ①__________________ ②矿山工作寂寞，与工友们志趣不同。 ③__________________ ④在矿井拉车、做巷道爆破，辛勤工作16年。 ⑤__________________ ⑥__________________ 7. 【品文字】本文用纪实的手法、质朴的语言写“矿工诗人”陈年喜，让人印象深刻，请根据要求完成任务。 （1）每天下班，就像一只拱出灰土的土拨鼠，洗三盆水也洗不净。（从修辞角度品味语言） （2）他静静坐了一个下午，没有告诉妻儿。（品味细节描写，分析人物的心理） 8. 【析主题】本文题目“活着就是冲天一喊”是陈年喜的诗歌《秦腔》中的一句诗，也是一部由陈年喜所著非虚构故事集的书名，请结合全文和拓展资料分析其包含的深刻意蕴。 拓展资料： 2012年，诗评家秦晓宇、杨炼等诗人创办了一个网络诗歌奖。在井喷一样的投稿中，他们发现了陈年喜们的诗作。这些朴实真挚，用生命和血汗，苦难和叹息，无望和希望凝成的诗篇深深打动了他。他开始关注这些人，发现了一个更让他震惊的隐秘事实：在当今中国，起码有一万名地下工人诗人，在生产线、建筑工地、矿井和石油工地上默默劳作，同时也在默默地用诗句记录自己的喜怒哀乐。他极尽可能将这些诗编辑发表，他说这是陈年喜们为命运同路人立言，为历史做证词。 9. 【联名著】陈年喜说：“我从中国3000年前的《诗经》以及流传至今的不朽诗歌里，看到文字背后的那个时代，看到那个时代的世道人心，那些悲苦和愿景。”请结合《简·爱》谈谈你对这句话的理解。 四、（18分） 班级开展“学习文人风骨”综合性学习活动，请你完成以下学习任务。 【甲】范仲淹《岳阳楼记》 【乙】欧阳修《醉翁亭记》 【丙】 仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉①尚风节，自仲淹创之。性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉②，妻子衣食仅能自充。而好施予，置义庄③里中以赡族人。守杭之日，子弟知其有远志，乘间请治第④洛阳，树园圃，为逸老⑤地。仲淹曰：“人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！吾今年逾六十，生且无几，乃谋治第树园圃，顾何待而居乎！吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也。”及卒，谥文正。既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋数百人，哭之如父，斋三日而去。 （节选自《宋史·范仲淹传》 【注释】①矫厉：振奋。②重肉：两种以上的肉菜。③义庄：救济族人的田庄。④治第：修建宅院。⑤逸老：安享晚年。 10. 解释下面句中加点词语。 （1）微斯人，吾谁与归________ （2）有亭翼然临于泉上者________ （3）置义庄里中以赡族人______ （4）及卒，谥文正________ 11. 选出加点词意义相同的一项（ ） A. 或异二者之为/或王命急宣 B. 不以物喜/以母在时方贫 C. 处江湖之远则忧其君/吾之所患在位高而艰退 D. 云归而岩穴暝/而好施予 12. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！ 13. 【甲】文中古仁人的“乐”与【乙】文中欧阳修的“乐”内涵有何不同？请结合选文简要分析。 14. 结合选文，说说范仲淹是一个怎样的人。 五、（50分） 15. 阅读下面文字，按要求写作。 金秋，是稻谷沉甸甸的收获，也是回望过往的时节。回望，不是沉溺过去，而是为了更好地走向前方。那些感动、坚守、力量，总会在岁月里回响，照亮我们前行的路。 请以“回响”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），不少于500字；②不得套作，不泄露个人真实信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $