河北张家口市桥西区2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

桥西区2026-2027学年度第一学期八年级期中调研检测 道德与法治试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A B C B B B D D B C D D B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C A B C A C D B A B C A 26.该校很多学生能够参加社会公益活动，但也有部分学生从未参加过这些活动，亲近社会、关爱他人、服务社会等行动欠缺。服务社会、参与志愿服务属于亲社会行为。养成亲社会行为，有利于青少年养成良好行为习惯，塑造健康人格；在奉献社会中实现人生价值，促进自身全面发展。青少年要主动了解社会，关注社会发展变化；遵守社会公德，积极融入社会；热心帮助他人，主动关心他人；积极投身社会实践，以实际行动服务社会、奉献国家。（8分） 27.（1）①有利于净化网络生态，营造清朗网络空间②有利于打击网络乱象，促进互联网健康发展③有利于提升网络用户媒介素养，增强公众辨别网络信息的能力。(每点2分,共6分) （2）①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，我们可以便捷地解决借书、学习等问题，大大节约了时间成本，让生活更加便利和美好。②网络推动了生产方式的深刻变革。它促进了技术与资金的流动，推动了传统工厂的智能化转型升级，促进了经济发展。③网络促进了人际交往，使人际交往更加方便快捷，使爷爷能随时与网上的老师和 “拳友” 互动学习，丰富退休生活。（4分） （3）亲爱的同学: 你好! 人工智能的发展确实给我们的生活和未来带来了诸多变化和挑战，但不必过于担忧。对于网络上人工智能合成内容的真伪辨别，可从信息来源、逻辑合理性等方面判断，也可以借助专业工具，提高自己的辨别能力。同时，不能过度依赖人工智能，遇到问题要先独立思考，尝试自己解决，把人工智能当作辅助工具，利用它拓展思维，深人探究知识。相信通过这些方法，你能更好地适应人工智能时代。 XXX（5分） 28. (1)道德、法律；纪律。（2分） （2）镜头三：在景区游玩，小华自觉排队参观，不插队。（开放性试题1分）社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力;社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用;社会规则保障社会秩序的实现。（3分） (3)①需要增强规则意识，提高按规则办事的自觉性；②需要他律与自律；③需要坚定地维护规则，从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行（6分） 29.（1）①友善待人  ②诚实守信  （2分）示例一：推荐李丽同学。学习李丽同学友善待人。友善待人能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。  示例二：推荐赵明同学。学习赵明同学诚实守信。诚信是一个人安身立命之本，是中华民族的传统美德，是企业的无形资产。它能促进社会文明、国家兴旺。（3分） (2)①砸车和暴揍肇事司机的行为是违法行为，会让自己从受害者变成违法者，要承担相应的法律责任。②当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决，可以根据交警的处理结果，要求肇事司机承担相应的赔偿责任，如医疗费、护理费等。（6分） (3)①道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，在社会生活中，我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者，推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。②法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。法治是维护社会秩序、实现人民权利与自由的重要保障。遇到突发情况要保持冷静，应树立法治观念，学会依法办事，提升法治素养③帮助他人能收获快乐，今后要继续发扬助人为乐的精神。（开放性试题，从不同角度作答言之有理即可）（4分） 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期期中学情诊断测试 八年级 道德与法治试卷 考生注意： 1．本试卷共4页，总分100分，考试时间为90分钟。 2．请务必在答题纸上作答，写在试卷上的答案无效。考试结束，只收答题纸。 3．答卷前，请在答题纸上将姓名、班级、考场、座位号、准考证号填写清楚。 4．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 5．主观题答案须用黑色字迹钢笔、签字笔书写。 6．必须在答题纸上题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域的书写，无效。 7．保持卷面清洁、完整。禁止对答题纸恶意折损，涂画，否则不能过扫描机器。 一、请你选择（下列四个备选答案中，只有一项最符合题意，请你选出。本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1．国庆期间，中学生小林和妈妈一起外出，一路上她看到：批发市场里师傅们在忙碌地装卸商品，公交车站里安检人员在有序地开展工作，游乐园里各种活动正拉开序幕。由此，我们可以看出 A．社会生活是丰富多彩的 B．人的成长是知识不断丰富的过程 C．要树立积极的生活态度 D．青少年处于走向社会的关键时期 2．歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”从个人与社会的关系角度看歌词表明 A．社会是个人的有机组成部分 B．我们每个人都是社会的一员 C．个人的发展决定社会的进步 D．个人可以脱离社会独立生存 3．大家都来夸“我”！ 老师：你是一名乐于助人的孩子，同学有困难他都积极帮忙。 爸爸：你是一名懂得感恩的孩子，回到家总要跟奶奶聊聊天。 邻居：你是一名有礼貌的孩子，每次见面都会主动打招呼。 对此分析正确的是： A．人的身份是在社会关系中确立的，不同的社会关系中具有相同身份 B．我和老师是地缘关系，和爸爸是血缘关系，和邻居是业缘关系 C．人的生存和发展离不开社会，在大家的夸奖中“我”得到了精神滋养 D．积极帮助同学是“我”为了获得物质支持的表现 4．从呱呱坠地到牙牙学语，从步入学校到成家立业……人的成长就是不断社会化的过程。一个人从最初的自然生物个体转化为一个社会人，就要不断 A．提升自我素养，关注个人利益忽视社会利益 B．融入社会，形成社会认可的思维方式和行为方式 C．认同社会规则，最终依靠他律约束自身行为 D．权衡利弊得失，选择自己所喜欢承担的社会责任 5．“读万卷书，行万里路。”这里的“行万里路”是指 A．在知识的海洋里徜徉 B．在社会课堂中成长 C．学习更多的文化知识 D．从与人交往中学习 6．近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生 ①亲近社会，珍惜幸福生活 ②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会 ④热爱劳动，掌握各种技能 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 7．现今节假日，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议 A．主动承担家务劳动，赚取劳动报酬 B．关注自我的发展，谋求个人的利益 C．拒绝融入社会，寻求自我舒适安逸 D．积极参加社会交往，促进健康成长 8．积极融入社会、服务社会的过程，也是我们在生动鲜活的社会课堂中学习、成长的过程。小何打算以“养成亲社会行为”为主题制作微视频并在网络播放。以下素材适合选用的有 ①在熊猫基地参观时私自投喂食物 ②以志愿服务的名义强行推销产品 ③周末到南京博物院做讲解志愿者 ④去敬老院教老年人使用智能手机 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．搭上互联网的快车，各类商品不论产地多远，都可以随时随地购买，真可谓一“触”即“发”；借助网络互动的载体，亲朋好友远在千里之外，也可以瞬间“出现”在眼前……这些表明 ①网络让生活变得更加便利 ②网络为文化传播搭建新平台 ③网络为经济发展注入新的活力 ④网络丰富民主形式，拓宽民主渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．李某在短视频平台看到一则高薪境外务工招聘广告，添加对方微信咨询报名。李某出境抵达目的地后，才发现落入诈骗团伙控制的园区，人身自由受到限制。这警示我们 A．网络诈骗无处不在，应远离网络 B．出国工作充满危机，要坚决拒绝 C．网络信息良莠不齐，要理性辨别 D．网友都是不可靠的，要谨慎交友 11．为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定：在斑马线前划定“5米禁停区”，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了 ①规则不是一成不变的，可随意修改 ②遵守社会规则，主要依靠的是自律 ③规则应与时俱进，不断调整和完善 ④规则的改进完善，要符合社会需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．张家口交警部门针对学校门口上下学停车难问题，创新设置“限时停车位”，仅限于学生上学、放学两个时间段限时使用。对于这一规定，同学们进行了以下讨论，其中你赞同的有 ①小建：社会秩序离不开社会规则的维系，该规定明确了学校周边的停车秩序 ②小琳：社会规则需要社会秩序加以保障，该规定维护了校园周边的交通秩序 ③小嘉：社会规则保障公民权利，该规定有利于切实保障学生及家长的人身安全 ④小仪：社会规则限制公民自由，该规定限制了公民在校门口停车的自由 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 13．生活中，总能看到各种各样的标志。如图警示语启示我们 ①遵守规则．敬畏生命 ②有了规则就有了良好的社会秩序 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④交通秩序与人们日常生活关系密切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．近年来，随着“网红打卡地”的逐渐增多、直播行业的快速兴起，人们的拍照欲望和热情也一再被点燃。为了追求新奇、时尚、个性化的拍照效果，逼停火车者有之、高空玩自拍者有之，其中有人也因此丧命。材料内容警示我们 A．维护良好秩序必须限制人们的自由 B．公民可随意行使权利和自由 C．遵守规则要增强规则意识 D．遵守社会规则就只是做到他律 15．乘坐火车、地铁、公交车等公共交通工具，我们要做到文明有礼，自觉遵守公共秩序。下列同学的行为，属于文明乘车行为的是 ①乘坐地铁时，不大声喧哗，主动给老人让座 ②乘坐公交车时，上车插队，抢占靠窗座位 ③乘坐火车时，对号入座，不占用过道堆放行李 ④乘坐地铁时，手机视频外放，气味大的食物随意食用 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 16．十字路口，一男子驾驶轿车与骑电动车女子发生一点小磕碰，男子主动向女子赔礼道歉。一声“对不起”让双方化解了矛盾，最终握手言和，互不追究责任。这表明 A．文明有礼可以化解一切社会矛盾 B．文明有礼促进社会和谐 C．文明有礼是一个人立身处世的前提 D．文明有礼体现国家形象 17．2026年暑假，小华的好朋友小丽买了一双新运动鞋，问小华：“你觉得这双鞋好看吗?”小华觉得颜色不太适合小丽，但又不想直接说“不好看”伤害她的感情。以下做法中，体现“运用诚信智慧”的是 A．直接说：“不好看，你穿这个颜色显黑，赶紧退了吧。” B．为了不得罪朋友，违心地说：“太好看了！特别适合你！” C．委婉地说：“这双鞋质量不错，不过我觉得上次你穿那双白色可能更适合你。” D．回避问题：“哎呀，我赶着写作业，下次再说吧。” 18．“娜塔莎减压玩偶”在学生中流行，商家鼓吹摔打、针扎玩偶宣泄情绪，部分学生还模仿暴力对待同学。专家提示，这类暴力宣泄会削弱共情能力。这警示青少年践行友善待人，需要 ①合理调控情绪，拒绝暴力宣泄负面情绪 ②尊重他人，换位思考，善待同学 ③有烦恼只能借助玩具宣泄情绪 ④友善待人是中华民族的传统美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有①功崇惟志，业广惟勤——文明有礼 ②赠人玫瑰，手有余香——关爱他人③己所不欲，勿施于人——换位思考 ④见善则迁，有过则改——诚实守信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．旅客张女士在某次动车列车的卫生间吸烟，触发了烟雾报警器。依据《铁路安全管理条例》相关规定，铁路公安机关责令张女士改正，并依法对其处以行政罚款五百元。此则事例说明 A．不遵守规则必然会受到法律的制裁 B．遵守社会规则主要靠外在的监督、惩戒 C．列车吸烟是小事，罚款即可解决问题 D．违反社会规则的行为应受到相应处罚 21．突降大雨，胡某给外卖骑手留言：“我的订单不急，超时也不要紧，但是请你注意安全。”结果，骑手还是提前送达，面对胡某的留言，骑手倍感温暖。胡某的做法是 ①换位思考的表现，懂得尊重和关爱他人 ②以礼待人的表现，保持仪表整洁、举止端庄 ③真诚待人的表现，折射出人性中珍贵的善意 ④诚实守信的表现，坚持信守承诺，说到做到 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．李女士外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求李女士恢复原状并赔偿损失，遭李女士拒绝。对此静静可以 A．提起民事诉讼来维权 B．提起行政诉讼来维权 C．提起刑事自诉来维权 D．曝光其个人信息维权 23．2026年“3·15”晚会聚焦“放心消费品质生活”主题，关注侵害消费者权益的违法行为，曝光了漂白鸡爪、AI大模型被“投毒”等行业乱象。面对如此乱象，消费者应该 A．忍气吞声，做到宽容他人 B．善用法律，维护合法权益 C．敢于斗争，严惩违法行为 D．依法求助，向检察院起诉 24．某校组织“法治进校园，安全伴我行”教育主题活动。学校开展这类活动旨在帮助同学们 ①提升文化知识水平和学习成绩 ②树立法治观念，提升法治素养 ③帮助学习法律，正确理解法律 ④崇尚法律权威，依法打击犯罪 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 25．下面是某校八年级（1）班开展议题式教学时老师在课堂上展示的资料： ◇某主播因虚假摆拍扰乱网络秩序被依法处罚。 ◇王某因骑电动自行车未戴头盔，被交警依法进行罚款处罚。 ◇刘某多次拨打110，屡次戏称“闲来无事找人聊天”，最终被拘留。 根据上述材料，你认为本节课讨论的议题应该是 A．树立法治观念，遵守法律 B．奉献社会，友善待人 C．自强不息，厚德载物 D．文明有礼，诚实守信 二、非选择题（共50分） 26．阅读材料，完成下列要求。（共8分） 参加项目 学生情况统计 从未参加过 偶尔参加 多次参加 捐款、捐物等 30% 50% 20% 关爱孤寡老人、探访养老院等 40% 45% 15% 清理楼道垃圾、小广告等 45% 30% 25% 学校拟围绕这份调查开展“服务社会，养成亲社会行为”主题研讨，请你结合材料与所学知识，写一段时政述评。要求：观点明确，条理清晰。（8分） 27．阅读材料，完成下列要求。（共15分） 材料一：“清朗·整治AI应用乱象”专项行动自2026年4月启动以来，在各方共同努力下，第一阶段累计处置违规网站、应用程序、智能体等AI产品1.4万余款，清理违法违规信息600余万条，处置账号2.6万余个，下架违规AI商品1300余个、违规开源数据集9个，各项工作取得积极进展。 （1） 根据材料内容并结合所学知识，请你谈谈开展“清朗”系列专项行动有何积极效应。（6分） 材料二：桐桐暑假使用网络：借助市图书馆“云端书海”App，足不出户借阅电子书、在线提交图书申请；老家县城工厂接入“工业互联网”平台，承接全球订单，生产线依据数据自动调控产量，智能设备提升生产效率，特色产品远销各地；帮爷爷在中老年网络平台报名太极拳课程，爷爷线上跟着专业课程学习，还结识全国各地拳友交流互动。 （2） 结合材料并运用所学知识，说说桐桐的经历分别体现了网络的哪些积极影响。（4分） 材料三： 敬爱的老师： 您好！人工智能迅速发展，在享受人工智能带来便利的同时，我也产生了诸多疑惑。网络上那些由人工智能合成的内容真伪难辨，我怎么才能分辨出来?过度依赖人工智能，一有问题就找人工智能，不愿意思考和深入探究……人工智能快速发展的今天，我该怎么办? XXX （3） 结合以上材料和所学知识，请你给这位同学写一封回信，为他解答困惑。（5分） （要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。） 28．阅读材料，完成下列要求。（共12分） 下面是小华一天中捕捉的部分美好生活镜头。 镜头一：爸爸开车带小华出行，遇到斑马线，小华提醒爸爸停车礼让行人。 镜头二：自习课上，小华独立完成作业，不大声喧哗。 镜头三：_______________________________________________ （1） 据上述镜头，谈谈小华分别遵守了哪些规则?（2分） （2） 另外列举一个小华遵守社会规则的生活场景补全镜头三，并谈谈社会规则的作用。（4分） （3） 通过上述材料和问题，谈谈小华的做法带给我们哪些启示?（6分） 29．阅读材料，完成下列要求。（共15分） 同学们准备出一期以“涵养美德，坚守法治”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。 板块一：涵养美德 李丽：她秉持“善存于心，暖见于行”的处事信念，在班里总是体谅同学。同桌遇到学习难题，她耐心讲解；同学心情低落时，她主动关心帮助。 赵明：他始终坚守心中的准则，凡是答应别人的事情，必定尽力兑现。和同学约定好的时间从不迟到，大家遇事都愿意托付于他，走到哪里都能赢得众人的信赖与认可。 （1） 两位同学的颁奖词体现了他们分别包含了什么美德?（2分） 请从两位中推荐一位模范榜样，并说明理由。（3分） 板块二：法治故事 中学生小郑与好友小李在非机动车道行走时，一辆轿车冲入车道撞倒小李，司机发现小李是未成年人后驾车逃逸。小李右臂骨折，小郑保持冷静，记下车辆信息，立刻拨打报警电话。交警很快找到肇事司机。小李家人十分愤怒，打算砸毁肇事车辆、殴打司机来讨说法。小郑想起道德与法治课上老师讲的知识，赶紧劝说小李的家人要冷静、正确地解决问题。借助小郑的建议，最终事故依法妥善处理。 （2） 你觉得小郑会如何劝说小李的家人?（6分） （3） 通过此次活动同学们有很多感受和收获，请你参与其中并写下感悟。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $