山东烟台市莱州市2026-2027学年（五四学制）六年级上学期11月期中语文试题

2026—2027学年第一学期秋季适应性检测

初一语文试题

同学们：学校秋实文学社将举办“以文会友向光而行”语文素养节，特邀我们担任文学编辑。请你完成下面编辑任务，为文学社贡献智慧。

一、字斟句酌，编辑部基础校对（35分）

1．默写（12分）

在六年级，我们沿着语文的长河一路前行。我们体验不一样的人生：随着老舍一起漫步《草原》“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，（1）____________________。”享岁月静好；在《书湖阴先生壁》中与主人一起亲力劳作（2）“____________________，花木成畦手自栽”，陶醉在隐居的雅趣中；在《浪淘沙》中我们随诗人一起遐想（3）“____________________，同到牵牛织女家”，感受诗人豪迈的气概和浪漫的情怀；读到曹植的（4）“____________________，视死忽如归”懂得了我们的民族生生不息的原因；在《七律·长征》中与红军一起翻山越岭（5）“____________________，____________________”，更在（6）“____________________，____________________”中，与红军共同面对汹涌澎湃的金沙江与大渡河，震撼于革命者百折不挠的精神。

我们边读边思，发现：月亮在古诗中通常会被赋予各种情感，如孟浩然《宿建德江》的“野旷天低树，（7）____________________”描写了明月倒映水中，与诗人无限接近，带给诗人无限安慰；再如辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的“（8）____________________，清风半夜鸣蝉”描写了皎洁的月光从树枝间掠过，惊起了树枝上的鹊。这些妙语佳句都体现了古人独特的审美与哲思。

我们还发现：对诗人来说，同样写雨，情怀不同，落笔亦各自精彩。苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中用黑白色彩写乌云密布与暴雨迷乱且密集“（9）____________________，白雨跳珠乱入船”；杜牧在《江南春》中，用“（10）____________________，多少楼台烟雨中”，使江南风光更加神奇迷离，悠远深邃。

2．解释下列句中加点词语（4分）

（1）俨然（     ） （2）排闼（     ）

（3）路转溪桥忽见（     ） （4）迥然不同（     ）

3．下列词语中字形及字音都正确的一项是（     ）（2分）

A．缀（zhuì）满 蜷（quán）缩 疾（jí）驰 窥（kuī）视 剑拔弩（nǔ）张

B．风靡（mí） 围歼（jiān） 潜（qián）伏 岷（mǐn）山 襟（jīn）飘带舞

C．干燥（zào） 参差（cēn cī） 勉强（qiǎng） 单簿（bò） 一哄（hóng）而散

D．叉（chǎ）腿 沮（jǔ）丧 豁（huó）开 拘束（shù） 蹿（cuān）上来

4．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（     ）（2分）

A．10月11日，在2026中网女单决赛中，郑钦文技高一筹战胜安德列娃，夺得冠军。

B．在“纪念红军长征胜利90周年”的演讲活动中，他声情并茂、忘乎所以，用真情实感打动了所有的观众。

C．辩论赛上，面对对手的猛烈攻势，我们团队展现出势不可当的战斗力，赢得了胜利。

D．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。

5．下列表述不正确的一项是（     ）（3分）

A．“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”——这句话运用拟人的修辞手法，突出表现了木桥在凶猛的洪水持续冲击下、在逃难村民的重压下，已经不堪重负、摇摇欲坠的危急情景，让读者直观感受到桥体即将断裂的紧迫感，将故事的紧张感推向了最高潮。

B．《我的战友邱少云》使用的是第一人称，以战友“我”的视角来记述邱少云的牺牲经过，让读者能够进入到战斗情境当中，深刻体会邱少云的伟大。

C．“太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星”。“唯一”精准地限定了范围，说明在太阳系中，除地球外，只有火星具备存在生命的可能，其他行星均已被科学排除。“可能”体现了科学的推测，避免了绝对化，符合科学探索实事求是的态度。这些词均体现了说明文语言的准确性。

D．“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕我可替你担心呢！”——此句标点使用正确。

6．下列句子没有语病的一项是（     ）（3分）

A．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

B．学校定期开展各类安全疏散演练活动，可以增强同学们的自我保护。

C．为切实保障网约车乘客的安全，有关各方将加强对驾驶员背景情况的核查，严防不合规的企业、车辆和人员杜绝进入行业。

D．除了聊天功能，现在的AI甚至能完成制作视频、翻译、写代码、撰写论文等任务。

7．班级开展“有朋自远方来”的专题学习活动，请完成任务。（6分）

【识称谓，知友情】诗豪刘禹锡的好友无数，请走进他的朋友圈。

我刘禹锡虽居陋室，但幸得知己相伴，感而记之：

①我与柳宗元：我们一同遭贬，颠沛流离，他愿以自己所去的柳州换我所去的播州，临终还把文稿和孩子托付给我。

②我与窦常：他年长我二十余岁，但却能赏识我的诗文。我们二人诗文往来，不拘辈分，惺惺相惜。

③我与白居易：54岁时我们才得以见面，我们诗文唱和，心意相通，见解相投，他是我晚年时的知己。

④我与韩愈：我们作为同僚，政见不同，但我们互相尊重，文学上也互相欣赏。

（1）下列对文中友情类型匹配全部正确的一项是（     ）（3分）

A．①患难之交 ②忘年之交 ③莫逆之交 ④君子之交

B．①患难之交 ②君子之交 ③忘年之交 ④莫逆之交

C．①君子之交 ②患难之交 ③忘年之交 ④莫逆之交

D．①莫逆之交 ②忘年之交 ③君子之交 ④莫逆之交

【说名言，悟友情】校网站上发了一个“你希望有什么样的朋友”的帖子，不少同学纷纷跟帖留言。

雨梦留言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。

（2）你的留言：_________________________________________________________________________（请结合有关交友的名言警句谈自己的感悟，不能使用材料中已有的名言警句。）（3分）

8．读文习法（3分）

“用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。”

（《竹节人》）

句子中加点的“挖空心思”从词语感情色彩的角度看是运用_______________的方法，这样的好处是___________________________________________________________。

二、博古通今，编辑部阅读审稿（35分）

（一）课外古诗词阅读（5分）

新晴

【宋】刘攽

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余①。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

【注释】①梦余：梦醒之后。

9．下列对本诗理解和写法分析不正确的一项是（     ）（2分）

A．首句“青苔满地”侧面烘托此地人迹稀少，写出雨后庭院湿润清幽的环境特点。

B．“昼梦余”点明时间，诗人午睡刚醒，为后文遇见南风的趣事做好铺垫。

C．诗歌前两句以动景写静，选取青苔、绿树等景物，喧闹之中反衬内心宁静。

D．全诗描写雨后初晴庭院小景，语言浅淡自然，表达诗人闲适愉悦的心情。

10．从修辞的角度赏析诗歌后两句“唯有南风旧相识，偷开门户又翻书”。（3分）