河北省唐山市曹妃甸区2026-2027学年七年级上学期11月期中语文学业水平抽样评估

2026一2027学年度第一学期期中学业水平抽样评估 七年级语文试卷 注意事项：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。 第一部分( 1-3题共12分) 1.以下是小语写的一段春日随笔，请认真阅读，回答后面的问题。(6分) 春日清晨，微风带着yun niang了一夜的花香拂过街巷。河畔花苞次第舒展，柳树临水 静立着，梳着柔软的发髻。午后细雨来临，雨声与鸟鸣相互应和，雨水hùù在青石凹槽， 毫无吝啬之意。通过欣赏春日这一幅幅美景，使我深深沉醉在大自然独有的温柔之中。 (1)根据拼音写出相应的词语。(2分) yun nicàng( ) zhùxù( (2)给文中加点词注音。(2分) 应和( 吝啬( (3)文段中画线句子存在语病，请帮小语修改，写出修改意见。(2分) 2.同学们学完《济南的冬天》后，想拟写两副对联来表现文中美景，请你根据文章内 容，从下面选项中选取合适的句子填入横线处。（填选项）(2分) 对联一：有山有水美如画， 。对联二： ,白雪山尖白。 A.暖风暖阳恰似春B.无风无寒暖似春 C.绿萍水中绿 D.绿萍映水绿 3.学习活动中，小组围绕“真诚交友”开展阅读分享。小语分享了黎巴嫩作家纪伯伦 《论友谊》的部分内容，请你阅读后完成（1)(2)小题。(4分) 你的朋友是对你需求的满足。他是你带着爱播种，带着感恩之心收获的田地。 他也是你的餐桌，你的壁炉。当你饥饿时会来到他身边，向他寻求安宁。 当你的朋友倾诉他的心声时，你不要害怕说出自己心中的“不”， 也不要隐瞒你心中的“是”。当他默默无语时，你的心仍可倾听他的心。（A) 当你和朋友分别时，你也不会悲伤。(B)在友谊的滋润下恣意欢笑，同享喜悦吧！ 因为在细微末节的露珠中，你的心会找到焕然一新的晨曦。 (1)请在文中AB两处分别填入相应的句子A一B一一一。（填写序号）(2分) ①因为当他不在身边时，他身上最为你所真爱的东西会显得更加醒目，就像山峰对于平 原上的登山者那样显得格外清晰。 ②因为在友谊的不言而喻中，所有的思想，所有的欲望，所有的期盼，都在无可言喻的 七年级语文试卷第1页共8页 欢愉中孕生而共享。 (2)下列句子中，运用比喻修辞的一项是( )(2分) A他也是你的餐桌，你的壁炉。 B.你不要害怕说出自己心中的“不”，也不要隐瞒你心中的“是”。 C.当他默默无语时，你的心仍可倾听他的心。 D.在友谊的滋润下恣意欢笑，同享喜悦吧！ 第二部分(4-17题 共48分) 一、古诗文阅读 (一)默写（共7分） 4.书本承载岁月，诗文留存心声。请在横线上填写合适的名句。 翻开书卷，阅读成了一场奇妙的心灵之旅。李白在小舟上看到的“峨眉山月半轮秋，① ”(《峨眉山月歌》)的清朗月色，勾起了我们对故乡山水的 眷恋；杜甫与李龟年重逢时感慨“② ，③ (《江南逢李龟年》)，这饱含岁月沧桑的话语，让我们忆起与旧友久别重逢的时刻；行舟江 上，王湾目睹残冬未尽、新春悄至，写下“④ ,⑤ 道尽时序轮回的自然哲思；秋日黄昏羁旅天涯，马致远以“⑥ 断肠人 在天涯”诉尽游子漂泊乡愁；朱自清笔下春日满是生机，文末满怀期许地赞叹： “‘⑦ ’,刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。” (二)阅读这首诗歌，完成5-6题。(6分) 观沧海曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 5.下列对这首诗的理解，不正确的一项是( )(3分) A.《观沧海》中以“观”字统领全诗，在开篇就营造出了一种开阔雄浑的意境。 B.“水何澹澹”是静景，“山岛竦峙”是动景，这两句诗通过动静结合的手法，展现了 大海的壮阔和威严。 C.“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到 了惊涛拍岸的声音。 七年级语文试卷第2页共8页 D.诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，跟诗的内容没有联系。 6.诗中“日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里”描绘了一幅什么样的画面，体 现了诗人怎样的胸襟？(3分) (三)阅读下面文言文，回答7-11题。（共16分) 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七 十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” (节选自《巛论语〉十二章》) 【乙】 余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回 ①留之，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣传十余世学者 宗之。自天子王侯，中国言六艺者，折中②于夫子，可谓至圣矣！ （节选自司马迁《史记·孔子世家》) 【注释】①低回：徘徊、流连。②折中：调和取证。 7.下面句中加点词意思和用法相同的一组是()(3分) A.人不知而不愠/温故而知新 B.不能去云/太丘舍去 C.学而时习之/元方时年七岁D.余读孔氏书/家书抵万金（杜甫《春望》） 8.阅读文言文，可以借助不同的方法理解词义。请根据提示完成表格。（4分) 七年级语文试卷第3页共8页 文言词句 方法提示 解释 人不知而不愠 课内积累法 (1)愠： 查阅字典法：殆：①危险 ②疑惑 思而不学则殆 (2)殆： ③同“怠”懈④几乎，差不多 诸生以时习礼其家 课内迁移法：学而时习之 (3)时： 可谓至圣矣 词语推断法：至高无上 (4)至： 9.用“/”给下面句子划分朗读停顿，限断两处。(2分) 孔子布衣传十余世学者宗之 10.把下面句子翻译成现代汉语。（4分) (1)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 (2)天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。 11.结合甲、乙两文，简要概括后世学者敬仰孔子的原因。(3分) 二、现代文阅读 阅读下文，回答12一15题。(13分) 先生之风 卞毓方 ①随着1952年燕大撤销，并入北大，燕南园57号换了新主一北大党委书记兼副校长 江隆基。哲学家冯友兰住在54号，占据两层小楼的一层。江隆基有一天前往拜访，他看到 房间偏少而图书偏多，可谓汗牛充栋，满坑满谷。如此拥挤不堪，冯先生怎能自如地做学问？ 江隆基当即提出，把自家的57号让给冯先生。 ②“不行，您家人口多，我这一层，住不下。”冯先生说的是实情，江书记家里有五个 小孩，外带一位保姆。江隆基淡然一笑：“我打延安过来，这一层比窑洞宽敞十倍。”问题僵 持不下。50号宅主、副教务长严仁赓站了出来：“我家人口少（膝下只有一个女儿），可以 把我的住房和冯先生的对调。”江隆基前往50号察看，这是一处新建的平房，优点是独门独 七年级语文试卷第4页共8页 院，朴实而安静，缺点是没铺木地板，也没有暖气设备。他斟酌再三，决策“三角换房”： 冯先生入住57号，严先生入住冯宅，自家入住50号。冯先生只好“恭敬不如从命”了。 ③陈阅增，也是我忘不了的名字。忘不了的事情很琐碎，也很见风骨。譬如，陈阅增身 为校招生办成员。某年，他二儿子参加高考，第一志愿是北大生物学系，他主动辞去招生办 的职务。录取结束，他二儿子成功考上北大，有位知情的老师前来报讯，老远就扯开嗓门高 呼：“陈先生，令郎高中了！”结果，人家从正门进，他则从旁门出。他认为，金榜题名乃国 之大事，应以录取通知为准，任何小道消息，都作不得数，而且违纪犯律。 ④晚年，陈阅增领衔编写一本《普通生物学》，稿成，未及付梓，遽归道山。数年后， 其他的编委补充修改，推出了第二版，书名赫然改成《陈阅增普通生物学》。以个人命名的 理科教材，在当年，除了《林巧稚妇科肿瘤学》，别无第二册，众位编委说：“陈先生一生隐 名，埋名，这回，我们就是要还他一个光耀杏坛的大名。” ⑤上世纪五六十年代，北大教授凤毛麟角，在这个屈指可数的小圈子里，有一位名气不 小但著作并不等身甚至可说是寥寥无几的先生，他就是汪篯。我记住他，是因为他少年时代 的一件逸事。 ⑥1934年，汪篯报考清华大学，总分居全部考生的榜眼，让人万万没想到的是，他数 学独得满分一百。那年数学试卷有一道题无解。怎么会无解？因为题目出错了。考生们将错 就错，自然错得一塌糊涂。唯有汪篯看出了差错，也唯有汪篯动手修正，然后，按修正后的 题目圆满解答。当然，其他题亦答得正确无误。汪篯的满分，也源于判卷老师的虚怀若谷， 承认那道题命题失误，承认考生比自己高明。 ⑦沈克琦，由物理系教授一路做到系主任，做到北大副校长。他还有一项兼职一全国 中学生物理竞赛委员会主任。这是个接地气的职位，经常有学子慕名写信，反映各种各样的 问题，沈先生接信必复。一日，某封来信尚未答复，家人整理书案，当废纸扔进了纸篓，少 顷，又倒进楼下的垃圾桶。沈先生察觉，飞速下楼，从垃圾桶里把它翻了出来。沈先生的飞 身下楼，值得漫画家大画特画一贤哉沈先生！ ⑧先生之风，山高水长，光华无远弗届，润物潜移默化。一代大贤大哲的言与行，必将 与燕园同其苍翠，共其芬芳。 七年级语文试卷第5页共8页 12.阅读全文，依据表格提示，完成文章内容的梳理。(4分) 人物 核心事件 江隆基 ① ③ 陈阅增 陈阅增拒接知情老师对二儿子高中北大的报讯： 一生低调，去世后编委将教材命名为《陈阅增普通生物学》。 汪篯 ③ 沈克琦 ④】 13.批注是一种很好的读书方法，请从描写角度赏析文中画横线的句子。(3分) 沈先生察觉，飞速下楼，从垃圾桶里把它翻了出来。 14.谈谈你对文章最后一段的理解。（3分) 15.学校文学社要编辑一本散文集，小语想把本文推荐给“名士风骨”栏目，请结合栏 目主题与文章内容，写一段推荐语。（3分) 三、整本书阅读 文学社成员研读文学经典，下面是《朝花夕拾》阅读任务单，意在引领学生从经典中汲 取成长力量，请你一起完成任务。（共6分） 16.任务一：闻声识人。(3分) 但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走 进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我 (1)“她”是 叫你不要旋，不要旋…” 七年级语文试卷第6页共8页 (他)仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中 (2)“他”是 国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体…” “杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是 一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺 (3)“这人”是 视。 17.任务二：读书析旨。(3分) 老师以“温馨的回忆与理性的批判”为主题向同学们介绍了鲁迅先生的散文集《朝花夕 拾》，请写出书中体现“温馨的回忆”或“理性的批判”的一个篇目及相关内容。 第三部分(18题共40分) 18.作文(40分) 生活中总有一些不期而遇的温暖，藏在看似平凡的角落，或是一件旧物，或是一句叮嘱， 或是一个不经意的举动。它可能来自亲人的牵挂，朋友的陪伴，甚至是陌生人的善意，在我 们需要时给予力量，在回忆中散发微光。 题目：《藏在里的温暖》请结合你的亲身经历与真实感受，将题目补充完 整，写一篇作文。要求：内容具体，情感真挚，禁止抄袭、套作；不少于600字；文中不 得出现真实的人名、地名、校名。 七年级语文试卷第7页共8页 200 400 600 七年级语文试卷第8页共8页