山东济南市莱芜区2026-2027学年八年级上学期诊断性检测化学试题（B卷）

2026一2027学年度第一学期诊断性检测八年级 化学试题(B卷)参考答案 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.D2.B3.D4.D 5.D6.A7.B 8.D9.C10.B 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少 有两个选项符合题目的要求。全部选对且无错选的得4分，只选一项且选对的得2分，至少有 两个选项选对且无错选但未选全的得3分，错选或不选的得0分) 11.CD 12.ACD 13.AB 14.ABD 15.BCD 三、非选择题（本大题共5小题，共60分） 16.(14分) (1)I.①分子 ②原子 ③离子 Ⅱ.水分子 金原子 钾离子 (2)I.①③④⑤(2分，答不全得1分，答错不得分) Ⅱ.②③ ⑤ (3)①0 ②H20 ③CI ④H2 17.(13分) (1) ①坩埚钳 ②生成白色固体 化学 (2) ①倒 ②量筒和胶头滴管(2分，答不全得1分) ③H ④使受热均匀，防止炸裂（答出受热均匀或防止炸裂均得分） (3)不溶于水的固体（或不溶物，意思对即可） BCFH或ABCFH(2分，答不全得1分) 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净） (4)A 八年级化学试题参考答案第1页（共2页） 18.(13分) (1)①氧气 带火星的木条（或燃着的木条） 木条复燃（燃烧更旺） 注意：前后要对应，若写对但不对应只得1分 通电 10水→氢气+氧气(2分) 分解 ②电压越大，电解速率越快。 点燃 (2)①淡蓝 氢气+氧气→水(2分) 化合 19.(10分) (1)①电子 C ②a ③C (2)①失去 正 Na+ ②8 B A 20.(10分) (1)①通常状况下，甲烷是一种无色无味，难溶于水的气体，密度比空气小。 (2分，答不全得1分) ②甲烷+氧整二氧化碳+水（2分) 不是 (2)①空气中分子的间隔比水中分子的间隔大 ②乙 ③a 节约药品（或环保） ④加热浓氨水 注意：文字表达式，不写条件或写错条件的减一分。 八年级化学试题参考答案第2页（共2页）秘密女启用前 2026一2027学年度第一学期诊断性检测八年级 化学试题(B卷) 注意事项： 本试题共8页，分进择题部分和非选择题部分，选择题部分40分，非选择题部分60分， 全卷满分100分，考试用时60分钟。 答题前，请考生务必将自己的学校、班级、灶名、座位号写在答题卡规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑： 如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题 卡上题号所提示的答题区城作答。直接在试题上作答无放。 本考试不允许使用计算器。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 选择题部分共40分 一、单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案） 1.心脏起搏器是一种可植入人体内的电子治疗仪器，研制、生产和植入过程中属于化学研究 范围的是 A.心脏起搏器的植入流程 B.医生外科手术的缝合技法 C.心脏起搏器的电子线路设计 D.心脏起搏器内部元件的组成材料 2.2026年6月5日是第54个世界环境日，下列做法不利于保护水资源的是 A,工业废水处理达标后再排放 B.家庭生活污水直接排入河湖 C.农田采用滴灌技术节约用水 D.种植作物合理使用农药化肥 3.中国17世纪的工艺百科全书（天工开物》记载了很多工艺，下列主要发生化学变化的是 A.纺纱织布 B.沙里淘金 C.雕琢玉石 D.五谷酿酒 4. 规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列各图所示实验操作正确的是 大理石 用水浸湿 A.取用块状固体 B.滴加液体 C.吸取液体 D.连接仪器 八年级化学试题第1页（共8页） 5.下列事实的解释错误的是 选项 事实 解释 A 用扫描隧道显微镜观察到苯分子图像 分子很小、分子是真实存在的 B 氧气和臭氧是不同性质的两种物质 分子的构成不同 c 冰水共存物属于纯净物 只含有一种分子 D 用水银（汞）体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，汞原子的体积变大 6.物质的性质决定其用途，下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A.氢气可用作航天燃料 B.铜丝可用于制造导线 C.活性炭可用于除去冰箱异味 D.超滤膜可用于净化饮用水 7.《黄帝内经》中记载“地气（水蒸气）上为云，天气下为雨”，表明古人已认识自然界中 的水循环。下列有关水循环的认识错误的是 Mns A.云和雨中的水分子没有本质的区别 B.高山上冰雪中的水分子停止了运动 C.水循环实现了水的自身净化和水资源的重新分配 D.水循环是通过水分子的运动实现的，太阳提供了能量 8.右图为金刚石和石墨两种物质的结构模型，下列说法不正确的是 A.硬度大是金刚石的物理性质 B。两者结构不同，所以性质也有许多不同 C.金刚石和石墨都是由碳原子构成的 D.石墨转化成金刚石，发生的是物理变化 金刚石 石墨 9.形成化学观念，发展科学思维。下列观念不正确的是 A.微粒观：物质是由分子、原子、离子等微粒构成的 B.转化观：通电、点燃等是物质发生化学变化的条件 C.能量观：化学变化一定伴随能量改变，有能量变化的也一定是化学变化 D.分类观：锥形瓶、燃烧匙等是反应容器，量筒、托盘天平等是计量仪器 10.下列有关分子、原子、离子的说法不正确的是 A.物质中微粒之间均存在相互作用 B.相对原子质量就是原子的实际质量 C.原子、分子不显电性，离子带电 D.原子形成离子后，原子核没有改变 八年级化学试题第2页（共8页） 二、多项选择题（共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个 选项符合题目要求，全部选对且无错选的得4分，只选一项且选对的得2分，至少有两个选项 选对且无错选但未选全的得3分，错选或不选的得0分) 1山.化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则会出现事故或实验失败，下列实验操作先 后顺序错误的是 A.点燃可燃性气体，先检验纯度，后点燃 B.给试管中的固体加热，先预热，后集中加热 C.眼睛里溅进药液，先用手揉眼睛，后用水冲洗 D.检查气密性时，先用手紧握试管，后将导管放入水中 12.学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品 如图所示。下列说法正确的是 硬币 保鲜膜 碗 塑料瓶 茨水 海水 支架 淡水 海水 淡水 电磁炉 甲组 乙组 A.淡化过程运用了蒸馏的原理 B.淡化过程中水分子的数目增多 C.甲组中，硬币有利于汇聚冷凝水 D.乙组中，水蒸气会散发导致损失 13.酒精（学名乙醇）分子的模型如图所示，其中●代表碳原子，○代表氢原子，©代表氧 原子。下列有关乙醇的说法不正确的是 A.挥发性和可燃性都是乙醇的化学性质 B.乙醇是由碳原子、氢原子和氧原子构成的 C.一个乙醇分子中含有九个原子 D.乙醇在氧气中燃烧时，不变的微粒有三种 14. 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列说法不正确的是 8 变化】 变化Π ●氧原子 ● 定 变化 o氢原子 条件 N A.R、M、N均是混合物 B.变化I、Ⅱ均属于物理变化 C.变化Ⅱ、Ⅲ说明分子间有间隔 D.R、M、N中共有两种分子 八年级化学试题第3页（共8页） 15.如图为某原子结构模型图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法中正确 的是 A.该原子的质子数为4 B.原子的质量主要集中在b和c上 C.原子中b与c的数目不一定相等 D.该原子最外层有4个电子 非选择题部分共60分 16.(14分)在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式，请回答下 列问题。 物质 构成 构成 得失电子 ⊙ ② ③ 构成 得失电子 (1)1.构建知识网络是一种重要的学习方法，请将“分子”、“原子”或“离子”填入图中 相应的空格内：① ② ③ Ⅱ.晶莹的水滴是由大量的 聚集而成的，金是由大量的 聚集而成的，氯化钾 是由氯离子和 构成的 (2)1.我们生活在一个丰富多彩的物质世界之中。有下列6种物质： ①氧气 ②洁净的空气③二氧化碳 ④氯化钠 ⑤铁 ⑥矿泉水 其中属于纯净物的是 (填序号)。 Ⅱ.若不同的小球代表的是不同的原子，下列表示混合物的是 (填序号，下同)，由 原子构成的纯净物是 88 ① ② ③ ④ ⑤ (3)熟练掌握化学用语是学好化学的基础。请按要求写出化学符号： ①氧原子 ②水分子③氯离子 ④氢气 八年级化学试题第4页（共8页） 17.(13分)掌握化学实验常用仪器及基本实验操作，有利于开展实验探究。结合所给实验 仪器，按要求完成下列问愿： 土71多10口 (1)甲同学点燃镁条，并认真观察发生的现象。 ①点燃镁条时，应用 (填名称)夹持镁条。 ②镁条燃烧过程中，能说明是化学变化的现象是 该过程中 能转化成了 热能和光能。 (2)乙在实验室要加热100mL的蒸馏水，具体步骤如下： ①取装有蒸馏水的细口瓶，将瓶塞 (填“倒”或“正”)放在桌面上。 ②准确量取100mL蒸馏水用到的仪器的有 (填名称)。 ③将量取的蒸馏水倒入 (填字母)中，待加热。 ④加热时还需垫上陶土网，目的是 然后放在铁架台的铁圈上，点燃酒精 灯加热。 (3)过滤是一种净化水的方法，可以将 与水分离开来。丙同学进行过滤操 作，一定会用到的仪器有 (填字母)，丙同学过滤后滤液仍浑浊原因可能是 (写一条即可) (4)下列实验做法合理的是 A.安装仪器的顺序一般是自下而上 B.加热后的试管立即用冷水冲洗 C.酒精洒在桌面起火，立即用嘴吹灭 D.实验剩余药品直接倒入水池冲走 18.(13分)人类日常生活和工农业生产都离不开水，兴趣小组研究了有关水的化学变化。 (1)图1是电解水的装置图，图2研究的是电压 时间s 大小对电解速率的影响。 活塞 1306 b ①玻璃管b中产生的气体是 (填名称)， 649 检验该气体可用 ,观察到的现象是 418 若b管中产生的气体体积为5mL,则a管中的气 电源 9 12电压N 体体积约为mL。写出电解水的文字表达 图1 图2 式 该反应的类型是 反应。 八年级化学试题第5页（共8页） ②小明同学用图1装置多次实验，探究不同电压对电解水速率的影响，记录生成20mL氢气所 需时间（如图2），得出的实验结论是 (2)如图3是氢气燃烧的相关图示。 ①氢气燃烧时，火焰呈 色，烧杯内壁有水雾生成，用手触摸烧杯壁 发烫，该反应的文字表达式为 该反应的类型是 反应。下图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是 (填写序号). 图3 定条件 ○代表氧原子 ●代表氢原子 A.原子种类改变 B.原子数目改变 C.分子种类改变 19.(10分)(1)对原子结构模型的形成，汤姆孙、卢瑟福等科学家做出了突出贡献。请根 据所学完成下列有关问题。 ①汤姆孙发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，证明了原子是可以再分的。汤姆孙发现的粒 子是 。同学们用橡皮泥、绿豆、铁丝等制作了3种原子结构模型，如下图所示。其中能 代表汤姆孙原子结构模型的是 (填字母)。 B ②1911年，卢瑟福等人进行了α粒子(a粒子是带两个单位正电荷的氨原子 核)散射实验，为建立现代原子理论打下了基础。如图a、b、c、d四条线 中，不可能是α粒子在该实验中的运动轨迹的是 ③月壤中含有丰富的氨-3，已知氨-3原子是一种含2个质子1个中子的原 子，如图中模型能表示氨-3原子的是 (填字母)。 ®质子 0中字： 。电子· B 八年级化学试题第6页.（共8页) (2)人们常用原子（离子）结构示意图来简明地表示电子在原子核外的分层排布情况，如图 是钠原子及A、B、C、D四种粒子的结构示意图： Na原子结构示意图 各电子层 排布的电子数 电子层 核电荷数 ①根据钠原子结构示意图可知，该原子在化学反应中易 (填“失去”或“得到”)电 子，形成带 (填“正”或“负”)电的钠离子，符号为 ②若D为某原子的结构示意图，则X=·A、B、C三种粒子中属于原子的是 (填 字母，下同)，属于阳离子的是 20.(10分)通过实验探究学习化学，有助于我们增进对物质世界的了解，提升科学探究能力， 发展科学探究态度。 (1)阅读科普材料，回答相关问题。 天然气的主要成分是甲烷。通常状况下，甲烷是一种无色无味，难溶于水的气体，密度比 空气小。为了探究甲烷燃烧后生成的产物，他将一只干冷的烧杯罩在天然气的火焰上方，烧杯 内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。 ①写出上述信息中涉及甲烷的所有物理性质 ②写出甲烷在氧气中燃烧的文字表达式 该反应 (填“是”或“不 是”)分解反应。 (2)为探究分子的性质，某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题： (资料：浓氨水具有挥发性，酚酞溶液遇氨水显红色，氨气有刺激性气味，密度比空气小) a、 b均为随有 酚酞的棉花团 浓氨水 液 图I 图 图Ⅲ血 八年级化学试题第7页（共8页） ①小连同学做了图1的对比实验。取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等 体积的空气和水用手指顶住注射器末端小孔，将活塞慢慢推入，发觉空气更容易被压缩，试从 微观角度解释该现象的成因 ②图Ⅱ的实验探究，观察到（填“甲”或“乙”）烧杯中溶液变为红色，说明了分子在 不断运动。 ③小组同学对图Ⅱ实验进行改进，共同设计了如图Ⅲ实验，在实验中观察到（填“a”、 “b”或“同时”)处的棉花团先变成红色，改进后的优点 (答出一点即 可)，为了更快速观察到实验现象，可采取的方法是 八年级化学试题第8页（共8页）