河北邯郸市峰峰矿区实验中学2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

2026一2027学年第一学期期中考试 初一年级语文试卷 亲爱的同学们，打开试卷的同时，你半个学期辛勤努力即将会有一番见证，望 你沉着冷静，勇敢接受考验，争取考出自己的最佳水平。 注意事项：1.本试卷共7页，总分120分，考试时间110分钟。 2.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。 3、答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 4.答非选择题时，用0.5m黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区 域内答题。 班级： 姓名： 考号： 第一部分 (14题15分) 稚气未脱，征程己启。初中这叶扁舟，正载你驶向更丰饶的世界。学校组织开 展“我的初中之旅”专题学习活动，请你参加并完成下列1-4题。（共15分） 在那悠长而温柔的岁月河流中，童年的记忆如同一串串璀璨的珍珠，缓嵌在我 心海的最深处，每当静的夜晚来临，便伴随着黄晕的灯光悄然浮现，闪烁着纯真 的光芒，荡漾起无限涟漪。记得那时的天空格外蓝，云朵仿佛触手可及，它们相互 应和着，编织出无限遐想的翅膀。夏日午后蝉鸣人声鼎沸，那些无忧无虑的日子， 像是一幅幅生动的画卷，定格了时间，也贮蓄着能量。但随着年岁的增长，我们不 得不与往事ju别，那些在光影中流转的岁月渐渐变得模糊而递远，梨树下的欢声 笑语也渐渐人迹罕至。虽然时光不再，但面对咄咄逼人的挑战我学会了独立思差， 我懂得了什么是面对困难时的勇气和力量，也懂得了落在肩上的责任与担当。这些 收获将永远是我心中最宝贵的财富，使我不再茫然无措，照亮我前行的道路，让我 在成长的路上勇敢前行。 1.小佳在撰写这段文字时，有些字音字形不能确定，请帮助她完成。(4分) (1)请结合上下文写出正确的汉字。(2分) ①静mi( ）②jué别( (2)请给下列加点字注音。(2分) ①黄晕( ）, ②应和·（ 2.语段中加点的成语运用正确的一项是（·)(2分) A.人声鼎沸 B,人迹罕至 C.咄咄逼人 D,茫然无措 3. 语段中加线的词语，词性与其他三个词不同的一项是( )。(2分) A.镶嵌 B.编织 C.思考 D.财富 4. 班级将举行“有朋自远方来”主题班课，请你完成下面各题。（共7分） ()小语为此次班课收集的四个故事中，不符合主题的一项是( )。(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A.悬梁刺股 B.管鲍之交 C.刘柳情谊 D.伯牙绝弦 (2)下面是班长邀请校团委王老师担任评委时说的话，用词不怡当的一项是 )。(2分) 尊敬的王老师，您好！敞班将举行“有朋自远方来“主题班课，我们非常荣幸地 逃请您担任点评嘉宾。您的莅临将是我们班级的荣幸，您的拙见将是我们宝贵的财 富。我们期待您的到来，也恳请您不吝赐教。 A.敝班 B.莅临 C.拙见 D.赐教 (3)班课结束后，每位同学都写了一段感受，请你仿照示例，将它补充完整。(3 分) 通过参加“有朋自远方来”主题班课，我们深感：每一个人的成长都离不开友 谊的陪伴。友谊是一盏明灯，照亮前行的道路，为我们指引方向：友谊是 愿这份美好的友谊陪伴我们走过 漫漫人生路。 第二部分 (5-21题55分) 一、原文默写（共9分） 5.阅读下面语段完成下面内容。(9分) 读万卷书，行万里路。我们在阅读中，跟曹操登临碣石观沧海：① 山岛竦峙。树木丛生，② 。同王湾游历时序交替中的江南： ③ 江春入旧年。与朱自清徜徉于多姿多彩的春天：红的像火， ④ 白的像雪。与谢太傅感受谢道韫的才华⑤ 读万卷书，品万种情。，我们在阅读中，感受人生五味：《天净沙·秋思》里有 马致远“夕阳西下，⑥ ”的乡愁：《<论语>十二章》里有孔子 “⑦ 不舍昼夜”的感慨：《江南逢李龟年》里有杜甫“正是江南 好风景，⑧ ”的悲叹：《峨眉山月歌》里有李白“夜发清溪向三 峡，⑨ 的思念。 二、古诗文阅读（共20分） (一)阅读下面的诗歌，.回答6-8题。（共7分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 6.这首诗属于 (诗歌体裁)，诗中“左迁”的意思是 (2分) 7.对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )。（2分) A.起句用笔奇巧，写景中暗寓节令。景物的描写，渲染并烘托了夏季的特定节令和 2 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 环境，也象征着飘零之感和离别之痛。真是融情入景，天衣无缝！ B.次句叙事。“过五溪”，点明王昌龄跋涉穷山恶水到达龙标。自然条件非常恶劣。 此句虽是简单的叙事，但王昌龄跋涉之苦，以及李白深切关怀王昌龄安危之情，己 力透纸背。 C.第三句以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。“我寄愁心与明月”，诗人 只好把满腔悲愁托付给普照實宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。 D.结尾句奇语迭出，此句“到夜郎西”和第二句“过五溪”遥相呼应，语意有异， 其实相同，都是指王昌龄的贬谪地龙标。 8.诗歌最后两句，历来被人们称道，请你赏析这两句诗。(3分) (二)阅读下面的文言文，回答9-12题。（共13分) ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？”(《学而》) ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” (《学而》) ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》) ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) ⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) ⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其 乐。贤哉，回也！”(《雍也》) ⑦子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》) ⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我 如浮云。”(《述而》) ⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述 而》) ⑩①略 ②子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) 9.解释下列加点词语的意思。（4分) （1)不亦说乎 说： (2).吾日三省吾身 省： (3)人不堪其忧堪： (4)博学而笃志 笃： 10.下列说法不正确的一项是（，)。(2分) 3 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A.我们可从《（论语〉十二章》中获得“温故知新”“学思结合”“各得其所”等 启示。 B.当“富贵”和“义”发生矛盾时，我们可以用“不义而富且贵，于我如浮云” 来告诚自己。 C.即使是普通人，也要坚守志向，正如孔子所说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺 志也。” D.年龄有许多别称，如三十岁叫“而立”，四十岁叫“不惑”，六十岁叫“耳顺”， 11.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)择其善者而从之，其不善者而改之。 (2)饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 12.在《〈论语〉十二章》中，你最喜欢哪个句子？联系生活实际谈谈这句话对你的 启发。(3分) 三、现代文阅读（共20分） (一)阅读下面的文章，回答13-15题。（共7分） 百草园的月色 陈忠实 ①从上海到绍兴，经过八九个钟头的长途旅行，傍晚到达。安顿了下榻的处所， 匆匆吃罢晚饭，赶到鲁迅先生的故园去观瞻，天色已经完全黑下来了。 ②一条宽阔的水泥铺就的街道，两排树荫浓密的梧桐，这是“鲁迅路”，以先 生名字命名的街道，路灯的亮光和两边大小铺栈的窗户的灯光交相辉映。 ③一方黑色的木板门，已经关死，没有门楼，似乎也没有什么装饰，仅仅就是 在砖墙上安着这样一方黑色的木板门，这就是鲁迅先生世代的故居了。中国现代的 思想和艺术的巨人，就在这窄窄的门洞里面诞生。 ④宅院狭窄、颇深，门房，过庭，天井，先生住屋，鲁母住屋，再后边是间土 父亲在鲁家帮工时的住屋，屋里有一个捣米的石臼。 ⑤后院里，就是那个被先生浓墨重彩描绘过的百草园了。 ⑥灰蓝色的天幕上，有一弯细细的金钩似的月亮，洒下一片朦胧的月光。一株 高大的树，浓密的枝叶，辨不清是“高大的皂英树”，还是缀满“紫红的桑葚”的 朵树。草园里的花草，也辨不清哪儿是“碧绿的莱哇”，哪儿有“何首乌藤和木莲 藤缠络着”的情态，更难以寻觅“覆盆子”那“叉酸又甜”的“像小珊瑚珠”一样 的果实了。 ⑦月色朦胧。我们这一帮从南方和北方聚拢到一起的先生的学生，现在都散立 在月色朦胧的百草园里的草地上，朦朦胧胧的百草园，朦朦胧胧的树，朦朦胧胧的 花草…… 4 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ⑧我一直想到这儿来走一走，看一看，站那么一会儿。只要有一次，心里就满 足了。 ⑨是啊，百草园，我早就熟悉了，早就背熟了《从百草园到三味书屋》的散文， 也就熟知这儿的一切了。“也不必说鸣蝉在树叶里一，肥胖的黄蜂一在莱花上， 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”在我心中印下的这幅动人 的百草园的图画，掐指已近三十年了，今天晚上才得以漫步其境了。 @时值初夏，夜气温爽，听不到蝉鸣，也听不见蟋蟀的叫声。我漫步在草地上， 自然地记起学习这篇课文时的情景。 ①语文老师是一位刚从大学中文系毕业的青年，热情极高，甘肃人，一口南腔 北调的普通话，却把课文朗诵得十分动人…我一边听着老师领读，脑子里却展开 另一幅图画：刚刚收割过麦子的南坡上，田块层叠的坡地上，麦茬儿闪闪发亮，矮 丘里，野蔷薇红的和白的花儿开得一片灿烂，野葡萄藤蔓一直攀援到树梢上去，酸 枣棵子是山坡上最大的家族，那绿色或紫色的蚂蚱，总是悄悄地栽躲在酸枣棵子最 稠密的树权里。我和小伙伴们，头顶艳阳，脚踩枣刺，整晌整晌地捕捉那可爱的生 灵儿，忘了吃饭，忘了时辰，直到渴得舌头搅不动，头上无汗可流，也顾不得到沟 底去喝一口泉水…我从来没有想到过这些生活如此富于意趣。 ①而当我从乡野跑到城市，坐在高楼明亮的教室里，听甘肃版普通话朗诵“百 草园”的时候，才一下子戳开了记忆的窗户，唤起对我的百草园一黄土高原之中 的南坡一无限丰富有趣的依恋。 ③读先生的这篇深文的时候，尚在我的少年时期，人生的那个充满幼稚心理的 时期，是极易与这篇文章的感情相吻合的。 ①当我漫步在向往了近三十年的百草园中时，已经是个顶秃而须密的中年人了， 而心境却一下子回返到了童年… ⑤哦！我的向往中的南国的先生的百草园！ ⑥哦！我的递远的北方家乡的黄土高原之中的南坡… 13.请将文中第⑨段空缺的内容补充完整。(2分) 14.阅读全文，完成下面的表格。(2分) 不同情境下的百草园 特点 ①】 朦胧 印在我心中的百草园 动人 ② 富有意趣 15.文章最后两段以感叹作结，表达了作者怎样的思想感情？(3分) (二)阅读下面的文章，回答16-19题。（共13分） 外婆的糖水铺 ①外婆的糖水铺开在小镇老街的拐角处，一间不大的铺子，门口挂着褪色的蓝 布帘子。每天清晨，天刚蒙蒙亮，外婆就在灶台前忙碌起来，绿豆汤、红豆沙、银 5 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 耳卖、杨枝甘露一碗碗冒着热气的糖水，从她粗糙的手中递出，暖暖地滑进街 坊们的胃里。 ②我从小在外婆的糖水铺长大。最记得夏天的午后，婵鸣聒噪，我趴在铺子门 口的竹桌上写作业，外婆便悄悄地端来一碗绿豆汤，放在找手边，低声说："写累 了就唱口汤，解解署。”那碗绿豆汤熬得恰到好处，豆子开了花，汤水清亮，甜而 不腻。我咕咚咕咚吗下去，暑气顿消。 ③铺子里常来的客人，外婆都记得他们的口味。老街的陈爷爷爱喝红豆沙，要 "甜一点，稠一点"：隔壁学校的孩子们喜欢杨枝甘露，“多放点芒果"：跑长途的司 机叔叔偏爱绿豆汤、"解渴，去火"。外婆，总是笑着说：”一碗糖水嘛，就是要让人喝 了心里头舒坦。"有时遇到钱没带够的客人，外婆摆摆手："下次再给，不急。” ④后来，外婆的腿脚渐渐不利索了，便由母亲接手了糖水铺。可外婆还是每天 雷打不动地坐在门口的小板凳上，看着来来往往的客人，嘴里念叨着："火候还差 些，豆子要煮到开花才行。"芒果要选熟透的，酸了就坏了味道。"母亲嘴上应着， 手上照着外婆说的做，那糖水的味道，果然一成未变。 ⑤去年冬天，外婆走了。安葬完外婆的那天傍晚，母亲照常打开了糖水铺。她 熬了一锅红豆沙，端到外婆生前常坐的小板凳前，轻轻地说："妈，今天的红豆沙， 熬得跟您一样稠。"热气腾腾中，我看见母亲的眼晴红了。 ⑥那一晚，我坐在糖水铺里，喝着母亲熬的绿豆汤。汤还是那个味道，可喝着 喝着，眼泪就掉进了碗里。原来，外婆留给我们的，从来不只是那一碗碗糖水，而 是她一勺一勺熬进汤里的耐心牵挂与温柔。老街的拐角处，糖水铺还开着，蓝苑 帘子在风中轻轻飘动、使外婆温和的目光，一直注视着这条街，也注视着我们。 16.请按照时间顺序，概括“我”在外婆糖水铺所经历的几个片段。(3分) 2会不新工哈 17.品味语言，回答下面问题。（共6分） (1)请从描写方法的角度赏析第②段画线句：外婆便悄悄地端来一碗绿豆汤， 放在我手边，低声说：“写累了就喝口汤，解解暑。”(3分) (2)请从修辞手法的角度赏析第⑥段画线句：蓝布帘子在风中轻轻飘动，像外 婆温和的目光，一直注视着这条街，也注视着我们。(3分) 18.文章以“外婆的糖水铺”为题有何妙处？(2分) 19.文章结尾“我”“喝着母亲熬的绿豆汤”却“眼泪掉进了碗里”，这一细节蕴 含了”我”怎样的情感？请结合全文简要分析。(2分) 6 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 四、整本书阅读（共6分） 20.《朝花夕拾》是一部 （体裁)集，共篇。(2分) 21.阅读下面的三段材料完成(1)-(3)小题。(4分) 【材料一】 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇 着，向后面拗过去，拗过去。 (1)品析：这个人物是 先生。“将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗 过去”，这些动作描写，让一位 形象跃然纸上。(2分) 【材料二】 我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义 已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误， 也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。 (2)品析：这个人物是藤野先生。从“ 可以看出他治学严谨的性格。(1分) 【材料三】 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视…他醉着， 却偏要到船舷上去小解。大家劝阻他，也不听，自己说是不会掉下去的，但他掉下 去了，虽然能凫水，却从此不起来。 (3)品析：这个人物是 。 “大家劝阻他，也不听，自己说是不会掉 下去的”，寥寥几笔，便将他的执拗个性表现出来。(1分) 第三部分作文（共50分） 22.按要求写作文。(50分) 升入初中以来，在我们的生活中，有很多美好的事物令人印象深刻，比如一个 人、一个团队、一件事、一项活动、一个场景、一堂课…我们深受感染，并忍不 住为之喝彩，或情不自禁地鼓掌。 请以“为 喝彩”为题，写一篇记叙文。 要求：①补全题目，内容积极向上。 ②字数不少于600字。 ③不出现真实校名、班级名、师生姓名等。 ④突出中心，有细节描写，详略得当，结尾有感悟升华。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP